Unidad de aprendizaje I

Búsqueda, velocidad, y seguridad e la información

Competencias de

unidad de aprendizaje

*Identifica conceptos de redes.

*Reconocimiento del internet

como una red global.

*Búsqueda, análisis, tratamiento

y evaluación de información

para actividades personales y

profesionales.

*Uso adecuado de información.

* Identifica problemas y

soluciones físicas e informáticas.

Secuencia de

contenidos

*Conceptos básicos.

*Búsqueda de recursos en internet.

*Utilización de fuentes digitales de

información.

*Técnicas e instrumentos de

evaluación para garantizar la

velocidad de la información.

*Aspectos éticos y legales

asociados a la información digital.

*Seguridad, privacidad y medidas

de prevención.

Actividades de

aprendizaje y enseñanza

*Investigar sobre conceptos

básicos de redes y construir

un wiki con dichos términos.

*Realizar búsqueda en la

web, deberán utilizar

operadores y criterios

específicos de búsqueda.

*Analizar la información.

*Investigación sobre

aspectos legales y éticos del

uso de la información digital.

Evidencias Criterios de

desempeño

Wii con definiciones

de conceptos básicos

de redes e internet.

Elaboración en equipo, cada participantes aporta

3 definiciones solicitadas, cumplir con los

requisitos formales establecidos por el profesor.

Instrumento de

evaluación para

verificar la

información del sitio

web.

Generales, aplicación en la educación, elementos

multimedia, aspectos técnicos.

Listado de sitio web

que apoyen su

formación docente.

Uno de herramientas de la web.

Elaboración de un

ensayo

Elaboración individual, abordar

fundamentalmente el tema, extensión mínima

de dos cuartillas, máximo 5, aspectos legales.

Unidad de aprendizaje II

Comunicación y colaboración

Competencias de la

unidad de aprendizaje.

*Identifica los diferentes tipos

de software, utiliza

herramientas de comunicación,

utiliza aplicaciones web.

Secuencia de

contenido

Hardware y software,

herramientas de comunicación

en internet, colaboración

utilizando el procesador de

texto, herramientas y recursos

de la web.

Actividades de

aprendizaje y

enseñanza

Investigación de software,

escoger dos herramientas

web, investigación sobre la

utilización de la web en el

aula.

Evidencias

Presentación grafica

de diferentes tipos de

software

Criterios de desempeño

Incluir tabla, diapositivas,

elementos multimedia,

animaciones.

Documento

colaborativo

Demuestra claramente la actividad

para elaborar de manera eficiente

con su equipo y transmitir el

resultado de su trabajo de manera

correcta.

Documento

procesador de texto.

Se abordan características, mínimo de 2

cuartillas, formato de texto, tabla de bordes,

encabezado y pie de página, listas

numeradas, imágenes prediseñadas, formato

de texto protegido contra cambios.

Unidad de aprendizaje III

Producción y gestión de la información

Competencias de la

unidad de aprendizaje

*Utiliza tareas básicas del

sistema operativo.

*Utiliza software y

hardware.

*Utiliza diferentes tipos de

almacenamientos.

*Comparte información en

espacios visuales.

Secuencia de contenidos

*Administración y organización

*Elaboración de documentos con

herramientas de ofimática.

*Materiales multimedia

*Dispositivos de almacenamientos

*Almacenamiento en la nube

*Distribución de la información en la

base

*Publicación de información en la nube

Actividades de

aprendizaje y enseñanza

*funciones básicas del

sistema operativo.

*Genera y administra

carpetas

*Producir recursos

multimedia

*Publicar dichos

productos en la web

Evidencias Criterios de desempeño

Mapa conceptual de las

funciones del sistema operativo

Se presenta de manera esquemática, distinción de las

funciones específicas, representaciones graficas correcta

de mapa conceptual.

Conformación individual

de una serie de carpetas

Aprecia la organización, administración y categorización,

listado de 10 sitios web, producen imágenes videos

animaciones.

Publicación de

productos en la web o

en una red local

Se aprecia la habilidad y dominio

Unidad de aprendizaje IV

Proyectos de aprendizaje con integración de las TIC

Competencias de la

unidad de aprendizaje

*Utiliza el enfoque de

aprendizaje basado en

proyectos.

*Diseña un plan de acción.

*Elabora distintos

instrumentos de evaluación.

Secuencias de contenidos

*Introducción y proyectos.

*Diseño de proyectos.

*Evaluación.

*Planificación de proyectos.

*Orientar el aprendizaje.

Actividades de

aprendizaje y enseñanza

*Aprendizaje virtual

*Desarrollar módulos

Evidencias Criterios de desempeño

Plan de acción *Desarrollar cada uno de los módulos

con sus respectivas lecciones y

actividades.

*Redacción de objetos de aprendizaje.

*Creación de evaluaciones.

*Organización de uso de la tecnología.

*Desarrollo de lecciones.