UNIVERSIDAD DEL TOLIMA

INSTITUTO DE EDUCACIÓN A DISTANCIA

PLAN INTEGRAL DE CURSO

1. ASPECTOS FORMALES

UNIDAD ACADÉMICA: INSTITUTO DE EDUCACIÓN A

DISTANCIA PROGRAMA O CARRERA: INGENIERIA DE SISTEMAS

NUCLEO PROGRAMATICO: INGENIERIA

CURSO: ADMINISTRACIÓN DEL TALENTO HUMANO

SEMESTRE: DECIMO

2. OBJETO DE TRABAJO CURRICULAR

En el competitivo mundo empresarial de hoy en día, el éxito depende

cada vez más de una gestión eficaz de los recursos humanos. La estructura y la tecnología pueden copiarse fácilmente. Sin embargo, el

factor que hace que una empresa sea diferente ya sea en el sector industrial o en el sector de servicios, ya sea pública o privada son las

Personas De hay la importancia de concientizar a los estudiante de darle un enfoque gerencial a la administración del talento humano.

3. ARTICULACIÓN DEL CURSO PROGRAMÁTICO

El curso de Administración del Talento Humano se articula con las asignaturas del proceso administrativo, en donde se recibió la

fundamentación y conceptualización básica que le permite al estudiante el desarrollo de metodologías participativas e innovadoras que generen

una reflexión permanente sobre el talento humano, la realidad empresarial y organizacional.

4. OBJETIVO CENTRAL

Proporcionar al estudiante un punto de vista actual y moderno de

presentar y tratar todas las cuestiones relacionadas con los recursos

humanos. Reconocer que la calidad de los empleados de una organización, el entusiasmo y la satisfacción que tengan con sus

trabajos, y el que considere que el trato que reciben es justo, influyen de una manera determinante en la productividad empresarial.

.

5. OBJETIVOS DEL TRABAJO

Proporcionar una visión general de las nuevas exigencias en la

gestión del recurso humano. Examinar los diferentes contextos en que se desarrolla la gestión de

recursos humanos. Estos engloban la estrategia organizativa, las estructuras del trabajo y los flujos del trabajo.

Ofrecer el conocimiento de que son los individuos el motor de desarrollo en las organizaciones.

Describir la importancia y las ventajas de las evaluaciones y la gestión del rendimiento.

Formular y aplicar estrategias de recursos humanos que colaboren a que las organizaciones obtengan una ventaja competitiva

sostenida.

6. PRESENTACIÓN Y SUSTENTACIÓN DE LAS UNIDADES

INTEGRALES DEL CURSO

UNIDAD 1 Valores Humanos e Interacción entre personas y

organizaciones; relaciones laborales

A. OBJETIVO: Analizar la importancia de las personas dentro de las organizaciones, identificando los elementos básicos que le permitan al

estudiante integrar y coordinar los recursos organizacionales.

B. PREGUNTAS GENERADORAS: ¿Por qué es importante estudiar los valores humanos, la interacción

de las personas y las organizaciones para la A.R.H.?. ¿Qué es una organización? ¿Qué es el clima organizacional? ¿Cómo y por qué se

da el contrato psicológico? ¿Qué es equilibrio organizacional? ¿Qué es el ciclo motivacional y para que es importante aplicarlo?

C. ACTIVIDADES DE INTEGRACIÓN:

Sustentación con participación activa de los estudiantes. Desarrollo

de Casos por CIPAS. Talleres.

D. LECTURAS BÁSICAS: Capítulos 1, 2, 3 y 13 de Administración de Recursos Humanos. Idalberto Chivenato,

E. PRÁCTICAS DE CAMPO O DE LABORATORIO: Desarrollo de casos.

F. ACREDITACIÓN DE LA UNIDAD: Conceptualizar respecto a las

personas y las organizaciones que participan en los sistemas de A.R.H. e identificar los diferentes valores humanos que intervienen

en nuestro diario vivir.

UNIDAD: 2. Proceso de Vinculación de Personal.

A. OBJETIVO: Identificar el proceso de vinculación de personal en sus

diferentes etapas.

B. DESCRIPCIÓN Y ANÁLISIS DE LAS TEMÁTICAS:

Administración de Recursos Humanos. Reclutamiento de personas.

Selección de personal.

C. PREGUNTAS GENERADORAS: ¿Qué es rotación de personal y cómo se calcula? Explique el proceso de reclutamiento y la selección

como proceso de comparación, de decisión y elección. ¿Cómo y para qué se seleccionan las personas? ¿Por qué es necesario reclutar?

D. ACTIVIDADES DE INTEGRACIÓN:

Sustentación con participación activa de los estudiantes.

Desarrollo de Casos por CIPAS.

E. LECTURAS BÁSICAS: Capítulos 4, 5 y 6 de Administración de

Recursos Humanos. Idalberto Chivenato.

G. ACREDITACIÓN DE LA UNIDAD: Identificar claramente las técnicas de reclutamiento y selección de personal.

UNIDAD: TRES Evaluación de Desempeño – Compensación y Administración de Salarios.

A. OBJETIVO: Analizar la importancia de la evaluación del desempeño

y los sistemas de compensación salarial y su incidencia en el logro de los objetivos de los trabajadores y de la organización.

B. DESCRIPCIÓN Y ANÁLISIS DE LAS TEMÁTICAS: Diseño de Cargos. Descripción y Análisis de Cargos. Evaluación del Desempeño

Humano. Compensación (Administración de Salarios)

C. PREGUNTAS GENERADORAS: ¿Cómo se evalúa los resultados de

la selección de personal? ¿Qué es la evaluación de desempeño? ¿Cuáles son los objetivos de la evaluación de desempeño? ¿Por qué

es necesario compensar el personal?

D. ACTIVIDADES DE INTEGRACIÓN: Sustentación con participación

activa de los estudiantes. Desarrollo de Casos por CIPAS. Taller.

LECTURAS BÁSICAS: Capítulos 7, 8, 9 y 10 de Administración de Recursos Humanos. Idalberto Chivenato.

E. PRÁCTICAS DE CAMPO O DE LABORATORIO: Resolver casos.

F. ACREDITACIÓN DE LA UNIDAD: Identificar claramente las

técnicas de descripción y evaluación de desempeño humano.

UNIDAD: CUATRO. Planes de Beneficios Sociales.

A. OBJETIVO: Analizar los aspectos teóricos de los planes de beneficio social y su confrontación con la realidad del entorno.

B. DESCRIPCIÓN Y ANÁLISIS DE LAS TEMÁTICAS: Administración de salarios. Beneficios sociales.

C. PREGUNTAS GENERADORAS:

¿Qué es el compuesto salarial? ¿Cómo se seleccionan los cargos de referencia en una investigación salarial? ¿Qué es la remuneración

directa e indirecta? Defina los beneficios sociales.

D. ACTIVIDADES DE INTEGRACIÓN:

Sustentación con participación activa de los estudiantes. Desarrollo de Casos por CIPAS. Talleres.

LECTURAS BÁSICAS: Capítulo 11 de Administración de Recursos Humanos. Idalberto Chivenato.

E. ACREDITACIÓN DE LA UNIDAD: Determinar la administración de

salarios, beneficios sociales.

UNIDAD: QUINTA. Desarrollo de la Carrera Administrativa

A. DESCRIPCIÓN Y ANÁLISIS DE LAS TEMÁTICAS: Exigencias del desarrollo de la carrera profesional. Temas

particulares en el desarrollo de la carrera profesional. Previsión de

ascensos

B. PREGUNTAS GENERADORAS: En que consiste una carrera profesional? Cuales son la exigencias

del desarrollo de la carrera profesional? Como se crea una cultura de empresa que fomente el desarrollo de la carrera profesional

C. ACTIVIDADES DE INTEGRACIÓN:

Sustentación con participación activa de los estudiantes. Desarrollo de Casos por CIPAS, Talleres.

LECTURAS BÁSICAS: Capítulo 8 de Gestión de Recursos

Humanos. Luis R. Gomez-Mejia. .

D. PRÁCTICAS DE CAMPO O DE LABORATORIO: Resolver casos.

E. ACREDITACIÓN DE LA UNIDAD: Identificar el desarrollo de una

carrera profesional

7. ACREDITACIÓN GENERAL DEL CURSO

ESTRUCTURA Y COMPOSICIÓN DE LA PRUEBA INSTITUCIONAL.

(Acuerdo No. 24 de 1995 expedido por el Consejo Superior de la

Universidad del Tolima).

Evaluación Permanente: Corresponde al proceso de evaluación de las actividades desarrolladas durante el trabajo del curso. La nota

obtenida en este proceso tendrá un valor del 60% de la acreditación del curso.

Trabajos Escritos.

Sustentación Oral y exposiciones en Grupos. Quíz.

Talleres. Consultas Correo Electrónico.

Visitas a Empresas.

Convocatorias: El propósito es el de apoyar y complementar la

evaluación permanente. Se realizarán dos convocatorias en fechas previamente determinadas en el encuadre pedagógico.

Primera: Tendrá un valor del 40% de la acreditación del curso,

cuando un estudiante no haya realizado las pruebas de evaluación permanente y se presentare a la primera convocatoria, está tendrá un

valor del 100% de la acreditación del curso.

Segunda: Podrán presentarla todos los estudiantes debidamente matriculados en los programas, la calificación obtenida se computará

con la calificación resultante del proceso inicial.

Las convocatorias uno y dos, son exámenes escritos, individuales y de todo el contenido del curso.

8. MATERIAL DE CONSULTA RECOMENDADO

TEXTOS:

Administración de Recursos Humanos. Idalberto Chivenato.

Gestión de Recursos Humanos. Luís R. Gomez- Mejia El Aspecto Humano en las Empresas. Duglas McGregor.

Administración de Personal. Gary Dessler.

Elementos de Administración. Koontz Weihricn. Administración de Personal. Anzola Rojas.