SERIE: MIRA QUIN CRECE | DE LOS CINCO A LOS SEIS AOS 1UNIDAD DIDCTICASERIE: MIRA QUIN CRECEDE LOS CINCO A LOS SEIS AOSAna Torres JackYa lo habis pillado as unas cuantas veces. Se queda en silencio y pensando, concentrado en algo que va y viene por su cabecita: una idea, un recuerdo, una conversacin o una cancin. Quin sabe. Mientras tanto asoma a su rostro una expresin diferente, entre graciosa y conmovedora. De una forma tan instintiva como inequvoca sabes qu est sucediendo. Poco a poco su capacidad de raciocinio y de emocin va creciendo, lo mismo que su cuerpo. Y es que en esa cabecita que tanto te gusta acariciar y besar progresa a toda velocidad la ms poderosa e increble mquina que jams haya creado la evolucin de la vida: el cere-bro humano.De un tiempo a esta parte, detectas cada vez ms a menudo en su rostro ese tipo de expresiones que lo alejan de la niez ms tierna y le conducen hacia un territorio cada vez ms complejo: duda, curiosidad, empata, cautela, irona... Adviertes, tambin por sus actitudes, las conversaciones que tiene contigo o con otras personas, o por sus juegos, cmo de este modo su percepcin del mundo madura a toda velocidad. Por supuesto le queda todava mucho camino por recorrer. Pero ya est en marcha, y a toda velocidad. Va dejando atrs una concepcin ms simplista, llana, de cuanto le rodea, y empieza a descubrir con fascinacin vrtices y sombras, reversos y perspectivas. De hecho, no pasa un da sin que gracias a su asombrosa capacidad de exploracin y relacin incorpore ms y ms informa-cin a lo que en el futuro ser su personal visin del mundo. Una visin, es muy posible, diferente de la tuya. Ayudarle a construir por s mismo esa visin personal, contribuyendo a ella con tus propios valores y conoci-mientos, ser a partir de ahora una de las absorbentes tareas de vuestros prximos aos.Por ahora sigue siendo un cachorro de cinco aos. Te demuestra cada vez ms capacidades, y una inteligen-cia a menudo muy perspicaz, pero al mismo tiempo se guarda innidad de conductas y ademanes que an tardarn en extinguirse poco a poco. Es hora de corre-girde la forma ms denitiva posible las negativas, por ejemplo las rabietas o la pereza a la hora de abordar las tareas que le puedan resultar a priori complicadas. Pero no aquellas positivas que le mantienen an vinculado a sus primeros cinco aos de vida. Sobre todo, la nece-sidad de proteccin, cario, compaa y conanza. Eso, que nunca le falte.SERIE: MIRA QUIN CRECE | DE LOS CINCO A LOS SEIS AOS 2Estas son algunas de las cosas que ya s y me gusta hacer:Casi s leer y escribir. Parece algo mgico, verdad? Me siento muy orgulloso de mis pequeos avances.Me aseo por completo yo solo: los dientes, el bao, el uso del papel higinico Me gusta que no estis lejos mientras lo hago, pero no para ayudar demasiado.Tambin me visto y desvisto con extraordinaria habili-dad. Mucho ms rpido que vosotros!S cundo debo detenerme y no seguir adelante si el pasillo est demasiado oscuro. A veces me da la im-presin de ser un experto en miedo. Menos mal que vosotros me tranquilizis siempre.S seguir muy bien las instrucciones cuando son claras y sencillas. No suele gustarme tener que vrmelas con retos nuevos, pero los acepto si s lo que debo hacer.S ser bueno. Por favor, no pensis que soy malo. Ya, ya s que a veces no me porto bien. Si a veces se me escapan unas mentiras o acuso a otros de algo que no es verdad no es para justicarme (no s qu es eso), sino porque no me gusta que pensis que soy malo. Enton-ces no me querrais tanto!Estas son el tipo de cosas que necesito:Que me dejis participar en las conversaciones como uno ms. No en todas, eh? Algunas no las entiendo, y son un rollo tremendo.Que me enseis a negociar y respetar a los dems. Es muy interesante. Se consiguen muchas cosas, sobre todo el respeto de los dems. Tambin a ayudar. Ayudar mola mucho. Cuando me decs que me encargue de algo me siento muy respon-sable, y me encanta hacerlo perfectamente.Que me enseis tambin cundo debo ser cauteloso. Cosas como cruzar la calle, usar los toboganes y colum-pios, baarme en el mar, hablar con extraos Y a controlar mis miedos. Buff, son un rollo. A veces me parece que tengo demasiados. A la oscuridad, a algu-nos nios del colegio, a los ruidos Y an menos mal. Conozco nios que tienen un miedo tremendo a los perros, a caerse o a hacerse sangre.Que me echis una mano para mejorar mi escritura. Y mis dibujos, y mi forma de cantar y bailar, y de jugar con el baln, y de contar cuentosPero sobre todo para leer. Cuando leemos juntos, hom-bro con hombro, soy la persona ms feliz del mundo. Que salgamos a ver lugares y cosas nuevas: lo nuevo est siempre lleno a rebosar de novedades. Me encan-tan las excursiones al campo, las visitas a museos, ir al cineQue me ayudis a sentirme bien conmigo, y a conocer-me. A saber cundo hago las cosas bien, y cundo mal. Cundo me he portado como es debido, y cundo no. Pero siempre con cario y sin enfadaros mucho, vale? Eso slo me confunde, y me lo.Que me queris muchsimo. Que no se os olvide!CMO SOY? QU NECESITO?Soy un explorador. En serio. Lo he pensado mucho, y al nal resulta que lo que ms me gusta es descu-brir cmo funciona todo. Las palabras. La bicicleta. La lavadora. El cielo. La pelota. La msica. Los dibujos. Por eso no paro de hacer preguntas. O de tocarlo todo. O de saltar y correr. O de bailar. O de colorear. Sobre todo, de jugar y jugar. Y de escucharos. Uno de los mejores momentos de cada da es cuando estis conmigo y charlamos. Aunque parezca que estoy concentrado en enredar un montn de espaguetis en el tenedor, ya sabis que no pierdo ripio de cuanto decs, y que en cualquier momento preguntar lo que no entienda. O aportar mi punto de vista. O dir algo que a vosotros os puede parecer que no tenga nada que ver, pero a m s. Me gusta mucho cuando digo algo que os sorpren-de, y charlamos sobre ello como mayores.Uno de mis descubrimientos ms increbles de un tiem-po a esta parte es que las personas sienten y piensan a la vez como yo y de una manera diferente. Me doy cuenta de eso sobre todo cuando colaboro con otros ni-os y nias para jugar o para hacer una tarea. A menudo no nos penemos de acuerdo, claro. Me parece que antes resolvamos las cosas un poco a lo bruto, verdad? Lo pregunto porque ahora hacemos mucho eso de vale, pero a cambio. Funciona muy bien! Bueno, no siem-pre. Los que son ms pequeos no lo entienden. Pero claro, es que son pequeos. Hay que respetarlos por eso, y ayudarles, a que s? Tambin hay compaeros que no son muy de ar Y otros que siempre hacen lo que prometen. Espero ser yo de estos ltimos. En n Las personas son muy diferentes unas de otras! Las mejores que conozco, eso s, sois vosotros. Mi familia.