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7/23/2019 100410 590 RECONO Delcy Alvarez.
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TRABAJO DE RECONOCIMIENTO GENERAL
Ing. Agroforestal
Presentado por:
Delcy Yadira lvarez GuerreroCOD: 1053684291
Tutor:
Juan Gabriel Cabrera
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD)
TUNJA
19/08/2015
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7/23/2019 100410 590 RECONO Delcy Alvarez.
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INTRODUCCION
Con la realizacin de este trabajo se hace una sntesis de la estructura general del curso mediante la construccin de un
mapa conceptual en el cual podemos ver cmo est distribuido el curso dndonos una idea clara de los temas a tratardurante el desarrollo del curso. Igualmente un directorio con informacin de mis compaeros de grupo con el fin deconocerlos y as poder interactuar durante la realizacin del trabajo colaborativo, tambin se realiza la visualizacin deunos ejercicios por medio de videos las cuales nos dan una explicacin clara y concisa del desarrollo de los mismos.
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1. Estructura del curso de clculo diferencial.
1. Datos de mis compaeros
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TABLA DE DATOSNombres yApellidos
Cdigo CEAD Correo Telfono Programa alcual se
matriculoPaulaAndreaBastidasHuertas
97040506474
Tunja [email protected]
3133431524
Agronoma
SoniaBriyithRubiano
1054374054
Tunja [email protected]
3102672712
Agronoma
JustoRafael
TovarNeisa
1084586 Tunja [email protected]
3114857772
Tec.Agroforestal
ReinelSosa
Tunja
DelcyYadiralvarezGuerrero
1053684291
Tunja [email protected]
3118361052
Ing.Agroforestal
2. En los siguientes enlaces encontrar tres ejercicios resueltos por el Ingeniero Julio Ros: lmites. Por favortranscriba literalmente en su trabajo los ejercicios all desarrollados.
https://www.youtube.com/watch?v=PCdmkSiEP9A&feature=youtu.be
4
5 + 4 2 8
=(4) 5(4) + 4(4) 2(4) 8
mailto:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]://www.youtube.com/watch?v=PCdmkSiEP9A&feature=youtu.behttps://www.youtube.com/watch?v=PCdmkSiEP9A&feature=youtu.behttps://www.youtube.com/watch?v=PCdmkSiEP9A&feature=youtu.bemailto:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected] -
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1 6 2 0 + 416 8 8
=
0
0
Factorizacin
4
( 4)( 1)( 4)( +1)
4
= 1 + 2
=36
=
https://www.youtube.com/watch?v=zviGs6hbLvA&feature=youtu.be
0
=4 + 2
=
=4 + 0 2
0
=4 2
0 =
2 30
=00
Racionalizacin
=4 + 2
4 + + 2
4 + + 2=
https://www.youtube.com/watch?v=zviGs6hbLvA&feature=youtu.behttps://www.youtube.com/watch?v=zviGs6hbLvA&feature=youtu.be -
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6/9
=(4 + ) (2)
(4 + + 2)
= 4 + 4 (4 + + 2)
=
(4 + + 2)
= 1
4 + + 2
0
= 1
4 + + 2
= 1
4 + 2= 1
= 12 + 2
=
https://www.youtube.com/watch?v=0X6YADNjNow&feature=youtu.be
3
=4 + 7
3 + 9
=
=4(3) + 7
3(3)+9 =
=00
Racionalizacin
https://www.youtube.com/watch?v=0X6YADNjNow&feature=youtu.behttps://www.youtube.com/watch?v=0X6YADNjNow&feature=youtu.behttps://www.youtube.com/watch?v=0X6YADNjNow&feature=youtu.be -
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7/9
=4 + 7
3 + 9 +
4 + + 7
4 + + 7
= (4) (
+ 7)
(3 + 9) (4 + 7)
= 16 ( + 7)
(3 + 9) (4 + 7)
= 1 6 7
(3 + 9) (4 + 7)
=
9
(3 + 9)(4 + 7)
= (3+ )(3 )
3( + 3)(4 + + 7)
3
= 4
3(4+ + 7)=
= 3 (3)
3(4+ (3) + 7)=
= 6
3(4+ 16=
63(4+4)
=
= 63(8)
=14
=
-
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Conclusiones
Por medio de la realizacin del trabajo de reconocimiento se logr reconocer la estructura del curso
De igual forma se obtuvo una idea clara de los temas a tratar durante el desarrollo del curso
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Referencias
Programa Edraw Max
https://www.youtube.com/watch?v=PCdmkSiEP9A&feature=youtu.be
https://www.youtube.com/watch?v=zviGs6hbLvA&feature=youtu.be
https://www.youtube.com/watch?v=0X6YADNjNow&feature=youtu.be
https://www.youtube.com/watch?v=PCdmkSiEP9A&feature=youtu.behttps://www.youtube.com/watch?v=PCdmkSiEP9A&feature=youtu.behttps://www.youtube.com/watch?v=zviGs6hbLvA&feature=youtu.behttps://www.youtube.com/watch?v=0X6YADNjNow&feature=youtu.behttps://www.youtube.com/watch?v=0X6YADNjNow&feature=youtu.behttps://www.youtube.com/watch?v=0X6YADNjNow&feature=youtu.behttps://www.youtube.com/watch?v=zviGs6hbLvA&feature=youtu.behttps://www.youtube.com/watch?v=PCdmkSiEP9A&feature=youtu.be
