11. Las variables
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METODOLOGÍA DEL TRABAJO UNIVERSITARIO II
Sistema de variables e indicadores en las hipótesis
Lic. Mónica Ramos Neyra
LOGRO DE LA SESIÓN
Al término de la sesión, elparticipante será capaz deredactar, de manera objetiva, lashipótesis de su investigación.
Una hipótesis debe ser medible
Los elementos que la componen (variables e indicadores) debe ser susceptibles de medición. Por ello, adoptarán valores.
La prueba de hipótesis debe estar basada en evidencias
Elemental, ya que sin ellas no se puede comprobar la veracidad o falsedad de la hipótesis.
Las variables
Son características o cualidades de los hechos. Estas tienen a variar y son
susceptibles de ser medidos.
Las variables
Esto quiere decir que tienden a adoptar valores.
Por ejemplo:
El consumo diario de 75 gramos de aspirina reduce la posibilidad de contraer cáncer y padecer de un infarto
Caso para el análisisEL CONSUMO DIARIO DE
ASPIRINA REDUCE RIESGO
DE CÁNCER, SEGÚN
ESTUDIO
Por: LONDRES Reuters | 9:43
a.m. | 07 de Diciembre del 2010
Este beneficio se debate
ahora con el riesgo de
hemorragia estomacal que
puede provocar el fármaco.
Tomar bajas dosis de aspirina
puede disminuir el riesgo de
muchos tipos de cáncer y la
evidencia es lo suficientemente
fuerte como para sugerir que los
mayores de 40 años deberían
consumirla diariamente como
medida de prevención,
informaron científicos el martes.
Los resultados incentivarán un intenso
debate ya en marcha sobre los méritos de
consumir aspirina, que incrementa el riesgo
de hemorragia estomacal en alrededor de un
paciente por cada 1.000 al año.
En un estudio sobre ocho ensayos que
incluyeron a 25.570 pacientes, los expertos
hallaron que las muertes por cáncer entre
quienes consumían aspirina en dosis de 75
miligramos (mg) diarios eran un 21 por
ciento menores durante las investigaciones y
un 34 por ciento inferiores después de cinco
años.
La aspirina protegió a las personas, sobre
todo, de los cánceres gastrointestinales,
según reveló el estudio, con tasas de muerte
por estos tumores alrededor de un 54 por
ciento menores después de cinco años .
POR EL LUGAR QUE OCUPAN EN LA HIPÓTESIS
Dependiente Independiente Interviniente
POR SU NATURALEZA
Cuantitativas Cualitativas
TIPOS DE VARIABLES
CUANTITATIVAS CUALITATIVAS
La variación es cualitativa. Sólo se determina. No se cuantifica.Ejemplo:RazaSexoNivel educativo
La variación se puede medir.Ejemplo:Nivel de ingresosTallaRelación peso y talla
Dependiente Independiente
Es la causa. Se le representa con las letras X, Z
Es causada por otra variable. Se le representa con Y.
La dependencia es la causa principal del subdesarrollo en nuestro país.
Dependiente Independiente
Es la causa. Se le representa con las letra X.
Es causada por otra variable. Se le representa con Y.
La dependencia es la causa principal del subdesarrollo en nuestro país.
X = La dependenciaY= El subdesarrollo
Intervinientes
Son los aspectos que influyen de manera positiva o negativa en el proceso de interrelación de las variables. Se le representa con Z.
El número de horas de estudio es el factor principal del rendimiento académico de los estudiantes.
X = Número de horas de estudioY= Rendimiento académicoZ= Nivel de ingreso familiar
LOS INDICADORES
Llamados subvariables, constituyen elementos más específicos de las variables (resultados, síntomas, elementos, referentes o el componente total). Permiten cuantificarlas de una manera más precisa.
VARIABLE TIPO DE INDICADOR
INDICADOR
Rendimientoacadémico
Resultado Promedio ponderado semestral
Gripe Síntoma Fiebre
Costo Elemento Costo variable
Crecimiento económico
Referente Producto bruto interno
Gestiónempresarial
Componente total Gestión empresarial