PROYECTO DE INVESTIGACION

Propuesta especifica y concreta de investigación fundamentada en una actividad intelectual, interrelacionada ,coordinada, coherente con el problema, objetivos e hipótesis

INDICE

IJUSTIFICACION…………………………………………………………….CAPITULO I: EL PROBLEMA •Formulación del problema………………………...................................•Objetivos……………………………………………………………….…•Hipótesis………………………………………………….…………..…… •Alcances y Limitaciones………………………………….…………..…CAPITULO II: MARCO TEORICO•Antecedentes………………………………………………………….….•Propuesta de base teórica……………………………….…………..…•Definición Operacional de variables………………………………..…CAPITULO III: MARCO METODOLOGICO•Tipo y Diseño de Estudio…………………………………………•Descripción del área de estudio………………………………….•Población y muestra…………………………………………………..……•Método técnica e Instrumento………………………………………..……•Plan de tabulación análisis de datos……………………………………..…CAPITULO IV: COMPONENTE ADMINISTRATIVO•Recursos…………………………………………………………..……•Presupuesto…………………………………………………………..……•Cronograma……………………………………………………………BIBLIOGRAFIA DIRECCIONES DIGITALESANEXOS

SELECCIÒN Y DEFINICIÓN DEL TEMA DE INVESTIGACIÓN

Cuando una persona s e ve abocada a la realización de una investigación y en especial de un proyecto, su mayor preocupación es definir el tema , de esta decisión depende la conclusión pronta ò tardía de la investigación , Para tener la idea clara se deben formular una serie de preguntas orientadoras para la elaboración de un problema , entre ellas podemos mencionar a ;

Es de interés el tema Existe información sobre ese fenómeno ò sobre similaresQuien centraliza esa información Que resultados obtuvieron anteriormente Es un trabajo inédito

inicia la selección del tema de la observación directa de la realidad en la que se encuentra, al mismo tiempo el investigador debe posesionarse de la mayor cantidad de conocimiento sobre el tema que desea investigar, es decir debe transformarse en EXPERTO en ese tema ó debe ser asesorado por UN PROFESIONAL que cuente con ese bagaje de conocimiento,

Las fuentes de información que se deberán utilizar son tanto directas como indirectas, ente estas pueden y deben ser primarias secundarias y en muy pocas ocasiones terciarias, lo que necesitamos es recolectar datos para tener un contexto que nos aclare nuestra inquietud, al mismo tiempo uno debe realizar este trabajo moroso para entender los propósito directos e implícitos del investigador

Cómo aprender a leerun artículo científico?Cómo aprender a leerun artículo científico?

Cuestionario para lectura crítica del artículo¿Qué mensajes principales hay que buscar en cadasección?Introducción ¿Por qué lo hicieron?Materiales y métodos ¿Qué hicieron?Resultados ¿Qué encontraron?Discusión ¿Qué significa?Abstract resumen de todo

Comprensión del texto:Búsqueda orientada de información

El título identifica la idea principal del artículo,informa de los nuevos hallazgos o conclusiones.¿Qué se mide?¿En qué modelo?¿Se descubre su causa?

Abstract: Un resumen breve

Background: Una oración queintroduce la cuestión principal.Es opcionalCuestión: objetivos o propósito:¿Qué quiere contestar estetrabajo? Esa es la cuestión.¿Qué métodos utilizan?¿Qué experimentos hacen?

Resultados: ¿Qué hanencontrado? ¿Cuáles son losresultados y hallazgos másimportantes?Las respuestas: Cuales son lasconclusiones del estudio.A veces al final se señalanaplicaciones potenciales,implicaciones e inclusoespeculaciones.

IntroducciónIntroducción

• Sitúa el estado delconocimiento actual•Define los conceptos clavey premisas asumidas.•Justifica esas asunciones.•Explica por qué los autoresrealizaron el estudio y definelos objetivos del mismo.•Establece la cuestión a laque responde el trabajo ¿quése pretende encontrar?

Establece hipótesisProposición afirmativa de la quese deducen predicciones queserán confirmadas o rechazadaspor los resultados experimentalesSe relaciona la cuestión con laaproximación experimental y seestablece estaA veces se anticipa la respuestaencontradaLa introducción esta dirigida a una audiencia de especialistas

La introducción esta dirigida a una audiencia de especialistasLa introducción esta dirigida a una audiencia de especialistas

Material y Métodos

Proporciona información (con detalles y referencias)para que otro científico pueda evaluar o reproducirlos experimentos.-Para analizar críticamente un diseño experimentaldebes comprender su marco conceptual y descubriren qué premisas o asunciones se basa.-Para comprender esta sección dibuja esquemas delos protocolos explicados.

La revista ahorra en iconografía, tu no debes hacerlo en una presentLa revista ahorra en iconografía, tu no debes hacerlo en una present

Resultados

El texto expone los resultados de los experimentos-Las tablas y figuras representan los resultadosprincipales.-El orden del texto de los resultados es paralelo al de lapresentación de datos en ilustraciones.-Cuando el texto te refiera a una tabla o figura haz unparéntesis : ( )(Con suma atención lee el pie de la figura y tras ellointenta comprenderla)

Discusión

-Su función es responder¿Qué significan los resultados,qué trascendencia tienen?Al principio se establece larespuesta resaltando loshallazgos relevantes y aspectosmás novedosos.

-A continuación se defiende lavalidez de los hallazgos, usando losresultados del artículo y lospublicados por otros autores.-Se explica:-¿Cómo los resultados soportan larespuesta a la cuestión?- ¿Porqué la respuesta esrazonable?- ¿Cómo ajusta en el contexto delconocimiento actual (paradigmasy modelos actuales)?Se

Se destaca el valor de la respuesta- ¿Qué añade la respuesta al conocimientoexistente?- Deducir aplicaciones o implicaciones de larespuestaFinaliza restableciendo la respuesta,-Recuerda que añade al conocimiento actualEstablecen sus posibles aplicaciones eimplicaciones.

ILUSTRACIONES

Las ilustraciones son expresiones gráficas,transmiten visualmente mensajes clavedifícilmente transmisibles mediante palabras.• Sólo hay dos tipos: tablas y figuras1. Tablas– Representación alfanumérica con informaciónordenada en filas y columnas2. Figuras– Una ilustración que no es una tabla

Ejercicio de interpretación de figuras• ¿Cuales son las conclusiones que se pueden extraerde los resultados presentados en la figura?• ¿Cual es el mensaje principal de la figura?

INVESTIGACIONES MULTIDISCIPLINARIAS A NIVEL INTERNACIONAL Y PUBLICACIONES:

En revistas indexadas: el ISI (Information Sciences Institute) el Journal Citation Report, SciELO, PsycINFO, CAB HEALTH y CAB ABSTRACT, Linguist and Language Behavior Abstract, Periodicals Tables of American Contents, CUIDEN, MEDLINE, CINAHL, LILACS ULRICh'S.

1.- PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Percepción de una dificultad, vacio o estado de insatisfacción de la realidad:

– Enfermedad de carácter grave.– Enfermedad que afecta a varias personas– En una conducta social, laboral, personal que expone

a las personas a determinado riesgo.– Una parte de la realidad en la que hay que establecer

medidas de prevención o control.

2.-OBJETIVOS

General: Expresa el logro terminal del estudio

Específicos

Operaciones que se deben realizar para

Lograr el objetivo general

3.- LIMITACIONES DEL ESTUDIO

LIMITACIONES PARA GENERALIZAR LOS RESULTADOS

LIMITACIONES PROVENIENTES DEL LOGRO DE LOS OBJETIVODS, METODOLOGIA, POBLACION O INTRUMENTOS DE RECOLECCION DE DATOS

4.-DISEÑO METODOLOGICO

• Tipo de estudio: características . . . . Representación grafica del estudio

. Pasos en el diseño

• Población de estudio• Muestra necesaria• Recolección de datos• Elaboración de datos• Analisis e interpretación de datos

CAPITULO IV:

COMPONENTE ADMINISTRATIVO

A.RECURSOS

Potencial Humanos:

Recursos Institucionales:

Recursos Materiales y Equipo:

MATERIALES UNIDAD DE MEDIDA CANTIDAD COSTO UNITARIO COSTO TOTALArchivador OVE unidad 2 6.00 12.00Regla Artesco unidad 2 1.00 2.00Cuaderno A-4 100hojas unidad 2 3.00 6.00Papel bon GhaposA-4 millar 1 30.00 30.00Papel lustre unidad 2 0.40 0.80Papel Bulqui ciento 1 30.00 30.00

Lapicero azul Faber Castell caja 1 0.50 0.50Corretor Artezco unidad 2 3.50 7.00Borrador unidad 8 1.00 8.00

Lápiz Técnico Faber Castell unidad 4 1.50 6.00Resaltador Faber Castell unidad 2 3.00 6.00

Forder Plastificado Vinifan unidad 4 3.00 12.00Engrampador unidad 1 10.00 10.00Graphas caja 3 2.50 7.50Perforador unidad 1 20.00 20.00Terjador Artesco unidad 2 1.50 3.00CDs Imation unidad 5 1.00 5.00Vinifan rollo 1 7.00 7.00Memoria USB unidad 1 65.00 65.00

Tipeos unidad 500 0.40 200.00Impresiones unidad 3000 0.10 300.00

Copias unidad 400 0,03 12.00Empastado unidad 8 15.00 120.00Anillado unidad 3 2.50 7.50Internet hora 100 0.80 80.00PersonalAsesor Estadístico persona 1 300.00 300.00Imprevistos 400.00

TOTAL 1657.30

B. PRESUPUESTO:

C. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

ETAPAS ACCIONES CRONOGRAMA 2008

Enero Febrero Marzo Abril Mayo Junio Julio

PLANIFICACIÓN Revisión Bibliográfica X X X X X X

Elaboración del proyecto X X

Presentación del proyecto a la Unidad de investigación. X

IMPLEMENTACIÓN Preparación de recursos

X

Coordinación institucional para la ejecución en el proceso de matriculas.

X

Preparación de material de recolección de datos X

EJECUCIÓNAplicación del instrumento

X

Procesamiento y análisis de datos

X X

COMUNICACIÓN Redacción del informe final

X X