VICERRECTORADO ACADÉMICO

Unidad de Desarrollo Educativo

INSTRUCTIVO PARA LA APLICACIÓN DE LOS PROYECTOS INTEGRADORES DE INVESTIGACIÓN

- Octubre / 2010 -

LOS PROYECTOS INTEGRADORES DE INVESTIGACIÓN

El proyecto integrador de investigación es un componente educativo que articula los contenidos de estudio de las asignaturas y módulos de una etapa de formación en función de las unidades de competencia de una carrera profesional. Por lo tanto un proyecto integrador es multi - inter y transdisciplinario.

El proyecto integrador de investigación es una concepción didáctica y pedagógica en la cual se desea formar y evidenciar las competencias de cada etapa de formación. Por lo tanto, para su desarrollo es necesario atender los siguientes requerimientos:

a) De la obligatoriedad, los estudiantes deben realizar y aprobar los proyectos integradores que constan en el mapa curricular de la carrera que cursan.

b) De la duración, un proyecto integrador se lo desarrolla en un periodo académico y abarca a una etapa de formación (dos o tres niveles), los cuales constan en los mapas curriculares de cada carrera.

c) Grupo de proyecto, un proyecto integrador puede ser desarrollado por uno o hasta cuatro estudiantes según la dimensión, complejidad y profundidad del proyecto.

d) De los tipos de proyectos, los proyectos integradores se relacionan con la solución de un problema tecnológico, profesional, empresarial o social relacionado con el ejercicio de la profesión.

e) De la temática, los proyectos integradores profundizan y sistematizan conocimientos y habilidades en la aplicación de métodos de investigación científica, desde la búsqueda y procesamiento de la información hasta la solución de problemas profesionales, según corresponda a la etapa de formación.

f) Del Coordinador del Proyecto Integrador, es un docente a tiempo completo, designado por el Director del Departamento a sugerencia de los docentes de la etapa de formación, quien planifica los horarios de tutoría de acuerdo a los requerimientos de los estudiantes, dentro de la jornada académica o laboral correspondiente. La carga docente asignada a los coordinadores de proyectos corresponde a los créditos asignados en cada etapa de formación al proyecto integrador, ya que el coordinador también es tutor de dos o tres cursos en proyectos integradores.

g) De la gerencia del proyecto, todo proyecto integrador será gerenciado por un docente tutor de proyecto y los docentes de las asignaturas o módulos de la etapa de formación correspondiente se convierten en cotutores del grupo de proyecto, ya que tributan al proyecto con productos de asignaturas basados en un sistema de tareas.

h) Del tutor de proyecto, es un docente hora clase o tiempo completo, designado por el Director de Carrera/Coordinador de Proyecto Integrador al igual que se designa un docente de asignatura, con la particularidad de que este docente deba conocer la metodología del proyecto integrador y la mayoría de asignaturas o módulos de la etapa de formación. El tutor dará cuentas al coordinador de proyectos del Departamento, mediante el respectivo portafolio.

i) De los cotutores del proyecto, son los docentes de las asignaturas o módulos de los niveles y paralelos que aportan con sus contenidos y producto integrador; al desarrollo del proyecto integrador, de la correspondiente etapa de formación, no se asigna carga horaria extra ya que dentro de la asignatura o módulo se tiene estructurada la sistematización de tareas con el fin de cumplir con los productos integradores de unidad y de asignatura.

j) De la carga horaria, de los coordinadores de Proyecto Integrador y de los coordinadores de Área del Conocimiento es la misma. Cada Departamento tendrá un coordinador de Proyecto Integrador en cada etapa de formación de su mapa curricular. Si un departamento tiene programas carreras muy disimiles o tienen muchas carreras, podrán tener Coordinadores de Proyectos Integrador por cada programa carrera. En las extensiones de la ESPE, de igual manera deberán existir Coordinadores de Proyecto integrador al igual que existen Coordinadores de Área del Conocimiento.

k) Del Tribunal de evaluación, los proyectos integradores serán evaluados durante el desarrollo del mismo, por un tribunal conformado por el coordinador, los tutores y cotutores que asesoraron el correspondiente proyecto integrador de investigación.

Para la evaluación del proyecto integrador, el tribunal, tomará en cuenta las tareas realizadas en cada una de las fases que contenga el proyecto integrador, las mismas que se encuentran registradas en las bitácoras del grupo de proyecto y del tutor de proyectos integradores, a fin de realizar los respectivos promedios.

El presidente del Tribunal es el Coordinador de Proyecto Integrador o su delegado, el segundo integrante es el tutor del proyecto y el tercer integrante es un cotutor.

l) De las Fases del Proyecto integrador: un proyecto integrador se estructura en tres fases, cada fase del proyecto se la desarrolla en el nivel académico correspondiente. Por lo tanto se deben estructurar los alcances de cada fase del proyecto, por los tutores y coordinador del respectivo proyecto integrador de investigación.

m) De las evaluaciones del proyecto: el componente educativo, proyecto integrador, se evalúa igual que una asignatura según el calendario de cada periodo académico.

a. Para la modalidad presencial, de procede de la siguiente forma:

1) En el primer parcial se evalúa la realización del Perfil del Proyecto Integrador, y se debe aprobar o modificar dicho perfil, el que evalúa es el docente tutor del proyecto;

2) En el segundo parcial, se debe presentar y evaluar la concreción de al menos el 50 % del proyecto (el fundamento teórico completo y la propuesta de solución), el que evalúa es el docente tutor del proyecto;

3) En la tercera parcial; se presenta y defiende la totalidad del proyecto ante el tribunal evaluador; y,

4) La evaluación final del proyecto integrador por parte del tribunal se la realizará en la última semana del período académico correspondiente, estableciéndose para ello un horario exclusivo; el cual es elaborado por el coordinador de proyectos en coordinación con los miembros del tribunal y publicados con por lo menos ocho días de anticipación en las respectivas carteleras de cada departamento y carrera, señalando los integrantes del tribunal evaluador, los grupos de proyecto, fecha y hora de la defensa final.

b. En la modalidad a distancia, el proyecto integrador se divide dos fases, se procede de la siguiente manera:

1) Es aconsejable que todos los alumnos realicen el mismo proyecto integrador aplicándolo al entorno en el cual residen.

2) En la primera guía se debe elaborar y entregar el Perfil del proyecto integrador; por lo tanto el tutor del proyecto debe aprobar y evaluar el perfil del proyecto.

3) En la segunda guía se debe elaborar y culminar el proyecto integrador; por lo tanto el tutor debe evaluar el proyecto integrador en su totalidad.

4) Los horarios de evaluación se los planifica según el calendario de cada período académico, al igual que las asignaturas.

n) De la gerencia del proyecto integrador, el Coordinador de Proyectos Integradores tendrá el portafolio de proyectos integradores de todo el Departamento por etapa de formación y el tutor del proyecto integrador llevará el portafolio de proyectos integradores del curso asignado, el que contendrá el diseño de los mismos y las respectivas bitácoras donde se registran las actividades que realizan progresivamente los grupos de proyecto.

o) Del seguimiento y control del proyecto integrador, los tutores del proyecto integrador realizan el seguimiento y control progresivo del proyecto integrador; mediante el sistema de tareas programado para el proyecto por parte de cada grupo de proyecto, este seguimiento y control se lo efectúa a través de los portafolios de proyecto y las

correspondientes bitácoras de los estudiantes, registrando en ellas las evaluaciones y observaciones respectivas.

p) De control sistemático, la bitácora y el portafolio son instrumentos que ayudan en el seguimiento y control de los proyectos integradores; como evidencias de los aprendizajes, los deben llevar los coordinadores, tutores y grupos de proyecto, la estructura de estos instrumentos constan en los anexos A y B, respectivamente. En la modalidad a distancia el portafolio y las bitácoras se las debe enviar al respectivo tutor del proyecto, en las mismas fechas que las guías de estudio.

q) De los instrumentos del grupo de proyecto, con la finalidad de monitorear y controlar los proyectos integradores, el grupo de proyecto debe llevar el “portafolio de su proyecto”; como evidencia de los aprendizajes logrados, el mismo que contendrá el diseño del perfil del proyecto y la bitácora donde se registra las actividades que realizan progresivamente en el avance de su proyecto. Los docentes tutores; en esta bitácora, registrarán la fecha de presentación de tareas, las observaciones y las evaluaciones respectivas.

r) Del Perfil del proyecto integrador, para desarrollar el proyecto integrador, el grupo de proyecto, presentará un perfil de proyecto integrador de investigación a su correspondiente tutor para ser aprobado y ejecutado, según el cronograma de tareas. La estructura del perfil del proyecto integrador de investigación consta en el anexo C.

s) Del Registro de notas del proyecto, el tutor de proyecto integrador es el encargado de ingresar las respectivas notas de los grupos de proyecto que tutora al sistema escolástico, según lo planificado en el calendario académico de cada periodo académico, en cada modalidad.

t) De la nota final del proyecto, para obtener la nota final del proyecto integrador se promedia la calificación obtenida por la calidad de los contenidos del documento final que es evaluado por el tutor, con la calificación de la evaluación oral-demostrativa efectuada por el tribunal.

u) Informe final del Proyecto integrador, cada grupo de proyecto entrega con ocho días de anticipación al Coordinador de Proyectos Integradores, un original y dos copias anilladas del informe final del proyecto integrador, con la finalidad de que los miembros del mismo realicen las respectivas lecturas y observaciones al proyecto. La estructura del informe final consta en el anexo D.

v) De las defensas del proyecto integrador, para cada evaluación del proyecto integrador, los grupos de proyecto, planifican una defensa oral-demostrativa, la cual tiene una duración de 20 minutos para cada grupo de trabajo, en la misma se tendrá en cuenta:

1) Que todos los estudiantes del grupo proyecto: expongan, argumenten y demuestren que han logrado las competencias planteadas;

2) Que se demuestre solidez en los conocimientos adquiridos y que se integran conceptos e ideas de las diferentes asignaturas de estudio;

3) Que se emplee un lenguaje fluido y coherente;

4) Que se trabaja en equipo, con espíritu colaborativo, y que existen aportes concretos de valor social, empresarial o industrial.

Luego de terminada la exposición por parte del grupo de proyecto, se procede con una ronda de preguntas por parte de los miembros del tribunal, referentes al proyecto integrador, dirigidas a todo el grupo de proyecto o a algún integrante en especial.

w) De la legalización de las evaluaciones, el tutor del proyecto integrador es el encargado de ingresar las notas obtenidas por los grupos de proyecto al escolástico y al final del período académico, entrega a la Unidad de Admisión y Registro una impresión de las calificaciones ingresadas al Sistema Académico, debidamente legalizada.

x) De la reprobación del proyecto integrador, el estudiante que reprueba el proyecto integrador, deberá repetirlo en el período académico siguiente. El proceso de aprobación tiene el mismo tratamiento que una asignatura o módulo.

y) De los proyectos integradores simultáneos, el estudiante no puede tomar más de dos proyectos integradores en un período académico. Únicamente podrá realizar dos proyectos integradores a la vez, cuando el estudiante haya reprobado el proyecto integrador y quiera tomar el proyecto integrador de secuencia directa.

z) Del financiamiento del proyecto integrador, todos los costos que demanden la ejecución de un proyecto integrador la solventan los integrantes del grupo de proyecto, salvo en ciertas situaciones que las respectivas carreras o departamentos deseen financiar siempre que este conste en el POA del respectivo Departamento y el proyecto integrador sea parte integrante de un proyecto de investigación de la ESPE debidamente financiado.

Anexo A

Portafolio Proyecto Integrador de Investigación (PI2)

PORTAFOLIO DEL COORDINADOR DEL PROYECTO INTEGRADOR

El portafolio contiene la siguiente documentación:

1. PERFIL PROFESIONAL DE LA CARRERA

2. COMPETENCIAS GENÉRICAS Y ESPECÍFICAS DE LA CARRERA

3. MAPA CURRICULAR DE LA CARRERA

4. RED LÓGICA DE CONTENIDOS

5. PROGRAMAS DE ESTUDIO DE LA ETAPA DE FORMACIÓN CORRESPONDIENTE

6. BASE DE DATOS DE LOS PROYECTOS INTEGRADORES DE INVESTIGACIÓN

CULMINADOS

7. BASE DE DATOS DE LOS POSIBLES PROYECTOS INTEGRADORES

8. BITÁCORA DE LOS PROYECTOS INTEGRADORES EN EJECUCIÓN

PORTAFOLIO DEL TUTOR DEL PROYECTO INTEGRADOR

El portafolio contiene la siguiente documentación:

1. PERFIL PROFESIONAL DE LA CARRERA

2. COMPETENCIAS GENÉRICAS Y ESPECÍFICAS DE LA CARRERA

3. MAPA CURRICULAR DE LA CARRERA

4. RED LÓGICA DE CONTENIDOS

5. PROGRAMA ACADÉMICO DEL PROYECTO INTEGRADOR

6. BITÁCORA DE LOS PROYECTOS INTEGRADORES EN EJECUCIÓN

7. PERFILES DE LOS PROYECTOS INTEGRADORES APROBADOS

PORTAFOLIO DEL GRUPO DE PROYECTO INTEGRADOR

El portafolio contiene la siguiente documentación:

1. PERFIL PROFESIONAL DE LA CARRERA

2. COMPETENCIAS GENÉRICAS Y ESPECÍFICAS

3. BITÁCORA DEL PROYECTO INTEGRADOR DE INVESTIGACIÓN

4. PERFIL DEL PROYECTO INTEGRADOR DE INVESTIGACIÓN

5. AVANCES DEL PROYECTO INTEGRADOR DE INVESTIGACIÓN

6. INFORME FINAL DEL PROYECTO INTEGRADOR DE INVESTIGACIÓN

Anexo B

Bitácora del Proyecto integrador

BITÁCORA PARA LOS PROYECTOS INTEGRADORES

1. DATOS INFORMATIVOSDEPARTAMENTO: CARRERA:NIVEL: PERIODO ACADÉMICO:TITULO DEL PROYECTO:FASES DEL PROYECTOCOORDINADOR DEL PROYECTO:TUTOR DEL PROYECTO INTEGRADOR:

DOCENTES Y ASIGNATURAS QUE APORTAN AL P.I.:NOMBRE DOCENTE ASIGNATURA 1. ________________ ______________ 2. ________________ ______________

GRUPO DE PROYECTO: 1. ________________ 3. _______________ 2. ________________ 4. _______________

No. TAREAS FECHAOBSERVACIÓ

NEVALUACIÓN

FIRMATUTOR/

COODINADOR

1

2

3

4

5

6

7

Anexo C

Perfil del Proyecto Integrador de Investigación

Carátula1. Título del proyecto2. Definición y Justificación del Problema 3. Objeto de estudio 4. Campo de actuación (línea y sublínea de investigación del

Departamento) 5. Objetivos

General Específicos

6. Hipótesis (deben precisarse las variables e indicadores) 7. Metodología (explicación de las tareas y los métodos que se

emplearán en la ejecución de la investigación, en cada una de sus fases)

8. Marco teórico (máximo 2 páginas)9. Resultados esperados (Alcance del proyecto)10. Viabilidad (Técnica, Humana, Financiera, ambiental) 11. Cronograma (Diagrama de Gantt, MS Project) 12. Bibliografía (inicial)

La carátula tiene la siguiente estructura:

CARRERA xxxxx yyyyy

PERFIL DEL PROYECTO INTEGRADOR/INFORME FINAL DEL PROYECTO INTEGRADOR

Nivel: xx

“TITULO DEL PROYECTO”

GRUPO DEL PROYECTOAAAA BBBB

CCCC DDDD FFF GGGG

CIUDAD- FECHA

Anexo D

Informe del Proyecto Integrador (Avances/Final)

Esta estructura se mantendrá en lo que corresponda para la presentación de los avances correspondientes en cada evaluación parcial del proyecto y la estructura completa para cuando se termine el proyecto integrador.

Carátula1. Índice 2. Resumen (uno o dos párrafos con la síntesis del informe final del proyecto) 3. Introducción (explicación de los componentes del diseño – ítems del 1 al 7

del perfil del proyecto) 4. Cuerpo del informe o capitulado (estructurado en capítulos; se presentan

los resultados de la investigación en los aspectos teórico, empírico –investigación de campo- y proyectivo –propuesta; se pueden organizar tres o cuatro capítulos).

Cap1. Fundamentación teórica ( búsqueda y procesamiento de información pertinente)

Cap2. Diseño de la propuesta (Diagnóstico del problema y solución del problema -modelo, sistema, mecanismo, software, etc.-)

Cap3. Implementación y pruebas de la propuesta 5. Conclusiones (aspectos fundamentales que resultan de la investigación

realizada). 6. Recomendaciones (sugerencias para nuevas investigación respecto a la

temática tratada en la investigación). 7. Bibliografía (listado de fuentes consultadas; incluye los documentos de

Internet que también constituyen fuentes secundarias).8. Anexos (se incluyen los modelos de instrumentos aplicados, tablas,

planos, programas, etc.).

ASPECTOS FORMALES

Papel: bond 75 gramos

Tamaño: INEN A4

Numeración de páginas: en arábigos, margen superior derecho

Espacio interlineal: 1.5

Tipo de letra: Arial / New Times Roman Tamaño: 12

Márgenes: izquierdo: 3.0 cm derecho: 2.5 cm

superior: 2.5 cm inferior : 2.5 cm

El documento debe ser anillado, se entregará un ejemplar impreso y dos copias del proyecto final,

la pasta frontal debe ser transparente para poder leer la carátula y la contratapa será según el

código de colores asignado para cada Departamento.

Además, se adjuntará un CD; el mismo que contendrá el informe final y la presentación en power

point del mismo. El CD tiene que estar rotulado con la misma información contenida en la

carátula, tanto el CD como la caja.

Anexo E

Instrumentos de evaluación de los Proyectos Integradores

VICERRECTORADO ACADÉMICO

DEPARTAMENTO DE……CARRERA: INGENIERÍA…………..

EVALUACIÓN DEL PERFIL DEL PROYECTO INTEGRADOR

TITULO PROYECTO: _________________________________________________

NIVEL: ________________________________

GRUPO DE PROYECTO:1: _____________________________ 2: ________________________

3: _____________________________ 4: ________________________

TUTOR DEL PROYECTO: ____________________________

FECHA: _______________

1. METODOLOGÍA EVALUACIÓN

Definición y Justificación del problemaObjeto de Estudio y Campo de actuaciónObjetivos General y específicosHipótesis MetodologíaResultados esperadosViabilidad

Subtotal 1 /20

2. EXPOSICIÓN

Dominio del temaCalidad de la presentación

Subtotal 2 /20

3. DOCUMENTACIÓN

Contenido científico técnicoCalidad del documento (redacción, coherencia, ortografía, …)

Subtotal 3 /20TOTAL /20

JURADO EVALUADOR:

_________________________________TUTOR PROYECTO INTEGRADOR

CI:

VICERRECTORADO ACADÉMICO

DEPARTAMENTO DE……………………………………CARRERA: INGENIERÍA EN……………………………….

EVALUACIÓN DEL PRIMER AVANCE DEL PROYECTO INTEGRADOR

TITULO PROYECTO: _________________________________________________

NIVEL: ________________________________

GRUPO PROYECTO:1: _____________________________ 2: ________________________

3: _____________________________ 4: ________________________

TUTOR DEL PROYECTO: ____________________________

FECHA: _______________

1. DISEÑO , EJECUCIÓN DEL PROYECTO EVALUACIÓNDiseño del Proyecto de acuerdo a las normativas académicasVinculación del proyecto con un problema profesional: tecnológico, empresarial o socialUtilidad del proyecto en la solución del problema.Cumplimiento de las actividades programadas para el segundo avance (Fundamentación, Diagnóstico y 50% de la propuesta )Aporte de las diferentes asignaturas que han intervenido hasta este avance

Subtotal 1 /202. APLICACIÓN DE LA METODOLOGÍA CIENTÍFICA

Aplicación de las etapas de la investigación científica (-fundamentación - diagnóstico)Aplicación de los métodos teóricos, empíricos y matemáticos en el procesamiento investigativo y de la informaciónMateriales consultados y nivel de actualización científica

Subtotal 2 /203. PRESENTACIÓN DEL AVANCE DEL PROYECTO

Organización de la disertación y empleo efectivo de los medios para comunicar sus ideasCalidad del documento (redacción, coherencia, ortografía, …)

Subtotal 3 /20TOTAL /20

JURADO EVALUADOR:

_________________________________TUTOR PROYECTO INTEGRADOR

CI:

VICERRECTORADO ACADÉMICO

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS DE LA COMPUTACIÓNCARRERA: INGENIERÍA EN SISTEMAS E INFORMÁTICA.

EVALUACIÓN FINAL DEL PROYECTO INTEGRADOR

TITULO PROYECTO: _________________________________________________

NIVEL: ________________________________

GRUPO PROYECTO:1: _____________________________ 2: ________________________

3: _____________________________ 4: ________________________

TUTOR DEL PROYECTO: ____________________________

FECHA: _______________

1. DISEÑO , EJECUCIÓN DEL PROYECTO EVALUACIÓNDiseño del Proyecto de acuerdo a las normativas académicasVinculación del proyecto con un problema profesional:tecnológico, empresarial o socialUtilidad del proyecto en la solución del problema.Cumplimiento de las actividades programadas para el segundo avance (Fundamentación, Diagnóstico y 50% de la propuesta )Aporte de las diferentes asignaturas que han intervenido hasta este avance

Subtotal 1 /202. APLICACIÓN DE LA METODOLOGÍA CIENTÍFICA

Aplicación de las etapas de la investigación científica (-fundamentación - diagnóstico)Aplicación de los métodos teóricos, empíricos y matemáticos en el procesamiento investigativo y de la informaciónMateriales consultados y nivel de actualización científica

Subtotal 2 /203. PRESENTACIÓN DEL AVANCE DEL PROYECTO

Organización de la disertación y empleo efectivo de los medios para comunicar sus ideasCalidad del documento (redacción, coherencia, ortografía, …)

Subtotal 3 /20Promedio de las calificaciones de los indicadores TOTAL /20

JURADO EVALUADOR:

___________________ _____________ _______________COORDINADOR P.I. TUTOR P.I. COTUTOR P.I.NOMBRE NOMBRE NOMBRECI: CI: CI: