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ANALISIS RESULTADOS PRUEBAS ICFES 2009 INSTITUCIÓN SAGRADO CORAZON DE JESUS FILANDIA Breve descripción del problema. La institución educativa Sagrado Corazón de Jesús, ubicada en el municipio de Filandia, de carácter oficial mixto, cuenta con 800 estudiantes aproximadamente, de los cuales 44 cursan el grado undécimo. Dichos estudiantes presentaron la prueba ICFES el pasado mes de septiembre, con resultados inferiores a los logrados el año inmediatamente anterior, pocos se alegraron mucho, un poquito más se conformaron, aunque no fue lo que esperaban, un porcentaje mayor, se desilusionó al ver que se diluían los sueños que habían creado en su mente, y la mayoría, quizá obtuvieron lo que esperaban o simplemente se sintieron indiferentes ante unos resultados que no influirán en su futuro académico, pues se dedicarán a hacer cursos cortos o técnicos para aumentar la ya extensa lista de empleados rasos, subempleados o desempleados. El puntaje promedio de los estudiantes fue de 47, teniendo en cuenta que algunos no alcanzaron siquiera a un promedio de 35, mientras que el promedio de las áreas fue de 47.6, lo que evidencia que no alcanzaron a contestar bien ni la mitad de las preguntas que componen las pruebas, lo que genera gran inquietud para los directivos y docentes de la institución, puesto que la meta propuesta en el plan de mejoramiento para el presente año, suponía un mejoramiento del resultado de las pruebas ICFES del 1%; y aunque la calificación del plantel fue SUPERIOR se denota una disminución del promedio en varias áreas, con respecto al año pasado, en especial en lenguaje. De lo anterior, se pueden deducir las siguientes hipótesis: que la educación básica y media tiene muchas falencias, que la mayoría de las familias, al tener un nivel educativo medio bajo, no invierten en educación porque lo ven como un gasto y no como lo que es: una inversión; que pesar de las buenas intenciones familiares y personales, son pocos los estudiantes que pueden acceder a la educación superior, por lo que están desmotivados para querer obtener un buen puntaje o que las Pruebas de Estado no miden el nivel de conocimiento de los bachilleres colombianos y lo mas importante que nuestros

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ANALISIS RESULTADOS PRUEBAS ICFES 2009 INSTITUCIÓN SAGRADO CORAZON DE JESUS FILANDIA

Breve descripción del problema.

La institución educativa Sagrado Corazón de Jesús, ubicada en el municipio de Filandia, de carácter oficial mixto, cuenta con 800 estudiantes aproximadamente, de los cuales 44 cursan el grado undécimo. Dichos estudiantes presentaron la prueba ICFES el pasado mes de septiembre, con resultados inferiores a los logrados el año inmediatamente anterior, pocos se alegraron mucho, un poquito más se conformaron, aunque no fue lo que esperaban, un porcentaje mayor, se desilusionó al ver que se diluían los sueños que habían creado en su mente, y la mayoría, quizá obtuvieron lo que esperaban o simplemente se sintieron indiferentes ante unos resultados que no influirán en su futuro académico, pues se dedicarán a hacer cursos cortos o técnicos para aumentar la ya extensa lista de empleados rasos, subempleados o desempleados.

El puntaje promedio de los estudiantes fue de 47, teniendo en cuenta que algunos no alcanzaron siquiera a un promedio de 35, mientras que el promedio de las áreas fue de 47.6, lo que evidencia que no alcanzaron a contestar bien ni la mitad de las preguntas que componen las pruebas, lo que genera gran inquietud para los directivos y docentes de la institución, puesto que la meta propuesta en el plan de mejoramiento para el presente año, suponía un mejoramiento del resultado de las pruebas ICFES del 1%; y aunque la calificación del plantel fue SUPERIOR se denota una disminución del promedio en varias áreas, con respecto al año pasado, en especial en lenguaje. De lo anterior, se pueden deducir las siguientes hipótesis: que la educación básica y media tiene muchas falencias, que la mayoría de las familias, al tener un nivel educativo medio bajo, no invierten en educación porque lo ven como un gasto y no como lo que es: una inversión; que pesar de las buenas intenciones familiares y personales, son pocos los estudiantes que pueden acceder a la educación superior, por lo que están desmotivados para querer obtener un buen puntaje o que las Pruebas de Estado no miden el nivel de conocimiento de los bachilleres colombianos y lo mas importante que nuestros estudiantes son producto de un sistema educativo muy laxo que los convirtió en seres pasivos y con escasas aspiraciones académicas.

Teniendo en cuenta que la institución lleva varios años siendo la mejor institución de carácter oficial del departamento, es un reto sostenerse en el mismo nivel y sobretodo tratar de no rebajar el promedio. Los resultados obtenidos demuestran que nuestros estudiantes a pesar de las limitaciones presupuestales y de los efectos de la permisibilidad del decreto 0230 han respondido al trabajo realizado por los docentes y la institución, es de resaltar que a pesar de los resultados, se evidencian altibajos en cuanto al desarrollo de habilidades y competencias en algunas

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áreas, lo que nos pone en desventaja para alcanzar los propósitos de la institución.

JUSTIFICACIÓN

Los nuevos retos impuestos por el Ministerio de Educación Superior con el Decreto 1290, en el que se plantea el nuevo sistema de evaluación y se da autonomía a las instituciones para su ejecución, las políticas de inclusión y cobertura que generan inquietudes respecto a las tácticas a utilizar para alcanzar la calidad en la educación que serán medidas a través de las Pruebas ICFES, SABER y las internacionales, sumado a la cantidad de estudiantes requerida conlleva a que cada una de las instituciones establezca estrategias para alcanzar las metas propuestas entre las que se encuentran el mejoramiento de los resultados de las pruebas ICFES.

Es fundamental para la Institución establecer mecanismos que generen la superación de las falencias presentadas en cada una de las áreas del conocimiento y el alcance de las competencias básicas de los estudiantes, no solo por lo que representa para ellos ser competente, sino también para estar acorde con las exigencias que la sociedad impone cada día; y sobretodo el lograr mantenerse en el primer lugar a nivel departamental, y superar sus propios resultados, para cualificarse como una de las mejores instituciones del país.

OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL

Analizar los resultados de las pruebas ICFES del año 2009 de la Institución Educativa Sagrado Corazón de Jesús de Filandia, para conocer el nivel de competencia de los estudiantes, con el fin de crear estrategias de mejoramiento

OBJETIVOS ESPECIFICOS

Revisar los niveles de competencia de cada uno de los estudiantes en las diferentes áreas

Analizar los resultados del ICFES de cada una de las áreas

Presentar informe a la institución para generar estrategias de mejoramiento

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ANALISIS FILOSOFIA

PUESTO

NOMBRE Y APELLIDO PUNTAJE

1 Karla Montoya 28 2 Estiven Rojas 28 3 Érica Yuliana Arcila 31 4 Johan Sebastián Builes 31 5 Leidy Marcela Montes 34 6 Verónica Sarmiento 35 7 Jaison Buitrago 35 8 Ricardo Arango 37 9 Estefany Arenas Agudelo 3710 Cristina Herrera 37 11 Ricardo Arango 37 12 Lina Marcela Agudelo 3913 Cesar Rincón 40 14 Jefferson Cadavid 40 15 Amanda Catalina

Hurtado 40

16 Johan David Mazo 40 17 Andrés Felipe Mazo 40 18 Andrés Mauricio Puentes 40 19 Cristian David Mesa 42 20 Juan David Suarez 42 21 Yomari Bermúdez 42 22 José David Saavedra 42 23 Ginna Marcela Flores 44 24 Laura Marcela Román 4425 Marla Vanessa Castro 45 26 Carolina Herrera 4527 Adriana Serna 45 28 Mateo Murillo 47 29 Jeison Uriel Álzate 4730 Juan Manuel Cuartas 47 31 Danilo Delgado 47 32 Juan Pablo García 47 33 Jennifer Jiménez Jiménez 47 34 Juli Milena Tapasco 47 35 José Bernardo Zuluaga 47 36 Mariana Parra Franco 48 37 Alejandro Pulgarin Franco 49 38 Carlos Albeiro Valencia 5139 Vanessa Álzate 51

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40 Sebastián Celis Giraldo 51 41 Yesenia León 51 42 Rubén Darío Quintero 5343 Jeimi Alejandra Mejía 53 44 Tatiana López López 54

CIENCIAS SOCIALES

PUESTO

NOMBRE Y APELLIDO PUNTAJE

1 Cesar Augusto Rincón 392 Johan Sebastián Builes 403 Jeferson Cadavid Castillo 434 Ricardo Arango 455 Verónica Sarmiento 456 Erika Yuliana Arcila 467 Cristina Herrera 468 Adriana Serna 479 Leidy Marcela Montes 4710 Cristian David mesa 4711 José Bernardo Zuluaga 4812 Johan David Mazo 4813 Ginna Marcela Flores 4814 Carolina Herrera 4815 Danilo Delgado 4916 Laura Marcela Román 4917 Estiven Rojas 5018 José David Saavedra 5019 Alejandra Salazar 5020 Leidy Tatiana López 5021 Marla Vanessa Castro 5022 Jeison Buitrago 5023 Vanesa Alzate 5224 Lina Marcela Agudelo 5225 Jeimy Alejandra Mejía 5226 Jeison Uriel Alzate 5227 Estefany Arenas 5228 Carlos Albeiro Valencia 5329 Jennifer Jiménez 5330 Andrés Felipe mazo 5331 Amanda Catalina

Hurtado 53

32 Mariana Parra 5533 Andrés Mauricio Puentes 5534 Yomary Slendy

Bermúdez 57

35 Juan Manuel Cuartas 57

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36 Sebastián Celis 5737 Yesenia león ríos 5938 John Alejandro Pulgarin 5939 July Milena Tapasco 5940 Mateo murillo 6241 Karla Montoya 6342 Juan David Suarez 6343 Rubén Darío Quintero 6644 Juan pablo García 66

QUIMICA

PUESTO

NOMBRE Y APELLIDO PUNTAJE

1 Jefferson Cadavid 352 Carolina Herrera 373 Yessenia León 384 José Bernardo Zuluaga 395 Érica Arcila 406 Cristian David Mesa 417 Adriana Serna 428 Cristina Herrera 429 Cesar Rincón 4310 Tatiana López López 4411 Sebastián Builes 4412 Danilo Delgado 4613 Yuli Milena Tapasco 4614 Ginna Marcela Flores 4615 Johan David Mazo 4616 Lina Marcela Agudelo 4617 Ricardo Arango 4718 Jaison Buitrago 4719 Karla Montoya 4720 Jeimi Alejandra Mejía 4821 Carlos Albeiro Valencia 4922 Alejandro Pulgarin

Franco 49

23 Juan Manuel Cuartas 4924 Yomari Bermúdez 4925 Andrés Mauricio Puentes 4926 Estefany Arenas Agudelo 4927 Leidy Marcela Montes 4928 Verónica Sarmiento 5029 Estiven Rojas 5030 Vanessa Álzate 5131 Sebastián Celis Giraldo 5132 Jennifer Jiménez Jiménez 5133 Marla Vanessa Castro 51

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34 Laura Marcela Román 5135 Juan David Suarez 5136 Andrés Felipe Mazo 5137 Alejandra Salazar 5138 Mariana Parra Franco 5339 Juan Pablo García 5440 José David Saavedra 5641 Amanda Hurtado 5642 Jeison Uriel Álzate 5843 Rubén Darío Quintero 6044 Mateo Murillo 64

MATEMATICAS

PUESTO

NOMBRE Y APELLIDO PUNTAJE

1. Steven Rojas Builes 312. Jennifer Jiménez 383. Vanesa Álzate Builes 384. Cesar Augusto Rincón 385. Lina Marcela Agudelo 416. John Alejandro Pulgarin 417. Jefferson Cadavid 418. José Bernardo Zuluaga 449. Laura Marcela Román 44

10. July Milena Tapasco 4411. Andrés Felipe Mazo 4412. Erika Yuliana Arcila 4413. Verónica Sarmiento 4414. Stefany Arenas 4415. Karla Montoya 4416. Johan David Mazo 4417. Danilo Delgado 4618. Mariana Parra 4619. Jeimy Alejandra Mejía 4620. Alejandra Salazar 4621. Carlos Albeiro Valencia 4622. Carolina Herrera 4623. Ricardo Arango Muñoz 4624. Johan Sebastián Builes 4925. Marla Vanesa Castro 4926. Cristina Herrera Londoño 4928. Cristian David Mesa 4929. Yesenia León 5130. Yomari Slendy Bermúdez 5431. Ginna Marcela Flórez 5432. Adriana Serna 5433. Leydy Marcela Montes 5434. Amanda Catalina 54

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Hurtado 35. José David Saavedra 5636. Jeison Buitrago 5637. Leydy Tatiana LOPEZ 5638. Andrés Mauricio Puentes 5935. Rubén Darío Quintero 5939. Juan David Suarez 5940. Juan Manuel Cuartas 5941. Yomari Slendy Bermúdez 6441. Jeison Uriel Álzate 6442. Mateo Murillo León 7443. Juan Pablo García 74

BIOLOGIA

PUESTO

NOMBRE Y APELLIDO PUNTAJE

1 Jefferson Cadavid 382 Carolina Herrera 383 Yessenia León 394 José Bernardo Zuluaga 405 Érica Arcila 426 Cristian David Mesa 427 Adriana Serna 428 Cristina Herrera 439 Cesar Rincón 4310 Tatiana López López 4411 Sebastián Builes 4512 Danilo Delgado 4613 Yuli Milena Tapasco 4614 Ginna Marcela Flores 4615 Johan David Mazo 4616 Lina Marcela Agudelo 4617 Ricardo Arango 4718 Jeison Buitrago 4719 Karla Montoya 4720 Jeimi Alejandra Mejía 4821 Carlos Albeiro Valencia 4922 Alejandro Pulgarin

Franco 49

23 Juan Manuel Cuartas 4924 Yomari Bermúdez 4925 Andrés Mauricio Puentes 4926 Estefany Arenas Agudelo 4927 Leydy Marcela Montes 4928 Verónica Sarmiento 4929 Estiven Rojas 5030 Vanessa Álzate 50

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31 Sebastián Celis Giraldo 5032 Jennifer Jiménez Jiménez 5133 Marla Vanessa Castro 5134 Laura Marcela Román 5135 Juan David Suarez 5136 Andrés Felipe Mazo 5437 Alejandra Salazar 5438 Mariana Parra Franco 5439 Juan Pablo García 5540 José David Saavedra 5641 Amanda Hurtado 5642 Jeison Uriel Álzate 5843 Rubén Darío Quintero 6044 Mateo Murillo 61

INGLES

PUESTO

NOMBRE Y APELLIDO PUNTAJE

1 Jeferson Cadavid Castillo 252 Estefany Arenas 323 Jeison Buitrago 344 Andrés Mauricio Puentes 345 Verónica Sarmiento 346 Cesar Augusto Rincón 367 Ginna Marcela Flores 388 July Milena Tapasco 389 Johan David Mazo 3810 Johan Sebastián Builes 3911 Adriana Serna 4012 José Bernardo Zuluaga 4013 Laura Marcela Román 4014 Ricardo Arango 4015 Carlos Albeiro Valencia 4216 Danilo Delgado 4217 Jennifer Jiménez 4218 Cristina Herrera 4319 Leidy Tatiana Lopez 4320 Jeison Uriel Alzate 4321 Carolina Herrera 4322 Estiven Rojas 4323 Sebastián Celis 4524 Yeimy Alejandra Mejia 4525 Cristian David mesa 4626 Juan David Suarez 4627 Lina Marcela Agudelo 4628 Vanesa Alzate 47

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29 Juan Manuel cuartas 4730 Rubén Darío Quintero 4831 Marla Vanessa castro 4832 Alejandra Salazar 4833 John Alejandro Pulgarin 4834 Erika Juliana Arcila 4835 Mariana Parra 4836 Yomary Slendy

Bermúdez 50

37 Amanda catalina hurtado

52

38 Leidy marcela montes 5239 José David Saavedra 5340 Yesenia león ríos 5441 Mateo murillo 5842 Karla Montoya 6143 Andrés Felipe mazo 6344 Juan pablo García 75

FISICA

PUESTO

NOMBRE Y APELLIDO PUNTAJE

1 Jeferson Cadavid Castillo 252 Estefany Arenas 323 Jeison Buitrago 344 Andrés Mauricio Puentes 345 Verónica Sarmiento 346 Johan David Mazo 357 Cesar Augusto Rincón 358 Adriana Serna 369 José Bernardo Zuluaga 3610 Laura Marcela Román 3611 Ricardo Arango 3612 Johan Sebastián Builes 3613 Ginna Marcela Flores 3614 July Milena Tapasco 3615 Danilo Delgado 3716 Jennifer Jiménez 3717 Estiven Rojas 3818 Carlos Albeiro Valencia 3819 Cristina Herrera 3920 Leydy Tatiana López 3921 Jeison Uriel Álzate 3922 Vanesa Álzate 4023 Juan Manuel cuartas 4024 Cristian David mesa 4025 Juan David Suarez 40

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26 Lina Marcela Agudelo 4027 Sebastián Celis 4028 Jeimy Alejandra Mejía 4029 Carolina Herrera 4030 Amanda catalina

hurtado 42

31 Leydy marcela montes 4232 Rubén Darío Quintero 4233 Marla Vanessa castro 4234 Alejandra Salazar 4235 John Alejandro Pulgarin 4236 Erika Juliana Arcila 4237 Mariana Parra 4238 José David Saavedra 4339 Yomary Slendy

Bermúdez 43

40 Yesenia león ríos 4441 Karla Montoya 5342 Mateo murillo 5343 Juan pablo García 5544 Andrés Felipe mazo 55

LENGUAJE

PUESTO

NOMBRE Y APELLIDO PUNTAJE

1 Cristian David Mesa 312 Sebastian Celis 39 3 Danilo Delgado 39 4 Jeimy Alejandra Mejia 39 5 Jose Bernardo Zuluaga 416 Mauricio Puentes 417 Ricardo Arango 41 8 Erica Yuliana Arcila 42 9 Marla Vanessa Castro 42

10 Vanessa Alzate Builes 42 11 Adriana Serna 44 12 Carlos Valencia 44 13 Estefany Arenas 44 14 Ginna Marcela Florez 44 15 Jefferson Cadavid 46 16 Jennifer Jimenez 46 17 Veronica Sarmiento 46 18 Jose David Saavedra 46 19 Lina Marcela Agudelo 46 20 Steven Rojas 4821 Karla Montoya 48 22 Sebastian Builes 48

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23 Cristina Herrera 4824 Leidy Montes 48 25 Mateo Murillo 48 26 Cesar Rincon 49 27 Amanda Hurtado 50 28 Jhoan Mazo 50 29 Juan David Suarez 50 30 Laura Roman 50 31 Mariana Parra 50 32 Andres Mazo 50 33 Juan Pablo Garcia 50 34 Yeison Uriel Alzate 50 35 Yesenia Leon 5036 Carolina Herrera 52 37 Alejandro Pulgarin 53 38 Jeison Buitrago 5339 Ruben Quintero 53 40 Alejandra Salazar 55 41 Juan Manuel Cuartas 55 42 Tatiana Lopez 55 43 July Milena Tapasco 57 44 Yomary Bermudez 57

INTERDISCIPLINAR

PUESTO

NOMBRE Y APELLIDO PUNTAJE

1. Steven rojas 322. Cesar Rincón 413. Laura Román 414. Verónica sarmiento 415. Andrés Felipe Mazo 436. Vanessa álzate 457. Carlos Albeiro valencia 458. Karla Montoya 489. Sebastián Builes 48

10. Amanda Hurtado 4811. John Alejandro Pulgarin 4812. Jhoan David Mazo 4913. Leydy Marcela Montes 4914. Adriana serna 4915. Jeison Uriel Álzate 5116. Jeison Buitrago 5117. Juan Manuel cuartas 5118. Gina Marcela Flores 5119. Cristian David Meza 5120. Juan Pablo García 5121. Carolina herrera 5122. Erika Juliana Arcila 5223. Jefferson Cadavid 5224. Cristina herrera 5225. Jennifer Jiménez 5226. Jeimy Alejandra Mejía 5228. Alejandra Salazar 5229. Danilo delgado 5330. José Saavedra 5331. Yesenia león 5432. Lina Marcela Agudelo 5433. Estefany Arenas 5434. Juan David Suarez 5435. Yomary Bermúdez 5436. Ricardo Arango 5537. Marla Vanesa Castro 5538. Andrés Mauricio

Puentes 5535. Sebastián Celis 5639. Tatiana López 5640. Mariana Parra 5641. José Bernardo Zuluaga 5742. Mateo Murillo 5943. Juli Milena Tapasco 6044. Rubén Darío Quintero 68

TOTAL 2244

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CUADROS DE FRECUENCIA

FILOSOFIA SOCIALES QUIMICA MATEMATICAS

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BIOLOGIA INGLES FISICA LENGUAJE

IN TE RD IS CI P

LINAR

CUADRO FRECUENCIAS

Filoso

Social

Quimi

Matem

Biolog

Ingles

Fisica

Leng Inter

PB 28 39 35 31 38 25 25 31 32PA 54 66 64 74 61 75 55 57 68PG 43 52 48 50 48 45 40 46 51Me 39-42 47-50 45-49 40-46 46-49 36-43 40-44 50-53 51-56

CONCLUSIONES

1. Aunque en el año 2009 el promedio de los resultados de las pruebas ICFES disminuyo a 47, la Institución Sagrado Corazón de Jesús se mantuvo en el nivel superior

Intervalos

fi

27 – 30 231 – 34 335 – 38 639 – 42 1143 – 46 547 – 50 1051 – 54 7

TOTAL 44

Intervalos

fi

39 – 42 243 – 46 547 – 50 1551 – 54 955 – 58 559 – 62 463 – 66 4

TOTAL 44

Intervalos

fi

35 – 39 440 – 44 645 – 49 1750 – 54 1255 – 59 360 – 64 2

TOTAL 44

Intervalos

fi

26-32 133-39 340-46 1947-53 554-60 1261-67 268-74 2

TOTAL 44

Intervalos

fi

38-41 442-45 746-49 1750-53 754-57 658-61 3

TOTAL 44

Intervalos fi20-27 1 28-35 4 36-43 17 44-51 14 52-59 560-67 2 68-75 1

TOTAL 44

Intervalos

fi

25-29 130-34 435-39 1640-44 1945-49 050-54 2

55 1TOTAL 44

Intervalos fi30 – 33 134 – 37 038 – 41 642 – 45 746 – 49 1250 – 53 1354 – 57 5

TOTAL 44

Intervalos fi27-32 133-38 039-44 445-50 951-56 2657-62 363-68 1

TOTAL 44

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2. La mayoría de los estudiantes se ubicaron en un rango entre 39-56, lo que denota que no hay mucha dispersión, así mismo se puede denotar que son pocos los estudiantes que tienen promedios inferiores, lo que ayudo a mantener el nivel

3. El área con menor promedio fue Física con 40 y la de mayor promedio fue Sociales con 52

4. En cuanto a los niveles de competencia se denota claramente que el 85% de los estudiantes se desempeñan bien en las competencias interpretativas y argumentativas, pero se denota una gran falencia en la competencia propositiva

ANALISIS RESULTADOS ICFES 2009 INSTITUCION EDUCATIVA SAGRADO CORAZON DE JESUS FILANDIA

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PRESENTADO POR: ADIELA CARVAJAL ARBOLEDA