!! 1!

CENTRO'DE'EDUCACIÓN'PREESCOLAR'INDIGENA“DR.'GUSTAVO'BAZ'PRADA”'

COMUNIDAD'DE'SAN'ANDRES'CUEXCONTITLAN'SECCION'5:B,'C.C.T.15DCC0015V,'TOLUCA'MEXICO,'CICLO'ESCOLAR'2015':2016'

DOCENTE:'MELISSA'MALVAEZ'ORNELAS.'GRADO'3ro'''GRUPO'“A”'

Fecha:'14'diciembre'2015'''''''''Campo'formativo:'DESARROLLO'FISICO'Y'SALUD'Aspecto:'PROMOCION'DE'LA'SALUD'''''''''''''''''''

Competencia'que'favorece:'Reconoce'situaciones'que'en'la'familia,'o'en'otro'contexto,'le'provocan'agrado,'bienestar,'temor,'desconfianza'o'intranquilidad,'y'expresa'lo'que'siente.''''''''''''''''''''

SI'LOGRO'EL'OBJETIVO'DE:'Conoce'cuales'son'los'principales'servicios'para'la'protección'y'promoción'de'la'salud'que'existen'en'su'comunidad.'

NO'LOGRO'EL'OBJETIVO'DE:'Conoce'cuales'son'los'principales'servicios'para'la'protección'y'promoción'de'la'salud'que'existen'en'su'comunidad.'

Dibuja'los'principales'servios'para'la'proteccion'y'promocion'de'la'salud'que'acabos'de'ver.'

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NOMBRE'DEL'ALUMNO::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::'

!! 2!

CENTRO'DE'EDUCACIÓN'PREESCOLAR'INDIGENA“DR.'GUSTAVO'BAZ'PRADA”'

COMUNIDAD'DE'SAN'ANDRES'CUEXCONTITLAN'SECCION'5:B,'C.C.T.15DCC0015V,'TOLUCA'MEXICO,'CICLO'ESCOLAR'2015':2016'

DOCENTE:'MELISSA'MALVAEZ'ORNELAS.'GRADO'3ro'''GRUPO'“A”'

Fecha:'14'diciembre'2015'''''''''Campo'formativo:'DESARROLLO'FISICO'Y'SALUD'Aspecto:'COORDINACION,'FUERZA'Y'EQUILIBRIO.''''''''''''''

Competencia'que'favorece:'Utiliza'objetos'e'instrumentos'de'trabajo'que'le'permiten'resolver'problemas'y'realizar'actividades'diversas.'

SI'LOGRO'EL'OBJETIVO'DE'Arma'rompecabezas'que'implican'distintos'grados'de'dificultad.' NO'LOGRO'EL'OBJETIVO'DE:'Arma'rompecabezas'que'implican'distintos'grados'de'dificultad.'

Recorta'la'ilustracion'de'la'siguiente'hoja,'ordenala,'pegala'y'colorea'la'imagen.'

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NOMBRE'DEL'ALUMNO::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::'

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CENTRO'DE'EDUCACIÓN'PREESCOLAR'INDIGENA“DR.'GUSTAVO'BAZ'PRADA”'

COMUNIDAD'DE'SAN'ANDRES'CUEXCONTITLAN'SECCION'5:B,'C.C.T.15DCC0015V,'TOLUCA'MEXICO,'CICLO'ESCOLAR'2015':2016'

DOCENTE:'MELISSA'MALVAEZ'ORNELAS.'GRADO'3ro'''GRUPO'“A”'

Fecha:'14'diciembre'2015'''''''''Campo'formativo:'EXPRESION'Y'APRECIACION'ARTISTICA'Aspecto:'EXPRESION'CORPORAL'Y'APRECIACION'DE'LA'DANZA.''''''''''''''''''''''''''''''.''''''''''''''''''''''''''''''''''''

Competencia'que'favorece:'Expresa,'por'medio'del'cuerpo,'sensaciones'y'emociones'en'acompañamiento'del'canto'y'de'la'música.'

SI'LOGRO'EL'OBJETIVO'DE:'Expresa'corporalmente'las'emociones'que'le'canto'y'la'música'le'despiertan.'

NO'LOGRO'EL'OBJETIVO'DE:'Expresa'corporalmente'las'emociones'que'le'canto'y'la'música'le'despiertan.'

Dibuja'como'te'hizo'sentir'la'cancion.'

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NOMBRE'DEL'ALUMNO::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::'

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!! 5!

CENTRO'DE'EDUCACIÓN'PREESCOLAR'INDIGENA“DR.'GUSTAVO'BAZ'PRADA”'

COMUNIDAD'DE'SAN'ANDRES'CUEXCONTITLAN'SECCION'5:B,'C.C.T.15DCC0015V,'TOLUCA'MEXICO,'CICLO'ESCOLAR'2015':2016'

DOCENTE:'MELISSA'MALVAEZ'ORNELAS.'GRADO'3ro'''GRUPO'“A”'

Fecha:'15'diciembre'2015'''''''''Campo'formativo:'PENSAMIENTO'MATEMATICO'Aspecto:'NUMERO.'''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''

Competencia'que'favorece:'Utiliza'los'números'en'situaciones'variadas'que'implican'poner'en'práctica'los'principios'del'conteo.'

SI'LOGRO'EL'OBJETIVO'DE:'Identifica'el'orden'de'los'números'en'forma'escrita,'en'situaciones'escolares'y'familiares.'

NO'LOGRO'EL'OBJETIVO'DE:'Identifica'el'orden'de'los'números'en'forma'escrita,'en'situaciones'escolares'y'familiares.'

Ordena'los'numeros'en'la'ilustracion.'

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NOMBRE'DEL'ALUMNO:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::'

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!! 6!

CENTRO'DE'EDUCACIÓN'PREESCOLAR'INDIGENA“DR.'GUSTAVO'BAZ'PRADA”'

COMUNIDAD'DE'SAN'ANDRES'CUEXCONTITLAN'SECCION'5:B,'C.C.T.15DCC0015V,'TOLUCA'MEXICO,'CICLO'ESCOLAR'2015':2016'

DOCENTE:'MELISSA'MALVAEZ'ORNELAS.'GRADO'3ro'''GRUPO'“A”'

Fecha:'15'diciembre'2015'''''''''Campo'formativo:'DESARROLLO'FISICO'Y'SALUD'Aspecto:'PROMOCION'DE'LA'SALUD.'''''''''''''''''''''''''''''''''''''''.''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''

Competencia'que'favorece:'Practica'medidas'básicas'preventivas'y'de'seguridad'para'preservar'su'salud,'así'como'evitar'accidentes'y'riesgos'en'la'escuela'y'fuera'de'ellas..''

SI'LOGRO'EL'OBJETIVO'DE:'Explica'que'riesgos'pueden'representar'el'convivir'con'un'animal'doméstico'o'mascota'si'no'se'le'brindan'los'cuidados'que'requiere.'

NO'LOGRO'EL'OBJETIVO'DE:'Explica'que'riesgos'pueden'representar'el'convivir'con'un'animal'doméstico'o'mascota'si'no'se'le'brindan'los'cuidados'que'requiere.'

Ya'que'conoces'los'riesgoz'de'tener'un'perro'en'casa'como'mascota'sin'ser'vacunado,'dibuja'como'estaria'sano'y'como'enfermo.'

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NOMBRE'DEL'ALUMNO::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::'

!! 7!

CENTRO'DE'EDUCACIÓN'PREESCOLAR'INDIGENA“DR.'GUSTAVO'BAZ'PRADA”'

COMUNIDAD'DE'SAN'ANDRES'CUEXCONTITLAN'SECCION'5:B,'C.C.T.15DCC0015V,'TOLUCA'MEXICO,'CICLO'ESCOLAR'2015':2016'

DOCENTE:'MELISSA'MALVAEZ'ORNELAS.'GRADO'3ro'''GRUPO'“A”'

Fecha:'15'diciembre'2015'''''''''Campo'formativo:'EXPRESION'Y'APRECIACION'ARTISTICA'Aspecto:'EXPRESION'CORPORAL'Y'APRECIACION'DE'LA'DANZA'''''''''''''''''''

Competencia'que'favorece:'Expresa,'por'medio'del'cuerpo,'sensaciones'y'emociones'en'acompañamiento'del'canto'y'de'la'música.''

SI'LOGRO'EL'OBJETIVO'DE:'Inventa'forma'para'expresar'el'movimiento'de'algunos'fenómenos'naturales.'

NO'LOGRO'EL'OBJETIVO'DE:'Inventa'forma'para'expresar'el'movimiento'de'algunos'fenómenos'naturales.'

Dibuja'sobre'el'mapa'como'se'mueven'los'huracanes'y'donde'se'presentan.'

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NOMBRE'DEL'ALUMNO::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::'

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CENTRO'DE'EDUCACIÓN'PREESCOLAR'INDIGENA“DR.'GUSTAVO'BAZ'PRADA”'

COMUNIDAD'DE'SAN'ANDRES'CUEXCONTITLAN'SECCION'5:B,'C.C.T.15DCC0015V,'TOLUCA'MEXICO,'CICLO'ESCOLAR'2015':2016'

DOCENTE:'MELISSA'MALVAEZ'ORNELAS.'GRADO'3ro'''GRUPO'“A”'

Fecha:'16'diciembre'2015'''''''''Campo'formativo:'LENGUAJE'Y'COMUNICACION'Aspecto:'LENGUAJE'ORAL'''''''''''''''''''''''''''''''Competencia'que'favorece:'Obtiene'información'mediante'diversas'formas'de'expresión'oral.'

SI'LOGRO'EL'OBJETIVO'DE:'Usa'el'lenguaje'para'comunicarse'y'relacionarse'con'otros'niños'y'adultos'dentro'y'fuera'de'la'escuela.'

NO'LOGRO'EL'OBJETIVO'DE:'Usa'el'lenguaje'para'comunicarse'y'relacionarse'con'otros'niños'y'adultos'dentro'y'fuera'de'la'escuela.'

Ya'que'comentamos'como'se'hace'el'te,'numera'los'pasos'

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NOMBRE'DEL'ALUMNO::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::'

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CENTRO'DE'EDUCACIÓN'PREESCOLAR'INDIGENA“DR.'GUSTAVO'BAZ'PRADA”'

COMUNIDAD'DE'SAN'ANDRES'CUEXCONTITLAN'SECCION'5:B,'C.C.T.15DCC0015V,'TOLUCA'MEXICO,'CICLO'ESCOLAR'2015':2016'

DOCENTE:'MELISSA'MALVAEZ'ORNELAS.'GRADO'3ro'''GRUPO'“A”'

Fecha:'16'diciembre'2015'''''''''Campo'formativo:'PENSAMIENTO'MATEMATICO'

Aspecto:'FORMA,'ESPACIO'Y'MEDIDA.'''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''.'''''''''''''''''''''''''''

Competencia'que'favorece:'Construye'sistemas'de'referencia'en'relación'con'la'ubicación'espacial.''

SI'LOGRO'EL'OBJETIVO'DE:'Ejecuta'desplazamientos'y'trayectorias'siguiendo'instrucciones.' NO'LOGRO'EL'OBJETIVO'DE:'Ejecuta'desplazamientos'y'trayectorias'siguiendo'instrucciones.'

Sigue'el'camino'que'el'gusano'hace'en'la'mazorca.'

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NOMBRE'DEL'ALUMNO:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::'

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COMUNIDAD'DE'SAN'ANDRES'CUEXCONTITLAN'SECCION'5:B,'C.C.T.15DCC0015V,'TOLUCA'MEXICO,'CICLO'ESCOLAR'2015':2016'

DOCENTE:'MELISSA'MALVAEZ'ORNELAS.'GRADO'3ro'''GRUPO'“A”'

Fecha:'16'diciembre'2015'''''''''Campo'formativo:'PENSAMIENTO'MATEMATICO'

Aspecto:'FORMA,'ESPACIO'Y'MEDIDA.'''''''''''''''''''''''''''''''''''Competencia'que'favorece:'Utiliza'unidades'no'convencionales'para'resolver'problemas'que'implican'medir'magnitudes'de'longitud,'capacidad,'peso'y'tiempo,'e'identifica'para'qué'sirven'algunos'instrumentos'de'medición.''

SI'LOGRO'EL'OBJETIVO'DE:'Realiza'estimaciones'y'comparaciones'perceptuales'sobre'las'características'medibles'de'sujetos,'objetos'y'espacio.'

NO'LOGRO'EL'OBJETIVO'DE:'Realiza'estimaciones'y'comparaciones'perceptuales'sobre'las'características'medibles'de'sujetos,'objetos'y'espacio.'

Colorea'el'circulo,'di'que'color'se'uso'mas'y'que'color'se'uso'menos.'

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NOMBRE'DEL'ALUMNO::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::'

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CENTRO'DE'EDUCACIÓN'PREESCOLAR'INDIGENA“DR.'GUSTAVO'BAZ'PRADA”'

COMUNIDAD'DE'SAN'ANDRES'CUEXCONTITLAN'SECCION'5:B,'C.C.T.15DCC0015V,'TOLUCA'MEXICO,'CICLO'ESCOLAR'2015':2016'

DOCENTE:'MELISSA'MALVAEZ'ORNELAS.'GRADO'3ro'''GRUPO'“A”'

Fecha:'17'diciembre'2015'''''''''Campo'formativo:'PENSAMIENTO'MATEMATICO''''''''''''''Aspecto:'FORMA,'ESPACIO'Y'MEDIDA.'''''''''''''''''''''''''''''''''''''

Competencia'que'favorece:'Construye'objetos'y'figuras'geométricas'tomando'en'cuenta'sus'características.'

SI'LOGRO'EL'OBJETIVO'DE:'Hace'referencia'a'diversas'formas'que'observan'en'su'entorno'y'dice'en'que'otros'objetos'se'ven'esas'mismas'formas.'

NO'LOGRO'EL'OBJETIVO'DE:'Hace'referencia'a'diversas'formas'que'observan'en'su'entorno'y'dice'en'que'otros'objetos'se'ven'esas'mismas'formas.'

Encuentra'que'figuras'geometricas'estan'en'la'imagen'e'iluminalas.'

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NOMBRE'DEL'ALUMNO::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::'

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COMUNIDAD'DE'SAN'ANDRES'CUEXCONTITLAN'SECCION'5:B,'C.C.T.15DCC0015V,'TOLUCA'MEXICO,'CICLO'ESCOLAR'2015':2016'

DOCENTE:'MELISSA'MALVAEZ'ORNELAS.'GRADO'3ro'''GRUPO'“A”'

Fecha:'17'diciembre'2015'''''''''Campo'formativo:'DESARROLLO'FISICO'Y'SALUD''''''''''''''Aspecto:'COORDINACION,'FUERZA'Y'EQUILIBRIO.'''''''''''''''''''''''''''''''''''''

Competencia'que'favorece:'Mantiene'el'control'de'movimientos'que'implican'fuerza,'velocidad'y'flexibilidad'en'juegos'y'actividades'de'ejercicio'físico.'

SI'LOGRO'EL'OBJETIVO'DE:'Controla'su'cuerpo'en'movimientos'y'desplazamientos'variando'velocidades,'direcciones'y'posiciones,'y'utilizando'objetos'que'se'pueden'tomar,'jalar,'empujar,'rodar'y'capturar.'

NO'LOGRO'EL'OBJETIVO'DE:'Controla'su'cuerpo'en'movimientos'y'desplazamientos'variando'velocidades,'direcciones'y'posiciones,'y'utilizando'objetos'que'se'pueden'tomar,'jalar,'empujar,'rodar'y'capturar.'

Ya'que'utizaste'los'objetos'para'jalar,'rodar'dibujalos.'

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NOMBRE'DEL'ALUMNO::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::'

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COMUNIDAD'DE'SAN'ANDRES'CUEXCONTITLAN'SECCION'5:B,'C.C.T.15DCC0015V,'TOLUCA'MEXICO,'CICLO'ESCOLAR'2015':2016'

DOCENTE:'MELISSA'MALVAEZ'ORNELAS.'GRADO'3ro'''GRUPO'“A”'

Fecha:'17'diciembre'2015'''''''''Campo'formativo:'DESARROLLO'FISICO'Y'SALUD'Aspecto:'PROMOCION'DE'LA'SALUD.'''''''''''''''''''''''''''''''''''''''Competencia'que'favorece:'Practica'medidas'básicas'preventivas'y'de'seguridad'para'preservar'su'salud,'así'como'evitar'accidentes'y'riesgos'en'la'escuela'y'fuera'de'ellas.''

SI'LOGRO'EL'OBJETIVO'DE:'Practica'y'promueve'algunas'medidas'de'seguridad'para'actuar'en'el'hogar'o'en'la'escuela'ante'situaciones'de'emergencia:'sismos,'incendios'e'inundaciones,'entre'otros.'

NO'LOGRO'EL'OBJETIVO'DE:'Practica'y'promueve'algunas'medidas'de'seguridad'para'actuar'en'el'hogar'o'en'la'escuela'ante'situaciones'de'emergencia:'sismos,'incendios'e'inundaciones,'entre'otros.'

Dibuja'las'medidas'de'segurar'a'tomar'en'caso'de'sismo.'

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NOMBRE'DEL'ALUMNO::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::'

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DOCENTE:'MELISSA'MALVAEZ'ORNELAS.'GRADO'3ro'''GRUPO'“A”'

Fecha:'18'diciembre'2015'''''''''Campo'formativo:'DESARROLLO'PERSONAL'Y'SOCIAL'''''''''''Aspecto:'IDENTIDAD'PERSONAL'''''''''''''''''Competencia'que'favorece:'Actúa'gradualmente'con'mayor'confianza'y'control'de'acuerdo'con'criterios,'reglas'y'convenciones'externas'que'regulan'su'conducta'en'los'diferentes'ámbitos'en'que'participa.'

SI'LOGRO'EL'OBJETIVO'DE:'Se'involucra'y'compromete'con'actitudes'individuales'y'colectivas'que'son'acordadas'en'el'grupo,'o'que'el'mismo'propone.'

NO'LOGRO'EL'OBJETIVO'DE:'Se'involucra'y'compromete'con'actitudes'individuales'y'colectivas'que'son'acordadas'en'el'grupo,'o'que'el'mismo'propone.'

Escribe'las'medidas'acordadas'en'el'grupo.'

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NOMBRE'DEL'ALUMNO:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::'

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DOCENTE:'MELISSA'MALVAEZ'ORNELAS.'GRADO'3ro'''GRUPO'“A”'

Fecha:'18'diciembre'2015'''''''''Campo'formativo:'DESARROLLO'FISICO'Y'SALUD''''''''''''''''''''Aspecto:'PROMOCION'DE'LA'SALUD.''''''''''''''''''''''''''''''''''''''

Competencia'que'favorece:'Practica'medidas'básicas'preventivas'y'de'seguridad'para'preservar'su'salud,'así'como'evitar'accidentes'y'riesgos'en'la'escuela'y'fuera'de'ellas.'

SI'LOGRO'EL'OBJETIVO'DE:'Identifica'algunas'enfermedades'que'se'originan'por'problemas'ambientales'del'lugar'donde'vive'y'conoce'medidas'para'evitarlas.'

NO'LOGRO'EL'OBJETIVO'DE:'Identifica'algunas'enfermedades'que'se'originan'por'problemas'ambientales'del'lugar'donde'vive'y'conoce'medidas'para'evitarlas.'

Ya'que'observaste'a'las'dos'personas'enfermas'de'su'estomago'por'la'contamicaion,'dibuja'que'harias'para'ayudar.'

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NOMBRE'DEL'ALUMNO::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::'

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COMUNIDAD'DE'SAN'ANDRES'CUEXCONTITLAN'SECCION'5:B,'C.C.T.15DCC0015V,'TOLUCA'MEXICO,'CICLO'ESCOLAR'2015':2016'

DOCENTE:'MELISSA'MALVAEZ'ORNELAS.'GRADO'3ro'''GRUPO'“A”'

Fecha:'21'diciembre'2015'''''''''Campo'formativo:'EXPLORACION'Y'CONOCIMIENTO'DEL'MUNDO''''''''''''''''''''''Aspecto:'CULTURA'Y'VIDA'SOCIAL.'''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''.''''''''''''''''''''''''''''''''.'''''''''''''''''''''''''''''''''''

Competencia'que'favorece:'Distingue'algunas'expresiones'de'la'cultura'propia'y'de'otras,'y'muestra'respeto'hacia'la'diversidad.'

SI'LOGRO'EL'OBJETIVO'DE:'Reconoce'y'respeta'la'diversidad'de'expresiones'lingüísticas'propias'de'la'cultura'y'de'los'demás.'

NO'LOGRO'EL'OBJETIVO'DE:'Reconoce'y'respeta'la'diversidad'de'expresiones'lingüísticas'propias'de'la'cultura'y'de'los'demás.'

Ya'que'sabes'el'nombre'de'algunos'animales'en'español'y'en'otomi,'dibuja'a'estos'animales.'

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NOMBRE'DEL'ALUMNO::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::'

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CENTRO'DE'EDUCACIÓN'PREESCOLAR'INDIGENA“DR.'GUSTAVO'BAZ'PRADA”'

COMUNIDAD'DE'SAN'ANDRES'CUEXCONTITLAN'SECCION'5:B,'C.C.T.15DCC0015V,'TOLUCA'MEXICO,'CICLO'ESCOLAR'2015':2016'

DOCENTE:'MELISSA'MALVAEZ'ORNELAS.'GRADO'3ro'''GRUPO'“A”'

Fecha:'21'diciembre'2015'''''''''Campo'formativo:'DESARROLLO'FISICO'Y'SALUD'''''''''''''''''Aspecto:'COORDINACION,'FUERZA'Y'EQUILIBRIO.''''''''''''''''''''''''''''''''''''

Competencia'que'favorece:'Mantiene'el'control'de'movimientos'que'implican'fuerza,'velocidad'y'flexibilidad'en'juegos'y'actividades'de'ejercicio'físico.'

SI'LOGRO'EL'OBJETIVO'DE:'Participa'en'juegos'organizados'que'implican'estimar'distancias'e'imprimir'velocidad.'

NO'LOGRO'EL'OBJETIVO'DE:'Participa'en'juegos'organizados'que'implican'estimar'distancias'e'imprimir'velocidad.'

Dibuja'los'movientos'de'velocidad'que'hace'un'grillo.'

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NOMBRE'DEL'ALUMNO::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::'