16537 Jesus Maria A

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Jesús Humberto Pabón Cárdenas Jesús Humberto Pabón Cárdenas Álvaro Helí Ardila Balaguera Álvaro Helí Ardila Balaguera Luis Eduardo Rodríguez Luis Eduardo Rodríguez Joselin Patiño Galeano Joselin Patiño Galeano Raúl Madiedo Raúl Madiedo

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Proyecto de aula modificado octubre 8 2009

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Jesús Humberto Pabón CárdenasJesús Humberto Pabón CárdenasÁlvaro Helí Ardila BalagueraÁlvaro Helí Ardila Balaguera

Luis Eduardo RodríguezLuis Eduardo RodríguezJoselin Patiño Galeano Joselin Patiño Galeano

Raúl MadiedoRaúl Madiedo

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Nombre del proyecto de aula

Aprovechamiento de la Aprovechamiento de la comunicación tecnológica como comunicación tecnológica como

medio de investigación en el medio de investigación en el. aula. aula

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Temática Problematizadora

Interacción del estudiante con Interacción del estudiante con el mundo exterior a través del el mundo exterior a través del

internet en las áreas del internet en las áreas del.conocimiento.conocimiento

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Preguntas que sugiere la temática problematizadora ¿De qué manera se contribuye para que el ¿De qué manera se contribuye para que el

?estudiante tenga acceso al uso del Internet ?estudiante tenga acceso al uso del Internet ¿Qué orientación se le proporciona al ¿Qué orientación se le proporciona al

estudiante para el uso adecuado de este estudiante para el uso adecuado de este?medio?medio

¿Qué resultados se pueden lograr con el uso ¿Qué resultados se pueden lograr con el uso ?de este servicio ?de este servicio

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Significado y sentido de este Proyecto de Aula

:Propósito:Propósito

Aprovechar el avance y la Aprovechar el avance y la difusión del Internet para difusión del Internet para

que el estudiante desarrolle la que el estudiante desarrolle la .capacidad investigativa .capacidad investigativa

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Significado y sentido de este Proyecto de Aula

:Finalidad:Finalidad

Apropiación de este medio Apropiación de este medio tecnológico como complemento tecnológico como complemento

al desarrollo de actividades al desarrollo de actividades propuestas en el aula de propuestas en el aula de informática y sus procesos de informática y sus procesos de

.enseñanza aprendizaje .enseñanza aprendizaje

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Programación de áreasPregunta

ProblematizadoraEjes transversales o integradores

¿Es útil el Internet en el proceso de enseñanza aprendizaje dados en el aula?

Matemáticas• Búsqueda del manejo de las identidades trigonométricas.

Física• El Campo gravitacional y la electrostática.

Sociales• Información sobre los principales acontecimientos de la Primera y segunda Guerra Mundial.

Informática• Avances Tecnológicos en las comunicaciones a través de la web.

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Estándares Curriculares CompetenciasRelaciono los conocimientos científicos y tecnológicos que se han empleado en diversas culturas y regiones del mundo a través de la historia para resolver problemas y transformar el entorno.

Tengo en cuenta normas de mantenimiento y utilización de artefactos, productos, servicios,procesos y sistemas tecnológicos de mi entorno para su uso eficiente y seguro.

Refuerza el conocimiento tecnológico

Resalta la importancia del Internet como medio de consulta.

Desarrolla habilidades y destrezas en el manejo del Internet

Difunde la importancia como medio de comunicación.

Incorporación de Estándares curriculares y competencias que se

consideran en este Proyecto de Aula.

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Actividades de Aprendizaje

Recursos Tiempo ResponsablesResultados o

Productos

Para reforzar el conocimiento del internet se empezará por definir y conocer medios de ingreso.

Pc

Modem

Periféricos.

60 Minutos

Docentes

Afianzamiento por parte de los estudiantes para el uso de este medio.

Buscadores de Internet.

Pc

Modem

Periféricos.

60 Minutos

Docente a cargo

Conocimiento e identificación.

Correo electrónico mensajería instantánea o chat.

Pc

Modem

Periféricos.

60 Minutos

Docente a cargo

Comunicación constante.

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Método de Evaluación

Técnicas o Instrumentos

Criterios de Evaluación

Trabajo práctico con el PC.

ExposicionesProceso para acceder al Internet.