Docente

Digital

Introducción al uso estratégico de las

Tecnologías de Aprendizaje y Conocimiento en la educación

(RE)CONOCIENDO EL TERRITORIO DIGITAL

• Es más fácil hablar el idioma del país si vives en él

• Porque para opinar acertadamente sobre un lugar, es necesario visitarlo y conocerlo bien antes

• Porque el territorio digital a quienes más necesita es a los profesores

• No hay un solo lugar perfecto en este mundo / ni un solo tiempo o época perfecta en la vida , cada espacio, cada escenario, cada lugar, cada era, tiene su propio encanto…

Módulo 1 (1 semana)

EL MUNDO ACTUAL Y EL MOMENTO HISTÓRICO QUE NOS TOCA VIVIR

• ORIGEN • HABITANTES / CULTURA

Módulo 2 (1 semana)

LA EDUCACIÓN a.I y d.I•HISTORIA

•RECURSOS NATURALESRENOVABLES Y NO RENOVABLES

• ECONOMÍA Y POLÍTICA

Módulo 3 (4 semanas)

TODO LO QUE UN MAESTRO DEBE SABER ACERCA DE LAS APLICACIONES

E IMPLEMENTACIÓN DE LAS TECNOLOGÍAS EN LA EDUCACIÓN

• RECORRIDOS TURÍSTICOS

TERRITORIO DIGITAL

• No hay fronteras, nuestros límites terminan donde no hay Internet

• Este territorio es el país más grande del planeta y su constitución ha sido la más rápida de la historia

• Tiene más de 1000 millones de habitantes, o sea 1 de cada 6 hab. del mundo (inmigantes y nativos)

• La gente tiene diferentes formas de hacer las cosas, de comunicarse, de trabajar, de buscar información, de trasmitirla, de relacionarse y de divertirse

• No hay una organización política, ni jerarquías verticales

• La gente aprende todo el tiempo (no sólo en las escuelas)

• La gente colabora entre sí, incluso sin conocerse

Como se trabaja en el Territorio Digital

Lenguaje Digital Binario (1, 0)

• ¿Qué NO quiero que pase en el curso? • ¿Qué quiero que pase en el curso?

EL MUNDO ACTUAL Y EL MOMENTO HISTÓRICO QUE ESTAMOS VIVIENDO

¿Cómo llegamos aquí?

MEDIO1ª ERA

LENGUAJE (90,000 años)

2ª ERAESCRITURA

(8,000 años)

3ª EraELECTRICIDAD

(100 años Telégrafo)

Inicio dominante

Oral Alfabetización Alfabetización digital

Organización estructura

Tribu colectiva

Jerarquía individual

Grupo interés conectivo

¿Dónde está el sentido?

Contexto Texto hipertexto

Impulsor psicológico

Comunidad Privacidad Publicitar

Orientación pedagógica

Juntar Pensar Conectar

Mutación en el régimen lecto-escritural (28 años) De escribir/leer en papel, a escribir/leer en pantalla

aprendizaje oral

aprendizaje alfabético

aprendizaje digital

¿Qué sucedería sí…?

“Las profesiones deben adaptarse a los momentos históricos,

y la educación también”

¿Cómo trabajaríamos si...?

1.- UPAEP en la época de los “Cristeros” en México….

2.- UPAEP en alguna capital europea “aliada”, durante la segunda guerra mundial

3.- UPAEP durante la “Guerra Fría” en los EE UU

4.- UPAEP en la Revolución Cubana

5.- UPAEP en la conquista de México

6.- UPAEP en la Revolución Industrial

¿UPAEP en la era digital?

Hardware

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InternetCD ROM

Software

Comunidad de Aprendizaje

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TAC = Tecnologías de Aprendizaje y Conocimiento

Administran información

Facilitan el Aprendizaje

= Tecnologías de Información y Comunicación

ERA DIGITAL / TERRITORIO DIGITAL

CIENCIA + TECNOLOGÍA Cambios acelerados en nuestra forma de vivir y

entender la realidad

CONOCER TRANSFORMAR

1.- Binomio ciencia y tecnología

2.- Factor multiplicador de la tecnología“El número de veces que la tecnología mejora la función o el objetivo asignado”

15100

Mil Millón

3.- De átomos a bits“La transformación de átomos a bits es irrevocable e imparable”

Cambio exponencial

4.- El “planeta digital” parecerá tan pequeño como la cabeza de un alfiler.

• Con la interconexión muchos de los valores estado-nación cambiará por los de comunidades electrónicas

• El espacio físico será irrelevante

• Y el tiempo jugará un papel diferente

• Las experiencias virtuales sensoriales serán cosa de todos los días