Instituto de Formacin de los Cuerpos de Seguridad Pblica del Estado de Guanajuato

Razonamiento Lgico y Semitica Jos Luis Aranda Hernndez

Mayo 2006

Uno slo puede ver lo que observa, y uno observa slo las cosas que estn ya en la mente.

Alphonse Bertillon

Inteligencia Una inteligencia es la capacidad de resolver problemas o de crear productos que sean valiosos en uno o ms ambientes culturales.

Howard Gardner

Su orientacin crtica hacia el concepto tradicional de inteligencia, est centrada en los siguientes puntos:La concepcin dominante ha sido que la inteligencia puede ser medida en forma pura, con la ayuda de instrumentos estndar. Su estudio se ha realizado en forma descontextualizada y abstracta, con independencia de los desafos y oportunidades concretas, y de factores situacionales y culturales. Se ha pretendido que es una propiedad estrictamente individual, alojada slo en la persona, y no en el entorno, en las interacciones con otras personas, en los artefactos o en la acumulacin de conocimientos.

El cambio de mentalidad hacia la investigacin debe venir desde la misma infancia

Una mente inquisitivaPor qu?

Cundo?

Cmo?

Dnde?

Cuenta tus travesurasIngenioCreatividadTiempo.Experimentacin.IntuicinCuriosidadVerificacinTenacidadIdeasSolucin

El genio es una larga paciencia

H a b i l i d a d I m a g i n a c i nP a s i nT i e m p o_______________C r e a c i n

Algn da espritus ms profundos que el mo llegarn a conocer a fondo los secretos que encierra la naturaleza. Galileo

Para qu me sirve la ciencia?Para mejorar a mi pas y tambin al planeta.Para entender y resolver problemas.Para entender mejor a la naturaleza

Qu es la Inteligencia?

La capacidad de resolver problemas o elaborar productos que sean valiosos para una o ms culturas. Ejemplo: Crees que una pluma es tecnologa?Sabas que: El bolgrafo marca BIC se llam as por el Barn Biche, pero l no lo invent. Su inventor fue el hngaro Lsz Bir en 1938.

Slos los inteligentes hacen investigacin?

Si porque todos somos inteligentes!

Te gusta resolver problemas, trabajar con nmeros, experimentar?T inteligencia es lgica matemtica

Investigador en ptica, Investigador en astronoma, Investigador en Robtica, Doctor en Tecnologa?

Te gusta leer, escribir, contar cuentos, hablar, memorizar?Tu inteligencia est en el rea lingstica verbal!

Investigador en ciencias sociales? Doctor en Derecho? Creador de nuevas tcnicas televisivas?

Te gusta disear, dibujar, construir, soar despierto, mirar dibujos? T inteligencia es espacial

Investigador en Ingeniera, Innovador en estructuras arquitectnicas, Pintor.

Te gusta moverte, tocar, hablar, usar tu lenguaje corporal?Tu inteligencia es corporal -Kinestsica

Te gusta cantar, tararear, tocar un instrumento, escuchar msica?Tu inteligencia es musical

Sabas que Madonna es una personas con un coeficiente intelectual muy alto?

Te gusta tener amigos, hablar con la gente, entrevistar, compartir?Tu inteligencia es interpersonal !

Investigador en sociologa, Antroplogo social, Historiados, Psiclogo social.

Te gusta trabajar solo, reflexionar, buscas tu espacio?

Tu inteligencia es intrapersonal

Te gusta cuidar la naturaleza, trabajar en el medio natural, clasificar plantas?Tu inteligencia es naturalista

Investigador en gentica, Bioqumico, Farmacutico.

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Alberto Einstein Nio quieto y ensimismado, que tuvo un desarrollo intelectual lento.

Un adulto normal no se inquieta por los problemas que plantean el espacio y el tiempo, pues considera que todo lo que hay que saber al respecto lo conoce ya desde su primera infancia. Yo, por el contrario, he tenido un desarrollo tan lento que no he empezado a plantearme preguntas sobre el espacio y el tiempo hasta que he sido mayor.

Estas dos figuras son diferentes?

Qu observas?

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Desde nio tena la obsesin por apuntar todo en cuadernitos, y adems poner su nombre grabado a todo lugar que iba. Era sobrio, silencioso y pensativo con una inclinacin por los trabajos mecnicos.

De nio dise: Un molinillo movido por un ratn, un carrito que propulsaba mediante una manivela, un farolillo de papel arrugado que haca colgar de una cometa por la noche, para susto de los vecinos. Toda su paga semanal se le iba en herramientas para fabricar estos peculiares artilugios. Asimismo, ide un reloj de sol que, despus de suscitar la burla de sus compaeros, termin por ser consultado por todos..

?

Su infancia A los 8 aos su madre lo llev a la Biblioteca Pblica de Nueva York, y el mismo Carl pidi un libro acerca de estrellas. La amable empleada le dio un libro que tena en su portada a Clark Gable y Greta Garbo: estrellas de Hollywood.

Pero decidi que estudiara a las estrellas. Recibi algunos desaires, como el de su abuelo, quien le pregunt que a qu le gustara dedicarse cuando fuera mayor. Carl muy orgulloso le contest: "quiero estudiar astronoma". El abuelo volvi a preguntarle: "Eso est muy bien. Y qu piensas hacer para ganarte la vida?".

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John Nash (mente brillante)Por el contrario, debido a su torpeza en las relaciones sociales, era considerado como un poco atrasado. Sin embargo, a los doce aos dedicaba mucho tiempo en su casa a hacer experimentos cientficos en su habitacin.

Su teora es la: teora de juegos

I.E.I.L.I.L.M.I.M.I.C-K.I.Inter.I.Intra.I.N.

El pensamientoPensar es una actividad que realizamos natural y espontneamente , cada da, todos los hombres y mujeres de todo el mundo.

Si nadie nos pregunta qu es pensar? O bien Por qu pensamos? Nos parece saberlo perfectamente; pero si estamos obligados a responder nos sentimos confundidos, titubeantes, y acabamos por confesar nuestra ignorancia.

PensamientoEn un sentido amplio: es darse cuenta, percatarse, estar consciente de algo.

El pensamiento Dirigido o reflexivo: es la actitud mental que selecciona y relaciona con miras a un fin propuesto, que es la solucin de un problema.

Los seres humanos, en condiciones normales son capaces de:Hacer pensamientos.

Hacer pensamiento reflexivos.

Aplicar el pensamiento a la resolucin de problemas.

Factores del pensamientoSujeto Pensante.

Proceso psquico del pensar.

Objeto pensante

Expresin de lo pensado.

Quin es el Sujeto Pensante?La persona o sujeto capaz de captar o aprehender mentalmente las caractersticas de un objeto y las relaciones entre varios objetos.

Cuando hablamos de los HECHOS DE LA CONCIENCIA nos preguntamos quines podan darse cuenta de esos hechos;

Cual es la respuesta: los seres humanos. Entonces como nos damos cuenta de los HECHOS DE LA CONCIENCIAPor los sentidosClaro que todo esto requiere un proceso mental.Si te pregunto qu es un rbol? Pero Cmo pudo decirnos todo eso, de donde obtuvo las caractersticas del rbol?

Sensopercepcin: En algn momento de nuestra infancia nos dijeron: Mira eso es un rbol, se palpo su tronco, sus hojas y quizs hasta lo oliste.

Todo esto pasa porque nuestro sentidos recibieron estos mensajes y fue enviado a nuestro cerebro y esto se tradujo en la sensopercepcin.

Despus se alej del lugar, paso tiempo y no volvi al sitio donde estaba el rbol.

Sensopercepcin termin en el momento en que se dejo de ver el rbol.

Imagen o representacin sensible: cuando a pasado tiempo sin ver el rbol, pero la imagen la tenemos guardada en nuestra mente, con todas las caractersticas que nos proporcionaron nuestros sentidos. Atencin todos los rboles son iguales.

Lo que hizo el cerebro es captar este tipo de caractersticas fue reunir o agrupar a todos los tipos de rboles con una sola representacin mental.EstimuloSensacinSensopercepcin

Esta prueba es bastante fiable para valorar su estado mental a estas alturas de la semana.

En la imagen del archivo adjunto aparecern dos delfines exactamente iguales. Debe mirarlos detenidamente con mucha atencin. En caso de que usted observe diferencias entre los dos animales, ya sea de color, tamao, movimiento o cualquier otra, es muy importante abandonar inmediatamente el puesto de trabajo y ponerse a descansar.

Por esta semana ya est bien !

Proceso psquico de pensarEl procedimiento psicolgico empleado por la mente para ponerse en contacto con cualquier ser, del cual va a hacer una representacin mental.

SensopercepcinRepresentacin o imagenRepresentacin mentalsentidos

Objeto pensado Todo ser o ente al cual dirige el sujeto pensante la accin misma de pensar.

El objeto pensado es el tercer factor del pensamiento.

Este es el objeto pensante de todo hombre?

La expresin de lo pensado Una vez que el proceso psquico de pensar llega a la etapa final de la representacin mental, se logra la comprensin del objeto al que se dirigi el intelecto y surge la necesidad de expresarlo valindose de diversas formas ( mmica, oral, grfica, etctera).

Cual es tu representacin mental del Peje lagarto

PEJELAGARTO DE TABASCO

RazonamientoEs la operacin mental que consiste en obtener de dos o ms proposiciones una tercera contenida lgicamente en las primeras.

A las proposiciones que sirven de base al razonamiento se le llama premisas y la proposicin obtenida se les llama conclusin.

Ejemplo

Todos los asesinos seriales son psicpatas.

Jeffrey Dhamer es un asesino serial.

Jeffrey Dhamer es un psicpata.

En el ejemplo: anterior las premisas son: Todos los asesinos seriales son psicpatas y Jeffrey Dhamer es un asesino serial.

Y la conclusin Jeffrey Dhamer es un psicpata.

El razonamiento es una caracterstica del ser humano; le permite avanzar en el orden del conocer ; en l se basa todo pensamiento cientfico.

Tipos de razonamientoDeductivoInductivoAnalgico

Razonamiento DeductivoEs el razonamiento que parte de lo universal para llegar a conclusiones de menor grado de universalidad. Ejemplo:

Todas las armas de fuego disparan proyectiles.El revolver es una arma de fuego.Entonces el revolver dispara proyectiles.

pistola ametralladora R47

Revolver = arma de fuego

Revolver = dispara proyectiles

Razonamiento DeductivoPEPITO estaba sentado en clase haciendo problemas de matemticas cuando su profesora le dice: - Hagamos un ejercicio deductivo... supongamos que hay cinco pjaros parados en un arbusto y le disparas a uno con una pistola, cuntos pjaros quedaran? - Ninguno -replica PEPITO- porque uno morira y los otros saldran volando. - Bueno, la respuesta no era esa -dice la maestra-, quedan cuatro pero me encanta tu manera de pensar!

Razonamiento DeductivoPEPITO, algo humillado por el comentario, decide dar su merecido a la docente y dice: - Tengo una pregunta de esas "deductivas" para usted, seorita. Si hay tres mujeres sentadas en un banco de la plaza comindose un helado, la primera lo est lamiendo, la segunda lo est mordiendo y la tercera lo est chupando. Cul de ellas est casada ? La profesora se sonroja y contesta tmidamente: - Bueno, no estoy segura... supongo que la que lo est chupando. - No -dice PEPITO- La respuesta no era esa... La casada es la que lleva el anillo de bodas en el dedo, pero me encanta su manera de pensar !!...

Razonamiento inductivoSe organiza a la inversa del razonamiento deductivo: parte de conocimientos de menor grado de universalidad para concluir con un conocimiento nuevo de mayor grado de universalidad.

El arma de calibre 45 esta prohibida.El cuerno de chivo esta prohibida.El arma 38 super es prohibida.Por consiguiente todas la armas de grueso calibre son prohibidas.

El arma calibre 45 es prohibida

EL cuerno de chivo es una arma prohibida

El arma 38 super es un arma prohibida

Todas las armas de grueso calibre son prohibidas

Bueno? Seccin de anuncios? Vea usted, yo habl hace un rato para ordenar la publicacin de una esquela por la muerte de Juan Gonzlez, pero me olvid parte del texto. Mand poner descanse en paz, pero en realidad quiero que aparezca Descanse en paz en el cielo, si es que todava cabe.

-Por supuesto estamos para servirle.

Al da siguiente, la esquela apareci en estos trminos: Juan Gonzlez: descanse en paz en el cielo, si es que todava cabe. Razonamiento inductivo

Razonamiento por Analoga Es el acto por el que la mente analiza un grupo de elementos y objetos que tienen caractersticas comunes, y se puede concluir que las restantes caractersticas tambin sern comunes.

Huella dactilares Cuando Juan Vucetich investig las huellas decadactilares y las clasific con 46 tipos en el ao 1891.Francisco Latzina lo bautiz como dactiloscopia, tras su iniciativa y dndole forma de 101 tipos lo redujo a cuatro tipos.Entonces quiere decir que en el tiempo en que Juan Vucetich investig ya eran los cuatro tipos y no los 46, ni los 101 que llegaron a ser.Luego entonces qued plenamente comprobado que son cuatro tipos de huellas decadactilares.Los razonamientos analgicos se emplean con frecuencia en ciencia y ayudan especialmente a sacar conclusiones en aquellos casos en lo que los estudios directos se dificultan.

Razonamiento Analoga A mi me trajo una cigea , de Pars, y cost 100,000 pesos. Es que tus paps son ricos. En cambio en mi casa, como somos pobres, los nios los hace mi pap.

Lgica Al estudio del pensamiento le llamamos lgica cientfica y ms simplemente lgica.

Aristteles, filsofo griego nacido (Macedonia) vivi en el siglo VI antes de nuestra era, es considerado el fundador de la lgica como ciencia.

Leinbniz en el Siglo XVII comprendi el valor de esquematizar la lgica de igual manera que se hace con las matemticas.

Casi un siglo despus Emmanuel Kant estudi la lgica en relacin con las formas del pensamiento; a partir de l, la expresin Lgica Formal se vuelve de uso comn.

En el siglo pasado la figura ms destacada en el campo de la lgica relacionada con las matemticas es el ingls Bertrand Russel

El papel de la lgica es instrumental, entendiendo por instrumento lo que sirve de medio para llegar a un fin; en otras palabras, aquello de que nos servimos para hacer algo. Ejemplo: La psicologa criminal estudia el comportamiento de los delincuentes.

La lgica es el instrumento para lograr pensamientos correctos en cuanto a sus formas o estructuras, ocupndose tambin de las reglas que los rigen.

Esto da lugar a la Lgica Formal; cuyos objetos de estudio son: las formas o estructuras del pensamiento.

La lgica formal no se ocupa del contenido del pensamiento.

Todas las ciencias necesitan y emplean la lgica formal como instrumento indispensable.

Entonces la LGICA ES EL ARTE DE PENSAR BIEN.

El pensar bien consiste en conocer la verdad o en encaminar al entendimiento hacia ella.

Luego entonces: la Lgica se ocupa de los pensamientos en s mismo. No tiene en cuenta ni el proceso de pensar ni el sujeto que piensa.

Los pensamientos siempre expresan algo, se refieren a algo: no hay pensamiento que no sea pensamiento de algo.

El proceso del PensamientoUna persona que piensa (que produce el pensamiento).

El pensar mismo como proceso psquico real.

El pensamiento, producto del pensar.

Objeto del pensamiento ( aquello que pienso).

La forma como se expresa el pensamiento.

Importancia de la LgicaLa Lgica es la ciencia de las ciencias en cuanto que toda ciencia est constituida por pensamientos. Y la Lgica es un sistema de pensamientos acerca del pensamiento.

Todas las ciencias tienen que recurrir al pensamiento y por lo mismo se sirven de la Lgica. Por eso, Aristteles la haya llamado el instrumento de las ciencias.

Por lo tanto la definicin real de la: Lgica es la ciencia que estudia las estructuras o formas del pensamiento.

ConocimientoEn su sentido ms general es una relacin. Es ejercer un acto por el que el sujeto pensante se representa intencionalmente un objeto.

Conocimiento es la captacin de algo, mediante el entendimiento o mediante los sentidos. Es el acto vital por l sujeto se da cuenta de algo.

sujeto = objeto

Tipos de ConocimientoOrdinario o Vulgar: es el que se realiza espontneamente, sin orden, sin investigar las causas.

Discursivo: Se elabora a travs de razonamientos lgicos. Se infiere a travs de premisas.

Intuitivo: Es el que se realiza de un captacin sbita e inmediata.

Precientfico: cuando ya se investigan las causas, pero tan slo las superficiales, y sin mtodo.

Cientfico: es el conocimiento metdico de las cosas por sus causas prximas.

Filosfico: es el conocimiento de las cosas por sus causas ltimas, por sus principios fundamentales.

Conocimiento IntelectualSon los conocimientos logrados y que pueden servirnos para adquirir nuevos conocimientos, constituyen nuestro saber, el cual es, la posesin o incorporacin a nuestra vida de conocimientos dispuesto a ser actualizados.

Suele ser llamado saber potencial, para diferenciarlo de la utilizacin efectiva de esos conocimiento que se denomina saber actual.

Qu es el razonamiento lgico?Es una operacin mental que permite construir de una o dos proposiciones una tercera contenida lgicamente en las primeras.

La HeursticaEn griego el verbo heurino significa encuentro, bsqueda o arte de la bsqueda.

Es una disposicin analtica y de bsqueda ante situaciones especficas. Permiten reconstruir un razonamiento para dar explicaciones.

Es una tcnica de la Investigacin cualitativa que permite enfatizar los procesos para asignar sentidos, significacin y relevancia a los objetos de estudio, con la finalidad de comprenderlos.

Una actitud HeursticaExige la interpretacin, la meditacin y la reflexin para construir un acontecimiento, para delimitar un objeto de estudio o para clarificar interrogantes.

EjerciciosDefine con tus propias palabras que es el razonamiento lgico.Ejemplifica una premisa sobre la poltica criminal.Menciona los tipos de conocimiento que se utilizan en las ciencias forenses.

Conquista tu mundo!Jos Luis Aranda Hernndez