1era Parte: EN CLASE
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Ficha de trabajo 1era Parte: EN CLASE I. Presentación de la obra: Tipo de obra: ……………………………………………………………………………………………. Fecha: …………………………………………………………………………………………………….. Lugar de exposición: ………………………………………………………………………………. Tamaño (¿en qué es importante?): …………………………………………………………………………………………………………… La composición: El cuadro se compone como un tríptico. II. Mira el cuadro y di : 1.Lo que ves: A la izquierda…………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… A la derecha………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… En el centro………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 2. Lo que sientes. Justifica. El horror – La melancolía - La compasión – La tristeza – El estupor – la rabia (colère)- El asombro (étonnement) – El miedo – La alegría - El sufrimiento – El amor - La incomprensión - ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 1937 Huile sur toile 351 × 782 cm Musée Reina Sofía (Madrid) El toro: un taureau El caballo: un cheval Una espada: une épée Desmembrado: démembré Una bombilla: une ampoule électrique Un quinqué: une lampe à pétrôle Una paloma : une colombe Un guerrero: un guerrier
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Ficha de trabajo
1era Parte: EN CLASE
I. Presentación de la obra:
Tipo de obra:…………………………………………………………………………………………….
Fecha:……………………………………………………………………………………………………..
Lugar de exposición:……………………………………………………………………………….
Tamaño (¿en qué es importante?):……………………………………………………………………………………………………………
La composición: El cuadro se compone como un tríptico.
II. Mira el cuadro y di :
1.Lo que ves:
A la izquierda…………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… A la derecha………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… En el centro………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2. Lo que sientes. Justifica.
El horror – La melancolía - La compasión – La tristeza – El estupor – la rabia (colère)- El asombro
(étonnement) – El miedo – La alegría - El sufrimiento – El amor - La incomprensión -
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
1937
Huile sur toile
351 × 782 cm
Musée Reina Sofía (Madrid)
El toro: un taureau
El caballo: un cheval
Una espada: une épée
Desmembrado:
démembré
Una bombilla: une
ampoule électrique
Un quinqué: une lampe
à pétrôle
Una paloma : une
colombe
Un guerrero: un
guerrier
3. Selecciona los cuatro colores empleados por el pintor:
¿Qué simbolizan estos cuatro colores? …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
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III. Interpretación de la obra
1. Los símbolos: relaciona los elementos del cuadro con lo que simbolizan. Después indícalos con una
flecha
El toro * * la esperanza de otro mundo La madre con su niño muerto * * la crueldad de los nacionalistas
El caballo * * las bombas que estallan La espada quebrada * * la impotencia y la oración
El guerrero desmembrado * * el pueblo español agonizando La bombilla (l’ampoule électrique) * * la crueldad y las víctimas inocentes
La mujer inclinada al suelo * * la barbaridad del masacre El quinqué (La lampe à pétrole/quinquet)* * el fracaso y la inutilidad de la guerra
2. ¿Qué elementos (personajes) del cuadro forman parte de la tradición española?
¿Por qué?
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Blanco
Gris
Rojo
Amarillo
Azul
Negro
Verde
La espada
2da Parte : EN CASA o en el AULA INFORMATICA.
CONECTATE EN:
http://college-petite-ile.ac-reunion.fr/HdA/Guernica/Guernica-nonsequane.htm
http://www.collegendrpornic.fr/images/stories/Guernica.pdf
Y mira en tus documentos de tu carpeta trabajo.
I. El autor:
1. ¿Quién era Pablo Picasso ?
Pablo Picasso era un……………………………………………………………………………………………………………….
Nació el………………………………………………………………………………en ……………………………………………………….
Murió el………………………………………………………………………………en…………………………………………………………
Era de nacionalidad…………………………………………..pero vivía en………………………………………………………….
2. ¿Qué movimiento pictórico representa? ¿Cuáles son sus características? Cita otros pintores que
utilizaban estos recursos.
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3. Entre esas obras:
tacha de rojo las que son de Picasso
tacha de azul las que son del mismo movimiento pictórico que GUERNICA,
tacha de verde las que son contemporáneas GUERNICA:
Madame … , la
ligne verte, 1905
1905
Paul en Arlequin,
1924
Chat saisissant
un oiseau, 1939
Still Life with Fruit Dish and Mandolin Post Card, 1919
Las Meninas, 1656
Le cri, 1893 Le déjeuner sur l’herbe, 1960 Le déjeuner sur l’herbe, 1863
Las Meninas, 1957
II. La creación del cuadro: el contexto.
1. ¿Dónde y cuándo fue presentada la obra?
La obra fue presentada el………………………………………………………………..en la……………………………
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2. ¿Qué acontecimiento histórico representa? (cuándo, dónde, quién, por qué)
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3. Sitúa Guernica en el mapa. ¿Por qué es estratégica su situación políticamente?
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4. ¿Qué pasa en España en estos años? ¿Qué fuerzas se oponen? ¿Y en Europa?
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…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………I
III. INTERPRETACIÓN:
El propósito del autor: ¿qué quiso mostrar/denunciar Picasso?
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