1lineamientos Generales Para Actualizar El Mdc

8/18/2019 1lineamientos Generales Para Actualizar El Mdc

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GOBERNACION DEL HUILASecretaria de Educación

LINEAMIENTOS GENERALES PARA LAACTUALIZACIÓN DEL MANUAL DE CONVIVENCIA

EQUIPO DE CALIDAD


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Contenido

CONSIDERACIONES PRELIMINARES.....................................................................4

1. PORTADA:......................................................................................................7

2. TABLA DE CONTENIDOS:...............................................................................7

3. PRESENTACIÓN:............................................................................................7

4. JUSTIICACIÓN:.............................................................................................7

!. MARCO LE"AL:..............................................................................................#

$. DEINICIONES% PRINCIPIOS & RESPONSABILIDADES PARA TODOS LOSMIEMBROS DE LA COMUNIDAD EDUCATI'A.......................................................1(

$.1 De)ni*ione+:......................................................................................... 1(

$.2 P,in*i-io+.............................................................................................. 11

$.3 Re+-on+/i0idde+:...............................................................................11


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1( COMIT ESCOLAR DE CON'I'ENCIA........................................................21


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%&'S()E*+%(&'ES *E-(('+*ES

-a Secretar/a )e0artaental de Educación en cu0liiento de lo establecidoen la -e$ 1234 $ el )ecreto 1526 de 3417, convoca a los )irectores de '8cleo,*ectores, )irectores, )ocentes, adres de Failia $ Estudiantes a 9ue deanera 0artici0ativa $ a travs de los organisos de base de cada una de lascounidades educativas 0artici0en de anera activa en la revisión del anualde %onvivencia d%< con el fin de 9ue sea a=ustado al ordenaiento legalcitado, ediante el cual se 0roueve una educación 0ara la convivenciaciudadana en 0a>, sobre la base del res0eto a los derechos huanos, a losacuerdos internacionales de los ni?os $ a los 0rinci0ios fundaentales de la

%onstitución .

El anual de convivencia hace 0arte de los acuerdos forales, lasherraientas $ los lineaientos generales de la institución educativa ba=o loscuales 0uede garanti>ar la foración 0ara el E=ercicio de la deocracia $ los)erechos Huanos, la Educación 0ara la Seualidad, el cuidado delabiente $ la revención $ itigación de la Aiolencia Escolar.

Sea esta la ocasión 0ara recordar el co0roiso de cada estableciientoeducativo con el 0ro$ecto de investigación en ))HH $ el 0ro$ecto deorientación estudiantil a 0artir de las historias de vida, herraientas 9ue se


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van a tener uchas dificultades 0or cuanto los referentes 0ara elactual d% $ en es0ecial, el enfo9ue, cabia radicalente. )e unenfo9ue eclusivaente sancionatorio, se 0asa a un enfo9ueforativo, en el 9ue su finalidad es forar a 0artir de la utili>ación deestrategias 0edagógicas 9ue hagan 0osible 9ue los infractores a lasnoras de convivencias recono>can 9ue han incurrida en unco0ortaiento i0ro0io, 9ue debe ser re0arado el da?o causado, orestablecido el derecho vulnerado $ 0erdonado $!o reconciliado conel agredido o el agresor.

In odelo en el 9ue la sanción se entiende coo un correctivo0edagógico concertado, 9ue le 0erite al estudiante antener elderecho al servicio educativo sie0re 9ue lo aco=a con

res0onsabilidad. El conce0to e0ulsión desa0arece 0ara dar 0aso alconce0to de sus0ensión de los efectos legales de la atr/cula,derivados de la urgente necesidad de reitir al estudiante a centroses0eciali>ados del Estado, en los 9ue a 0artir de trataientosigualente es0eciali>ados, los estudiantes 0uedan su0erar lasdisfunciones 9ue le i0iden 0eranecer dentro de suestableciiento educativo, 0ara recu0erar nuevaente su estatuscoo estudiante activo. In odelo, en el 9ue el estableciiento

educativo en gestos de generosidad J'& *EG+-+&&*#I'()+)ESK, s bien, garanti>a el )erecho a la educaciónde los escolares.


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• Escrito en un lengua=e co0rensible 0ara los estudiantes $ 0adres de

failia

• *edacción en 0riera o tercera 0ersona 9ue inclu$a al lector o lo invite a

identificarse con l.

• Su0riir el lengua=e i0ositivo 0ara ree0la>arlo 0or un lengua=e

0ersuasivo.

+ continuación se sugieren los eleentos bsicos 9ue 0odr/an constituirlo.


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• %RO%UE12A DE E12RUC2URA /OR3AL DEL 3ANUAL DE

CONIENCIA

En *on+ide,*i9n 0o nte,io,% e0 n0 de *onien*i en +e+t,*t, 5o,0 de/e,; *ontene, *oo ;nio 0o+ +i8iente+ +-e*to+de in5o, +o/,e + *ontenido ein*0?e 0o+ +i8iente+ dto+% o,8ni@do+ +;: e0 TTULO DELDOCUMENTO 8ene,0ente *ent,do% en 0 -,te +-e,io,. E0NOMBRE & APELLIDOS COMPLETOS DE LOS AUTORES% e0 NOMBREDE LA INSTITUCIÓN% 0 CIUDAD ? e0 AO. Todo 0o nte,io, en e0e+ti0o e *e,den ++ to,e+.

2. TABLA DE CONTENIDOS:

-,e+ent de ne, o,8ni@d 0o+ *-;t0o+% t;t0o+ ?


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ten*i9n de 0o+ *+o+ e 5e*ten 0 *onien*i -, e0 ee,*i*io*tio de 0 *iddn;% de 0o+ de,e*o+ no+% t,=+ den -o0;ti*. e -,oe ? 5o,t0e@* 0 *onien*i e+*o0, ?0 ien*i de 0 +eF0idd ? 0 +0d ,e-,od*ti.

5. MARCO LEGAL:

En e0 ,*o 0e80 +e de/en in*0i, 0o+ ,e5e,ente+ 0e80e+ e e+t=n


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4. No,+ de *ond*t de 0no+ ? -,o5e+o,e+ e 8,nti*en e0to ,e+-eto. De/en in*0i, 0 de)ni*i9n de *0,o+-,o*ediiento+ -, 5o,0, 0+ e+ o ,e*0o+ 0 ,e+-e*to.

!. P,o*ediiento+ -, ,e+o0e, *on o-o,tnidd ? +ti*i 0o+*oni*to+ indiid0e+ o *o0e*tio+ e +e -,e+enten ent,eie/,o+ de 0 *onidd. De/en in*0i, in+tn*i+ de di


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ed*tio -od,< oto,8, di+tin*ione+ o i-one, +n*ione+ 0o+e+tdinte+ +e8n e0 ,e80ento o n0 de *onien*i de =+te%en *on*o,dn*i *on 0o e 0 ,e+-e*to di+-on8 e0 Mini+te,io deEd**i9n N*ion0.

De 0 0e? 1$2( de 2(13% +e de/e,< in*0i, 0o ,e0*iondo *on e0*on*e-to de o,deniento+ e +e -,o?e*tn 0o8,, e de+de0 ed**i9n ? -nt0ente de+de 0o+ e+t/0e*iiento+ed*tio+% -, e +e *ont,i/? *on 0 5o,*i9n de*iddno+ ? *iddn+ e *on+t,?n de+de 0o+ e+-*io+-,ido+ K5i0i ? -/0i*o+ /iente+ de -@ ? n G+o*iedd

deo*,


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Conien*i E+*o0, +e -,e*i+,


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4. Rei+, ? +t, e0 -,o?e*to ed*tio in+tit*ion0% e0n0 de *onien*i% ? e0 +i+te in+tit*ion0 de e0*i9nde e+tdinte+ n0ente% en n -,o*e+o -,ti*i-tio eino0*,e 0o+ e+tdinte+ ? en 8ene,0 0 *onidd

ed*ti% 0 0@ de 0o+ en5oe+ de de,e*o+% de*o-eten*i+ ? di5e,en*i0% *o,de *on 0 Le? "ene,0 deEd**i9n% 0 Le? 1(# de 2(($ ? 0+ no,+ e 0+de+,,o00n.

!. Rei+, n0ente 0+ *ondi*ione+ de *onien*i e+*o0,de0 e+t/0e*iiento ed*tio e identi)*, 5*to,e+ de ,ie+8o ?

5*to,e+ -,ote*to,e+ e in*idn en 0 *onien*i e+*o0,%-,ote**i9n de de,e*o+ no+% +eF0e+ ? ,e-,od*tio+% en0o+ -,o*e+o+ de toe0*i9n in+tit*ion0 o de *e,ti)**i9nde *0idd% *on /+e en 0 i-0eent*i9n de 0 Rt deAten*i9n Inte8,0 ? en 0+ de*i+ione+ e do-te e0 *oit=e+*o0, de *onien*i.

$. E-,ende, **ione+ e ino0*,en tod 0 *onidded*ti en n -,o*e+o de ,eeFi9n -ed898i* +o/,e 0o+5*to,e+ +o*ido+ 0 io0en*i ? e0 *o+o e+*o0, ? 0

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. "ene,, e+t,te8i+ -ed898i*+ -, ,ti*0, -,o*e+o+ de5o,*i9n ent,e 0+ di+tint+


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n0 de *onien*i ? *on 0o+ -,oto*o0o+ de)nido+ en 0 Rtde Aten*i9n Inte8,0 -, 0 Conien*i E+*o0,.2. Si 0 +it*i9n de intiid*i9n de 0 e tienen *ono*iiento+e *e t,=+ de edio+ e0e*t,9ni*o+ i80ente de/e,<

,e-o,t, 0 *oit= de *onien*i -, *ti, e0 -,oto*o0o,e+-e*tio.3. T,n+5o,, 0+ -,


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!. A+i, ,e+-on+/i0idde+ en *tiidde+ -, e0-,oe*iento de0 tie-o 0i/,e de ++ io+ -, e0 de+,,o00ode *o-eten*i+ *iddn+.$. C-0i, *on 0+ *ondi*ione+ ? o/0i8*ione+ e+t/0e*id+ en e0

n0 de *onien*i ? ,e+-onde, *ndo + io in*-0e08n de 0+ no,+ 00; de)nid+.7. Cono*e, ? +e8i, 0 Rt de Aten*i9n Inte8,0 *ndo +e-,e+ente n *+o de io0en*i e+*o0,% 0 0ne,*i9n de 0o+de,e*o+ +eF0e+ ? ,e-,od*tio+ o n +it*i9n e 0oe,ite% de *e,do *on 0+ in+t,**ione+ i-,tid+ en e0n0 de *onien*i de0 ,e+-e*tio e+t/0e*iientoed*tio.#. Uti0i@, 0o+ e*ni+o+ 0e80e+ eFi+tente+ ? 0o+ e+t/0e*ido+en 0 Rt de Aten*i9n Inte8,0 e +e ,e)e,e e+t Le?% -,,e+titi, 0o+ de,e*o+ de ++ io+ *ndo =+to+ +en 8,edido+.

* De( e"+)i&n+e

En e+te -nto de/e,;n in*0i,+e 0o+ de/e,e+ ? o/0i8*ione+ de0o+ e+tdinte+ e en 0ti+ +on 0+ ,e+-on+/i0idde+.


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*A-$e"in /e$'&(# -0/,+ e /+*n de8,d,% i00,%teo,i@,% de+*0i)*, ot,o+. In*0?e in+0to+% -odo+o5en+io+% /,0+ ? en@+.

*A-$e"in -e"+&(# Po+i*i9n *o,-o,0e+ doinnte+% tonode o@ ,/it,,i% i,d+ intiidnte+% 8e+to+ *o,-o,0e+doinnte K*eo 5,n*ido% +on,i+ /,0on% e*% *on 0o+e +e -,etend intiid,% i00, o teo,i@, 0o+ ot,o+.

*A-$e"in $e(&i!n&(# eF*0i, de 8,-o+% i+0,de0i/e,dente% di5ndi, ,o,e+% *,e, 50++

-,e*i*ione+ *on e0 )n de teo,i@, o eno+*/, 0i8en de0 ot,o% ,e*@, ot,o+ 0 *e, *tiidde+% *e,/,o+ -e+d+% di+t,e, o o0e+t, e0 t,/o de 0o+*o-e,o+% +0i, de *0+e +in -e,i+o% ,e;, de 0+eio**ione+ de ot,o+ *o-e,o+% no de, e ot,o +eeF-,e+e 0i/,eente% -,o-i*i, de+ido ,e0do en e0 0%00e8, t,de *0+e o 0 +ede +in otio.

*A-$e"in e(e+$ni di08*i9n de 5oto+ o ideo+-e,+on0e+% *oent,io+ o 50++ in5o,*ione+ -o, Inte,net%en+e+ de teFto+ in+0tnte+ o5en+io+


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*Ve$'&(: in+0t, ? eno+-,e*i, en -/0i*o -, -one, eneiden*i 0 de/i0idd de0 ot,o en 5o, ,e*,,ente.*P"i!(-i!: -e,+e**i9n% intiid*i9n% ti,n;% *nte%ni-0*i9n ? en@+ 0 ot,o de ne, ,eite,d.*3"i!: 8o0-e+% e-one+% -,o-in, -0i@ 0 *o+do *ondo 0 *e,-o o 0 +0d eo*ion0.

C. Si+&i!ne" Ti%! III# Co,,e+-onden e+t ti-o 0++it*ione+ de 8,e+i9n e+*o0, e +en *on+titti+ de-,e+nto+ de0ito+ *ont, 0 0i/e,td% inte8,idd ?5o,*i9n +eF0% ,e5e,ido+ en e0 T;t0o I' de0 Li/,o 11 de0 Le? ! de 2(((% o *ndo *on+tit?en *0ie, ot,o

de0ito e+t/0e*ido en 0 0e? -en0 *o0o/in i8ente.Ent,e ot,o+ e+t


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I-0i* de+*,i/i, 0+ **ione+ de -,oo*i9n ? -,een*i9n +e de/enin*0i, 0+ e+t,te8i+ -, de+,,o00, -,o?e*to+ *oo e0 deO,ient*i9n e+tdinti0% de De,e*o+ no+ ? de Ed**i9n+eF0 ? *on+t,**i9n de *iddn;% de E+*e0 -, -d,e% de

in*o,-o,*i9n 0 *,,;*0o de te+ t,+e,+0e+% ent,e ot,o+.

#. PROTOCOLOS PARA ASISTIR OPORTUNAMENTE A LACOMUNIDAD EDUCATIVA

,ente 0+ +it*ione+ e 5e*tn 0 *onien*i e+*o0, ? e0ee,*i*io de 0o+ de,e*o+ no+% +eF0e+ ? ,e-,od*tio+ -,

+i+ti, o-o,tnente 0 *onidd ed*ti +e de/ende+*,i/i, 0o+ -+o+% e0 *ond*to ,e80, o de/ido -,o*e+o e e0Coit= de *onien*i de/e +e8i, 0 oento de tende,+it*ione+ e 5e*ten 0 *onien*i e+*o0, de 08n ie/,ode 0 *onidd ed*ti% +; *oo 0o+ +-e*to+


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♦ L e+t,te8i de edi*i9n -ed898i* -, e 0o+5e*tdo+ eF-on8n ++ -nto+ de i+t.

♦ Lo+ e*ni+o+ ? 5o,+ de ,e-,*i9n de 0o+ do+*+do+% ? 0+ **ione+ de *on*i0i*i9n dent,o de n

*0i de ,e0*ione+ *on+t,*ti+ en e0 e+t/0e*iientoed*tio.♦ E0 5o,to -, ,e8i+t,, 0 edi*i9n -ed898i* ? de 0

eF-o+i*i9n e 8n 0o+ 5e*tdo+. & *o-,oi+o+ 0*0 +e 00e8e *on 0+ -,te+ -, 0 ,e-,*i9n de 0o+do+ *+do+% 0+ **ione+ de carácter disuasivo,correctivo ,eed*tio.

'. P$!+!!(!" %&$& (& &+enin )e Si+&i!ne" Ti%! II#E0 -,oto*o0o de/e,< de+,,o00, *oo ;nio e0 +i8iente-,o*ediiento:♦ o, de ini*i*i9n de -,o*e+o. De, e+t/0e*ido e e0

Coit= de Conien*i -ede *ono*e, n *+o edinten *oni**i9n e+*,it% n e e,/0 o n teFton9nio% +ie-,e ? *ndo =+te *onten8 *on 08n

*0,idd *i,*n+tn*i+ de odo% tie-o ? 08,.♦ E0 -,o*ediiento ? 0o+ *n0e+ -, noti)*, ? ,eni,editente 0+ -,te+ ino0*,d+ en e0 *oni*to o0 +it*i9n -,e+entd


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iene+ n -,ooido% *ont,i/ido o -,ti*i-do en 0+it*i9n ,e-o,td.

♦ Medid+ de ,e+t/0e*iiento de de,e*o+% en 0+ e +ein*0? 0 ,ei+i9n de 0 +it*i9n 0+ to,idde+

dini+t,ti+% en e0 ,*o de 0 Le? 1(# de 2(($%*t*i9n de 0 *0 +e de,< *on+tn*i.♦ Medid+ e d-t 0 in+tit*i9n -, -,ote8e, 0o+

ino0*,do+ en 0 +it*i9n de -o+i/0e+ **ione+ en +*ont,% *t*i9n de 0 *0 +e de,< *on+tn*i.

♦ Me*ni+o+ de e,i)**i9n de 0o+ *o-,oi+o+.♦ P,o*ediiento -, e0 ,e-o,te de 0 in5o,*i9n de0 *+o

0 -0i*tio de0 Si+te de In5o,*i9n Uni)*do de

Conien*i E+*o0,. *ontene, *oo ;nio 0o++i8iente+ dto+:L8,% 5e* ? 5o, en e 5e ,e-o,tdo e0 *+o 0+ entidde+ e *on5o,n e0 Si+te N*ion0 deConien*i E+*o0,% Ke,/0 o e+*,it.Entidd de0 Si+te N*ion0 de Conien*i E+*o0, e+i9 e0 *ono*iiento de0 *+o.

Identi)**i9n ? dto+ 8ene,0e+ de 0+ -,te+ino0*,d+.De+*,i-*i9n de 0o+ e*o+ e in*0? *ondi*ione+ detie-o% odo ? 08,.


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♦ E+t,te8i ? edio+ -, in5o,,% de ne, inedit 0o+ -d,e+% d,e+ o *diente+ de todo+ 0o+e+tdinte+ ino0*,do+% *t*i9n de 0 *0 +e de,<*on+tn*i.

♦

E+t,te8i ? edio+ -, in5o,, de ne, inedit%0 +it*i9n en *ono*iiento% 0 Po0i*; de In5n*i ?Ado0e+*en*i o 0 *oi+,; de 5i0i% *t*i9n de 0*0 +e de,< *on+tn*i.

♦ Me*ni+o+ -, 8,nti@, e 0 in5o,*i9n de 0o+e*o+ e die,on 08, 0 *ono*to,i% +e 8,denen e+t,i*t ,e+e, de -, -,e+e,, e0 de,e*o 0intiidd ? *on)den*i0idd de 0+ -,te+ ino0*,d+%

+; *oo de0 ,e-o,te ,e0i@do nte 0 to,idd*o-etente.

♦ A**ione+ ? edid+ -,o-i+ de0 e+t/0e*iientoed*tio% tendiente+ -,ote8e, dent,o de0


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Se8iiento+ -,o8,do+ ? ,e0i@do+% 0 *+o*on*,eto% -o, -,te de 0+ entidde+ e inte8,n e0Si+te N*ion0 de Conien*i E+*o0,.

$. E%&'$&()*$% +($)-)*$% ( +$'&**+$*-/

Con e0 )n de 8,nti@, 0 di08*i9n ? +o*i0i@*i9n de 0o+*ontenido+ de0 Mn0 de Conien*i 0 *onidded*ti% en e+-e*i0 -, -d,e+ ? d,e+ de 5i0i o*diente+% ent,e ot,+ e+t,te8i+% +e de/e ,e*,,i, 0 8o/ie,noe+*o0, 8,nti@ndo e *d n de 0o+ o,8ni+o+ dedi,e**i9n: +o*i*i9n ? *on+eo de -d,e+ de 5i0i% *on+eo ?-e,+one,o e+tdinti0% *on+eo *d=i*o ? *on+eo di,e*tio*on e0 0ide,@8o de0 -e,+on0 di,e*tio ? do*ente% *-0 *on +,e+-on+/i0idd de +o*i0i@,% n0i@, ? -o,t, en 0*on+t,**i9n de0 n0 de *onien*i. P, e00o +e -ede,e*,,i, *tiidde+ *oo:

P,o?e*to de o,ient*i9n e+tdinti0 in+tit*ion0 ? de 8,do. In5o,*i9n 8ene,0 en +/0e+ de -d,e+ de 5i0i. T00e,e+ di,i8ido+ en 0 e+*e0 -, -d,e+.


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res0onsabilidad sea establecida de anera concertada, dando la o0ortunidad

de 9ue la asuan a9uellos 9ue realente la disfrutan.

El reglaento, deber ocu0arse de 0recisar el calendario anual de elección, los

res0onsables de coordinar esta actividad, establecer los criterios 0ara la

designación del docente $ el coordinador, la frecuencia de las reuniones, los

criterios 0ara toar las decisiones, entre otros as0ectos 9ue son esenciales

0ara el buen funcionaiento del iso.


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GOBERNACION DEL HUILA

Secretaria de Educación

CUADRO COMPARTI'O DE PROTOCOLOS PARA LA ATENCIÓN DE SITUACIONES 6UE AECTAN LACON'I'ENCIA ESCOLAR

TIPO I TIPO II TIPO IIIL 5o, de ini*i*i9n de0-,o*e+o.

o, de ini*i*i9n de -,o*e+o. De,e+t/0e*ido e e0 Coit= deConien*i -ede *ono*e, n *+oedinte n *oni**i9n e+*,it% ne e,/0 o n teFto n9nio%

+ie-,e ? *ndo =+te *onten8 *on08n *0,idd *i,*n+tn*i+ de odo%tie-o ? 08,.

Me*ni+o+ ? -,o*e+o+ -, 8,nti@,% en*+o+ de do 0 *e,-o o 0 +0d% 0ten*i9n inedit en +0d 5;+i* ?ent0 de 0o+ ino0*,do+% edinte 0,ei+i9n 0+ entidde+ *o-etente+%

*t*i9n de 0 *0 +e de,< *on+tn*i.

E0 5o,to de ,e*e-*i9n ?,di**i9n de 0+ e+ oin5o,*ione+ +o/,e+it*ione+ e 5e*tn 0*onien*i e+*o0, ? e0ee,*i*io de 0o+ de,e*o+no+% +eF0e+ ?

,e-,od*tio+:

E0 -,o*ediiento ? 0o+ *n0e+ -,noti)*, ? ,eni, editente 0+-,te+ ino0*,d+ en e0 *oni*to o 0+it*i9n -,e+entd

E+t,te8i ? edio+ -, in5o,,% dene, inedit 0o+ -d,e+% d,e+o *diente+ de todo+ 0o+ e+tdinte+ino0*,do+% *t*i9n de 0 *0 +e de,<*on+tn*i.

E0 -,o*ediiento ? 0o+ *n0e+-, ,eni, ineditente 0+ -,te+ ino0*,d+ en e0*oni*to.

E0 -,o*ediiento -, e 0o+ 5e*tdo+eF-on8n ++ -nto+ de i+t ? ++0e8to+ en 5o, o en *ont,. E+t/0e*e,0+ edid+ tendiente+ -,e+e,, en*0ie, *+o% e0 de,e*o 0 intiidd%*on)den*i0idd ? de


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L e+t,te8i de edi*i9n-ed898i* -, e 0o+5e*tdo+ eF-on8n ++ -nto+de i+t.

E0 -,o*ediiento -, e% en *+o+ dedo 0 *e,-o o 0 +0d% +e -ed8,nti@, 0 ten*i9n inedit en+0d 5;+i* ? ent0 de 0o+ino0*,do+% edinte 0 ,ei+i9n 0+ entidde+ *o-etente+% *t*i9nde 0 *0 +e de,< *on+tn*i.

Me*ni+o+ -, 8,nti@, e 0in5o,*i9n de 0o+ e*o+ e die,on 08, 0 *ono*to,i% +e 8,den en e+t,i*t,e+e, de -, -,e+e,, e0 de,e*o 0intiidd ? *on)den*i0idd de 0+ -,te+ino0*,d+% +; *oo de0 ,e-o,te,e0i@do nte 0 to,idd *o-etente.

Lo+ e*ni+o+ ? 5o,+ de,e-,*i9n de 0o+ do+

*+do+% ? 0+ **ione+ de*on*i0i*i9n dent,o de n *0ide ,e0*ione+ *on+t,*ti+ ene0 e+t/0e*iiento ed*tio.

A**ione+ ,e+t,ti+ e /+en 0,e-,*i9n de 0o+ do+ *+do+% e0

,e+t/0e*iiento de 0o+ de,e*o+ ? 0,e*on*i0i*i9n dent,o de n *0i de,e0*ione+ *on+t,*ti+ en e0e+t/0e*iiento ed*tio> +; *oo0+ *on+e*en*i+ -0i*/0e+ iene+n -,ooido% *ont,i/ido o -,ti*i-doen 0 +it*i9n ,e-o,td.

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Edificio Gobernación Calle 8 Cra 4 esquina Nei!a " Huila # Colo$bia %B&' 8()*+,, e-. *4,,/A& 8)*0)() e#$ail' [email protected], [email protected]

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