1º AFI - Presentación

TÉCNICO SUPERIOR EN

ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS

1º CURSO 2012-13

CONSEJERIA DE EDUCACIÓN (AUTORIZACIÓN EN BOJA 14-10-97 Y 10-10-00)

Málaga, Septiembre de 2.012

Estimados alumnos y alumnas de CENEC,

Me gustaría, en primer lugar, daros una cordial bienvenida a nuestro Centro de Formación Profesional Superior

en este nuevo curso de Ciclos Formativos de Grado Superior 2012/13 que ahora empezamos, esperando que vuestro

paso por aquí sea tan fructífero y satisfactorio como en años anteriores, así como cumplir al máximo las expectativas y

confianza que habeis depositado en nosotros.

El compromiso real de todo el equipo docente de CENEC Málaga es hacer verdaderos profesionales cualificados de

todo nuestro alumnado de Ciclos Formativos Superiores, empleando para ello una total dedicación a vuestra formación

y una metodología didáctica basada principalmente en el aprendizaje significativo de conocimientos y

capacidades profesionales prácticas tan necesarias y demandadas hoy en día en el mercado laboral. Sin embargo, esto

no sería del todo posible sin un acuerdo mutuo de colaboración por vuestra parte. Os insto desde aquí a participar

activamente y exigir que os proporcionemos una formación técnica de calidad facilitadora de vuestro aprendizaje y de

adquisición de capacidades profesionales, tanto en el desarrollo de las clases como en tutorías.

Debéis tener conocimiento de los contenidos que componen cada uno de los módulos profesionales, así como de la

metodología empleada, formas de evaluar, planteamientos, objetivos perseguidos, etc. Durante los primeros días del

curso, los profesores se encargarán de haceros llegar esta información. Se elegirá un delegado/a y subdelegado/a por

curso, los cuales asistirán a las Sesiones de Evaluación y reuniones como representantes de cada grupo y recogerán

todas vuestras sugerencias, quejas o mejoras que se puedan hacer.

Los docentes-tutores de cada curso os explicarán la forma de obtener la calificación final de cada módulo profesional

así como lo que os puede quedar pendiente para promocionar a segundo curso. También serán los encargados de

coordinar la preparación de vuestras evaluaciones. Tened en cuenta que las clases no se cortan en el período de

exámenes, que se harán en las horas asignadas a cada materia.

En el horario escolar que se adjunta, tenéis los períodos vacacionales y festividades, según el calendario escolar

2012/13 editado y distribuido por Consejería de Educación de la Junta de Andalucía, además de las fechas de exámenes

de las evaluaciones, tanto ordinarias como extraordinarias, y de los períodos de clases de recuperación para quienes no

aprueben en la evaluación final ordinaria.

Todo lo relacionado con el Proyecto Integrado y la Formación en Centros de Trabajo, se os explicará al comienzo

de 2º curso. No obstante, aquellos que estéis trabajando actualmente, deberéis comunicarlo a Jefatura de Estudios para

estudiar una futura convalidación de la F.C.T. pero no del P.I. que es obligatorio superar para obtener el título.

Está totalmente prohibido instalar cualquier programa de ordenador, sobre todo juegos, gestores de descarga o

mensajería, así como fumar, beber, comer, usar el móvil o escuchar música en clase. No se puede fumar en todo el

recinto del centro de estudios, incluidos pasillos y lavabos. No se podrán realizar descargas de Internet sin la aprobación

del profesorado y se vigilará y controlará la navegación realizada desde cada ordenador para evitar un uso inadecuado.

Por último, recordar la importancia de vuestro esfuerzo personal y responsabilidad, asistiendo con regularidad y la

mejor actitud a las clases, siendo puntuales, participando activamente, y para aquellos que tengan dificultades de

aprendizaje, no dudar ni un momento en acudir a las tutorías. Os estaremos esperando.

Para cualquier asunto relacionado con becas, recibos, certificados, etc. consultar en secretaría.

Recibid un cordial saludo de bienvenida de nuevo.

Fdo. : Salvador Cintado Pastor

[email protected]

Director

ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS

TITULACIÓN: TÉCNICO SUPERIOR EN ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS (AFI)

OBJETIVO DEL CURSO:

Formar a profesionales en la Rama Administración, Especialidad de Administración y Finanzas con la suficiente cualificación para que les permita desempeñar cualquier puesto de trabajo relacionado con esta titulación.

Las Bases, Disposiciones Generales, Titulación, Convalidaciones, etc vienen reflejados en el Decreto 121/1995 de 09/05 del BOJA núm 109 del 03-8-95 desde la página 7595 a la 7604. En los ANEXOS de este mismo BOJA están los objetivos y contenidos de cada asignatura. En el Centro de Estudio hay una copia de los mismos, a disposición de cualquier persona que lo solicite.

Esta titulación da acceso a los siguientes estudios Universitarios: DIPLOMADO EN BIBLIOTECONOMIA Y DOCUMENTACIÓN. DIPLOMADO EN CIENCIAS EMPRESARIALES. DIPLOMADO EN EDUCACION SOCIAL. DIPLOMADO EN ESTADISTICA. DIPLOMADO EN GESTION Y ADMINISTRACION PUBLICA. DIPLOMADO EN INFORMATICA. DIPLOMADO EN RELACIONES LABORALES. DIPLOMADO EN TRABAJO SOCIAL.

Duración: 2.000 horas en dos cursos. El primero constará de 960 horas lectivas durante 32 semanas. El 2º curso constará de 660 horas

además de 380 horas que se realizarán en centros de trabajo (prácticas en empresas obligatorias) que junto la supervisión de un tutor asignado por el Centro de Estudios, se realizará el Proyecto Integrado con carácter obligatorio para todos los alumnos matriculados. Las personas que se encuentren trabajando podrán solicitar la convalidación de este proyecto, siempre y cuando lo permita tanto la Consejería de Educación, la empresa y el propio Centro de Estudios.

Módulos Profesionales

ASIGNATURAS HORAS TOTALES

PRIMER CURSO 1.- Gestión de Aprovisionamiento. 128 2.- Gestión Financiera. 160 3.- Contabilidad y Fiscalidad. 256 4.- Gesti.ón Comercial y Servicios de Atención al Cliente. 96 5.- Aplicaciones Informáticas y Operatoria de teclados. 224 6.- Introducción al Estudio de Sectores Productivos en Andalucía. 32 7.- Formación y Orientación Laboral. 64 TOTAL: 960

SEGUNDO CURSO 8.- Recursos Humanos. 132 9.- Administración Publica. 110 10.- Productos y Servicios Financieros y de Seguros. 132 11.- Auditoría. 88 12.- Proyecto Empresarial. 198 TOTAL: 660 13.- Proyecto integrado. 14.- Formación en centros de trabajo. 380 TOTAL:

www.cenecmalaga.es

CONSEJERIA DE EDUCACION Y CIENCIA

CRITERIOS DE PROMOCIÓN ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS

CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR

CURSO 12-13

CRITERIOS DE PROMOCIÓN EN

CICLOS FORMATIVOS 2012/13

Según la normativa oficial vigente, el alumnado de primer curso podrá promocionar de

primero a segundo curso, siempre y cuando supere como mínimo el 75 % de la duración total

del primer curso, que consta de 960 horas de clase. Por lo tanto, no se podrán suspender

módulos profesionales que superen 240 horas lectivas del primer curso. Se superará un

modulo profesional cuando se aprueben todas las asignaturas o bloques de contenidos de que

consta.

Las posibles combinaciones son las siguientes:

Primer Curso

Se pasará a 2º curso si se aprueban todos los módulos profesionales, o bien quedan

pendientes para 2º curso una combinación de los siguientes módulos profesionales, cuya

suma de horas lectivas sea inferior a 240 horas:

Gestión de Aprovisionamiento (128 horas)

Gestión Financiera (160 horas)

Gestión Comercial y Servicios de Atención al Cliente (96 horas)

Aplicaciones Informáticas y Operatoria de Teclados (224 horas)

Introducción al Estudio de los Sectores Productivos en Andalucía (32 horas)

Formación y Orientación Laboral (64 horas)

Segundo Curso

Para poder realizar el módulo de Formación en Centros de Trabajo (prácticas en empresas)

y el de Proyecto Integrado (proyecto fin de ciclo) es necesario tener superados todos los

demás módulos profesionales del ciclo formativo.

1º A.F.I. ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS


CURSO 12-13

Módulo Profesional: Gestión de Aprovisionamiento Página 1 de 1

GESTIÓN DE APROVISIONAMIENTO

Objetivos: Analizar el proceso de compras identificando las variables que intervienen en él. Establecer y aplicar

procedimientos relativos a la información y documentación generadas en la gestión de compras. Establecer y aplicar procedimientos de gestión y valoración de existencias. Utilizar aplicaciones informáticas de gestión de compras y almacén.

Contenidos:

1. La gestión de compras

2. El contrato de compraventa

3. El impuesto sobre el valor añadido

4. El proceso de las compras

5. Los documentos de pago

6. Los costes de los materiales y la valoración de los stocks

7. Gestión de existencias

8. Aplicaciones informáticas de gestión de compras y almacén



CURSO 12-13

Módulo Profesional: Gestión Financiera Página 1 de 1

GESTIÓN FINANCIERA

Objetivos: Realizar previsiones de tesorería estableciendo la relación adecuada entre los flujos de

cobros y pagos. Realizar los cálculos relativos a las operaciones de tesorería y aplicar la legislación mercantil que regula los procedimientos relacionados con los medios de pago. Analizar y aplicar

procedimientos de evaluación financiera de inversiones. Evaluar formas de financiación alternativas que cubran necesidades previstas. Utilizar aplicaciones informáticas de gestión de tesorería y cálculo financiero. A la finalización del módulo el alumnado será capaz de administrar y gestionar la financiación, el presupuesto y la tesorería.

Contenidos:

1. Operaciones financieras

2. El interés simple

3. El descuento simple

4. Equivalencia financiera

5. Capitalización, actualización y equivalencia financiera en capitalización compuesta

6. Rentas constantes

7. Rentas fraccionadas

8. Rentas variables

9. Préstamos

10. Empréstitos

11. Medios y documentos de cobro y pago

12. Gestión y control de tesorería

13. Presupuestos de tesorería

14. Fuentes de financiación. Financiación del circulante

15. Financiación del inmovilizado

16. Financiación de las inversiones

17. Análisis financiero de las inversiones



CURSO 12-13

Módulo Profesional: Contabilidad y Fiscalidad Página 1 de 1

CONTABILIDAD Y FISCALIDAD

Objetivos: Interpretar correctamente, desde el punto de vista contable, la información representada en los

documentos mercantiles. Elaborar las anotaciones contables, aplicando los principios y normas del plan general de contabilidad. Descifrar correctamente la situación económica y financiera de la empresa. Elaborar la documentación correspondiente a las declaraciones de los impuestos que gravan la actividad de la empresa. Utilizar aplicaciones informáticas contables y fiscales.

Contenidos:

1. El concepto económico de empresa. Estudio del patrimonio

2. El sistema fiscal español

3. Trámites fiscales iniciales. Impuesto sobre el valor añadido. Impuesto sobre

actividades económicas

4. La contabilidad. Las cuentas. El sistema de partida doble

5. Los libros contables

6. El plan general de contabilidad y la normativa contable

7. El sistema de registro contable de la empresa y el registro de las operaciones

iniciales

8. El registro contable de las existencias y de las operaciones de compras de

mercaderías

9. El registro contable de las operaciones de comercialización y venta

10. Registro contable de otras operaciones de la gestión empresarial

11. La amortización del inmovilizado y las provisiones simulación

12. Las operaciones de fin del ejercicio económico y la elaboración de las cuentas

anuales

13. El impuesto sobre la renta de las personas físicas

14. La empresa societaria. Registro contable de las operaciones de constitución

15. Problemática contable de operaciones: compras exteriores y operaciones de

financiación e inversión

16. Operaciones contables de fin de ejercicio económico de las sociedades

17. El impuesto sobre sociedades. Declaración, liquidación y registro contable

18. Las cuentas anuales de las sociedades anónimas: elaboración y análisis

económico y financiero

19. Informatización contable



CURSO 12-13

Módulo Profesional: Gestión Comercial y Servicios de Atención al Cliente Página 1 de 1

GESTIÓN COMERCIAL Y SERVICIOS DE ATENCIÓN AL CLIENTE

Objetivos: Conocer el alcance del marketing en la empresa. Distinguir la función comercial en la estructura

comercial. Elaborar un plan de marketing conociendo sus diversas etapas. Aplicar técnicas de comunicación y habilidades sociales en situaciones de atención al cliente y operaciones comerciales. Identificar los procedimientos necesarios para efectuar una venta. Realizar las operaciones de asesoramiento y negociación inherentes a las ventas. Atender correctamente las reclamaciones de los clientes. Comprender y manejar los documentos inherentes a la comercialización de productos y servicios. Dominar los métodos de motivación y relación en el entorno laboral.

Contenidos:

1. La organización en la empresa

2. El marketing interno

3. Introducción al marketing

4. El mercado

5. La investigación comercial

6. El plan de marketing

7. El producto

8. El precio

9. La distribución

10. La comunicación

11. El marketing de relación

12. El contacto con el cliente

13. El servicio al cliente

14. La gestión de relaciones con el cliente

15. La protección de los consumidores



CURSO 12-13

Módulo Profesional: Aplicaciones Informáticas y Operatoria de Teclados Página 1 de 4

APLICACIONES INFORMÁTICAS

Y OPERATORIA DE TECLADOS

Bloque I: Windows y Correo Electrónico

Objetivos: Tras una introducción a la informática bajo el sistema operativo Microsoft Windows, se avanzará en éste

para aprender sus funciones y elementos más importantes a nivel empresarial, desde su manejo y configuración básica hasta los diferentes aspectos y herramientas locales y en red. Aprender los conceptos esenciales de los diferentes servicios y aplicaciones de Internet, profundizando en el uso de aplicaciones de agenda y correo electrónico.

Contenidos:

1. Usuarios y grupos

2. Archivos y carpetas

3. Papelera de reciclaje

4. La búsqueda

5. Opciones de carpeta

6. Control de acceso

7. Red y conexiones de área local

8. Carpetas compartidas

9. Administrador de tareas

10. Restaurar sistema

11. Opciones de energía

12. Tareas programadas

13. Copia de seguridad

14. Desfragmentador de disco

15. Microsoft Office Outlook

Bloque II: Procesador de Texto Microsoft Word

Objetivos: Manejo y aprendizaje del procesador de textos Microsoft Word, el más difundido del mercado e incluido

en el paquete ofimático Microsoft Office. Se avanzará en éste para aprender sus funciones más importantes.

Contenidos:

1. Conceptos fundamentales de Microsoft Word



CURSO 12-13


2. Documentos en Word

3. Edición de documentos

4. Formato de carácter

5. Formato de párrafo

6. Formato de página

7. Corrección del texto

8. Gráficos

9. Tablas

10. Estilos

11. Plantillas

12. Combinar correspondencia

13. Marcadores y campos

14. Formularios

15. Vinculación e incrustación de objetos

16. Documentos maestros

17. Protección de documentos

Bloque III: Hoja de Cálculo Microsoft Excel

Objetivos: Manejo y aprendizaje de la hoja de cálculo Microsoft Excel incluida en el paquete ofimático Microsoft

Office. Se avanzará en éste para aprender sus funciones más importantes.

Contenidos:

1. Introducción a Microsoft Excel

2. Operaciones con archivos

3. Fórmulas y funciones

4. Manipulando celdas

5. Formato de celdas

6. Cambios de estructura

7. Insertar y eliminar elementos

8. Corrección de la ortografía

9. Presentación

10. Gráficos

11. Imágenes



CURSO 12-13


12. Esquemas y vistas

13. Importar datos en Excel

14. Listas de datos

15. Tablas dinámicas

16. Características avanzadas de Excel

Bloque IV: Base de Datos Microsoft Access

Objetivos: Manejo y aprendizaje de la base de datos Microsoft Access incluida en el paquete ofimático Microsoft

Office. Se avanzará en éste para aprender sus funciones más importantes.

Contenidos:

1. Elementos básicos de Microsoft Access

2. Crear, abrir, cerrar una base de datos

3. Crear tablas de datos

4. Modificar tablas de datos

5. Propiedades de los campos

6. Las relaciones

7. Las consultas

8. Las consultas resumen

9. Consultas referencias cruzadas

10. Consultas de acción

11. Los formularios

12. Los informes

13. Los controles de formulario e informe

14. Las macros

15. Configurar la interfaz

16. Herramientas de Access

17. Importar y exportar datos

Bloque V: Presentaciones Gráficas Microsoft PowerPoint

Objetivos: Manejo y aprendizaje de la herramienta de diseño de presentaciones gráficas Microsoft PowerPoint

incluida en el paquete ofimático Microsoft Office. Se avanzará en éste para aprender sus funciones más importantes.



CURSO 12-13


Contenidos:

1. Conceptos básicos de Microsoft PowerPoint

2. Crear una presentación

3. Abrir y guardar una presentación

4. Tipos de vistas

5. Trabajar con diapositivas

6. Las reglas y guías

7. Manejar objetos

8. Trabajar con textos

9. Trabajar con tablas

10. Trabajar con gráficos

11. Trabajar con organigramas

12. La barra de dibujo

13. Insertar sonidos y películas

14. Animaciones y transiciones



CURSO 12-13

Módulo Profesional: Introducción al Estudio de los Sectores Productivos en Andalucía Página 1 de 1

INTRODUCCIÓN AL ESTUDIO DE LOS SECTORES PRODUCTIVOS EN ANDALUCÍA

Objetivos: Conocer y comprender los rasgos estructurales y coyunturales de la economía andaluza. Identificar y

delimitar las distintas actividades que corresponden a cada sector económico, valorando la importancia relativa de cada uno de ellos sobre el total de la economía en Andalucía y en el entorno cercano. Analizar la organización de cada uno de los sectores productivos y de la administración autonómica y local. Identificar y analizar la oferta laboral de las actividades en las empresas del entorno y en la administración pública y su posible evolución. Analizar la importancia

del sector servicios en Andalucía, y su influencia en la economía andaluza.

Contenidos:

1. El marco general de la economía

2. El sector primario

3. La industria, la energía y la construcción

4. El sector servicios

5. El sector público y la unión europea

6. Las actividades administrativas en Andalucía



CURSO 12-13

Módulo Profesional: Formación y Orientación Laboral

Página 1 de 1

FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL

Objetivos: Conocer la realidad laboral, diferenciando las formas y procedimientos de inserción como trabajador por

cuenta propia o ajena trabajo. Aprender a orientarse en el mercado de trabajo conociendo el marco legal y aprendiendo a distinguir los derechos y obligaciones derivados de una relación laboral. Distinguir las relaciones de riesgo en el ámbito laboral, así como las normas sanitarias y las medidas de protección.

Contenidos:

1. El derecho del trabajo

2. El contrato de trabajo

3. El salario y el tiempo de trabajo

4. Modificación, suspensión y extinción del contrato

5. La seguridad social

6. La representación laboral y la negociación colectiva

7. El mercado laboral

8. El proyecto profesional

9. Técnicas de búsqueda de empleo público

10. Técnicas de búsqueda de empleo privado

11. El trabajo por cuenta propia

12. Información económico-financiera de la empresa

13. Prevención de riesgos laborales

14. Riesgos y daños profesionales

15. Prevención de daños y primeros auxilios

DERECHOS Y DEBERES

DEL ALUMNADO


CURSO 12-13

Derechos y Deberes del Alumnado Página 1 de 9

DERECHOS Y DEBERES DEL ALUMNADO

Derechos del alumnado

Los alumnos y alumnas de CENEC Málaga, en su condición de tales y de acuerdo con la

naturaleza de las respectivas enseñanzas, poseen los derechos siguientes:

Recibir una adecuada enseñanza científica, técnica y cultural.

La participación en la ordenación y programación de las enseñanzas, así como en el

control de su calidad y de la labor docente del profesorado, de acuerdo con el

procedimiento oportuno.

Ser asistidos durante su formación mediante un sistema eficaz de tutorías,

especialmente orientado a la elaboración del diseño curricular.

Recibir una valoración objetiva de su rendimiento académico, así como ejercer los

medios de impugnación correspondientes, según el procedimiento establecido.

Conocer con suficiente antelación la oferta docente, las fechas de realización de las

pruebas de evaluación y cualquier convocatoria que les afecte.

Presentarse en cada asignatura a las convocatoria que elijan, sin que la no presentación

a ellas suponga la pérdida de las mismas. La elección de convocatoria no implicará

discriminación alguna. Todo ello sin perjuicio de lo que establezcan las normas sobre

permanencia de los estudiantes en el Centro de Estudios.

El disfrute de las ayudas económicas y asistenciales establecidas por el Centro y las

previstas por la ley.

DERECHOS Y DEBERES

DEL ALUMNADO


CURSO 12-13


Recibir información y asesoramiento sobre la organización, contenido y exigencias de

los distintos estudios oficiales tanto en España y procedimientos de ingreso, así como

de la orientación y salidas profesionales de tales estudios.

La promoción y realización de actividades culturales, deportivas y recreativas, como

complemento al desarrollo de su formación.

La utilización de modo adecuado de instalaciones y demás elementos materiales del

Centro, con arreglo a las normas reguladoras de uso.

La protección del seguro escolar en los términos y condiciones que se establezcan en

las disposiciones legales.

La participación activa y democrática, a través de sus representantes, en los casos y

forma prevista en esta guía y en las disposiciones reglamentarias que lo desarrollen.

La libertad de expresión, de reunión y de asociación en el ámbito académico.

No ser discriminados por circunstancias personales, religiosas o sociales, incluida la

discapacidad, en el acceso al Centro, permanencia y ejercicio de sus derechos

académicos.

DERECHOS Y DEBERES

DEL ALUMNADO


CURSO 12-13


Representación del alumnado

Si bien todos los alumnos y alumnas de CENEC Málaga, tienen derecho a representación,

deberán designar a sus propios delegados de curso y organizar su representación según el

curso al que pertenezcan, conforme a los siguientes criterios:

Existirá una delegación de alumnos, como órgano de representación colectiva de la

clase. Estará formada por un delegado y subdelegado que serán elegidos

democráticamente.

El Centro dotará a las delegaciones de los alumnos de los medios necesarios para el

desarrollo de sus funciones. De igual manera, garantizará que los alumnos y alumnas

puedan compaginar su condición de representantes con los procesos de enseñanza que

realicen, evitando que se produzca perjuicio alguno en sus derechos.

El Centro fomentará la participación activa del alumnado, así como potenciará sus

asociaciones.

DERECHOS Y DEBERES

DEL ALUMNADO


CURSO 12-13


Deberes del alumnado

Los alumnos y alumnas de CENEC Málaga, en su condición de tales y de acuerdo con la

naturaleza de las respectivas enseñanzas, poseen los siguientes deberes:

Asistir a las clases con puntualidad. No se permitirá la entrada a clase pasado un

período de cortesía de 15 minutos.

Asistir a las clases con regularidad. En caso de reiteración en faltas de asistencia

injustificadas, se perderá el derecho a evaluación continua y se informará a la familia,

cuando así se recoja en las condiciones del contrato de formación suscrito.

Realizar las actividades de enseñanza y aprendizaje que les correspondan.

Observar la disciplina académica y cooperar al desarrollo del Centro de Estudios.

Respetar los principios de convivencia democrática en el seno del Centro de Estudios.

Asumir las responsabilidades de los cargos para los que hayan sido elegidos.

Respetar y hacer buen uso de los bienes del Centro de Estudios.

Cumplir con lo dispuesto en las normas del Centro de Estudios.

Cumplir las normas de uso de las aulas.

DERECHOS Y DEBERES

DEL ALUMNADO


CURSO 12-13


Evaluación del aprendizaje del alumnado

Corresponde al Centro determinar los procedimientos de evaluación del rendimiento del

alumnado, de acuerdo con los criterios generales que establezca el Director Pedagógico. En

todo caso, los procedimientos de evaluación deben ser públicos.

Cuando el control de conocimientos deba efectuarse por la modalidad de examen se

observarán las siguientes normas de carácter general:

Los exámenes orales serán públicos y se celebrarán ante el profesor de la disciplina

objeto de examen. De su realización se guardará un acta y se ofrecerá al alumno la

posibilidad de grabación o registro de su examen.

La calificación de las pruebas escritas se realizará directamente por los profesores

responsables de las disciplinas objeto de examen.

El resultado de los exámenes se comunicará a los interesados, mediante su publicación

en el tablón de anuncios.

En el caso de asignaturas que supongan la realización de prácticas en empresas o

instituciones se nombrará un profesor tutor que será responsable de la evaluación del

alumno.

El Centro deberá conservar durante, al menos, un año natural desde la fecha de

realización del examen, cuantos documentos hayan servido para establecer la

calificación del mismo.

El alumnado tendrá derecho a solicitar la revisión de evaluación obtenida a través de

cualquier procedimiento de control de conocimientos y a solicitar su modificación.

DERECHOS Y DEBERES

DEL ALUMNADO


CURSO 12-13


Evaluación y Revisión de exámenes

CENEC Málaga, como Centro Docente Privado de Formación Profesional Superior, tiene las

siguientes normas de evaluación y revisión de exámenes:

La Coordinación Académica del CENEC Málaga aprobará los calendarios de exámenes

antes de comenzar el período de matriculación, procurando en la medida de lo posible,

la no coincidencia de fechas entre cursos sucesivos.

La programación de exámenes realizada por el Centro CENEC Málaga servirá como

convocatoria oficial, siempre que en ellas se haya incluido la modalidad, duración,

criterios de valoración, lugar y hora de realización del examen. En caso contrario, el

profesor responsable, deberá hacer pública la convocatoria del examen con todo ese

detalle, al menos 15 días naturales antes de la fecha de su celebración.

Cuando se trate de un examen oral, la convocatoria hará constar el nombre de los

alumnos que se examinarán en cada jornada. Sólo en este tipo de examen, y a los

únicos efectos de determinar con antelación el número de alumnos que se presentará,

podrá requerirse al alumno una declaración o solicitud expresa de intención de

presentarse al examen. En su caso, este requerimiento deberá realizarse al menos 24

horas antes de la convocatoria de examen. La no presentación del alumno al examen,

aunque hubiese manifestado su intención de hacerlo, no será motivo de medidas

sancionadoras.

La Coordinación Académica realizará una convocatoria adicional de incidencias para

aquellos alumnos en los que concurra una incidencia justificada que les impida la

realización de un examen en la fecha prevista. A la vista de las solicitudes, se

determinará si procede la convocatoria de incidencias, qué alumnos son admitidos a

ella, así como la fecha, lugar y modalidad de la misma.

Los alumnos que padezcan deficiencias demostrables podrán solicitar a la Coordinación

Académica, con antelación suficiente, un tipo de examen que se adapte sus

DERECHOS Y DEBERES

DEL ALUMNADO


CURSO 12-13


posibilidades físicas, cuando la modalidad elegida para la prueba con carácter general

suponga algún tipo de dificultad en la realización.

CENEC Málaga podrá aprobar normas adicionales, siempre que así lo requieran las

peculiaridades específicas de cada uno de ellos. Dichas normas no podrán entrar en

contradicción con las de carácter general de esta guía.

El alumno matriculado en CENEC Málaga dispone de 3 convocatorias por Módulo

Profesional.

Desarrollo de las pruebas

Las pruebas de evaluación que se realicen en las enseñanzas de Formación Profesional

Superior de CENEC Málaga, estarán sujetas a las siguientes normas:

El Centro debe asegurar la suficiente vigilancia durante la realización de los exámenes.

Los profesores que colaboren en la vigilancia serán, siempre que sea posible, de las

áreas de conocimiento competentes en la asignatura objeto de examen.

Si el profesor lo requiere, los estudiantes están obligados a acreditar su identidad,

mediante la presentación del D.N.I. o carné del Centro.

Los exámenes no deben tener una duración superior a 3 horas. Si la duración fuese

mayor, se establecerá un período de descanso de 15 minutos, salvo que de común

acuerdo con los alumnos se decida lo contrario.

Los enunciados de las preguntas del examen se entregan por escrito.

Si por ausencia del profesor o responsable de la asignatura la celebración de un

examen se retrasa más de 45 minutos, los alumnos pueden solicitar que el examen se

DERECHOS Y DEBERES

DEL ALUMNADO


CURSO 12-13


posponga a una fecha distinta, previamente acordada con la dirección pedagógica del

Centro.

Cuando un alumno dispone o se vale de medios ilícitos en la celebración de un examen,

o se atribuye indebidamente la autoría de trabajos académicos requeridos para la

evaluación, podrá ser suspendido en dicha evaluación o trabajo académico y podrá ser

objeto de sanción, previa apertura de expediente disciplinario.

Los alumnos pueden solicitar al profesor responsable un justificante escrito de haberse

presentado al examen.

Los exámenes orales son públicos y se realizan en las aulas destinadas por el centro a

tal fin. En la medida de lo posible, los exámenes contarán con la presencia de más de

un profesor del área de conocimiento a la que pertenezca la asignatura, o de un área

afín.

Revisión y reclamación sobre las pruebas

La revisión y reclamación sobre pruebas de evaluación que se realicen en las enseñanzas de

Formación Profesional Superior de CENEC Málaga, se harán conforme a las siguientes normas:

El alumno tiene derecho a la revisión de los exámenes, que será individualizada y

realizada con el profesor que haya calificado cada parte de la materia objeto de

examen. Los exámenes deben custodiarse durante un período mínimo de un año a

contar desde la fecha de realización de los mismos, salvo aquellos que estén afectados

por un proceso de reclamación.

Junto con la publicación de las calificaciones en el tablón de anuncios, el profesor

responsable hará públicos, con una antelación mínima de dos días hábiles, el lugar, la

fecha y los horarios en los que se realizará la revisión. El período de revisión de

exámenes tendrá una duración mínima de 2 días.

DERECHOS Y DEBERES

DEL ALUMNADO


CURSO 12-13


La revisión de los exámenes no interferirá en el cumplimiento de los plazos de entrega

de actas oficialmente aprobados.

Una vez realizada la revisión de la prueba o examen, si el alumno está disconforme con

la nota definitiva, podrá presentar reclamación ante la Dirección del Centro, sobre la

base de alguna de las siguientes circunstancias:

- Inadecuación entre los contenidos del examen y lo previsto en el programa

docente.

- Utilización de criterios y procedimientos de evaluación distintos de los

establecidos de acuerdo con las presentes normas.

- Errores objetivos en la calificación.

- Cualquier otra que pueda significar infracción de las disposiciones legales o

reglamentarias vigentes.

El plazo de presentación de reclamaciones será de al menos 5 días hábiles tras la

finalización del período de revisión de exámenes.

Recibida una reclamación, la Dirección del Centro a través de la Coordinación

Académica, puede, recabando los informes que considere oportunos, rechazarla o

admitirla y en este caso nombrar una comisión técnica para la revisión del examen. El

plazo para esta decisión será de 10 días hábiles a partir de la finalización del período de

presentación de reclamaciones, en cada período de exámenes.

NORMAS DE UTILIZACIÓN

DE LAS AULAS


CURSO 12-13

Normas de Utilización de las Aulas Página 1 de 2

NORMAS DE UTILIZACIÓN DE LAS AULAS

En el Centro Docente Privado de Formación Profesional Superior CENEC Málaga, con objeto de

asegurar un uso óptimo del equipamiento del centro así como una mejor convivencia entre el

alumnado y el profesorado del mismo, se seguirán las siguientes normas para el correcto uso

de las aulas teóricas y prácticas con ordenadores:

No está permitido comer, beber o fumar dentro de todo el recinto del centro de

estudios, incluidos pasillos, lavabos y demás áreas, tanto lectivas como no lectivas.

No está permitido el uso de los teléfonos móviles dentro de las aulas. Para contestar

llamadas de carácter urgente, el alumno deberá salir del aula, bajo previo permiso.

Las aulas que el alumnado podrá utilizar vendrán indicadas claramente en el horario

escolar entregado por Coordinación Pedagógica, no estando permitido utilizar otras

aulas sin autorización previa.

Las aulas permanecerán cerradas y con las luces apagadas cuando no estén en uso.

En los ordenadores de las aulas no se podrá instalar ni descargar desde Internet ningún

programa más que los establecidos por el departamento de mantenimiento del centro.

No está permitido el uso del Messenger y de ningún programa de mensajería o Chat.

Debido a las necesidades de mantenimiento de los ordenadores de las aulas, y a su uso

compartido con otros usuarios, la información personal almacenada en los mismos

puede ser modificada o borrada sin previo aviso, por lo que se recomienda al alumnado

usar sus propios medios de almacenamiento portátil.

No está permitido escuchar música o ver vídeos, ni jugar con los ordenadores.

NORMAS DE UTILIZACIÓN

DE LAS AULAS


CURSO 12-13

Normas de Utilización de las Aulas Página 2 de 2

Para evitar reducir el ancho de banda de acceso a Internet, no está permitido el uso de

programas de descargas masivas.

No está permitido el acceso a páginas Web con contenidos inadecuados. Para asegurar

su cumplimiento, se vigilará y controlará la navegación realizada desde cada ordenador.

Para la correcta ejecución y seguimiento de las clases donde no sea necesario Internet,

no habrá acceso a la misma.

No está permitido cambiar ni modificar la configuración de los ordenadores ni del

equipamiento técnico de las aulas. Asimismo no se podrá cambiar o modificar la

apariencia del escritorio de Windows ni poner imágenes de fondo diferente al

establecido por el departamento técnico.

Cuando un ordenador no funcione correctamente, el alumno comunicará esta incidencia

a su docente para que el departamento de mantenimiento proceda lo antes posible a su

reparación y puesta en funcionamiento. En ningún caso, el alumno hará ninguna

reparación o modificación de las características físicas o programas del ordenador, ni

cambiar periféricos de otros ordenadores que en ese momento estén sin usar.

No se podrán mover, sin autorización expresa del docente del curso, los monitores ni

unidades centrales para evitar tirones y desperfectos en los mismos.

Se ruega apagar y encender correctamente los ordenadores así como pulsar el botón de

apagado del monitor al acabar la clase.

El alumno al terminar sus clases, evitará dejar material sobrante, apuntes, libros,

revistas, periódicos, pañuelos y deberá hacer un uso correcto de las papeleras. Además

deberá dejar las sillas, teclado y ratón en su lugar y bien recogidos para contribuir entre

todos a una mejor apariencia de las aulas.

BOJA núm. 120Sevilla, 14 de octubre 1997 Página núm. 12.383

CONSEJERIA DE EDUCACION Y CIENCIA

ORDEN de 29 de septiembre de 1997, por laque se concede la autorización para su aperturay funcionamiento al Centro privado Cenec-Málaga,de Málaga.

Visto el expediente instruido a instancia de don Con-rado Cienfuegos Rodríguez, como representante de laEmpresa «Cenec, S.A.», sito en Málaga, C/ Hernán Ruiz,núm. 4, solicitando autorización definitiva para la aperturay funcionamiento del centro docente privado de FormaciónProfesional específica para impartir las enseñanzas corres-pondientes a los Ciclos Formativos de Grado Superior deFormación Profesional, según lo dispuesto en el artícu-lo 9 del Decreto 109/92, de 9 de junio, sobre autori-zaciones de Centros Docentes Privados para impartir ense-ñanzas de Régimen General.

Resultando que en el expediente de autorización hanrecaído informes favorables del Servicio de Inspección Edu-cativa y del Departamento Técnico de Construcciones delServicio de Programas y Obras de la Delegación Provincialde Educación y Ciencia de Málaga, como se contemplaen el artículo 9, punto 2.º, del Decreto 109/92, de 9de junio.

Considerando que se han cumplido en el presenteexpediente todos los requisitos exigidos por la normativavigente en esta materia.

Esta Consejería de Educación y Ciencia ha dispuesto:

Primero. Autorizar, de acuerdo con el artículo 9 delDecreto 109/1992, de 9 de junio, la apertura y funcio-namiento del Centro de Formación Profesional específico«Cenec-Málaga», de Málaga, y como consecuencia deello, establecer la configuración del centro que se describea continuación:

A) Denominación genérica: Centro de Formación Pro-fesional específica.

Denominación específica: «Cenec-Málaga».Titular: Cenec, S.A.Domicilio: C/ Hernán Ruiz, núm. 4.Localidad. Málaga.Municipio: Málaga.Provincia: Málaga.Código del Centro: 29700451.

- Enseñanzas que podrán autorizarse: Ciclos Forma-tivos de Grado Superior de Formación Profesional.

- Un Ciclo de Técnico Superior en Administración yFinanzas. Capacidad: 30 puestos escolares.

- Un Ciclo de Técnico Superior en Secretariado. Capa-cidad: 30 puestos escolares.

- Un Ciclo de Técnico Superior en Administración deSistemas Informáticos. Capacidad: 30 puestos escolares.

- Un Ciclo de Técnico Superior en Desarrollo de Apli-caciones Informáticas. Capacidad: 30 puestos escolares.

Segundo. La presente autorización surtirá efecto deacuerdo con lo establecido en el artículo 10 del Decre-to 109/92, de 20 de junio, y el centro podrá implantaranticipadamente las enseñanzas autorizadas por la pre-sente Orden, para el curso escolar 1997/98.

Tercero. Antes del inicio de las enseñanzas de los ciclosformativos de Formación Profesional de Grado Superior,la Delegación Provincial de Educación y Ciencia en Mála-ga, previo informe del Servicio de Inspección Educativa,aprobará expresamente la relación del personal que impar-tirá docencia en el centro.

Cuarto. Dicho Centro queda obligado al cumplimientode la legislación vigente y a solicitar la oportuna revisióncuando haya que modificarse cualquiera de los datos queseñala la presente Orden.

Quinto. Contra la presente Orden, que pone fin ala vía administrativa, cabe interponer, en el plazo de dosmeses a partir de su publicación en el Boletín Oficial dela Junta de Andalucía, recurso contencioso-administrativoante la Sala de lo Contencioso-Administrativo competentedel Tribunal Superior de Justicia de Andalucía, previacomunicación a esta Consejería, conforme a lo establecidoen los artículos 37.1 de la Ley de la Jurisdicción Con-tencioso-Administrativa y 110.3 de la Ley de Régimen Jurí-dico de las Administraciones Públicas y del ProcedimientoAdministrativo Común.

Sevilla, 29 de septiembre de 1997

MANUEL PEZZI CERETTOConsejero de Educación y Ciencia

BOJA núm. 117Sevilla, 10 de octubre 2000 Página núm. 15.715

ORDEN de 5 de septiembre de 2000, por la quese concede la autorización para impartir Ciclos For-mativos de Formación Profesional Específica de GradoSuperior al Centro docente privado de Formación Pro-fesional Superior Cenec-Málaga, de Málaga.

Visto el expediente instruido a instancia de don ConradoCienfuegos Rodríguez, como representante de la entidad «Ce-nec, SA», titular del Centro docente privado «Cenec-Málaga»,sito en Málaga, calle Hernán Ruiz, núm. 4, solicitando auto-rización definitiva para impartir Ciclos Formativos de FormaciónProfesional de Grado Superior, según lo dispuesto en el Decre-to 109/1992, de 9 de junio, sobre autorizaciones de CentrosDocentes Privados para impartir Enseñanzas de RégimenGeneral, y el Real Decreto 777/1998, de 30 de abril, porel que se desarrollan determinados aspectos de la ordenaciónde la formación profesión específica.

Resultando que el Centro privado «Cenec», de Málaga,por Orden de 29 de septiembre de 1997 (BOJA de 14 deoctubre) tiene autorización definitiva para un Centro de For-mación Profesional Superior para impartir los siguientes CiclosFormativos de Grado Superior: Un ciclo de Técnico Superioren Administración y Finanzas con 30 puestos escolares, unciclo de Técnico Superior en Secretariado con 30 puestos esco-lares, un ciclo de Técnico Superior en Administración de Sis-temas Informáticos con 30 puestos escolares y un ciclo deTécnico Superior en Desarrollo de Aplicaciones Informáticascon 30 puestos escolares.

Resultando que actualmente solicita autorización paraimpartir los siguientes Ciclos Formativos de Formación Pro-fesional Específica de Grado Superior: Un ciclo de TécnicoSuperior en Administración de Sistemas Informáticos y un ciclode Técnico Superior en Desarrollo, Aplicaciones Informáticas.

Vistos: La Constitución Española; la Ley Orgánica 8/1985,de 3 de julio, reguladora del Derecho a la Educación; la LeyOrgánica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenación Generaldel Sistema Educativo; la Ley Orgánica 9/1995, de 20 denoviembre, de la participación, evaluación y el gobierno delos Centros; la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de RégimenJurídico de las Administraciones Públicas y del ProcedimientoAdministrativo Común; el Real Decreto 1004/91, de 14 dejunio, por el que se establecen los requisitos mínimos de losCentros que impartan enseñanzas de régimen general no uni-versitarias; el Real Decreto 777/98, de 30 de abril, por elque se desarrollan determinados aspectos de la ordenaciónde la formación profesional en el ámbito del sistema educativo;el Real Decreto 986/1991, de 14 de junio, por el que seaprueba el calendario de aplicación de la nueva ordenacióndel sistema educativo, modificado y completado por el RealDecreto 173/98, de 16 de febrero; el Decreto 109/1992, de9 de junio, sobre autorización de Centros docentes privados

BOJA núm. 117Página núm. 15.716 Sevilla, 10 de octubre 2000

para impartir Enseñanzas de Régimen General, y demás nor-mas de vigente aplicación.

Considerando que se han cumplido en el presente expe-diente todos los requisitos exigidos por la normativa vigenteen esta materia.

Considerando que en el expediente de autorización hanrecaído informes del Servicio Inspección de Educación y delDepartamento Técnico del Servicio de Programas y Obras deDelegación Provincial de la Consejería de Educación y Cienciaen Málaga, como se contempla en el artículo 9, punto 2,del Decreto 109/1992, de 9 de junio, sobre autorizacionesde Centros privados para impartir Enseñanzas de RégimenGeneral.

Esta Consejería de Educación y Ciencia ha dispuesto:

Primero. Autorizar, de acuerdo con el artículo 9 del Decreto109/1992, de 9 de junio, la impartición de las enseñanzasde los Ciclos Formativos de Formación Profesional de GradoSuperior de Técnico Superior en Administración de SistemasInformáticos y de Técnico Superior en Desarrollo de Aplica-ciones Informáticas al Centro privado de Formación ProfesionalSuperior «Cenec-Málaga», de Málaga, y, como consecuenciade ello, establecer la configuración del mismo que se describea continuación:

Denominación genérica: Centro de Formación ProfesionalSuperior.

Denominación específica: «Cenec-Málaga».Titular: Cenec, S.A.Domicilio: Calle Hernán Ruiz, núm. 4.Localidad: Málaga.Municipio: Málaga.Provincia: Málaga.Código núm.: 29700451.Enseñanzas que se autorizan:

a) Ciclos Formativos de Formación Profesional Específicade Grado Superior:

- Un Ciclo de Técnico Superior en Administración yFinanzas.

Capacidad: 30 puestos escolares.- Un Ciclo de Técnico Superior en Secretariado.Capacidad: 30 puestos escolares.- Dos Ciclos de Técnico Superior en Administración de

Sistemas Informáticos (impartidos en doble turno).Capacidad: 60 puestos escolares.- Dos Ciclos de Técnico Superior en Desarrollo de Apli-

caciones Informáticas (impartidos en doble turno).Capacidad: 60 puestos escolares.

Segundo. La presente autorización surtirá efectos a partirdel curso escolar 2000/2001.

Tercero. Antes del inicio de las enseñanzas autorizadasen la presente Orden, la Delegación Provincial de Educacióny Ciencia de Málaga, previo informe del Servicio de Inspecciónde Educación, aprobará expresamente la relación de personalque impartirá docencia en el Centro.

Cuarto. Dicho Centro queda obligado al cumplimiento dela legislación vigente y a solicitar la oportuna revisión cuandohaya que modificarse cualquiera de los datos que señala lapresente Orden.

Quinto. La presente Orden modifica la Orden dictada confecha 29 de septiembre 1997 (BOJA de 14 de octubre).

Sexto. Contra la presente Orden, que pone fin a la víaadministrativa, cabe interponer en el plazo de dos meses, acontar desde el día siguiente a su publicación en el Boletín

Oficial de la Junta de Andalucía, recurso contencioso-admi-nistrativo ante la Sala de lo Contencioso-Administrativo com-petente del Tribunal Superior de Justicia de Andalucía, con-forme a lo establecido en los artículos 10, 14 y 46.1 de laLey 29/98, de 13 de julio, reguladora de la Jurisdicción Con-tencioso-Administrativa, o, potestativamente, recurso de repo-sición en el plazo de un mes, a contar desde el día siguientea su publicación en el BOJA, ante la Excma. Sra. Consejerade Educación y Ciencia, de acuerdo con lo dispuesto en losartículos 107.1, 116 y 117 de la Ley 30/92, de 26 de noviem-bre, de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicasy del Procedimiento Administrativo Común.

Sevilla, 5 de septiembre de 2000

CANDIDA MARTINEZ LOPEZConsejera de Educación y Ciencia

1º AFI - Presentación

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