2° año guía 6- comun - la rima
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Profesora: Marcia Castañeda Calero Triunfadores desde el principio…! CURSO: COMUNICACIÓN Alumno (a): _________________________ ____________________________________ FECHA: 14 /07 /2015 INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARTICULAR NIVEL: Secundaria GRADO: 2º LA RIMA LA RIMA Concepto Clasificación Igualdad total o parcial de sonidos de dos a más palabras a partir de la última vocal acentuada. Rima consonante Rima asonante Repetición de los sonidos vocálicos y consonánticos. Estoy contigo en lágrimas bañado, rompiendo siempre el aire con suspiros y más me duele no osar deciros que he llegado por vos a tal estado. Garcilaso de la Vega Repetición de los sonidos vocálicos Con lilas llenas de agua le golpeé las espaldas. Y toda su carne blanca se enjoyó de gotas claras. Juan Ramón Jiménez
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Profesora: Marcia Castañeda Calero Triunfadores desde el principio…!
CURSO: COMUNICACIÓN Alumno (a): _________________________ ____________________________________
FECHA: 14 /07 /2015
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARTICULAR
NIVEL: Secundaria GRADO: 2º
LA RIMA
LA
RIMA
Concepto
Clasificación
Igualdad total o parcial de sonidos de
dos a más palabras a partir de la
última vocal acentuada.
Rima
consonante
Rima
asonante
Repetición de los sonidos vocálicos
y consonánticos.
Estoy contigo en lágrimas bañado,
rompiendo siempre el aire con suspiros
y más me duele no osar deciros
que he llegado por vos a tal estado.
Garcilaso de la Vega
Repetición de los sonidos vocálicos
Con lilas llenas de agua
le golpeé las espaldas.
Y toda su carne blanca
se enjoyó de gotas claras.
Juan Ramón Jiménez
Profesora: Marcia Castañeda Calero Triunfadores desde el principio…!
CURSO: COMUNICACIÓN Alumno (a): _________________________ ____________________________________
FECHA: 14 /07 /2015
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARTICULAR
NIVEL: Secundaria GRADO: 2º
APLICACIÓN
1. Lee el siguiente texto:
( 1 ) La almohada está dura
_________________
( 2 ) No deja dormir ni sana
_________________
( 3 ) Mi destino es el dolor;
_________________
( 4 ) nunca tendré tu aroma.
_________________
( 5 ) Viviré soñando tus ojos
_________________
( 6 ) como piedra y cerraduras.
_________________
( 7 ) No tendré valor
_________________
( 8 ) de buscar tu perfume
_________________
( 9 ) entre las flores del jardín
_________________
( 10 )de mi sueño repleto
_________________
( 11 ) de una flor olorosa.
_________________
Ahora, escribe otras palabras finales para
los versos pares que hagan rimar el poema.
2. Completa las palabras finales del
siguiente poema:
Quiero ser una fies__
que a nadie moles__.
Quiero vivir a mi mo__
y tirar lo malo al lo__.
Quiero desaparecer los llan___
con los nobles encan___.
¿Qué tipo de rima tiene el poema anterior?
¿Por qué? Responde.
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