PANORAMA SOCIAL , ECONÓMICO Y AMBIENTAL PANORAMA SOCIAL , ECONÓMICO Y AMBIENTAL EN EL ÁMBITO MUNDIAL Y NACIONALEN EL ÁMBITO MUNDIAL Y NACIONAL

GONZALO NARVÁEZ BENJUMEAGONZALO NARVÁEZ BENJUMEADocente Investigador en Gestión Ambiental y Docente Investigador en Gestión Ambiental y

Salud Ocupacional en el ITMSalud Ocupacional en el ITM

INSTITUTO TECNOLOGICO METROPOLITANOINSTITUTO TECNOLOGICO METROPOLITANOINSTITUCIÓN UNIVERSITARIA ADSCRITA AL MUNICIPIO DE MEDELLÍNINSTITUCIÓN UNIVERSITARIA ADSCRITA AL MUNICIPIO DE MEDELLÍN

Medellín, abril de 2008Medellín, abril de 2008

El mundo que hasta este momento hemos creado como resultado de nuestra forma de

pensar y actuar, tiene problemas que no pueden ser resueltos pensando del modo en que pensábamos cuando

los creamosAlbert Einstein

1879 - 1955

LAS CLAVES DE LA DIFERENCIALAS CLAVES DE LA DIFERENCIA

1. PANORAMA SOCIAL MUNDIAL1. PANORAMA SOCIAL MUNDIAL

La población mundial era de La población mundial era de 2800 millones en 1955 y en la 2800 millones en 1955 y en la

actualidad es de 6 800 actualidad es de 6 800 millones de personas. Crecerá millones de personas. Crecerá

a un ritmo de 80 millones de a un ritmo de 80 millones de personas por año, alcanzando personas por año, alcanzando la cifra de 8000 millones en el la cifra de 8000 millones en el

año 2025año 2025

A partir de 1960, se ha A partir de 1960, se ha duplicado la población duplicado la población mundial hasta llegar a 6100 mundial hasta llegar a 6100 millones de personas y ese millones de personas y ese crecimiento se ha producido crecimiento se ha producido en los países más pobres. en los países más pobres. Según las proyecciones, la Según las proyecciones, la población ha de llegar a 9300 población ha de llegar a 9300 millones de habitantes hacia millones de habitantes hacia el 2050. PNUAP (Fondo de el 2050. PNUAP (Fondo de Población de las Naciones Población de las Naciones Unidas).Unidas).

ANTECEDENTES DEL CRECIMIENTO POBLACIONALANTECEDENTES DEL CRECIMIENTO POBLACIONAL

TENDENCIA DEL CRECIMIENTO POBLACIONALTENDENCIA DEL CRECIMIENTO POBLACIONAL

Tomando como punto de partida un año que denominaremos cero (0), el crecimiento demográfico se calcula se ha comportado de la siguiente manera:

Año cero....... 200 millones de habitantes.Año 1500…….. 400 millones.Año 1820…….. 1.000 millones,Año 1925…….. 2.000 millones,Año 1963…….. 3.000 millones,Año 1975…….. 4.000 millones,Año 1987…….. 5.000 millones,Año 1999…….. 6.000 millones,Año 2003…….. 6.300 millones,

y la proyección establecida por la Organización de la Naciones Unidas (ONU) es que para el año 2025 (8.170 millones) y para el año 2100 (11.022 millones de personas habitarán el mundo).

FACTOR MULTIPLICADOR DEL CRECIMIENTO SOCIAL FACTOR MULTIPLICADOR DEL CRECIMIENTO SOCIAL FRENTE A LOS PROBLEMAS AMBIENTALES FRENTE A LOS PROBLEMAS AMBIENTALES

La población es un factor multiplicador de todos los problemas ambientales. La ecuación es bien sencilla. Si nacen 10.000.000 de personas (por poner un ejemplo) serán necesarios 10.000.000 de puestos de trabajo, y viviendas para albergarlas, y vehículos para desplazarlas, y más agua para sus lavadoras, duchas, y más asfalto… Y consumirán más carne, más pescado, más madera, más combustibles, más plástico…Y producirán más contaminación. Porque el incremento demográfico es un factor multiplicador del resto de problemas ambientales. Los factores bióticos del planeta se requieren en mayor proporción a medida que la población aumenta, esto es indiscutible.

¿Qué hacer ? Planificar y tener sexo en forma responsable, segura y saludable.

EL aumento EL aumento exponencial de la exponencial de la

población, la escasez de población, la escasez de ingresos en los países ingresos en los países

pobres, el consumo pobres, el consumo insostenible en los insostenible en los

países desarrollados de países desarrollados de bienes y servicios están bienes y servicios están alterando al Planeta en alterando al Planeta en

una escala sin una escala sin precedentesprecedentes

CONSECUENCIAS DEL CRECIMIENTO POBLACIONAL CONSECUENCIAS DEL CRECIMIENTO POBLACIONAL INSOSTENIBLEINSOSTENIBLE

En la era de la agricultura En la era de la agricultura mandaba quien poseía mandaba quien poseía tierras. En la era industrial tierras. En la era industrial mandaba quien tenia dinero, mandaba quien tenia dinero, y en la era del y en la era del conocimiento manda quien conocimiento manda quien tiene información. Pero la tiene información. Pero la información, para ser útil, información, para ser útil, tiene que ser investigada, tiene que ser investigada, desarrollada y aplicada con desarrollada y aplicada con innovación y valor innovación y valor agregado, es decir generar agregado, es decir generar bienes y servicios con el bienes y servicios con el modelo I+D+imodelo I+D+i

LAS CLAVES DE LA DIFERENCIA EN EL DESARROLLO LAS CLAVES DE LA DIFERENCIA EN EL DESARROLLO ECONÓMICO MUNDIALECONÓMICO MUNDIAL

2. PANORAMA ECONÓMICO MUNDIAL2. PANORAMA ECONÓMICO MUNDIAL

ORGANISMOS DEL NIVEL INTERNACIONAL Y NACIONAL ORGANISMOS DEL NIVEL INTERNACIONAL Y NACIONAL ENCARGADOS DE EVALUAR EL DESARROLLO ECONOMICO ENCARGADOS DE EVALUAR EL DESARROLLO ECONOMICO

A. La Comisión Económica Para América Latina (CEPAL): A. La Comisión Económica Para América Latina (CEPAL): es un es un organismo de carácter Internacional que agrupa a todos los países de organismo de carácter Internacional que agrupa a todos los países de Latinoamericana, y cuya sede principal se encuentra ubicada en Chile.Latinoamericana, y cuya sede principal se encuentra ubicada en Chile.

B. El Consejo Nacional de Política Económica y Social de Colombia B. El Consejo Nacional de Política Económica y Social de Colombia (CONPES)(CONPES): es un organismo consultivo y coordinador que hace parte de : es un organismo consultivo y coordinador que hace parte de la rama ejecutiva del orden Nacional. Igualmente es un organismo asesor la rama ejecutiva del orden Nacional. Igualmente es un organismo asesor principal del gobierno Nacional en todos aquellos aspectos que se principal del gobierno Nacional en todos aquellos aspectos que se relacionan con el desarrollo económico y social del país.relacionan con el desarrollo económico y social del país.

C. Sistema Nacional de Competitividad (SNC): C. Sistema Nacional de Competitividad (SNC): es un organismo de alta es un organismo de alta consejería presidencial.consejería presidencial.

Con el documento CONPES 3439 de 2006 se establecieron las Con el documento CONPES 3439 de 2006 se establecieron las herramientas y la plataforma económica y social para dar orden al Sistema herramientas y la plataforma económica y social para dar orden al Sistema Nacional de Competitividad de bienes y servicios en el país.Nacional de Competitividad de bienes y servicios en el país.

PALABRAS CLAVES EN EL DESARROLLO PALABRAS CLAVES EN EL DESARROLLO ECONÓMICO MUNDIAL ECONÓMICO MUNDIAL

Las variables más utilizadas para evaluar el Las variables más utilizadas para evaluar el desarrollo económico en un país o parte de desarrollo económico en un país o parte de ella, está asociada con el comportamiento ella, está asociada con el comportamiento de los siguientes indicadores:de los siguientes indicadores:

1. PRODUCTO INTERNO BRUTO (PIB). 1. PRODUCTO INTERNO BRUTO (PIB). El El PIB es un indicador, es decir, una forma de PIB es un indicador, es decir, una forma de medir el desarrollo en los procesos donde medir el desarrollo en los procesos donde ocurren transacciones de mercado, sin ocurren transacciones de mercado, sin importar si estas son productivas, importar si estas son productivas, improductivas o destructivas.improductivas o destructivas.

Esto quiere decir que mientras más se tale Esto quiere decir que mientras más se tale un bosque y más madera se venda, sin un bosque y más madera se venda, sin importar si es para hacer y comercializar importar si es para hacer y comercializar casas, muebles o ataúdes, será mayor el casas, muebles o ataúdes, será mayor el Producto Interno Bruto en una nación o Producto Interno Bruto en una nación o lugar de ella.lugar de ella.

PALABRAS CLAVES EN EL DESARROLLO PALABRAS CLAVES EN EL DESARROLLO ECONÓMICO MUNDIAL ECONÓMICO MUNDIAL

2. EL INGRESO PER CÁPITA (IPC).2. EL INGRESO PER CÁPITA (IPC).Es el Es el ingreso “por cabeza” de los habitantes de una ingreso “por cabeza” de los habitantes de una región determinada. Se obtiene dividiendo el región determinada. Se obtiene dividiendo el Producto Interno Bruto por el número de Producto Interno Bruto por el número de habitantes de la región en estudio, y se parte de habitantes de la región en estudio, y se parte de la suposición de que los beneficios económicos la suposición de que los beneficios económicos de esos procesos o transacciones de mercado de esos procesos o transacciones de mercado se distribuyen de manera igual entre todos los se distribuyen de manera igual entre todos los habitantes.habitantes.

De lo anterior se debe suponer que un mejor De lo anterior se debe suponer que un mejor crecimiento del PIB y el IPC, debe mejorar la crecimiento del PIB y el IPC, debe mejorar la calidad de vida de la sociedad, lo que no es real, calidad de vida de la sociedad, lo que no es real, por lo tanto se debe utilizar el Índice de por lo tanto se debe utilizar el Índice de Desarrollo Humano (IDH), el cual se combina Desarrollo Humano (IDH), el cual se combina con los indicadores anteriores y oros factores, con los indicadores anteriores y oros factores, tales como: la expectativa al nacer de una tales como: la expectativa al nacer de una persona, la escolaridad y la esperanza de vida, persona, la escolaridad y la esperanza de vida, entre otros.entre otros.

LOS MERCADOS PEQUEÑOS GENERAN GRANDES DIFICULTADES LOS MERCADOS PEQUEÑOS GENERAN GRANDES DIFICULTADES PARA SATISFACER LA DEMANDA DE LA POBLACIÓN MUNDIALPARA SATISFACER LA DEMANDA DE LA POBLACIÓN MUNDIAL

En la década del noventa, el crecimiento En la década del noventa, el crecimiento promedio del PIB de los países promedio del PIB de los países

latinoamericanos fue el 3,3% por año, latinoamericanos fue el 3,3% por año, inferior al alcanzado por otros grupos de inferior al alcanzado por otros grupos de

países en desarrollo como el sudeste países en desarrollo como el sudeste asiático (5,1%). Considerando el asiático (5,1%). Considerando el

crecimiento demográfico, el ingreso per crecimiento demográfico, el ingreso per cápita aumentó tan solo 1,5% por año, cápita aumentó tan solo 1,5% por año,

ritmo insuficiente para reducir las brechas ritmo insuficiente para reducir las brechas de ingreso de los países latinoamericanos de ingreso de los países latinoamericanos

con los desarrollados. Los resultados en los con los desarrollados. Los resultados en los primeros años de la presente década no primeros años de la presente década no

han sido más alentadores.han sido más alentadores.

Fuente: Resiliencia. Cómo construir empresas en Fuente: Resiliencia. Cómo construir empresas en contextos de inestabilidad. Ben Schneir (2007)contextos de inestabilidad. Ben Schneir (2007)

INGRESO PER CÁPITA 2007 (DÓLARES) EN AMERICA LATINAINGRESO PER CÁPITA 2007 (DÓLARES) EN AMERICA LATINA

ARGENTINA, ARGENTINA, es el país de AL con mayor ingreso per cápita es el país de AL con mayor ingreso per cápita de la región, con un promedio de 8.733 dólares por persona, de la región, con un promedio de 8.733 dólares por persona, según estimativos de la CEPAL, para el 2007, frente al según estimativos de la CEPAL, para el 2007, frente al promedio de la zona que es de 4.384 dólares. promedio de la zona que es de 4.384 dólares. En Colombia fue En Colombia fue de 2.319 dólaresde 2.319 dólares

El registro del ingreso per cápita de los países de América El registro del ingreso per cápita de los países de América Latina en el año 2007, en dólares fue: México ( 6323), Brasil Latina en el año 2007, en dólares fue: México ( 6323), Brasil (4.021), Chile (5.873), Panamá (4.713), Bolivia (1.059), Perú (4.021), Chile (5.873), Panamá (4.713), Bolivia (1.059), Perú ( 2.563), Cuba(2825), Paraguay (1395), Ecuador ( 1591), ( 2.563), Cuba(2825), Paraguay (1395), Ecuador ( 1591), Guatemala (1611), Uruguay (1395), Costa Rica ( 4.780), Guatemala (1611), Uruguay (1395), Costa Rica ( 4.780), Venezuela ( 5.430), Nicaragua ( 863), El Salvador Venezuela ( 5.430), Nicaragua ( 863), El Salvador ( 2181) ,Honduras ( 1083), República Dominicana ( 3239), y ( 2181) ,Honduras ( 1083), República Dominicana ( 3239), y Honduras ( 1083).Honduras ( 1083).

Fuente: Portafolio, sección economía de abril 11 de 2008.Fuente: Portafolio, sección economía de abril 11 de 2008.

1. ¿SABIA USTED QUE LA HABILIDAD DE OBSERVAR EL DETALLE Y EL CONJUNTO AL MISMO TIEMPO ( VER EL BOSQUE Y EL ÁRBOL EN FORMA CONJUNTA) ES UNA DE LAS FORTALEZAS MÁS SIGNIFICATIVAS QUE POSEEN LAS PERSONAS QUE TRIUNFAN EN LA VIDA?

2. LOS DOS HEMISFERIOS, EL IZQUIERDO Y EL DERECHO TIENEN FUNCIONES TOTALMENTE DIFERENTES, PERO SON COMPLEMENTARIOS. ES IMPORTANTE RECORDARLO. PARA ALCANZAR EL ÉXITO EN LA VIDA NECESITAS QUE TUS DOS HEMISFERIOS DEL CEREBRO TRABAJEN EN EQUILIBRIO Y EN FORMA ARMONICA EN EL PAISAJE.

EL ÉXITO ES SENCILLO, PERO…..EL ÉXITO ES SENCILLO, PERO…..

CREATIVIDAD: PARA MÁXIMIZAR LOS RESULTADOS CON MENOS DESPERDICIOS EN EL USO RACIONAL DEL PAPEL EN UNA OBRA DE ARTE CONTEMPORÁNEA, NECESITAS MEJORAR LA MEMORIA Y EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO A TRAVÉS DE UNA GIMNASIA MENTAL DINÁMICA DE TU CEREBRO A TRAVÉS DEL EQUILIBRIO DINÁMICO ENTRE EL HEMISFERIO IZQUIERDO Y EL DERECHO EN LA FORMA DE PENSAR , ACTUAR Y PROGRESAR EN LA VIDA EN FORMA SOSTENIBLE CON EL MEDIO AMBIENTE.

CREATIVIDAD PARA EL DESARROLLOCREATIVIDAD PARA EL DESARROLLO

INNOVACIÓN: SABER LOGRAR LOS RESULTADOS PLANEADOS EN FORMA PERDURABLES Y SOSTENIBLES EN EL TIEMPO Y EL ESPACIO, Y QUE GENEREN VALOR AGREGADO PARA LA SOCIEDAD EN GENERAL, IMPLICA ESPIRITU DE INNOVACIÓN. POR LO TANTO ES INDISPENSABLE COMPARARNOS Y RETARNOS CON LOS MEJORES EN EL MUNDO, ESTO IMPLICA RESPONDER A LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:

INNOVACIÓN PARA EL DESARROLLOINNOVACIÓN PARA EL DESARROLLO

• ¿ SI OTROS LO PUEDEN HACER, POR QUÉ YO NO LOPUEDO LOGRAR?

• EL REFERENCIAMIENTO CON LOS MEJORES CONDUCE A EVOLUCIONAR

• RECORDEMOS A ALBERT EINSTEN, “SI BUSCAS RESULTADOS DISTINTOS AHORA , NO SIGAS HACIENDO SIEMPRE LO MISMO DEL

PASADO”

1. Tanto el aumento de la 1. Tanto el aumento de la riqueza, conducente a niveles riqueza, conducente a niveles sin precedentes de consumo sin precedentes de consumo

de recursos naturales, de recursos naturales, contaminación ambiental y contaminación ambiental y

producción de desechos producción de desechos múltiples, así como la múltiples, así como la

persistente pobreza en persistente pobreza en algunos lugares del planeta, algunos lugares del planeta, contribuyen a los problemas contribuyen a los problemas más significativos del medio más significativos del medio

ambienteambiente

CONSECUENCIAS DEL PANORAMA ECONÓMICO MUNDIALCONSECUENCIAS DEL PANORAMA ECONÓMICO MUNDIAL

2. Aumenta la desigualdad entre 2. Aumenta la desigualdad entre países ricos y pobres, ya que las países ricos y pobres, ya que las

tres (3) personas más ricas del tres (3) personas más ricas del planeta poseen más que el PIB planeta poseen más que el PIB

de los 48 países más pobres del de los 48 países más pobres del mundo en donde viven 600 mundo en donde viven 600

millones de personasmillones de personas

3. El 20% del mundo es 90 veces 3. El 20% del mundo es 90 veces más rico que el 20% más pobre más rico que el 20% más pobre

(en 1960 la diferencia era 30 (en 1960 la diferencia era 30 veces)veces)

CONSECUENCIAS DEL PANORAMA ECONÓMICO MUNDIALCONSECUENCIAS DEL PANORAMA ECONÓMICO MUNDIAL

3. PANORAMA AMBIENTAL MUNDIAL3. PANORAMA AMBIENTAL MUNDIAL

1. La temperatura de la tierra 1. La temperatura de la tierra podrá aumentar de 1,8 a 4 grados podrá aumentar de 1,8 a 4 grados al final del siglo xxi al final del siglo xxi ( Grupo Intergubernamental de ( Grupo Intergubernamental de Expertos sobre el cambio climático Expertos sobre el cambio climático -IPCC- 2007).-IPCC- 2007).

2. Las 2/3 partes de los bancos de 2. Las 2/3 partes de los bancos de pesca internacional están siendo pesca internacional están siendo explotados más allá de sus explotados más allá de sus capacidades de abastecimiento.capacidades de abastecimiento.

PANORAMA AMBIENTAL MUNDIALPANORAMA AMBIENTAL MUNDIAL

3. En los cinco últimos años, las 3. En los cinco últimos años, las emisiones de CO2 pasaron de emisiones de CO2 pasaron de 6.400 millones de toneladas a 6.400 millones de toneladas a 7.200 millones.7.200 millones.

4. En el 2050 la escasez de agua 4. En el 2050 la escasez de agua potable afectará a 7.000 millones potable afectará a 7.000 millones de personas ( ONU – Agua para de personas ( ONU – Agua para todos, agua para la vida, Foro todos, agua para la vida, Foro Mundial del Agua,2006).Mundial del Agua,2006).

PANORAMA AMBIENTAL MUNDIALPANORAMA AMBIENTAL MUNDIAL

5. Unos dos millones de toneladas 5. Unos dos millones de toneladas de desechos son arrojados de desechos son arrojados diariamente en aguas receptoras, diariamente en aguas receptoras, incluyendo residuos industriales y incluyendo residuos industriales y químicos, vertidos humanos y químicos, vertidos humanos y desechos agrícolas (fertilizantes, desechos agrícolas (fertilizantes, pesticidas y fungicidas).pesticidas y fungicidas).

6. Un 50% de la población de los 6. Un 50% de la población de los países en desarrollo estarán países en desarrollo estarán expuestas a la escasez de agua y expuestas a la escasez de agua y a fuentes de agua contaminada.a fuentes de agua contaminada.

CONSECUENCIAS PARA LA SOCIEDADCONSECUENCIAS PARA LA SOCIEDAD

Son siete los componentes de las crisis o las fallas Son siete los componentes de las crisis o las fallas estructurales de las economías de los países estructurales de las economías de los países latinoamericanos que contribuyen a provocarlas:latinoamericanos que contribuyen a provocarlas:

3.3.Deuda externaDeuda externa4.4.Desequilibrios externosDesequilibrios externos5.5.PIB e IPC insuficiente (Inequidad y Pobreza)PIB e IPC insuficiente (Inequidad y Pobreza)6.6.Inflación y tipo de cambioInflación y tipo de cambio7.7.Déficit fiscalDéficit fiscal8.8.Corrupción, violencia social y políticaCorrupción, violencia social y política9.9.Catástrofes naturales de distinta índoleCatástrofes naturales de distinta índole

Fuente: Resiliencia. Cómo construir empresas en contextos de Fuente: Resiliencia. Cómo construir empresas en contextos de inestabilidad. Ben Schneir (2007)inestabilidad. Ben Schneir (2007)

CONSECUENCIAS PARA EL PLANETA CONSECUENCIAS PARA EL PLANETA

1. Crecimiento demográfico exponencial 1. Crecimiento demográfico exponencial

2. Producción y consumo de bienes y 2. Producción y consumo de bienes y servicios en forma insostenibleservicios en forma insostenible

3. Deterioro de la capa de ozono3. Deterioro de la capa de ozono

4.Cambio climático4.Cambio climático

5 Perdida de la biodiversidad5 Perdida de la biodiversidad

6. Escasez y mal uso del recurso hídrico 6. Escasez y mal uso del recurso hídrico potablepotable

7. Degradación de suelos agrícolas y 7. Degradación de suelos agrícolas y forestalesforestales

8. Desertificación, y8. Desertificación, y

9. Calentamiento global, entre otros.9. Calentamiento global, entre otros.

RESPONSABILIDAD SOCIAL EN COLOMBIA CON RESPONSABILIDAD SOCIAL EN COLOMBIA CON EL DESARROLLO SOSTENIBLEEL DESARROLLO SOSTENIBLE

1. La Responsabilidad Social difiere de la 1. La Responsabilidad Social difiere de la filantropía si y solo si se redefinen las relaciones filantropía si y solo si se redefinen las relaciones coordinadas entre el Estado, las Empresas, las coordinadas entre el Estado, las Empresas, las Universidades, los Gremios Económicos y las Universidades, los Gremios Económicos y las Comunidades Científicas, de tal forma que Comunidades Científicas, de tal forma que permitan transformar las evidencias reales, y las permitan transformar las evidencias reales, y las condiciones actuales de inestabilidad social, condiciones actuales de inestabilidad social, ambiental y económico del paísambiental y económico del país

2. Los ciudadanos esperan que las Empresas y el 2. Los ciudadanos esperan que las Empresas y el Estado aseguren empleo, productos y servicios de Estado aseguren empleo, productos y servicios de calidad a precios competitivos y en forma calidad a precios competitivos y en forma sostenible con el medio ambiente.sostenible con el medio ambiente.

3. Para contrarrestar la problemática ambiental 3. Para contrarrestar la problemática ambiental actual, el Estado juega un papel fundamental actual, el Estado juega un papel fundamental orientado a dictar políticas y orientar la acción de la orientado a dictar políticas y orientar la acción de la sociedad en su cumplimiento, o sea que debe sociedad en su cumplimiento, o sea que debe sensibilizar, acompañar para prevenir y actuar sensibilizar, acompañar para prevenir y actuar oportunamente para mejorar las condiciones oportunamente para mejorar las condiciones actuales.actuales.

RESPONSABILIDAD SOCIAL EN COLOMBIA CON RESPONSABILIDAD SOCIAL EN COLOMBIA CON EL DESARROLLO SOSTENIBLEEL DESARROLLO SOSTENIBLE

4. Las organizaciones publicas y el sector 4. Las organizaciones publicas y el sector productivo en general deben alinear sus objetivos y productivo en general deben alinear sus objetivos y los logros en sus organizaciones con la los logros en sus organizaciones con la necesidades y el mejoramiento de la calidad de necesidades y el mejoramiento de la calidad de vida de la sociedad, buscando el equilibrio entre los vida de la sociedad, buscando el equilibrio entre los resultados económicos, sociales y ambientales.resultados económicos, sociales y ambientales.

5. La sociedad en general debe participar y 5. La sociedad en general debe participar y comprometerse decididamente en cambios de comprometerse decididamente en cambios de hábitos de consumo y estilos de vida que hábitos de consumo y estilos de vida que deterioren el medio ambiente, tales como: utilizar deterioren el medio ambiente, tales como: utilizar transporte publico o bicicleta en reemplazo de la transporte publico o bicicleta en reemplazo de la motocicleta y el vehículo particular, no dejar motocicleta y el vehículo particular, no dejar encendido el piloto de los aparatos electrónicos al encendido el piloto de los aparatos electrónicos al acostarse o al no hacer uso de ellos, y elegir acostarse o al no hacer uso de ellos, y elegir iluminación de encendido ahorradoras en vez de iluminación de encendido ahorradoras en vez de sistemas tradicionales.sistemas tradicionales.

6. Las personas deben fomentar un equilibrio 6. Las personas deben fomentar un equilibrio humano mental, emocional, espiritual y social, con humano mental, emocional, espiritual y social, con el fin de fortalecer la salud y disfrutar en forma el fin de fortalecer la salud y disfrutar en forma sostenible lo material .sostenible lo material .

RESPONSABILIDAD SOCIAL EN COLOMBIA DEL RESPONSABILIDAD SOCIAL EN COLOMBIA DEL SECTOR ACADÉMICO Y CIENTIFICO SECTOR ACADÉMICO Y CIENTIFICO

7. El sector académico y las comunidades 7. El sector académico y las comunidades científicas del país deben promocionar la científicas del país deben promocionar la investigación básica y aplicada (I+D+i) en la investigación básica y aplicada (I+D+i) en la exploración de nuevas formas de desarrollo, exploración de nuevas formas de desarrollo, tales como: la bioeconomia, el biocomercio o tales como: la bioeconomia, el biocomercio o mercados verdes, la biotecnología, la mercados verdes, la biotecnología, la biomédica, las energías alternativas, el biomédica, las energías alternativas, el bioturismo y los biocombustibles, entre otras bioturismo y los biocombustibles, entre otras formas de Producción y Consumo formas de Producción y Consumo Sostenible.Sostenible.

8. ANTES se destacaba el desarrollo de la 8. ANTES se destacaba el desarrollo de la economía con base en el empleo de las economía con base en el empleo de las palabras, los números, el sonido y las palabras, los números, el sonido y las imágenes, y AHORA la tendencia es la imágenes, y AHORA la tendencia es la aplicación de la inteligencia humana a través aplicación de la inteligencia humana a través del conocimiento, la imaginación y la del conocimiento, la imaginación y la creatividad, de tal forma que se desarrollen creatividad, de tal forma que se desarrollen nuevos productos y servicios asociados con el nuevos productos y servicios asociados con el olor, el gusto y el tacto.olor, el gusto y el tacto.

CREDITOS Y DERECHOSCREDITOS Y DERECHOS

Las principales fuentes consultadas para el diseño del material pedagógico del presente informe académico fueron:

3.Centro Colombiano de Responsabilidad Empresarial - CCRE - (2005 - 2007)

5.Inteligencia Aplicada. Lair Ribeiro (2005)

7.Resiliencia. Ben Schneider (2007)

9.Informes divulgados recientemente en distintas fuentes de información sobre el rumbo económico, social y ambiental en el ámbito mundial y nacional.

5. Material pedagógico de gestión ambiental y salud ocupacional publicados en distintos periodos académicos.

INFORMACIÓN DE CONTACTOINFORMACIÓN DE CONTACTO

GONZALO NARVÁEZ BENJUMEA

Docente Investigador en Gestión Ambiental y Salud Ocupacional, Director del Grupo de Investigación de Gestión Tecnológica en el ITM.

INSTITUTO TECNOLÓGICO METROPOLITANO. ITMPágina Web: www.itm.edu.co

E-mail: gonzalonarvaez@itm.edu.coTeléfonos: 4405218 / 4405178

Comunidad académica y científica: www.saludocupacional.com.co