RELACIÓN DE ESTAS TEORIAS DE APRENDIZAJE E INTEGRACIÓN CON TIC

PEC2

Diferentes formas de aprender y diferentes formas de Educar

¿Cómo aprendo YO?¿Cómo aprenden los estudiantes?

Y así tenemos “Nuevas formas de enseñar”

Teorías del APRENDIZAJE –Representativas-

y ¿Formas de Educar? Con la Tics

a) T. Socio- Constructivista (por

descubrimiento)

b) T. Cognoscitivista de aprendizaje significativo y por descubrimiento

c) Teoría Conductista

d) El Cocnetivismo

Teorías del APRENDIZAJE –Representativas-

y ¿Formas de Educar? Con las Tics

Capacidad de construir y reconstruir el conocimiento:Aprendizaje basado en proyectos.

Ejemplo: El aprendizaje en línea, permite que el alumno :- Sea activo-Reflexivo-Retador y contextualiza-Cooperativo, colaborativo y conversacional

Documento pdf: Constructivismo y la Tics -Artículo Stefany Hernández Requena

http://www.uoc.edu/rusc/5/2/dt/esp/hernandez.html

a) T. Constructivista (por descubrimiento)

Tecnologías para ser utilizadas como herramientas:

CONSTRUCTIVISTAS

1) Redes Sociales2) La wiki3) Enciclopedia

virtual4) Los blogs5) You tube6) Flickr7) Videos8) Fotos9) Google

Teorías del APRENDIZAJE –Representativas-

y ¿Formas de Educar? Con las Tics

(Bruner) El:

• Aprendizaje debe ser autónomo e Impulsado por el alumno.• El alumno almacena y hace uso de la información.

Ejemplo: (1)En la transformación del pensamiento desde las teorías de la representación.

Pdf. J.Bruner percepción del lenguaje: http://www.rieoei.org/deloslectores/749Aramburu258.PDF

(2) Plaza sésamo: “Lola y las Vocales” http://youtu.be/Z7eNhdngYnI

b) T. Cognoscitivista de aprendizaje significativo y por descubrimiento

Tecnología para ser usada como herramienta en la T. Cognoscitiva

PROGRAMAS

1) ROMPECABEZAS (DIsNEY- COMERCIAL)2) JUEGOS DE MEMORIA (WIN ABC – GRATUITO)3) EMOTIPIANO (GRATUITO)4) HERRAMIENTA WORDMATES (GRATUITO)5) APRENDER A LEER CON PIPO (COMERCIAL)6) SINTETIZADOR DE VOZ TALK ANY 7) GRAFICADOR INFANTIL KID PIX (COMERCIAL)8) GRAFICADOR TUXPAINT (GRATUITO)9) Etc.

Potencial cognitivo de los PROGRAMAS:

•Dinamiza el proceso de enseñanza y aprendizaje.•Provee diferentes formas de representar e interactuar con la realidad •Vincula con el lenguaje expresivo y comunicativo del entorno social•Favorece el acceso a la información (estructurada por criterios lógicos

y conceptuales)•Ofrece variedad de estrategias de adquisición del conocimiento.•Provee de herramientas de producción, organización, sistematización

del conocimiento y res. de problemas.•Promueve diferentes estrategias didácticas.•Fomenta diferentes centros de interés.•Respeta a los tiempos y estrategias de aprendizaje del individuo.

Teorías del APRENDIZAJE –Representativas-

y ¿Formas de Educar? Con las Tics

Las tics en este tipo de educación :

• Adecuar conocimientos, habilidades y destrezas para desempeñarse de manera óptima en ambientes virtuales de aprendizaje.

• Comunicarse e interactuar en contextos de formación generados por el avance de las Tecnologías de la Información y las comunicaciones.

• Interactuar con actores del proceso enseñanza-aprendizaje en el contexto de las tecnologías de avanzada.

c) Teoría Conductista

Ejemplos:

En contexto educativo y empresarial se hace uso de herramientas para formación y comunicación. Trabajo en RED permite el control y con símbolos los estímulos.

Tecnología para ser usada como herramienta en la T.

Conductista

Docente transmite el conocimiento mediante.

1) Internet2) Medios impresos3) Portales educativos4) Pizarra virtual

Semejanzas y diferencias del uso de las Tics en el proceso de aprendizaje Conductista y Constructivista.

http://youtu.be/chHKqKdr5F4

Teorías del APRENDIZAJE –Representativas-

y ¿Formas de Educar? Con las Tics

George Siemens, 2005. La elección de qué aprender y el significado de

la información son vistos a través de la lente de una realidad cambiante. Si bien puede existir una respuesta correcta hoy, ésta puede no ser adecuada en el futuro debido a las alteraciones en el clima de la información que afectan a la decisión.

d) El Cocnetivismo

Ejemplos:

MIT Open Courseware ( Spanish) :

El MIT OpenCourseWare es una publicación de los materiales pedagógicos que apoyan la interacción dinámica que se da dentro de las aulas del MIT; no es una iniciativa de concesión de diplomas o mérito.

Uso de la tecnología con herramientas para la T. Conectivista

1) Software libre2) GNU-GPL, Creative Commons, Wikipedia 3) u OpenCourseWarehttp://ocw.mit.edu/courses/translated-courses/spanish/

4) Moodle