(2) pec2 patricia vargas quiroga
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RELACIÓN DE ESTAS TEORIAS DE APRENDIZAJE E INTEGRACIÓN CON TIC
PEC2
Diferentes formas de aprender y diferentes formas de Educar
¿Cómo aprendo YO?¿Cómo aprenden los estudiantes?
Y así tenemos “Nuevas formas de enseñar”
Teorías del APRENDIZAJE –Representativas-
y ¿Formas de Educar? Con la Tics
a) T. Socio- Constructivista (por
descubrimiento)
b) T. Cognoscitivista de aprendizaje significativo y por descubrimiento
c) Teoría Conductista
d) El Cocnetivismo
Teorías del APRENDIZAJE –Representativas-
y ¿Formas de Educar? Con las Tics
Capacidad de construir y reconstruir el conocimiento:Aprendizaje basado en proyectos.
Ejemplo: El aprendizaje en línea, permite que el alumno :- Sea activo-Reflexivo-Retador y contextualiza-Cooperativo, colaborativo y conversacional
Documento pdf: Constructivismo y la Tics -Artículo Stefany Hernández Requena
http://www.uoc.edu/rusc/5/2/dt/esp/hernandez.html
a) T. Constructivista (por descubrimiento)
Tecnologías para ser utilizadas como herramientas:
CONSTRUCTIVISTAS
1) Redes Sociales2) La wiki3) Enciclopedia
virtual4) Los blogs5) You tube6) Flickr7) Videos8) Fotos9) Google
Teorías del APRENDIZAJE –Representativas-
y ¿Formas de Educar? Con las Tics
(Bruner) El:
• Aprendizaje debe ser autónomo e Impulsado por el alumno.• El alumno almacena y hace uso de la información.
Ejemplo: (1)En la transformación del pensamiento desde las teorías de la representación.
Pdf. J.Bruner percepción del lenguaje: http://www.rieoei.org/deloslectores/749Aramburu258.PDF
(2) Plaza sésamo: “Lola y las Vocales” http://youtu.be/Z7eNhdngYnI
b) T. Cognoscitivista de aprendizaje significativo y por descubrimiento
Tecnología para ser usada como herramienta en la T. Cognoscitiva
PROGRAMAS
1) ROMPECABEZAS (DIsNEY- COMERCIAL)2) JUEGOS DE MEMORIA (WIN ABC – GRATUITO)3) EMOTIPIANO (GRATUITO)4) HERRAMIENTA WORDMATES (GRATUITO)5) APRENDER A LEER CON PIPO (COMERCIAL)6) SINTETIZADOR DE VOZ TALK ANY 7) GRAFICADOR INFANTIL KID PIX (COMERCIAL)8) GRAFICADOR TUXPAINT (GRATUITO)9) Etc.
Potencial cognitivo de los PROGRAMAS:
•Dinamiza el proceso de enseñanza y aprendizaje.•Provee diferentes formas de representar e interactuar con la realidad •Vincula con el lenguaje expresivo y comunicativo del entorno social•Favorece el acceso a la información (estructurada por criterios lógicos
y conceptuales)•Ofrece variedad de estrategias de adquisición del conocimiento.•Provee de herramientas de producción, organización, sistematización
del conocimiento y res. de problemas.•Promueve diferentes estrategias didácticas.•Fomenta diferentes centros de interés.•Respeta a los tiempos y estrategias de aprendizaje del individuo.
Teorías del APRENDIZAJE –Representativas-
y ¿Formas de Educar? Con las Tics
Las tics en este tipo de educación :
• Adecuar conocimientos, habilidades y destrezas para desempeñarse de manera óptima en ambientes virtuales de aprendizaje.
• Comunicarse e interactuar en contextos de formación generados por el avance de las Tecnologías de la Información y las comunicaciones.
• Interactuar con actores del proceso enseñanza-aprendizaje en el contexto de las tecnologías de avanzada.
c) Teoría Conductista
Ejemplos:
En contexto educativo y empresarial se hace uso de herramientas para formación y comunicación. Trabajo en RED permite el control y con símbolos los estímulos.
Tecnología para ser usada como herramienta en la T.
Conductista
Docente transmite el conocimiento mediante.
1) Internet2) Medios impresos3) Portales educativos4) Pizarra virtual
Semejanzas y diferencias del uso de las Tics en el proceso de aprendizaje Conductista y Constructivista.
http://youtu.be/chHKqKdr5F4
Teorías del APRENDIZAJE –Representativas-
y ¿Formas de Educar? Con las Tics
George Siemens, 2005. La elección de qué aprender y el significado de
la información son vistos a través de la lente de una realidad cambiante. Si bien puede existir una respuesta correcta hoy, ésta puede no ser adecuada en el futuro debido a las alteraciones en el clima de la información que afectan a la decisión.
d) El Cocnetivismo
Ejemplos:
MIT Open Courseware ( Spanish) :
El MIT OpenCourseWare es una publicación de los materiales pedagógicos que apoyan la interacción dinámica que se da dentro de las aulas del MIT; no es una iniciativa de concesión de diplomas o mérito.
Uso de la tecnología con herramientas para la T. Conectivista
1) Software libre2) GNU-GPL, Creative Commons, Wikipedia 3) u OpenCourseWarehttp://ocw.mit.edu/courses/translated-courses/spanish/
4) Moodle