2009/10 IKASTURTEA

GAI ORDENAGAI ORDENA ORDEN DEL ORDEN DEL DÍADÍA

• EGOKITZE PROZESUA • 2 URTEKO HAURREN

EZAUGARRIAK• IKASTURTE HONETAKO

HELBURUAK• GELAKO EGUN BAT• ELKARBIZITZA PROIEKTOA• OHARRAK

• PROCESO DE ADAPTACIÓN• CARACTERÍSTICAS DE LOS

NIÑOS DE 2 AÑOS• OBJETIVOS PARA ESTE

CURSO• UN DÍA EN CLASE• PROYECTO DE CONVIVENCIA• NOTAS

EGOKITZAPEN PROZESUA EZ DA AMAITU.

IRAKASLEAREKIN LOTURA AFEKTIBOA LORTU BEHAR DUTE.

IRAKASLEA EZ DA BERARENTZAT BAKARRIK.

BESTE UMEEKIN HARREMANAK.

MOLDATU EGIN BEHAR DA.

EL PROCESO DE ADAPTACIÓN AÚN NO HA TERMINADO.

TIENE QUE CONSEGUIR LA REFERENCIA AFECTIVA CON LA PROFESORA.

LA PROFESORA NO ES SOLO PARA EL/ELLA.

TIENE QUE RELACIONARSE CON LOS DEMÁS NIÑOS/AS.

TIENE QUE INTEGRARSE

• EGIN DEZAKET

• EZIN DEZAKET EGIN

• EZIN DEZAKET EGIN BAINA IKASI DEZAKET

• SOY CAPAZ DE ...

• SOY INCAPAZ DE ...

• NO PUEDO HACER PERO PUEDO APRENDER

– ESKOLARA ETA DAUDEN ESPAZIOETARA (ARETOA, JOLASTOKI...)

– IRAKASLEETARA

– ERRITMO DESBERDINETARA

– BESTE UMEEI

– JANGELARA

– A LA ESCUELA Y A SUS DISTINTOS ESPACIOS (ARETO, PATIO...)

– A LAS PROFESORAS

– A LOS DIFERENTES RITMOS

– A LOS DEMÁS NIÑOS/AS

– AL COMEDOR

3.1 EGOITZAPENA 3.1 ADAPTACIÓN

– KOMUNA ERABILTZEN

– JANZTEN/ERANZTEN

– BAZKALTZEN

– JOSTAILUAK ETA GELAKO MATERIALA JASOTZEN

– NAHI EDO BEHAR DUENA ADIERAZTEN

– USO DEL SERVICIO

– VESTIRSE Y DESVESTIRSE

– COMER

– RECOGER LOS JUGUETES Y MATERIAL DE CLASE

– PARA MANIFESTAR DESEOS Y NECESIDADES

3.2 AUTONOMIA 3.2 AUTONOMIA

NAHIAK, BEHARRAK

ETA ARAZOAK AHOZKO HIZKUNTZAREN BIDEZ ADIERAZTEA.

ETXETIK DAKARREN HIZTEGIA ABERASTEA.

HAU LORTZEKO: IPUINAK, OLERKIAK, ABESTIAK ETA HITZEGITEKO FITXAK

EXPRESIÓN A TRAVÉS DEL LENGUAJE ORAL DE DESEOS, NECESIDADES Y PROBLEMAS.

AMPLIACIÓN DEL VOCABULARIO QUE CADA UNO POSEE

PARA CONSEGUIRLO: CUENTOS, POESÍAS, CANCIONES, FICHAS DE VOCABULARIO

3.3. LENGUAIA GARAPENA

3.3 DESARROLLO DEL LENGUAJE

EUREN GORPUTZA GERO ETA HOBETO EZAGUTZEA

OREKA, KOORDINAZIO ETA GARAPEN MOTORIKOA LORTZEA

NON: ERDIKO GELAN ETA ARETOAN.

NOIZ:

ESKU MOTRIZITATEA: PLASTIKAKO GELAN, TEKNIKA ETA MATERIAL EZBERDINAK ERABILIZ.

CONOCIMIENTO DE SU PROPIO CUERPO

MAYOR EQUILIBRIO, COORDI- NACIÓN Y DESARROLLO MOTOR

DÓNDE: AULA DEL MEDIO Y ARETO

CUÁNDO:

MOTRICIDAD FINA: EN EL AULA DE PLÁSTICA A TRAVÉS DE DISTINTAS TÉCNICAS Y MATERIALES.

Asteazkena

Miércoles

Osteguna

Jueves

9 -10 MATILDE ANA

10 -11 ANA MATILDE

3.4. MOTRIZITATEA 3.4. MOTRICIDAD

GOIZA 9.00- 10.00 Sarrera eta joku librea 10.00-10.20 Saio intensiboa 10.20-10.50 Txokoak geletan:

1. plastika, 2. motrizitatea edo 3. jolas didaktikoak

11.00- 11.40 Jolastordua11.45 Irteera

ARRATSALDEA2.30-3.00 Sarrera3.00-3.45 Jolas librea eta txokoak3.45-4.10 Jolastordua4.15 Irteera

MAÑANA 9.00-10.00 Entrada y juego libre10.00-10.20 Sesión colectiva10.20-10.50 Rincones en las aulas:

1. plástica, 2. psicomotricidad o 3. juego didáctico

11.00- 11.40 Juego libre en el patio. 11.45 Salida..

TARDE 2.30-3.00 Entrada 3.00-3.45 Juego libre y txokos3.45-4.10 Recreo4.15 Salida

“ELKARBIZITZARAKO, BAKERAKO ETA GIZA-ESKUBIDEETARAKO HEZKUNTZA” PROIEKTUA

2007 - 2010

Elkarbizitza Behatokia: zentroko elkarbizitzaren kudeaketarako sorturiko organoa harreman positiboak eraiki eta elkarbizitza osasungarria sustatzeko Eskolako estamentu guztietako ordezkariak

Observatorio de Convivencia: Organo surgido para gestionar la convivencia en el centro. Para promover la creación de relaciones positivas y la convivencia saludable. En el que están representados todos los estamentos de la escuela

2009 – 2010 IKASTURTEKO HELBURUAK

Gatazka egoerei aurre egiteko protokoloak sortzea.

Bazkal ondorengo espazioen erabilerari buruzko hausnarketa.

Ikasle berriei harrera plana.

Helbide elektronikoa: iradokizunaksanandres@hotmail.es Establecer protocolos ante situaciones de conflicto.

Reflexión sobre la utilización de los espacios en el tiempo del comedor.

Plan de acogida para el alumnado nuevo.

Correo electrónico: iradokizunaksanandres@hotmail.es

OHARRAK

•URTEBETETZE / CUMPLEAÑOS•GAILETAK / GALLETAS•ETXETIK EKARRITAKO GAUZEN KUTXA/ CAJA DE COSAS TRAIDAS DE CASA•JANTZI EROSOAK / ROPA CÓMODA•ALDATZEKO ARROPA ETA PARDELAK / ROPA DE CAMBIO Y PAÑALES•JERTSIEI,TXAMARREI IZENA IDATZI / PONER NOMBRE EN LA ROPA•ZORRIAK / PIOJOS•GAIXOTASUNAK. BOTIKAK / ENFERMEDADES. MEDICAMENTOS•LISKARRAK / PELEAS•OSPAKIZUNAK / CELEBRACIONES

GAZTAINERREOLENTZEROIHAUTERIAK / CARNAVALATE IREKIAK / PUERTAS ABIERTAS

•ORDAINKETAK / PAGOS•SARRERAK ETA IRTEERAK PATIOTIK / SALIDAS Y ENTRADAS•PUNTUALITATEA / PUNTUALIDAD•ARGAZKIAK ATERATZEKO BAIMENA / PERMISO PARA FOTOS•ESKOLAKO ALDIZKARIA / REVISTA ESCOLAR•KARPETAK (HILERO) / CARPETAS DE TRABAJOS •ABESTIEN CDa / CD DE CANCIONES

• ERLIJIOAK / RELIGIONES

     

OHARRAK