2014-2_Examen Comprehensivo RI

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Preguntas Examen Comprehensivo Área de Relaciones Internacionales Noviembre 18, 2014. 2014-2 Inicio del examen: Martes 18 de noviembre 2014, 9:00 a.m. Finalización del examen: Jueves 20 de Noviembre 2014, 12:00 m. Enviar respuestas a: [email protected], [email protected], [email protected] Debe seleccionar y responder dos (2) preguntas del cuestionario. NO OLVIDE relacionar la pregunta seleccionada y marcar con su nombre en la hoja de respuesta. Nota sobre formato: por favor sea conciso en su respuesta. Se espera que su ensayo tenga un límite máximo de 15 a 20 páginas por pregunta. Letra 12, espacio 1 ½. Por favor, numere las páginas y entregue su respuesta en UN solo archivo. Desarrolle o responda solamente dos (2) de las siguientes preguntas: 1. En el tema de la seguridad internacional, ¿cuándo, por qué y cómo han demostrado las reglas y las instituciones ser poderosas? ¿Cuáles son (si existen) sus limitaciones? ¿Es posible diseñar instituciones internacionales para proveer seguridad regional o colectiva? Refiérase a ejemplos específicos a lo largo de su ensayo. 2. Desde que Robert Cox sugirió en los años 80 que las teorías de relaciones internacionales son “problem-solving” por un lado o críticas por el otro, una gran cantidad de académicos ha tratado de asociar sus propias perspectivas y aproximaciones a la categoría de ‘críticas’. ¿Es la distinción de Cox todavía útil para clasificar las contribuciones teóricas en la disciplina? ¿Sí o no y por qué? 3. Para algunos teóricos de las relaciones internacionales, la conducta de los Estados en el mundo está determinada principalmente por sus características internas. En contraposición a esto, otros argumentan que el comportamiento estatal está moldeado por el lugar que ocupan los Estados en el sistema internacional. Explique ambas posiciones y evalúe cuál perspectiva es más acertada y por qué. ¿Existen explicaciones adicionales a estos dos sobre la conducta mundial de los Estados? 4. ¿Cómo se ha aproximado la disciplina a la discusión sobre la difusión de las ideas y las normas en el sistema internacional? Después de dar cuenta de la naturaleza y el estado del debate, construye una crítica al mismo desde el punto de vista conceptual y empírico.

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Preguntas Examen Comprehensivo Área de Relaciones Internacionales

Noviembre 18, 2014. 2014-2

Inicio del examen: Martes 18 de noviembre 2014, 9:00 a.m. Finalización del examen: Jueves 20 de Noviembre 2014, 12:00 m. Enviar respuestas a: [email protected], [email protected], [email protected]

Debe seleccionar y responder dos (2) preguntas del cuestionario. NO OLVIDE relacionar la pregunta seleccionada y marcar con su nombre en la hoja de respuesta. Nota sobre formato: por favor sea conciso en su respuesta. Se espera que su ensayo tenga un límite

máximo de 15 a 20 páginas por pregunta. Letra 12, espacio 1 ½. Por favor, numere las páginas y

entregue su respuesta en UN solo archivo.

Desarrolle o responda solamente dos (2) de las siguientes preguntas:

1. En el tema de la seguridad internacional, ¿cuándo, por qué y cómo han demostrado las reglas y las instituciones ser poderosas? ¿Cuáles son (si existen) sus limitaciones? ¿Es posible diseñar instituciones internacionales para proveer seguridad regional o colectiva? Refiérase a ejemplos específicos a lo largo de su ensayo.

2. Desde que Robert Cox sugirió en los años 80 que las teorías de relaciones internacionales son “problem-solving” por un lado o críticas por el otro, una gran cantidad de académicos ha tratado de asociar sus propias perspectivas y aproximaciones a la categoría de ‘críticas’. ¿Es la distinción de Cox todavía útil para clasificar las contribuciones teóricas en la disciplina? ¿Sí o no y por qué?

3. Para algunos teóricos de las relaciones internacionales, la conducta de los

Estados en el mundo está determinada principalmente por sus características internas. En contraposición a esto, otros argumentan que el comportamiento estatal está moldeado por el lugar que ocupan los Estados en el sistema internacional. Explique ambas posiciones y evalúe cuál perspectiva es más acertada y por qué. ¿Existen explicaciones adicionales a estos dos sobre la conducta mundial de los Estados?

4. ¿Cómo se ha aproximado la disciplina a la discusión sobre la difusión de las ideas y

las normas en el sistema internacional? Después de dar cuenta de la naturaleza y el estado del debate, construye una crítica al mismo desde el punto de vista conceptual y empírico.