(2017--536) LA PROPIEDAD INTELECTUAL EN LA UNIVERSIDAD DE ... · La Propiedad Intelectual en la...

Protección de la propiedad intelectual:

patentes y licencias

(2017--536) LA PROPIEDAD INTELECTUAL EN LA

UNIVERSIDAD DE MURCIA

Bloque I La PI en la legislación española y europea

Bloque II derechos de autor y el material audiovisual

Bloque III Acceso Abierto, Licencias Creative Commons y

Depósitos Digitales

Formadores:

Mª Dolores Borgoñós Martínez

Diego J. Ruíz Moreno

Contenidos

2

LA PROPIEDAD INTELECTUAL EN LA UNIVERSIDAD

DE MURCIA

Bloque I La PI en la legislación española y europea

1. Conceptos sobre PI en la legislación ..................................................................................... 3

1.1. Derecho de autor y protección de la Propiedad Intelectual ............................... 5

1.2 El autor y la Obra ................................................................................................................... 6

1.3. Derechos morales y de explotación ............................................................................... 8

2. Derecho de cita ........................................................................................................................... 11

2.1 la cita en el ámbito de la universidad .......................................................................... 15

2.2. Cómo redactar correctamente referencias bibliográficas (ISO-690: 2010)

............................................................................................................................................................. 20

2.3 Cómo redactar correctamente referencias bibliográficas en los estilos APa,

MLA y Vancouver ......................................................................................................................... 23

3. El convenio UM CRUE CEDRO VEGAP y la normativa del AV .................................. 29

3.1 Condiciones de uso .............................................................................................................. 38

3.2 Exclusiones ............................................................................................................................. 39

3.3. Derecho moral ...................................................................................................................... 39

3.4 Otras disposiciones ............................................................................................................. 40

Bloque II derechos de autor y el material audiovisual

4 . Pautas para la creación y publicación de material audiovisual en las

universidades .................................................................................................................................... 41

La Propiedad Intelectual en la Universidad de Murcia

3 Bloque I: La PI en la legislación española y europea

Bloque I La PI en la legislación española y

europea

1. Conceptos sobre PI en la legislación

Con Gutemberg y la invención de la imprenta (1450) se crea un sistema de privilegios reales a

favor de los editores mediante licencias de impresión concedidas por el poder real (en

muchos casos se delegaba en la Iglesia Católica la concesión de estas licencias). En este primer

momento el autor no aparecía como sujeto de derechos, sino el impresor, que compraba la

obra al autor, desprendiéndose éste de cualquier derecho que le pudiera corresponder por la

posterior reventa de las impresiones.

En el Siglo XVIII en Inglaterra nace el “Statute of Anne” de 1710 (denominado así porque fue

promulgado por Ana Estuardo, la reina Ana I de Gran Bretaña), con esta norma se aprueba el

primer sistema de protección de la propiedad intelectual a favor de los autores, estableciendo

un sistema de protección de 14 años prorrogables por otros 14 años, estableciendo algo

parecido al Copyright delimitando un monopolio temporal sobre las obras. En Francia y EEUU

aparecen tras las revoluciones liberales.

En el siglo XIX con el avance de la difusión cultural y el desarrollo del derecho internacional

propician la creación del Convenio de Berna (1886) la protección de derechos de autor para

obras literarias científicas y artísticas.

La propiedad intelectual se refiere, según la Organización Mundial de la Propiedad Intelectual

(OMPI), a las creaciones de la mente: invenciones, obras literarias y artísticas, así como

símbolos, nombres e imágenes utilizadas en el comercio. La propiedad intelectual de una obra

literaria, artística o científica corresponde al autor por el solo hecho de su creación.

Los derechos de propiedad intelectual se asemejan a cualquier otro derecho de propiedad

permiten al creador o al titular de una patente, marca o derecho de autor, beneficiarse de su

obra o inversión. Estos derechos figuran en el Artículo 27 de la Declaración Universal de

Derechos Humanos, donde se establece el derecho a beneficiarse de la protección de los

http://www.un.org/es/documents/udhr/

http://www.un.org/es/documents/udhr/



intereses morales y materiales resultantes de la autoría de toda producción científica, literaria

o artística.

Abarca 2 conceptos:

PROPIEDAD. El titular de los derechos de autor tiene libertad para utilizarlos como desee,

siempre que no vulnere la ley y tiene potestad para impedir que terceras personas vulneren

su propiedad.

INTELECTUAL. Es el resultado del intelecto humano, de un acto personal.

En occidente hay dos corrientes o modelos de propiedad intelectual:

Modelo Continental o latino: Se habla de propiedad intelectual en sentido amplio,

abarcando tanto los derechos de autor como la propiedad industrial.

- Raíces en el ordenamiento jurídico francés y alemán

- Derechos morales, protegen los intereses más “espirituales” de la creación.

- Derechos Patrimoniales: destinados a proteger la explotación económica.

- Basado en la reglamentación codificada

Modelo Anglosajón o de Copyright:

- Aunque también se protegen los derechos morales, se da preponderancia a los derechos

patrimoniales.

- Visión más pragmática, basada en la protección del uso económico de la obra.

- Importancia de la casuística judicial.

La legislación española sigue el modelo continental, si bien diferencia entre propiedad

intelectual, referida ésta a los derechos de autor, y propiedad industrial, referida a la

protección de las patentes, modelos de utilidad, marcas y nombres comerciales.

La legislación vigente en España sobre Propiedad Intelectual es:



Real Decreto Legislativo 1/1996, de 12 de abril, por el que se aprueba el texto refundido de

la Ley de Propiedad Intelectual, regularizando, aclarando y armonizando las disposiciones

legales vigentes sobre la materia ( Publicada en BOE 22 de abril de 1996)

Ley 21/2014 por la que se modifica el texto refundido de la Ley de Propiedad Intelectual y la

LEC

1.1. Derecho de autor y protección de la Propiedad Intelectual

El derecho de autor se puede definir como un conjunto de normas jurídicas y principios que

afirman los derechos morales y patrimoniales que la ley concede a los autores (los derechos

de autor), por el solo hecho de la creación de una obra literaria, artística, musical, científica o

didáctica, esté publicada o inédita. Las bases de datos y los programas de ordenador quedan

igualmente protegidos por el derecho de autor.

La legislación sobre derechos de autor -como hemos indicado anteriormente- se inicia en

Gran Bretaña en 1710 con el Estatuto de la Reina Ana. Estos derechos vienen a dar solución y

regular los conflictos de intereses que nacen entre los autores, los editores, intermediarios y

el público en su papel de consumidor final.

La obra está protegida desde el momento de la creación.

Artículo 1 LPI “La propiedad intelectual de una obra literaria, artística o científica corresponde

al autor por el solo hecho de su creación.”

Al contrario de lo que se suele pensar no es necesario registrar las obras para que el autor

tenga derechos sobre ella, como pasa por ejemplo con las Marcas y Patentes que si no se

registran como está establecido no se tiene nada.

El registro de la Propiedad intelectual, su mayor función es la de servir como prueba de que

los derechos inscritos pertenecen a quien los inscribió salvo que se demuestre lo

contrario (por ejemplo: si un autor registró su obra y le plagian será más fácil demostrarlo

que otro autor que no lo registró)

https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-1996-8930

https://www.boe.es/boe/dias/2014/11/05/pdfs/BOE-A-2014-11404.pdf



Rige el derecho nacional a la hora de aplicar las normas sobre derecho de propiedad

intelectual

1.2 El autor y la Obra

Artículo 5.1 Ley Propiedad Intelectual: se considera autor a la persona natural que crea

alguna obra literaria artística o científica. No obstante, de la protección que esta Ley concede al

autor se podrán beneficiar personas jurídicas en los casos expresamente previstos en ella

Se presumirá autor, salvo prueba en contrario, a quien aparezca como tal en la obra, mediante

su nombre, firma o signo que lo identifique. Cuando la obra se divulgue en forma anónima o

bajo seudónimo o signo, el ejercicio de los derechos de propiedad intelectual corresponderá a

la persona natural o jurídica que la saque a la luz con el consentimiento del autor, mientras

éste no revele su identidad. Art 6 LPI

Obras con pluralidad de autores

Obra en colaboración, Artículo 7 LPI 1. Los derechos sobre una obra que sea resultado

unitario de la colaboración de varios autores corresponden a todos ellos.

Para divulgar y modificar la obra se requiere el consentimiento de todos los coautores. En

defecto de acuerdo, el Juez resolverá. Una vez divulgada la obra, ningún coautor puede

rehusar injustificadamente su consentimiento para su explotación en la forma en que se

divulgó. A reserva de lo pactado entre los coautores de la obra en colaboración, éstos podrán

explotar separadamente sus aportaciones, salvo que causen perjuicio a la explotación común.

Los derechos de propiedad intelectual sobre una obra en colaboración corresponden a todos

los autores en la proporción que ellos determinen. En lo no previsto en esta Ley, se aplicarán a

estas obras las reglas establecidas en el Código Civil para la comunidad de bienes.

Rasgos:

-Coautores, todos tienen la misma categoría de autor.

-La unión de las aportaciones crean una sola obra.



Ejemplos:

-Películas (director, guionista y compositor de la banda sonora)

-Canciones (letrista y compositor de la partitura).

Los derechos se reparten en proporción según:

-Acuerdo de los autores, como puede ser un contrato que refleje porcentajes de autoría.

-Si no hay acuerdo las reglas de la comunidad de bienes.

Obra colectiva, Artículo 8 LPI Se considera obra colectiva la creada por la iniciativa y bajo la

coordinación de una persona natural o jurídica que la edita y divulga bajo su nombre y está

constituida por la reunión de aportaciones de diferentes autores cuya contribución personal

se funde en una creación única y autónoma, para la cual haya sido concebida sin que sea

posible atribuir separadamente a cualquiera de ellos un derecho sobre el conjunto de la obra

realizada.

Salvo pacto en contrario, los derechos sobre la obra colectiva corresponderán a la

persona que la edite y divulgue bajo su nombre.

Rasgos:

-Es creada por la iniciativa y bajo la coordinación de una persona tanto natural como jurídica.

-La obra es editada y divulgada bajo su nombre.

-Las aportaciones de los autores se funden formando una creación única y autónoma.

-El que edita y divulga tiene los derechos de la obra salvo que se acuerde lo contrario.

Ejemplos:

Periódicos, Revistas, Programas de Software…

Obra compuesta, Artículo 9 LPI

-Se crea una obra nueva añadiendo una obra preexistente, sin que el autor de la preexistente

colabore.

- La obra preexistente es independiente de la nueva.

Ejemplo:



Incorporar una imagen de un cuadro famoso en las páginas de una novela, o adaptar una

novela al cine que sería una obra derivada.

La obra

IMPORTANTE: las ideas no se protegen, solo la exteriorización de las mismas, tampoco los

procedimientos ni los conceptos matemáticos (artículo 2, Tratado OMPI de derechos de autor)

La Obra, la Originalidad como requisito.

Artículo 10 LPI “Son objeto de propiedad intelectual todas las creaciones originales literarias,

artísticas o científicas expresadas por cualquier medio o soporte, tangible o intangible,

actualmente conocido o que se invente en el futuro…”

No existe una lista cerrada de obras, por ejemplo los videojuegos no aparecen en la ley pero

son obras.

La originalidad es un concepto complejo, se entienden dos tipos: “Originalidad subjetiva, o

requisito de no haber copiado de una obra ajena, o como originalidad objetiva o requisito de

haber creado algo nuevo, no existente previamente, esto es como requisito de novedad”

(Rodrigo Bercovitz (2009) Manual de Propiedad Intelectual, Tirant lo Blanch).

Sin embargo el criterio de los Tribunales para calificar la originalidad es tan bajo, que casi

cualquier creación se considera obra.

1.3. Derechos morales y de explotación

El autor en el momento de crear una obra obtiene unos derechos de autor y estos

comprenden los derechos morales y los derechos de explotación.



Derechos Morales artículo 14 LPI

Los derechos morales garantizan al autor a ser reconocido como tal, son personales y no

son transferibles y algunos de ellos carecen de caducidad (reconocimiento de autoría e

integridad de la obra).

Divulgación, Cuándo y qué forma, y si lo hace en su nombre, como pseudónimo o

anónimamente.

Paternidad, reconocimiento del autor como creador de su obra.

Integridad, el autor puede impedir cualquier deformación, modificación, alteración o

atentado contra ella que suponga perjuicio a sus legítimos intereses o menoscabo a su

reputación

Modificación, siempre que respete los derechos de terceros y los bienes de interés

cultural.

Retirada, puede eliminar el rastro de su obra por cambios de convicciones morales o

intelectuales (OJO! Tiene que indemnizar los daños y perjuicios si los hay)

Acceso al ejemplar único o raro, sin causar molestias innecesarias e indemnizando si

se da el caso.

Derechos de explotación

Los derechos de explotación o patrimoniales afectan al aprovechamiento económico de

la obra. Pueden ser del autor o de terceros. Estos si son transferibles pero tienen un periodo

de vigencia temporal, pasado el cual las obras son de dominio público, es decir se pueden usar

sin pedir autorización.

Necesitan la autorización del autor, salvo las excepciones recogidas en la ley (artículos del 17

al 23 LPI)

Reproducción: fijación de la obra y hacer copias.

Distribución: puesta a disposición del público por venta, alquiler u otras modalidades,

como préstamo o donación. El soporte tiene que ser físico, (Dvd, papel, lienzos…)



Comunicación Pública: Acceso a la obra por varias personas, sin que se hayan

distribuido copias, excluyéndose el ámbito doméstico (básicamente Familia y

amigos). Este derecho incluye: representaciones escénicas, proyecciones

audiovisuales, radiodifusión, Puesta a disposición en la red (descarga, visualización

en línea, etc.) y bases de datos.

Transformación: modificación de la obra que suponga la creación de una nueva obra

derivada de la primera (traducciones, adaptaciones y remakes). Nota: Las

trasformaciones paródicas no necesitan autorización, artículo 39 LPI.

La cesión de derechos puede ser exclusiva o no. Si se transfieren los derechos mediante una

cesión exclusiva el autor pierde todos los derechos de explotación sobre su obra y por lo tanto

sólo puede usarla en aquellos casos permitidos por la ley vigente aplicable (cita, usos

privados...).

El uso de licencias de uso de las obras, como por ejemplo las licencias Creative Commons,

permite determinar concretamente en que términos pueden utilizarse los trabajos. Estas

licencias las pueden utilizar tanto autores como editores.

Duración de derechos de explotación

Regla general (artículo 26 LPI): 70 años después de la muerte del autor.

Si se desconoce el autor son 70 años desde la divulgación lícita. Si no se ha divulgado, desde la

fecha de creación.

Cuando son varios autores, 70 años desde la muerte del último superviviente, en caso de obra

colectiva, sin que los autores sean identificados como tal, 70 años desde la divulgación lícita.

Una vez transcurrido este tiempo, la obra pasa a dominio público.

Los derechos morales de paternidad e integridad no desaparecen cuando muere el autor, hay

controversia sobre si son eternos.

Transmisión de derechos del autor asalariado



Se contempla en el Artículo 51 LPI y abarca:

- Obra creada dentro de relación laboral (se habla de equiparación con la funcionarial)

- Si hay contrato escrito se está a lo que dice el mismo.

- Si no hay pacto escrito se presume la transmisión en exclusiva de los derechos de

explotación para el permitir el ejercicio de la actividad habitual del empleador cuando se

entrega la obra.

- La creación se hace en virtud de la relación laboral (ejemplo: un diseñador puede tener

dentro del ámbito de su relación laboral crear logos, pero no escribir poemas)

- Esta trasmisión no permite usar o disponer la obra para fines diferentes a los expuestos

(ejemplo: si un trabajador hace unas fotos para una publicación, el empleador no podría hacer

un calendario)

Importante: no confundir con las Invenciones y los resultados de investigaciones objeto de

propiedad industrial (OTRI)

Límites

Son una lista cerrada de la ley (del 31 al 39 LPI) que limitan los derechos exclusivos del

autor, la interpretación es restrictiva.

No pueden lesionar injustificadamente los intereses legítimos del autor

Tampoco pueden perjudicar la explotación normal de la obra.

En España no existe el “fair Use” (uso legítimo o uso razonable), existe la creencia general de

que los usos que no tienen finalidad económica están permitidos por si mismos, como actos

educativos o benéficos de ONGs, o que solo se puede utilizar una cantidad de la obra.

( EL DERECHO DE CITA ESTÁ COMPRENDIDO ENTRE LOS LÍMITES)



2. Derecho de cita

La LPI garantiza el “derecho de cita”:

El derecho a ser reconocido y citado como autor. Los usos que se pueden hacer de una obra,

cuándo podemos usarla libremente (derecho de explotación), así como las excepciones.

Reguladas en Art. 32 de la LPI: “Cita e ilustración de la enseñanza”

Art. 32 de la LPI

Es lícita la inclusión en una obra propia de fragmentos de otras ajenas de naturaleza escrita,

sonora o audiovisual, así como la de obras aisladas de carácter plástico o fotográfico

figurativo, siempre que se trate de obras ya divulgadas y su inclusión se realice a título de cita

o para su análisis, comentario o juicio crítico. Tal utilización sólo podrá realizarse con fines

docentes o de investigación, en la medida justificada por el fin de esa incorporación e

indicando la fuente y el nombre del autor de la obra utilizada.

Las recopilaciones periódicas efectuadas en forma de reseñas o revista de prensa tendrán la

consideración de citas. No obstante, cuando se realicen recopilaciones de artículos

periodísticos que consistan básicamente en su mera reproducción y dicha actividad se realice

con fines comerciales, el autor que no se haya opuesto expresamente tendrá derecho a

percibir una remuneración equitativa. En caso de oposición expresa del autor, dicha actividad

no se entenderá amparada por este límite.

LA CITA, ENTENDIDA DE UN MODO MUY BÁSICO, PUEDE REFERIRSE A FINES DISTINTOS A

DOCENCIA E INVESTIGACIÓN:

Cuando queremos tomar un fragmento de una obra literaria para ponerlo en una muestra

como homenaje a un escritor: tanto moderno (CON DERECHOS DE AUTOR VIGENTES) como

clásico (CON DERECHOS YA PÚBLICOS)

Pero para plasmar CITAS con una cierta seguridad jurídica, habrá que hacerlo conforme al

Artículo 32.1 LPI y a la (directiva UE 2001/29, Convención de Berna) requisitos:



- La obra citada tiene que estar divulgada, en el sentido del artículo 4 LPI

- Indicación de fuentes y autoría, debe ser suficiente para identificar al autor y respetar su

derecho moral de paternidad y facilitar los datos para acceder a la obra citada.

- Inclusión a título de cita, análisis, comentario, o juicio crítico.

- Fines docentes o de investigación: No se ampararían usos con fines puramente estéticos,

artísticos o lúdicos.

- La medida de la Reproducción está justificada por su fin, no hay una extensión concreta,

la LPI nos habla de Fragmentos de obras u obras aisladas:

- Las obras escritas, sonoras, y audiovisuales solo se permite citar fragmentos. Si estas

obras son cortas se discute si se pueden incluir enteras, pero se exigirá una mayor

justificación para incluirla (ejemplo: un soneto, un relato corto o un “jingle”-anuncio cantado-)

- Las obras plásticas o fotográficas tienen que ser aisladas.

- Fidelidad al texto original: no puede desvirtuar la obra original, ya que mutilar la

obra, modificarla, o utilizarla en un contexto que pueda cambiar el sentido que el autor

pretendió infundirle.

1. Con fines docentes o de investigación (Muy importante)

- La cita tiene un fin social muy concreto que la LPI quiere favorecer: el uso de la cita queda

limitado a fines docentes (escribir un manual de texto) y fines de investigación (escribir un

artículo científico), los 2 pilares de la universidad pública

- Fin docente: educativo o formativo (no se requiere que quien haga la cita sea profesor); no

pasa igual con las ilustraciones

- Fin investigador: la persona que cita no aporta nada novedoso, sólo expone lo que otro ha

investigado

Sin embargo hay otras actividades en la universidad que tienen otros fines, como pueden ser

estéticos o relacionados con el entretenimiento

Ejemplo:

Pongamos por caso que en las fiestas de una facultad se hace un concierto donde se

“citan” los últimos grandes éxitos musicales del momento. Sería muy dudoso decir que

estos usos están amparados por la cita del artículo 32 de la LPI ya que el fin es mucho



más lúdico que docente (lo que se busca es divertir al público), a pesar de que se realiza

en el marco de una actividad universitaria y en sus instalaciones.

2. Una cita que tenga relación con el tema y pueda ayudar para comprender el mismo

Si uno incluye la cita de otro autor en una obra docente o científica es porque se va a hablar

del contenido. Si sólo aporta un valor estético, no está amparado por la LPI

Ejemplo:

La cita tendrá relación con el tema, pero deberá llevar -además- un trabajo de análisis

y/o crítica en apoyo al argumento, etc. que justifique que se incluya esa obra

determinada y no otra

3. Se incluye la fuente y el autor

- Requisito indispensable: hay que citar y referenciar al autor correctamente (para ello hay

normas) por ejemplo la norma ISO 690

4. Se puede citar de lo divulgado por escrito u oral

- Las LPI, en su art. 4, dice que una obra divulgada (en cualquier formato) lo es cuando ha sido

accesible al público por primera vez con el consentimiento del autor

- Para la LPI divulgación y publicación NO son sinónimos, ya que a la última la considera una

de tantas modalidades de divulgación: cuando se ofrece al público “X” ejemplares para

satisfacer una potencial demanda, mientras que la primera engloba todo tipo de publicación:

Ejemplo:

En Una representación teatral o musical se produce un acto de divulgación es

DIVULGATIVA aunque no sea una publicación

5. Fragmentos de obras u obras aisladas

- Solamente es lícito incluir fragmentos de texto, NO textos completos



Ejemplos de excepción:

- Discurso breve

- Canción

- Poema (por analizar su métrica)

- Obra aislada de carácter plástico o fotográfico figurativo

La extensión de la cita dependerá de lo que quiera ilustrar. Da igual que sea más breve o más

extensa. Su única función será aclarar el texto. Hay casos en que se puede incluir una obra

completa: cuadros, fotografías. No así la obra completa de un autor.

Ejemplo: En un estudio sobre el arte del S.XX se puede incluir el Guernica de Picasso, no

así la obra completa del autor

6. Ser fiel al texto original

No se puede desvirtuar la obra: modificarla, sacarla de contexto, mutilarla. No se puede

cambiar el sentido que su autor le dio; en ese caso, atentaría contra los derechos morales del

autor

Ejemplo:

Extraer ideas de un conocido activista que apoya los derechos humanos y ponerlas de

forma que parezca apoyar ideas racistas o machistas

2.1 La cita en el ámbito de la universidad

Las citas son el medio para incorporar textos e ideas ajenas a nuestros trabajos, y son

necesarias y usadas por motivos muy diversos, entre los que podemos encontrar:



reafirmar nuestras hipótesis, refutar otros trabajos, rendir crédito y/o tributo a trabajos

relacionados que destacan por alguna razón y en los que nos hemos basado, describir técnicas

o metodologías, etc.

En el ámbito universitario y científico se hace patente la necesidad de citar, es necesario

apoyar nuestra investigación y/o trabajo en otras investigaciones o trabajos previos, por

todos los miembros de la comunidad universitaria, en palabras de Martínez y Borgoñós

(2014):

En el ámbito universitario la cita es una herramienta básica, está presente en todos sus

ámbitos, en todo tipo de formatos (artículos de investigación, manuales, apuntes, TFG,

TFM, tesis doctorales, etc.) y es usada continuamente por profesores, investigadores y

alumnos.

Normalmente se utiliza para incluir la voz, generalmente autorizada, de alguien que no

es quien se dirige al público, sin embargo por el contenido de la cita está profundamente

ligado al derecho de autor, y siempre que la cita se haga sobre obras protegidas debe

citarse conforme a lo que pide nuestra ley de propiedad intelectual.

La cita es un límite a los derechos de autor, o dicho de otro modo es uno de los usos que

se pueden hacer de una obra sin necesidad de tener el permiso del autor, ya que la regla

general es solo el autor o quien tiene los derechos de explotación de una obra decide

cuándo se puede usar. Existen sin embargo algunas excepciones a esta regla como es el

caso de La Cita que viene regulada en el artículo 32 de la Ley de Propiedad Intelectual.

(p.1)

Existen muchas maneras de incluir textos e ideas ajenas en nuestro trabajo las más usadas

son el estilo indirecto o paráfrasis y el estilo directo o textual.



Cita indirecta o paráfrasis: esta forma de citar reproduce una idea ajena expresándola

con nuestras propias palabras. El autor/es de la obra original debe estar claramente

identificado.

Cita directa o textual: esta forma de citar reproduce de manera textual un texto ajeno.

Usamos las palabras de otro/s autor/es sin hacer ningún cambio al texto original.

Rebiun ha elaborado unos vídeos que aclaran estos conceptos;

Qué es una cita (Vídeo)

El plagio y la honestidad académica

Del mismo modo también existen muchos estilos para incorporar las citas en nuestros

trabajos, y en la mayoría de los casos la elección del estilo, tanto de la cita como para redactar

la referencia bibliográfica, dependerá de nuestro campo de estudio, los más habituales son:

Estilo APA

Si se trata de una cita textual de menos de 40 palabras se incorpora en el texto y se representa

entre comillas. Si la cita es mayor de 40 palabras se incorpora en el texto en un bloque

independiente (párrafo) con una sangría del margen izquierdo. Esta cita debe insertarse en el

texto en el punto adecuado para cada caso y tiene que proporcionar los siguientes datos y se

puede hacer de dos formas:

Si el nombre del autor forma parte de nuestra exposición solo se pone entre paréntesis

el año apellido/s del autor/es, (fecha de publicación) y al final de la cita también entre

paréntesis la página de donde se extrae la cita (página/s).

Si el nombre del autor no forma parte de nuestra exposición se pone todo entre

paréntesis (apellido/s del autor/es, fecha de publicación, página/s).

https://www.youtube.com/watch?v=oCZziXmTn_A

http://ci2.es/sites/default/files/courses/thumbs/plagio_index.jpg



Ejemplos:

Como afirma el profesor Gómez (2013) “La evolución de la biblioteca escolar no sigue

un progreso constante por la falta de medios detectada” (p.153).

“La evolución de la biblioteca escolar no sigue un progreso constante por la falta de

medios detectada” (Gómez, 2013, p.153).

Dos autores

“La cita la podemos entender de modo muy básico como tomar un fragmento de una obra de

un autor para insertarla en una creación propia” (Martínez y Borgoñós, 2014, p.2)

Entre tres y cinco autores

La primera vez se citan todos los autores y en las siguientes se cita sólo el apellido del

primero seguido de la abreviatura et al. y el año.

(Ruiz,, Brugarolas y Hernández, 2008), la primera vez

(Ruiz et al., 2008) las siguientes veces

Más de 6 autores

El primer autor seguido de la abreviatura et al. Y el año

(Borgoñós et al. 2015)

Estilo MLA

Si se trata de una cita textual de menos de 4 líneas se incorpora en el texto y se representa

entre comillas. Si la cita es mayor de 4 líneas se incorpora en el texto en un bloque



independiente (párrafo) con una sangría del margen izquierdo. En estilo MLA es necesario

mencionar el primer apellido del autor y la página puede ir entre paréntesis, incluido en el

texto sin paréntesis o una combinación de los dos.

Ejemplos:

Gómez afirmó en la página 153: “La evolución de la biblioteca escolar no sigue un progreso

constante por la falta de medios detectada”.

Gómez afirmó: “La evolución de la biblioteca escolar no sigue un progreso constante por la

falta de medios detectada” (153).

“La evolución de la biblioteca escolar no sigue un progreso constante por la falta de medios

detectada” (Gómez 153).

Dos, tres autores.

Se mencionan todos

“La cita la podemos entender de modo muy básico como tomar un fragmento de una obra de

un autor para insertarla en una creación propia” (Martínez y Borgoñós 2).

Más de tres autores

Se pueden mencionar todos los autores o sólo el primero añadiendo Et al. y la página.

Estilo Vancouver o Uniform

Las referencias deben numerarse consecutivamente según el orden en que se mencionen por

primera vez en el texto. Se recomienda números arábigos en superíndice y sin paréntesis,

pero también los podemos encontrar con paréntesis. Si se trata de una cita textual de menos

de 5 líneas se incorpora en el texto y se representa entre comillas. Si la cita es mayor de 5



líneas se incorpora en el texto en un bloque independiente (párrafo) con una sangría del

margen izquierdo.

Si en el texto se menciona un autor, el número de la referencia se pone tras el nombre del

autor, en caso de mas, se cita el primero de ellos seguido de la abreviatura “et al” y su número

de referencia. Si en el texto no se menciona al autor, el número de la referencia va

inmediatamente después de la cita. Hay que tener en cuenta que en las normas Vancouver

utilizan el término referencias bibliográficas para las citas enumeradas en el texto mediante

número correlativo y el término bibliografía para referirse a una lista, lo más completa

posible, sobre obras el tema.

2.2. Cómo redactar correctamente referencias bibliográficas (ISO-690: 2010)

Un trabajo de investigación que se precie tiene que llevar al final del documento un una

bibliografía o lista de referencias debidamente documentada. Existe un marco normativo ISO

690 (2010)=UNE-ISO 690 (2013), con las directrices para la redacción de referencias

bibliográficas y de citas de recursos de información:

Obras impresas Libros con un solo autor:

JIMÉNEZ, C.R. Mis queridos comilones. Madrid: Temas de hoy, 2001. BAARD, H.P. Frans Hals.

Translated from the Duch by George STUYCK. London: Thames and Hudson, 1981.

Libros hasta 3 autores: (se indican todos)

MORENO FERNÁNDEZ, Luis Miguel y Mª Dolores BORGOÑÓS MARTÍNEZ. Teoría y práctica de

la Clasificación Decimal Universal (CDU). Gijón: Trea, 1999.

Libros impresos con más de 3 autores: (van por el primer autor y la abreviatura

correspondiente según idioma) STRINGER, John A., et al. MORALES, A.J., y otros

Títulos colectivos:



Obras colectivas y/o en colaboración, homenajes, congresos y obras afines. También van leyes

o documentos oficiales (por el país) y organizaciones (por su nombre).

OVERHAGE, C.F.J. and J.R. HARMAN, eds. Intrex: Report and planning conference and

information transfer experiments. Cambridge, Massachussetts: MIT Press, 1965.

GREAT BRITAIN. Data Protection Act 1984. Schedule 1, c35, Part 1, Clause 7. London: HMSO.

CENTRAL ADVISORY COUNCIL FOR EDUCATION (ENGLAND). Children and their primary

schools. London: HMSO, 1967.

Capítulo de libro:

SAGREDO FERNÁNDEZ, Félix y José María IZQUIERDO ARROYO. La concepción ordinaria de

Ciencia de la Documentación. En LÓPEZ YEPES, José (compilador). Fundamentos de

información y Documentación. Madrid: EUDEMA, 1989, pp. 53-77.

Revista completa:

Educación y Biblioteca. Madrid: TILDE: Asociación Educación y Bibliotecas, 1989- . ISSN 0214-

7491.

Artículo de revista:

ARANA, Ramón. Inteligencia emocional y experiencia directiva. Capital Humano. Enero 2001,

140, 68-74.

ESPAÑA. Ley orgánica 10/1995, de 23 de noviembre, del Código Penal. Boletín Oficial del

Estado, 281, pp. 33987-33989.

STIEG, M.F. The information needs of historians. College and Research Libraries. 1981, 42(6),

549-560.

Obras electrónicas

La designación de tipo de documento, por ejemplo [en línea], irá en el idioma de la persona

que haga la referencia, en nuestro caso, en español (si tiene traducción), ya que es aclaratoria,

tal como ocurre con la periodicidad de las revistas, o indicar que está "Disponible en"



Por lo demás, se seguirán las mismas reglas que en las obras impresas.

Libros electrónicos:

TURABIAN, K.L. A Manual for Writers of Term Papers, Theses and Dissertations [en línea]. 6th

ed. Chicago: The University of Chicago Press, 1996 [consultado 11 mayo 1999]. Disponible en:

.http://www.esc.edu/htmlpages/writer/turabian.htm

Revistas electrónicas:

Acta Zoologica [online]. Oxford, U.K.: Blackwell Publishing Ltd., January 2006, vol. 87, issue 1

[viewed 6 July 2006]. Academic Search Premier. EBSCOhost Research Databases. ISSN 0001-

7272. Available from: http://www.ascilite.org.au/ajet/ajet16/ajet16.html

Artículos de revistas electrónicas:

STONE, Nan. The Globalization of Europe. Harvard Business Review [en línea]. May-June 1989

[fecha de acceso 3 septiembre 1990]. Disponible en: BRS Information Technologies, McLean

(Va.).

Materiales audiovisuales:

Se harán igual que las ya indicadas, únicamente habrá que sustituir la designación de

documento. En vez de [en línea] habrá que poner:

[base de datos en línea], [software], [película muda], [película], [CD-ROM], [DVD], [imagen

digital], [fotografía], [mapa], así como cuantos ejemplos diversos puedan surgir.

A veces también habrá mezcla de ejemplos:

BOMTEMPO, Joao Domingos [Quinteto para piano y cuerda] [en línea]. Biblioteca Nacional de

Portugal, Biblioteca Nacional Digital [consultado 19 julio 2006]. Disponible en:

http://purl.pt/792

Sitios web:

- Páginas web:

http://purl.pt/792



Words Without Borders: The online magazine for international literature. PEN American

Center, cop. 2006 [consultado 12 julio 2016]. Disponible en:

http://www.wordswithoutborders.org

- Incluidas en sitios web:

FREEMAN, John. Book reviews pushed to the margins [en línea]. The blog books. Guardian

Unlimited, 25 April 2007 [consultado 26 April 2007]. Disponible en:

http://www.iht.com/articles/2006/06/20/news/ecology.php

2.3 Cómo redactar correctamente referencias bibliográficas en los estilos APa,

MLA y Vancouver

Pero por otra parte y como ya se menciona en el apartado anterior, existen bastantes

manuales de estilo para autores que han terminado convirtiéndose en los más utilizados, APA,

MLA, Harvard, Uniform, Vancouver, etc. Estos manuales abarcan todo el proceso de escritura

de trabajo de investigación definiendo todos los aspectos concretos de la cita, signos de

puntuación, tipografía, abreviaturas, etc.

Estilo APA

El estilo APA es el estándar para elaborar referencias bibliográficas creado por la Asociación

Estadounidense de Psicología (American Psychological Association, APA), es el estilo más

usado en las CC Sociales y del comportamiento.

La línea 2 de Rebiun ha elaborado un manual con posibilidad de practicar sobre como

redactar bibliografía en este estilo:

Estilo APA (ejemplos visuales y prácticas, REBIUN)

http://www.wordswithoutborders.org/

http://www.iht.com/articles/2006/06/20/news/ecology.php

http://ci2.es/objetos-de-aprendizaje/elaborando-referencias-bibliograficas



i. Libro (APA)

Apellido(s), Iniciales del nombre(s). (Año de publicación). Título del libro en cursiva (Edición).

Lugar de publicación: Editorial.

Borgoñós Martínez, M. D. (2000). Análisis de redacción de referencias y citas bibliográficas en

literatura científica, a través del estudio de normalización bibliográfica. Murcia:

Universidad de Murcia.

ii. Capítulo de libro (APA)

Apellido(s), Iniciales del nombre(s), y Apellido(s), Iniciales del nombre(s). (Año). Título del

capítulo, entrada o contribución. In/En Iniciales del nombre(s), Apellido(s) Editor (Eds. o

Comps. etc.), Título del libro en cursiva (pp. xxx-xxx). Lugar de publicación: Editorial.

Gómez Hernández, J. A., & Eisman Cabeza, E. M. (2010). Primeros resultados de la experiencia

de mentorización de un profesor novel. En M. Guerrero León & M. López López (Coord.s.),

Formación inicial del profesorado universitario [Recurso electrónico] (1st ed., pp. 124–

133). Granada: Secretariado de Formación y Apoyo a la Calidad.

iii. Artículo (APA)

Apellido(s), Iniciales del nombre(s). (Año de publicación). Título del artículo. Título de la

revista en cursiva, volumen de la revista (número del fascículo entre paréntesis), primera

página-última página del artículo.

Cobacho Gómez, L., & Pérez Ballester, P. (2004). El proceso de evaluación de la Biblioteca de la

UMU como factor de orientación de los servicios al usuario. Boletín de La ANABAD, 54(1),

559–578.



iv. Artículo revista electrónica (APA)

Apellido(s), Iniciales del nombre(s). (Año de publicación). Título del artículo. Título de la

revista en cursiva, volumen de la revista (número del fascículo entre paréntesis), primera

página- última página del artículo. Retrieved from/Recuperado de http://www.xxxxxxxxx

Cobacho Gómez, L., & Pérez Ballester, P. (2004). El proceso de evaluación de la Biblioteca de la

UMU como factor de orientación de los servicios al usuario. Boletín de La ANABAD, 54(1),

559–578. Recuperado de http://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/1198750.pdf

Estilo MLA

El estilo MLA es el estándar para elaborar referencias bibliográficas creado por la Modern

Language Association, es muy usado en humanidades.

i. Libro (MLA)

Cuando hay varios autores sólo el primero se indica apellido, nombre, los sucesivos se indica

con el orden original (nombre apellido)

Apellido, Nombre. Título. Lugar de publicación: Editor, año. Impreso (o "Print" si se ha

redactado en inglés)

Borgoñós Martínez, María Dolores. Análisis de Redacción de Referencias y Citas Bibliográficas

en Literatura Científica, a Través del Estudio de Normalización Bibliográfica. Murcia:

Universidad de Murcia, 2000. Impreso.

http://www.xxxxxxxxx/

http://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/1198750.pdf



ii. Capítulo de libro (MLA)

Cuando se cita un capítulo o sección determinada de una obra, se indica el nombre de la

sección entre comillas. Cuando hay varios autores sólo el primero se indica apellido, nombre,

los sucesivos se indica con el orden original (nombre apellido)

Apellido, Nombre. “título del capítulo” Título. Editor o Coordinador. Lugar de publicación:

Editorial, año. Impreso (o "Print" si se ha redactado en inglés)

Gómez Hernández, José Antonio, and Eduardo M Eisman Cabeza. “Primeros Resultados de La

Experiencia de Mentorización de Un Profesor Novel.” Formación Inicial Del Profesorado

Universitario [Recurso Electrónico]. Ed. MJ Guerrero León and Mc López López. 1st ed.

Granada: Secretariado de Formación y Apoyo a la Calidad, 2010. 124–133. Impreso.

iii. Artículo impreso (MLA)

Apellido, Nombre. “Título del artículo”. Título de la revista. Día mes(abreviado) año: páginas.

Medio de la publicación (impreso).

Cobacho Gómez, Lourdes, and Pablo Pérez Ballester. “El Proceso de Evaluación de la

Biblioteca de la UMU como Factor de Orientación de los Servicios al Usuario.” Boletín de

la ANABAD 54.1 (2004): 559–578. Impreso.

iv. Artículo de revista electrónica (MLA)

Cobacho Gómez, Lourdes, and Pablo Pérez Ballester. “El Proceso de Evaluación de la

Biblioteca de la UMU como Factor de Orientación de los Servicios al Usuario.” Boletín de

la ANABAD 54.1 (2004): 559–578. Web.

Estilo Vancouver



El Estilo o Normas de Vancouver es un conjunto de reglas para la publicación de manuscritos

en el ámbito de las Ciencias de la Salud. También es conocido por el mismo nombre el

subconjunto de esas normas referido a la forma de realizar referencias bibliográficas

i. Libro (Vancouver)

Autor/es. Título. Volumen. Edición. Lugar de publicación: Editorial; año.

Borgoñós Martínez MD. Análisis de redacción de referencias y citas bibliográficas en literatura

científica, a través del estudio de normalización bibliográfica. Murcia: Universidad de Murcia;

2000.

ii. Capítulo de libro (Vancouver)

Autor/es del capítulo. Título del capítulo. En: Director/Coordinador/Editor literario del libro.

Título del libro. Edición. Lugar de publicación: Editorial; año. Página inicial del capítulo‐página

final del capítulo.

Gómez Hernández JA, Eisman Cabeza EM. Primeros resultados de la experiencia de

mentorización de un profesor novel. En: Guerrero León M, López López M, Coords. Formación

inicial del profesorado universitario [Recurso electrónico]. 1st ed. Granada: Secretariado de

Formación y Apoyo a la Calidad; 2010. p. 124–33.

iii. Artículo de revista (Vancouver)

Autores del artículo (6 aut. máximo et al). Título del artículo. Abreviatura de la revista. Año;

Volumen (número):páginas.

Cobacho Gómez L, Pérez Ballester P. El proceso de evaluación de la Biblioteca de la UMU como

factor de orientación de los servicios al usuario. Boletín la ANABAD [Internet].

2004;54(1):559–78.



iv. Artículo de revista electrónica (Vancouver)

Cobacho Gómez L, Pérez Ballester P. El proceso de evaluación de la Biblioteca de la UMU como

factor de orientación de los servicios al usuario. Boletín la ANABAD [Internet].

2004;54(1):559–78. Disponible en: http://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/1198750.pdf

Más Información:

Estilo APA

http://ci2.es/objetos-de-aprendizaje/elaborando-referencias-bibliograficas

Estilo Harvard

Borgoñós Martínez, María Dolores. Cómo redactar citas y referencias

bibliográficas en un trabajo de investigación: aplicación práctica del Harvard

Style. Madrid: ANABAD, 2007

(nº título Catálogo ALBA 469045)

Manual de estilo de Chicago

www.chicagomanualofstyle.org/about16.html



3. El convenio UM CRUE CEDRO VEGAP y la normativa del AV

Amaya Mallea Ferro en su artículo “La nueva Ley de Propiedad Intelectual y su aplicación en

el ámbito de las universidades y los centros públicos de investigación” publicado el

05.01.2015 en El Derecho, disponible en:

http://www.elderecho.com/tribuna/civil/ley_propiedad_intelectual_11_766555001.html

establece como afecta la Ley 21/2014, de 4 de noviembre, por la que se modifica la Ley de

Propiedad Intelectual (LPI), a las universidades y centros públicos de investigación españoles.

Esta ley transpone a la normativa española varias directivas europeas sobre la materia (

Directiva 2011/77/UE sobre plazo de protección de derecho de autor y derechos afines, y

Directiva 2012/28 UE sobre ciertos usos autorizados de obras huérfanas) y a través de la cual,

además, se introducen otra serie de cambios no propuestos por el legislador europeo.

El equipo de redacción de “noticias jurídicas”, también se ocupó sobre los contenidos de esta

ley en su Documento “Contenido y novedades de la Ley 21/2014, de 4 de noviembre, por la

que se modifica la Ley de Propiedad Intelectual y la LEC”, con las aportaciones de Nuria Meler

Gines, Jefa de Publicaciones de El Consultor Jurídico. Disponible en:

http://noticias.juridicas.com/actualidad/noticias/4181-contenido-y-novedades-de-la-ley-21-

2014-de-4-de-noviembre-por-la-que-se-modifica-la-ley-de-propiedad-intelectual-y-la-lec/

Este documento afirma que las medidas que recoge la presente ley se agrupan en tres

bloques:

Revisión del sistema de copia privada

Mecanismos de supervisión de las entidades de gestión de los derechos de propiedad

intelectual

Instrumentos de reacción frente a las vulneraciones de derechos

II - Revisión del sistema de copia privada

http://www.elderecho.com/tribuna/civil/ley_propiedad_intelectual_11_766555001.html

http://noticias.juridicas.com/actualidad/noticias/4181-contenido-y-novedades-de-la-ley-21-2014-de-4-de-noviembre-por-la-que-se-modifica-la-ley-de-propiedad-intelectual-y-la-lec/

http://noticias.juridicas.com/actualidad/noticias/4181-contenido-y-novedades-de-la-ley-21-2014-de-4-de-noviembre-por-la-que-se-modifica-la-ley-de-propiedad-intelectual-y-la-lec/



Con respecto al primero cabe destacar:

- Se modifica el concepto de préstamo de obras, para lo que se modifica el número 4 del art. 19

TR LPI (Distribución.

- Se modifica el concepto de Compensación equitativa por copia privada, reduciéndose

los casos en que existe derecho a dicha compensación privada y manteniéndose que la

compensación equitativa a la que se refiere el artículo 31.2 se realizará anualmente con

cargo a la Ley de Presupuestos Generales del Estado, remitiéndose dicho precepto a lo

establecido reglamentariamente en lo relativo al procedimiento de determinación de la

cuantía y al procedimiento de pago de dicha compensación. Y asimismo se prevé que el

pago se realizará a través de las entidades de gestión de derechos de propiedad

intelectual, para lo que se modifica el art. 25 TR LPI (Compensación equitativa por

copia privada).

SENTENCIA DEL TRIBUNAL DE JUSTICIA EUROPEA (Sala Cuarta) EN SENTENCIA DE 9 de

junio de 2016 CAMBIA ESTE CRITERIO Y DICTAMINA QUE:

“Artículo 5 (2) (b) de la Directiva 2001/29 / CE del Parlamento Europeo y del Consejo, de 22

de mayo de 2001 sobre la armonización de determinados aspectos de los derechos de autor y

derechos afines en la sociedad de la información debe ser interpretada como impedimento

para un esquema de la compensación equitativa por copia privada que, como la controvertida

en el litigio principal, financiada con cargo al Presupuesto general del Estado de tal manera

que no es posible asegurar que el costo de esa compensación es asumido por los usuarios de

la copia privada.”

Amaya señala que la modificación del artículo 32 añade otros apartados (3 y 4) que afectan

directamente a la actividad estos centros.

Así la LPI regula, en el capítulo relativo a los límites, uno de los actos que habitualmente lleva

a cabo nuestro personal docente e investigador: utilizar fotocopias o diapositivas que

contienen parte de una obra para explicar algo a los alumnos o a los compañeros de un

proyecto de investigación.



El nuevo apartado 3 del artículo 32, indica que el profesorado de la educación reglada

impartida en centros integrados en el sistema educativo español y el personal de

Universidades y Organismos Públicos de Investigación en sus funciones de investigación

científica, va a poder utilizar, sin que se considere infracción y sin necesidad de pedir

autorización, ni de tener que pagar cantidad alguna a una entidad de gestión de derechos de

propiedad intelectual, pequeños fragmentos de obras y obras aisladas de carácter plástico o

fotográfico figurativo.

Lo anterior será posible siempre y cuando ese uso se realice con fines educativos o de

investigación científica, se mencione el nombre del autor y la fuente, y se utilicen obras ya

divulgadas. Además, las obras que se utilicen no podrán ser libros de texto, manuales

universitarios o publicaciones asimiladas (con algunas excepciones), siendo necesario acudir

en ese caso a lo previsto en el siguiente apartado de ese artículo 32.

Uno de los problemas de este precepto es que, en el ámbito de los agentes públicos de

investigación que no son Universidades, su aplicación se limita a los denominados

Organismos Públicos de Investigación (OPIs) y no se extiende a todos los centros de

investigación tanto de la Administración General del Estado como de otras Administraciones

Públicas, incluidos los centros del Sistema Nacional de Salud. De acuerdo con la Ley 14/2011,

de 1 de junio, de la Ciencia, la Tecnología y la Innovación (y tal y como establecen otras

normas que regulan la actividad del personal investigador en España), únicamente tienen la

consideración de OPIs ocho (8) entes públicos de investigación, entre los que se encuentra el

CSIC o el INTA. Sin embargo, dentro del sistema público de investigación español existen otros

muchos organismos y entidades de investigación no englobados en ese grupo, pero que

desarrollan iguales funciones en distintas áreas científicas y biomédicas, y que resultan tan

relevantes como aquellos otros para la I+D+i de nuestro país.

Dado que no existe ninguna razón que justifique que el legislador haya excluido del artículo

32.3 de la LPI a buena parte de los centros públicos de investigación españoles, es previsible

que éstos finalmente acaben aplicando por analogía el contenido del precepto. Al margen de

esa solución, lo negativo en este caso es que esa exclusión probablemente no sea el resultado

de una acción consciente del legislador, sino más bien de un "olvido" de los miembros del



equipo redactor de la norma que no ha actuado con el rigor necesario para tener en cuenta el

contenido de la regulación relativa a los agentes públicos del Sistema Español de Ciencia,

Tecnología e Innovación.

Otra de las novedades del artículo 32 de la LPI es su apartado 4, también de aplicación a la

actividad de las Universidades y los centros públicos de investigación (esta vez sí se incluyen

todos los centros, no limitando su aplicación a los OPIs), en aquellos casos en los que su

personal quiera utilizar algo más que un pequeño fragmento de una obra, permitiéndoles

utilizar un capítulo entero de una publicación, el artículo de una revista o una extensión

equivalente (como máximo el 10 por ciento del total de la obra), siempre y cuando se abone a

los autores y editores la oportuna remuneración a través de la correspondiente entidad de

gestión, en este caso CEDRO.

El precepto opera, como mencionábamos anteriormente, también en aquellos casos en los que

se pretenda hacer uso de libros de texto o manuales universitarios mediante la distribución de

copias parciales de los mismos o permitiendo su acceso a través de redes internas y cerradas

de la entidad. Este apartado aparece en la LPI tras la batalla de los últimos años en Tribunales

entre CEDRO y diversas Universidades de nuestro país.

Ver sentencia contra la Universidad Autónoma de Barcelona, por realizar una actuación

merecedora de ser calificada como de reproducción y comunicación pública ilícitas de obras

protegidas por los derechos de autor, vulneradora de derechos de propiedad intelectual y

causante de unos daños y perjuicios que deberán ser indemnizados.

Disponible en:

http://noticias.juridicas.com/actualidad/jurisprudencia/5419-condena-a-una-universidad-

por-reproduccion-y-comunicacion-publica-ilicita-de-obras-protegidas-por-los-derechos-de-

autor/

Uno de los requisitos para su aplicación es que esa distribución de copias parciales o su acceso

mediante la puesta a disposición a través de las redes internas y cerradas, se realice

exclusivamente entre los alumnos o personal docente e investigador del mismo centro y con

medios e instrumentos propios. Sin embargo, con respecto a los proyectos de investigación,

http://noticias.juridicas.com/actualidad/jurisprudencia/5419-condena-a-una-universidad-por-reproduccion-y-comunicacion-publica-ilicita-de-obras-protegidas-por-los-derechos-de-autor/



rara vez un sólo centro participa en su desarrollo de forma individual, sino que lo hacen

distintas entidades públicas y empresas en colaboración, y la red cerrada se crea para

compartir información y documentos entre todas ellas, por lo que en la práctica resultará muy

complicado dar cumplimento a ese requisito.

En el párrafo final de ese apartado se establece que el pago a la entidad de gestión puede

excluirse cuando exista un acuerdo específico al respecto entre el titular del derecho de

propiedad intelectual y el centro universitario u organismo de investigación, o cuando dicho

centro u organismo sea quien ostente los correspondientes derechos de propiedad intelectual.

En España, en aplicación de lo establecido en el artículo 51 de la LPI, las Universidades y los

centros públicos de investigación deberían ser, en la mayoría de los casos, los titulares de los

derechos de explotación sobre los manuales universitarios o artículos científicos. Pero la

realidad de nuestro país es que las Universidades y centros públicos de investigación no han

reivindicado esa titularidad y se ha consentido durante años que fueran los docentes e

investigadores quienes se considerasen titulares de los mencionados derechos, firmando ellos

mismos los contratos con las editoriales, para asociarse, posteriormente y junto a esos

editores, a la entidad de gestión correspondiente.

Dada la anterior circunstancia, lo razonable hubiera sido que el legislador excluyese a las

Universidades y los centros públicos de investigación del pago a las entidades de gestión por

el uso de libros de texto, manuales universitarios o artículos científicos (o al menos

propusiese una medida consistente en una exención parcial), pero, muy al contrario, el

legislador fija esa obligación de pago para los mencionados centros y configura la

remuneración como un derecho irrenunciable para los titulares de los derechos.

En la práctica, además, resulta indiferente que la Universidad o centro público de

investigación sea titular de los derechos de varios de los manuales o artículos, o que tenga

algún acuerdo específico con el titular, porque están obligados a pagar a CEDRO una cantidad

anual por el uso de su repertorio (en el caso de las Universidades 5 Euros por año y

estudiante) con independencia de cuál sea el número de obras del mismo que estén siendo

utilizadas.



Por otro lado, el contenido de este artículo y la medida adoptada por el legislador para

compensar las pérdidas que uno de los límites a los derechos de explotación genera a los

titulares de las obras (en este caso el límite de "Citas y reseñas e ilustración con fines

educativos o de investigación científica"), contrasta con la solución adoptada por el mismo

legislador en 2012 para compensar las pérdidas que otro límite, el de copia privada, acarrea a

esos mismos titulares.

Como es sabido, hasta el año 2012 la compensación equitativa por copia privada se articulaba

en España a través del denominado "canon" que abonaban a las entidades de gestión de

derechos de propiedad intelectual los fabricantes y distribuidores de equipos, aparatos y

soportes de reproducción de obras (es el sistema imperante en el resto de países de la Unión

Europea). Esa fórmula se eliminó a través del Real Decreto 1657/2012, de 7 de diciembre, que

estableció el procedimiento de pago de la compensación equitativa por copia privada con

cargo a los Presupuestos Generales del Estado.

La nueva LPI mantiene esa fórmula de compensación a pesar de la polémica generada por la

medida y de que el propio Tribunal Supremo haya cuestionado su ajuste a la legislación

europea al plantear una cuestión prejudicial al Tribunal de Justicia de la Unión Europea el

pasado mes de septiembre.

Resulta incomprensible que el legislador haya establecido que el abono de la compensación

equitativa por copia privada se realice con cargo a los Presupuestos Generales del Estado, de

forma que seamos todos los ciudadanos quienes soportemos esa compensación, realicemos o

no copias privadas, y que, sin embargo, haya decidido que esa misma medida no sea de

aplicación a Universidades y centros públicos de investigación con respecto a la

compensación de otro de los límites a los derechos de explotación.

Estos centros sí tendrán que pagar con cargo a su partida presupuestaría, o con cargo a las

matrículas de los alumnos, una elevada cantidad a la correspondiente entidad de gestión de

derechos de propiedad intelectual por el uso de unos libros de texto, manuales o artículos

científicos cuyos derechos, paradójicamente, deberían corresponder en muchos casos a esas

mismas Universidades y centros públicos, pero a quienes ni tan siquiera la entidad de gestión



podrá exonerar del pago porque, como decimos, el legislador ha configurado esa obligación de

remuneración como un derecho irrenunciable.

El Tribunal de Justicia de Unión Europea ha dictado recientemente una resolución, de

fecha 21 de octubre de 2014 (asunto C-348/13, BestWater), por la que establece que el

simple hecho de incluir en una página web el enlace a un vídeo de libre acceso

publicado en otra página, no vulnera los derechos de autor sobre dicho video.

Tras la entrada en vigor de la Ley 21/2014, de 4 de noviembre, por la que se modifica la Ley

de Propiedad Intelectual (LPI), las universidades y centros públicos de investigación

españoles han tenido que establecer y/o adaptar las normativas de sus campus virtuales a la

nueva situación y más tras las sentencias condenatorias a varias universidades españolas y la

amenaza a otras muchas por incumplimiento de la legislación sobre derechos de autor y

propiedad intelectual.

En el caso de la UM, aprobó su normativa en el Documento de política para la protección de la

propiedad intelectual de los materiales docentes publicados en el Aula Virtual de la

Universidad de Murcia en Consejo de Gobierno de 24 de julio de 2015.



Ver Documento

La biblioteca de la UM ofrece en su página web información sobre Propiedad intelectual y

¨Derechos de Autor, así como asesoramiento en estos temas:

Ver página web de la BUM sobre PI

https://sede.um.es/sede/normativa/documento-de-politica-para-la-proteccion-de-la-propiedad-intelectual-de-materiales-docentes-publicados-en-el/pdf/14339.pdf

http://www.um.es/web/biblioteca/contenido/propiedad-intelectual



Con posterioridad a la aprobación de este documento la UM ha firmado un convenio para el

pago del canon establecido en la LPI con las entidades gestoras de derechos de autor, en este

caso CEDRO y VEGAP, negociado a través de CRUE. Este convenio establece:

El objeto de este convenio es regular las condiciones en las que la UM llevará a cabo actos de

reproducción parcial, distribución y comunicación pública de obras impresas o susceptibles

de serlo, de acuerdo con el artículo 32.4 del TRLPI, y la forma en la que satisfará a autores y

editores la correspondiente remuneración equitativa por dichos actos. Cualquier otro acto de

reproducción, distribución, comunicación pública o transformación de obras no autorizado

expresamente por la Ley precisará de una licencia del titular de los derechos o de la entidad

que lo represente.

Para este contrato se entiende UM, como el conjunto de estudiantes, docentes, investigadores

y personal de administración y de servicios

CEDRO, VEGAP y Crue Universidades Españolas han suscrito este convenio Convenio con el

fin de regular todas las cuestiones necesarias para que las universidades puedan utilizar obras

de acuerdo con el citado artículo 32.4 del TRLPI, y satisfacer al mismo tiempo la remuneración

equitativa a autores y editores. Igualmente el convenio prevé la constitución de una comisión

que, entre otros temas, tendrá como objeto el establecimiento de los métodos y medios

adecuados para obtener la información pormenorizada sobre el grado de utilización de las

obras por parte de las universidades.

Por estos usos la UM abonará en 2016, 2017 y, en su caso, en 2018 , a CEDRO y VEGAP la

cantidad que resulte de multiplicar el número de sus alumnos de Grado y Máster universitario

a tiempo completo por la cantidad que resulte de la aplicación de la estipulación quinta del

Convenio suscrito entre Crue Universidades Españolas, CEDRO y VEGAP:



Se dividirán tres millones de euros ente el número total de alumnos de Grado y Máster

universitario a tiempo completo de las universidades miembros de Crue Universidades

Españolas que suscriban con CEDRO y VEGAP el contrato.

La cantidad a satisfacer, impuestos no incluidos, por cada universidad a CEDRO y VEGAP será

el resultado de multiplicar el importe a abonar por alumno, resultado de la división descrita

en el párrafo anterior, por el número de sus alumnos de Grado y Máster universitario a

tiempo completo.

Se considera como alumno de Grado y Máster universitario a tiempo completo el conjunto de

60 créditos; es decir, se obtendrá el número de alumnos de Grado y Máster universitario a

tiempo completo de la universidad dividiendo entre 60 el total de créditos en que se hayan

matriculado todos los alumnos en el curso inmediatamente anterior.

3.1 Condiciones de uso

1. Se entienden autorizados, sin necesidad de autorización del titular de los derechos, los

actos de reproducción parcial, distribución y comunicación pública de obras impresas o

susceptibles de serlo, siempre que se cumplan las siguientes condiciones:

a) Que tales actos se lleven a cabo únicamente para la ilustración con fines educativos y de

investigación científica.

b) Que los actos se limiten a un capítulo de un libro, artículo de una revista o extensión

equivalente respecto de una publicación asimilada, o extensión asimilable al 10 por ciento del

total de la obra, resultando indiferente a estos efectos que la copia se lleve a cabo a través de

uno o varios actos de reproducción.

c) Que los actos se realicen en las universidades o centros públicos de investigación, por su

personal y con sus medios e instrumentos propios.

d) Que concurra, al menos, una de las siguientes condiciones:



1-º Que la distribución de las copias parciales se efectúe exclusivamente entre los alumnos y

personal docente o investigador del mismo centro en el que se efectúa la reproducción.

2-º Que sólo los alumnos y el personal docente o investigador del centro en el que se efectúe la

reproducción parcial de la obra puedan tener acceso a la misma a través de los actos de

comunicación pública autorizados en el presente apartado, llevándose a cabo la puesta a

disposición a través de las redes internas y cerradas a las que únicamente puedan acceder

esos beneficiarios o en el marco de un programa de educación a distancia ofertado por dicho

centro docente.

3.2 Exclusiones

No se encuentran autorizados los actos de reproducción, distribución o comunicación pública

de partituras musicales, las obras de un solo uso ni las compilaciones o agrupaciones de

fragmentos de obras, o de obras aisladas de carácter plástico o fotográfico figurativo, que

podrán ser objeto de licencia por parte del titular de los derechos o de la entidad de gestión

que lo represente.

Del mismo modo, requiere autorización expresa la reproducción de cualquier obra impresa o

susceptible de serlo, en una extensión que exceda los límites establecidos en la estipulación

SEGUNDA. 1. b).

3.3. Derecho moral

La reproducción, distribución y comunicación pública de las obras deberán realizarse con

absoluto respeto al derecho moral de los autores.



3.4 Otras disposiciones

1. La Um llevará a cabo en la medida de sus posibilidades las acciones oportunas para que

los miembros de su Comunidad Universitaria conozcan el alcance de la autorización

concedida por el artículo 32.4 del TRLPI y, en particular, sus condiciones de uso. Entre otras

acciones, y en la medida de lo posible, incluirá un aviso informativo en su intranet, de obligada

visualización, en el que aparezca el siguiente texto:

“Las obras puestas a disposición en esta intranet están protegidas por el derecho de autor, y

su reproducción y comunicación pública se han realizado bajo la autorización prevista en el

artículo 32.4 de la Ley de Propiedad Intelectual. Cualquier reproducción, distribución,

transformación y comunicación pública en cualquier medio y de cualquier forma, fuera del

alcance de dicha autorización, deberán ser objeto de una licencia específica”.

Además, la UNIVERSIDAD se compromete a hacer lo posible para que en cada fragmento

reproducido se hagan constar el título de la obra y nombre de los titulares de derechos,

(autor, editor, traductor, …) según la página de créditos, año de la edición, ISBN, o ISSN si

fuera una publicación periódica y, en este caso, el número de la misma.

2. La UM adoptará los medios que tenga a su alcance para impedir que los usuarios

supriman o alteren los datos de identificación de las obras reproducidas digitalmente, así

como su forma y contenido.


41 Bloque III Acceso Abierto, Licencias Creative Commons y Depósitos Digitales

Bloque II derechos de autor y el material

audiovisual

4 . Pautas para la creación y publicación de material audiovisual en las

universidades

Grupo de trabajo de la Línea 2 Objetivo 5 de REBIUN ha publicado diversos materiales

tanto textuales como infográficos en los que establece unas patas para la creación y

publicación de material audiovisual en las universidades, grabación de clases, y sobre dominio

público tanto en España como en otros países:

Pautas para la creación y publicación de material audiovisual en las

universidades. Versión texto

Pautas para la creación y publicación de material audiovisual en las

universidades. Versión gráfica

Pautas para grabación de clases magistrales (infografía)

Pautas para grabación de clases de seminario (infografía)

Pautas para la utilización de Licencias Creative Commons (infografía)

Pautas para la utilización de obras en dominio público en España y otros

países (infografía)

http://www.rebiun.org/propiedadintelectual/Paginas/default.aspx

http://www.rebiun.org/Paginas/Inicio.aspx

http://www.rebiun.org/documentos/Documents/IIIPE_2020_LINEA2/IIIPE_Linea2_pautas_creacion_materiales_audiovisuales_2014_prov.pdf

http://www.rebiun.org/documentos/Documents/IIIPE_2020_LINEA2/IIIPE_Linea2_pautas_creacion_materiales_audiovisuales_2014_prov.pdf

http://www.rebiun.org/propiedadintelectual/Documents/Pautas_MaterialAudiovisual.pdf

http://www.rebiun.org/propiedadintelectual/Documents/Pautas_MaterialAudiovisual.pdf

http://www.rebiun.org/propiedadintelectual/Documents/ClasesmagistralesWEB.jpg

http://www.rebiun.org/propiedadintelectual/Documents/ClasesSeminarioWeb.jpg

http://www.rebiun.org/propiedadintelectual/Documents/CreativeCommonsWeb.jpg

http://www.rebiun.org/propiedadintelectual/Documents/Dominio%20p%C3%BAblico.pdf

http://www.rebiun.org/propiedadintelectual/Documents/Dominio%20p%C3%BAblico.pdf

(2017--536) LA PROPIEDAD INTELECTUAL EN LA UNIVERSIDAD DE ... · La Propiedad Intelectual en la...

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