HANDBOOK

2018 - 2019

HANDBOOK2018 - 2019

2

BIENVENIDO@S Mensaje de nuestra Fundadora Innovaciones

¿QUIÉNES SOMOS? Misión Visión Valores Historia Logros y certificaciones Capacitación docente

MEDIOS DE COMUNICACIÓN Cerca de ustedes

Newspaper Página web Estamos para servirle Directorio Citas con maestr@s Servicios Escolares

DANDO UN EXTRA PARA TU HIJ@ Proyecto Social Proyecto Ecológico Departamento de Psicología Enfermería

Oral WorkshopEscuela para padres

Conferencias y Talleres alumnos

HORARIOS & CALENDARIOS Calendarios: anual y mensual Horarios de entradas & salidas Viernes de Capacitación Puntualidad y asistencia

SEGURIDAD Instalaciones seguras Estamos preparad@s Seguro contra accidentes En caso de enfermedad En caso de emergencia Credenciales y tarjetones Vía rápida

Transporte escolar Guardias de seguridad y circuito cerrado

I55

2222

II777788

III11111112121313

IV15161616161616

V18181818

VI202020202021212222

Objetos valiosos Objetos perdidos

CLUB (ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES) Actividades artísticas y deportivas

Actvidades Primaria Baja Actividades Primaria Alta

CostosActividades

Taller de TareasRegularización

Programa extra hasta las 5:00 pmCostos programa extra

Horario Programa Extra Primaria BajaHorario Programa Exytra de Primaria Alta

Formas de Pago

ASPECTOS ADMINISTRATIVOS Colegiaturas

Forma de pagoFechas de pago

TODO ACERCA DE VILLAModelo educativo Español

Horarios y OrganizaciónClases Especiales

Aspectos AcadémicosLibros y Cuadernos

EvaluaciónModelo Educativo Inglés

SubjectsEvaluations

Cambridge CertificationsInte-Lecto

Conscious DisciplineEventos Especiales

Uniforme, Cafetería, Recreo

MAESTROSMaestros

CALENDARIO ESCOLAR ANUALCalendario escolar anual

VIII303030

IX3232323333333435353536363738

X40

XI42

VII242424252526262627272828

BIENVENID@SA VILLA EDUCATIVA

HANDBOOK2018 - 2019

4

Bienvenidos alumn@s de Happy Villa Educativa y Villa High volvemos a abrir las puertas a un nuevo ciclo escolar, en la la casa de todos nuestros niñ@s. Un lugar donde se mezcla la tradición y experiencia de una escuela que ha alcanzado en sus 43 años de vida la madurez y al mis-mo tiempo la innovación y la vanguardia que nos trae el equipo docente tan joven , lleno de energía, entusiasmo y

conocimiento de la tecnología.

El amor que sentimos por nuestros alumnos nos com-promete y nos obliga a dar lo mejor, a cada una de las personas que trabajamos en nuestra Escuela y esto nos

convierte también en mejores educadores y mejores per-sonas.

¡Que sea un excelente ciclo escolar para todos!

Afectuosamente

Fundadora

MEN

SAJE

DE

NU

ESTR

A F

UN

DA

DO

RA

Capacitación de Matemáticas y Lecto-Escritura Nuevo material de Matemáticas para aprender de forma divertida y activa

GEN

ERA

L

Room Mothers y chats por grupo. Mayor comunicación entre papás y escuela.

Escuela para Padres: Diversas conferencias sobre ciu-dadanía digital, sexualidad, disciplina y mucho más.

Renovación del espacio de enfermería. Más acogedor.

Se moderniza el uniforme de todos los colaboradores y de alumnos.

NEW

NEW

HANDBOOK2018 - 2019

5

Maestros certificados por Google.

Nuevo Taller Teatro Musical.

Patio Techado High

Escuela Promesa: Programa cuyo objetivo es implemen-tar soluciones ecológicas y crear una cultura ambiental.

Seguimiento de la nueva Dirección de Matemáticas, quien hace la programación, supervisa y da seguimiento a cada alumno.

Capacitación por Atelieristas en Reggio, Italia.

Continuidad de Música en primaria, donde los alumnos podrán elegir entre tocar guitarra, batería, teclado den-tro de la clase de música.

Renovación del gym se colocó piso laminado.

Google Expeditions, visores de realidad virtual que nos permitirán visitar lugares lejanos y hacer recorridos por maravillosos museos.

Talleres de sexualidad para primaria alta y preescolar.

Maestros de 5o y 6o certificados por Google, así como Directores.

Adquisición de nuevo predio y construcción de salones de 6º.

Visitas a sitios de interés para el trabajo por proyectos.

NEWNEW

NEW

¿QUIÉNES SOMOS?

HANDBOOK2018 - 2019

7

Aunque en un inicio Happy Kinder contaba sólo con 50 alumn@s, se dio un rápido crecimiento que hizo necesario ampliar nuestras instalaciones.

La atención personalizada y de calidad, el aprendizaje de Inglés, así como los vistosos festivales en teatro eran la característica principal de Happy Kinder desde entonces.

En 1994 nace Villa Educativa, nuestra Primaria. En ella continuamos manejando la misma filosofía que en Happy. Desde sus inicios se ofreció una educación bicultural de calidad a través de clases divertidas e interesantes.

En el 2006 cumplimos el sueño de ofrecer a nuestr@s egresad@s de 6º de Primaria la continuidad de nuestra filosofía en el nivel Secundaria, naciendo así Villa High.

Nuestra institución se fundó en 1975 ofreciendo el nivel Preescolar. Nuestros fundadores iniciaron Happy Kinder con el objetivo de brindar a l@s alumn@s un lugar en donde aprendieran jugando y al cual asistieran content@s diariamente.

MIS

IÓN

HIS

TORI

A

VISI

ÓN

VALO

RES

A finales del 2007 después de una difícil nego-ciación se logra una importante ampliación a nuestras instalaciones, completando así el pro-yecto arquitectónico de nuestra escuela, ofrecien-do a nuestr@s alumn@s y profesores instalaciones seguras, cómodas y mucho más amplias.

Marcar la diferencia al brindar un servicio educativo bicultural con calidad y calidez en un ambiente agradable que celebre la diversidad, educando la razón y el corazón para despertar en l@s alumn@s el interés y la alegría por aprender, promoviendo el descubrimiento y la potencialización de sus habilidades a través de una guía respetuosa y firme para formar personas seguras, independientes y exitosas que sean agentes de cambio en su comunidad y en México.

Alcanzar nuevas expectativas de cre-cimiento, en donde se pueda ofrecer a nuestr@s alumn@s la continuidad para cursar preparatoria, en un ambiente donde se dé seguimiento a la filosofía, misión y valores de nuestra escuela, logrando posicionarnos como la mejor escuela de la zona por su nivel académico, el uso de la tecnología educativa y el desarrollo de habilidades en nuestr@s egresad@s.

•Celebramos la diversidad, respetando a cada persona tal y como es.

•Trabajamos innovando constantemente nuestros programas y métodos educativos.

•Implementamos lo último en tecnología educativa al servicio de nuestr@s alumn@s.

•Tenemos el compromiso y la pasión por educar.

•Contamos con un ambiente cálido, motivando a nuestr@s alumn@s a que asistan contentos a la escuela.

•Alcanzamos un nivel competitivo en el manejo del idioma Inglés.

•Promovemos la comunicación y confianza en los padres de familia y alumn@s.

•Fomentamos la educación integral, promoviendo la expresión artística, física y tecnológica.

•Conformamos un equipo organizado y propositivo que busca alcanzar logros extraordinarios.

•Ofrecemos instalaciones seguras, modernas, cómodas y llenas de color.

•Fomentamos la seguridad para desarrollar líderes positivos.

•Nos esforzamos por ser los mejores en todo lo que hacemos.

•Creemos en una educación íntegra y justa.•Proporcionamos una guía respetuosa y firme.•Reconocemos, valoramos y desarrollamos el potencial humano.

•Fomentamos la curiosidad y el interés nato de l@s niñ@s por aprender.

•Transmitimos a través del ejemplo los valores fundamentales del ser humano.

HANDBOOK2018 - 2019

8

En el 2010, en el marco de nuestro 35 aniversario, se concretó la compra de un nuevo predio contiguo a la esquina de Ricarte y Atepoxco, en donde se construyeron las nuevas instalaciones de Happy.En 2014 estrenamos el nuevo campus de Villa High con aulas interactivas equipadas con apple

TV, una cancha de futbol con pasto sintético y el edificio más moderno y a la vanguardia en todo lo que respecta a educaión.

becas gracias al desempeño académico de nuestros exalumnos que estudian en el Tec de Monterrey Campus Estado de México, Villa Educativa High obtuvo una beca del 90% para el promedio más alto de la generación.

•Villa Educativa seleccionada por noveno año consecutivo como una de las mejores Primarias privadas de la Ciudad de México por la revista Chilango de Grupo Editorial Expansión en enero del 2018, obteniendo uno de los puntajes más altos de todas las escuelas publicadas.

•Centro de aplicación de exámenes de la Universidad de Cambridge.

•Equipo de Profesores de Inglés certificado con TKT, PET, FCE, CAE y ICELT de la Universidad de Cambridge.

•Personal directivo y de Educación Física con entrenamiento y certificación en Primeros Auxilios.

•Personal de la escuela certificado en Positive y Conscious Discipline.

•El 80 % del personal directivo y docente está certificado en Google.

•Catalogada entre las mejores escuelas en el examen de “ENLACE” de la SEP hasta el 2014 y exámenes “PLANEA” al 2016.

•Ganadores de la Olimpiada del Conocimiento de 6º de Primaria: Primer lugar de Zona Escolar.

•Ganadores de la Feria de Ciencias de Secundaria: Primer lugar a nivel Delegación.

•Ganadores en COMPUMATE: Primer lugar en Dirección Operativa.

•Nuestros graduados de Secundaria ingresan a Preparatorias como La Salle, El Tecmilenio, el Tec de Monterrey y la Ibero con excelentes resultados en sus exámenes de admisión.

•Varios de nuestros egresados han logrado importantes porcentajes de

LOG

ROS

Y C

ERTI

FIC

AC

ION

ES

Contamos con un programa de Capacitación Continua para los profesores. La escuela les ofrece la oportunidad de asistir dentro de nuestras instalaciones a diversos cursos un viernes de cada mes y entre semana. Estos días son las juntas de consejo y l@s alumn@s no asistirán a clases.

Los días de capacitación vienen marcados en el calendario anual (incluido en este handbook) y también en el calendrio mensual que les enviaremos oportunamente por mail a través de nuestro boletín informativo “Newspaper”.

La capacitación se complementa con obser-vaciones de clase de una asesora externa, especialista en Reggio y constructivismo para guiar y dar retroalimentación a las maestras.

CA

PAC

ITAC

IÓN

DO

CEN

TE

HANDBOOK2018 - 2019

9

MEDIOS DE COMUNICACIÓN

HANDBOOK2018 - 2019

11

Uno de los aspectos que nos diferencia de otras escuelas es que nos preocupamos por establecer con los padres de familia una relación basada en la comunicación, en la confianza y el respeto; logrando así brindar un servicio de calidad a nuestr@s alumn@s y a sus padres.

Sabemos que para Ustedes es muy impor-tante estar al tanto de todo lo relacionado con la vida escolar de su hij@ y que actual-mente la mayoría de los padres y madres de familia trabajan, por eso contamos con varias opciones para mantener una comuni-cación estrecha entre la escuela y la familia de cada un@ de nuestr@s alumn@s.

Este boletín semanal contiene varias sec-ciones en donde les informaremos sobre eventos próximos, exámenes, innovaciones, reseña de eventos y noticias importantes. Cada nivel tiene su sección con información general sobre actividades, eventos especia-les, exámenes, biblioteca, etc.

Se los enviaremos todos los martes por la tarde.Tiene información de interés cómo:- Calendarios anuales, - El menú del lunch escolar y comedor.- Logros de alumnos y profesores.- Reseñas de Conferencias- Actividades dentro de aulas y proyectos.

Cada mes se publicará la sección “¿Qué hacer?” con sugerencias de eventos y vis-itas culturales, deportivas y divertidas en nuestra ciudad.Para garantizar que Ustedes estén al tanto

CER

CA

DE

UST

EDES

NEW

SPA

PER

Usted puede comunicarse con nosotros a través de: Teléfono: con su Directora a partir de las 7:30 a.m. y hasta las 3:30 p.m.

En Servicios Escolares de las 7:15 a.m. a las 3:30 p.m, donde le atenderemos y canalizaremos con la persona que pueda resolver su inquietud. Nuestros teléfonos (todos en conmutador) 55-77-29-44 y 57-81-86-86. Escuche el menú y elija la opción deseada.ES

TAM

OS

PARA

SER

VIRL

E

Te invitamos a visitar nuestra nueva página web.www.villaeducativa.edu.mx

PÁGINA WEB

de lo que sucede en la escuela de su hij@, recibirán el “Newspaper” de dos formas:

•Por mail. Por favor asegúrense de que les llegue cada semana y contáctenos si no es así.

•Descargando la siguiente liga: www.villaeducativa.edu.mx/newspaper

Este boletín centraliza la información en un solo documento, evita enviar varias circu-lares cada semana; es congruente con la formación ecológica que buscamos dar a nuestr@s alumn@s, se logra ahorrar tiem-po, papel y energía eléctrica.

ES RESPONSABILIDAD DE LOS PADRES DE FAMILIA CONSULTARLO TODOS LOS MARTES, ya que no enviaremos infor-mación impresa.

Chat de padres de familia de cada salón para recibir información importante a través de la room mother o madre represen-tante de cada grupo.

Correo electrónico: recibe respuesta inmediata de su Directora. Por favor mantengan actualizada en nuestra base de datos de Servicios Escolares su dirección de correo electrónico para poder en-viarle información importante regularmente.

Cita personal: para asuntos de suma impor-tancia, que no puedan solucionarse con una llamada o correo electrónico, podrá agendar una cita en Servicios Escolares si su inquietud requiere que nos entrevistemos con sus profeso-res; en la cita estará su Directora y maestr@s.

Les pedimos no abordar a l@s maestr@s ni directoras en la entrada o salida, ya que nuestro objetivo principal en ese momento es el cuidado de sus niñ@s y no podrán atenderles como se merecen.

CH

AT

HANDBOOK2018 - 2019

12

DIRECTORIO

DIRECCIÓN ADMINISTRATIVA Claudio Esparza

DIRECCIÓN DE GESTIÓN Y OPERACIÓN

Omar Hernández omar@villahigh.edu.mxDIRECCIÓN DE

COORDINACIÓN ESPAÑOL PREESCOLAR(Kinder 1, Kinder 2 & Preprimaria) Ma. de Guadalupe Gálvezmisslupita@happykinder.edu.mx

ENGLISH PRESCHOOL SUBPRINCIPAL

Diana Trujillo Montielmissdiana@happykinder.edu.mxENGLISH

ORAL WORKSHOP COORDINADOR(1º a 3º de Primaria)

Adriana Gonzálezmissadriana@villaeducativa.edu.mx

DIRECCIÓN GENERAL

Lorena Esparzamisslorena@villaeducativa.edu.mx

COORDINACIÓN OPERATIVA

Socorro Sotomisssoco@villaeducativa.edu.mx

DIRECCIÓN TÉCNICA SEP Y COORDINACIÓN ACADÉMICA(1º a 4º de Primaria) Citlalli Flores misscitlalli@villaeducativa.edu.mx

COACH DIGITAL

Darinka Ávalosdarinka@villaeducativa.edu.mx

ENGLISH UPPER & PRIMARY SUBPRINCIPAL COORDINATOR (4º a 6º de Primaria)

Greta Rodríguezmissgreta@villaeducativa.edu.mx

COORDINACIÓN DE SECUNDARIA, 5º Y 6º ESPAÑOL PRIMARIA.

Karla Rentería karlarent@villaeducativa.edu.mx

COORDINACIÓN OPERATIVA Y SEP DE SECUNDARIA Jacive Monroymissjacive@villaeducativa.edu.mx

CONSEJERÍA SECUNDARIA

Mauricio Briffaultmauricio@villahigh.edu.mx

COORDINACIÓN SERVICIOS ESCOLARES Y COMUNICACIÓN

Laura Torresmisslaura@villaeducativa.edu.mx

COORDINACIÓN BIBLIOTECA Y PROYECTOS COMUNITARIOS

Rocío Iglesias Viruelbiblioteca@villaeducativa.edu.mx

COORDINACIÓN CLUB

Angélica Pineda missangie@villaeducativa.edu.mx

PSICÓLOGA PREESCOLAR Y PRIMARIA BAJA

Aline Delgadomissaline@villaeducativa.edu.mx

PSICÓLOGA PRIMARIA ALTA Y SECUNDARIA

Celia Chávezmisscelia@villaeducativa.edu.mx

TIMEOUT (CAFETERÍA)

timeout@villaeducativa.edu.mx

HANDBOOK2018 - 2019

13

Nos caracterizamos por trabajar en equi-po con los padres de familia en beneficio de l@s alumn@s. Ustedes pueden tener co-municación con los profesores a través de mensajes escritos en su libreta de tareas; también vía mail y/o por teléfono a través de su Directora.

En caso de que consideren que la situa-ción es de trascendencia, con gusto los atenderán en una cita, directoras y maes-tras con la finalidad de brindarles la mejor atención así como el proporcionar el me-jor canal de comunicación con todas las personas involucradas en el desarrollo de su hij@.

Es el enlace entre los padres de familia y la escuela.

Con gusto les atenderemos con cualquier inquietud o duda que tengan o los canali-zaremos con la persona adecuada.

En casos esporádicos podremos entre-gar a su hij@ objetos olvidados, lunch y tareas, como un servicio para ustedes. Les pedimos que esto sea sólo ocasio-nalmente, ya que un hábito importante que estamos formando en l@s alumn@s es la responsabilidad.

CITA

S C

ON

MA

ESTR

@S

SERV

ICIO

S ES

CO

LARE

SEn ocasiones son l@s maestr@s o directoras quienes solicitan una cita con los padres de fa-milia para tratar asuntos importantes sobre la vida escolar de su hij@.

Si desean tener una entrevista con alguien en especial, por favor soliciten una cita vía tele-fónica o personalmente en Servicios Escolares.

Les ofrecemos una disculpa, si en ocasiones no podemos atenderlos sin previa cita, ya que las directoras y maestr@s muchas veces tienen ya asuntos programados. Por ello sugerimos es-calonar las situaciones, llamada, mensaje, vía mail y por último cita.

LES PEDIMOS NO ABORDAR A LAS MAESTRAS A LA HORA DE LA SALIDA, PUES SU PRIORIDAD ES CUIDAR A LOS ALUMNOS.

DANDO UN EXTRAPARA TUS HIJOS

HANDBOOK2018 - 2019

15

Siendo congruentes con la formación en valores que queremos dar a nuestr@s alumn@s, contamos con varios proyectos para ayudar a nuestra comunidad.

Existe tanta necesidad en nuestro mundo, pero ¿por dónde comenzar? Nosotros creemos que podemos empezar por apoyar a los mexicanos que tengan una mayor necesidad, niñ@s como sus

hij@s que nunca han tenido acceso a una alimentación balanceada sin dejar a un lado su mala condición de vida.

Es un gran logro que nuestr@s niñ@s, siendo privilegiados, adquieran esa conciencia desde muy pequeñ@s y ell@s con sus propios medios logren apoyar a est@s niñ@s que tanto lo necesi-tan.Continuaremos centrando nuestro proyecto social en el programa Unidos por la Montaña, mediante el cual se apoya a varias poblaciones

PRO

YEC

TO S

OC

IAL

SU PARTICIPACIÓN Y LA DE SU HIJ@ EN TODAS ESTAS COLECTAS ES COMPLETA-MENTE VOLUNTARIA.

LA ESCUELA NO OBTIENE NINGÚN BEN-EFICIO DE ÉSTAS; POR EL CONTRARIO CON GUSTO INVERTIMOS RECURSOS Y TIEMPO PARA ORGANIZARLAS.

de la zona de la montaña de Guerrero, donde existe pobreza alimentaria.

En el caso de l@s alumn@s de Preprimaria y Villa Eucativa, cada grupo apoya a un niñ@ y a su familia con despensas mensuales.

Todo el manejo de estos recursos es completamente transparente y revisado por padres de familia voluntarios.

Ustedes, padres de familia y alumn@s pueden acompañar a Patricia Azanza, directora de la fundación, a la montaña de Guerrero para que vean la gran diferencia que están haciendo nuestr@s niñ@s en la vida de toda una comunidad.

Además realizamos 2 ó 3 colectas en especie durante el ciclo escolar para apoyar a niñ@s en situaciones de gran necesidad a través de organizaciones como:

•Albergues para jóvenes embarazadas y bebés recién nacidos esperando ser adoptados.

•Orfanatos.•Albergues para niñ@s de la calle.•Organizaciones de apoyo a niñ@s con cáncer con la colecta de Taparoscas.

•Organizaciones de apoyo a niñ@s con capa-cidades diferentes.

•Organización de apoyo para niñ@s quemad@s.• UNICEF México “Ayudando a niños como yo”• Asilo “Regina”

HANDBOOK2018 - 2019

16

AYÚDENNOS A FOMENTAR ESTE BUEN HÁBITO DE RECICLAJE EN NUESTR@S NIÑ@S.

En Happy, Villa y High queremos crear en nuestr@s niñ@s la conciencia de cuidar el medio ambiente por medio de actividades divertidas y de sana competencia.

Seguiremos con nuestro proyecto de reci-claje: botellas PET con ECOCE y tapitas para AMANC.

Les enviaremos las fechas de recolección de PET a través de Newspaper y del Chat.

Escuela Promesa: Programa que se desarro-lla en 5 etapas que implementa soluciones ecológinas con el objetivo de crear una cul-tura ambiental.

1- Separación y reciclaje.2- Aprovechamiento de residuos orgánicos.3- Soluciones para el ahorro de agua.4- Soluciones para el ahorro de energía.5. Escuela emisiones neutros.

PRO

YEC

TO E

CO

LÓG

ICO Brindará apoyo a alumnos y orientación

a padres para canalizar a sus hij@s con especialistas; y dará seguimiento a l@s alumn@s que así lo requieran. También se ofrecerán a l@s alumn@s conferencias so-bre distintos temas.

Contamos con una enfermera certificada para atender a l@s alumn@s en caso de accidente o enfermedad.

DEP

ART

AM

ENTO

DE

PSIC

OLO

GÍA

ENFE

RMER

ÍA

De primero a tercero de Primaria l@s ni-ñ@s cuentan con un taller de conversación en Inglés, en donde ellos pueden escuchar una pronunciación nativa, expresarse y practicar, así como aprender estrategias de comunicación y realizar presentacio-nes, mesas redondas y debates.

Este taller les brinda seguridad, además de perfeccionar sus estructuras gramatica-les y pronunciación.

Además forma parte de las metas que en-marca el nuevo modelo educativo por lo que a partir de este ciclo formará parte desu evaluación integra.

ORA

L W

ORK

SHO

P

HORARIOS Y CALENDARIOS

HANDBOOK2018 - 2019

18

PUNTUALIDAD Y ASISTENCIA

En Primaria es de suma importancia que l@s alumn@s lleguen a tiempo, pues se realizan di-versas actividades de activación e integración; así como, el inicio de contenidos de las asig-naturas. El trabajo se inicia 8:00 am en punto.

NIVEL ENTRADA SALIDA Primaria 8:00 a.m. 2:40 p.m.

CA

LEN

DA

RIO

S

HORARIOS DE ENTRADAS & SALIDAS

SALID

A

ENTR

AD

A

7:30 am ABRE LA PUERTA

2:40 pm ABRE LA PUERTA

8:00 am INICIO DE CLASES

3:10 pm CIERRA PUERTA

8:01 am - 8:10 am RETARDO

3:11 pmCOMEDOR

Podremos recibir a l@s alumn@s a partir del siguiente horario:

Primaria 7:30 a.m.

INICIAN CLASES A LAS 8:00 A.M.

VIER

NES

DE

CA

PAC

ITAC

IÓNEl calendario anual de actividades los

encontrarán al final de este Handbook. Además podrán consultarlo y descargarlo de forma digital en nuestro Newspaper. Tratamos de respetar las fechas de este calendario, pero si hay algún cambio les avisaremos oportunamente vía correo electrónico.

La puerta se cierra a las 8:10 a.m., les estamos dando 10 minutos de tolerancia después del ho-rario de entrada para cualquier eventualidad.

A la hora de la salida en todos los niveles de la escuela, al transcurrir los 30 minutos de toleran-cia no habrá personal para quedarse con l@s alumn@s, después de este momento serán tras-ladad@s al servicio de comedor, teniendo que cubrir el pago por dicho servicio a más tardar al día siguiente. La asistencia y puntualidad de los alumn@s es muy importante, recuerden que nuestro objetivo es formar hábitos.

Por favor respeten los horarios de la escuela, sólo así podremos brindarles un servicio de calidad.

Estamos muy interesados por la capaci-tación y actualización de nuestr@s maes-tr@s, por tal motivo un viernes de cada mes no habrá clases, tal como lo marca la Secretaría de Educación Pública. Utili-zaremos estos días para juntas de Conse-jo y Capacitación.

A través del Newspaper les informaremos las actividades y los temas en los que nues-tro equipo docente estará capacitándose.

12

6 574839

210111 12

6 574839

21011112

6 574839

210111 12

6 574839

21011112

6 574839

210111 12

6 574839

210111

SEGURIDAD

HANDBOOK2018 - 2019

20

La seguridad es un aspecto fundamental para nosotros, por eso nuestras instalaciones están diseñadas para prevenir accidentes.

El patio de recreo de Happy y Villa está recubierto con un piso de goma importa-do, que amortigua las caídas.

Nuestra escuela fue construida con estruc-turas de acero que la hace muy estable en caso de sismos.

A todos los alumnos se les solicita un certificado médico, el cual nos brinda información valiosa en caso de algún accidente. Este documento es indispensable para que su hijo participe en la clase de Educación Física y del Club, les pedimos entregarlo a más tardar el lunes 20 de agosto de 2018.

Todo el equipo directivo, así como los profesoros de Educación Física y Club están capacitados para brindar primeros auxilios y cuentan con una certificación.

INST

ALA

CIO

NES

SEG

URA

S

ESTA

MO

S PR

EPA

RAD

@S

CONTAMOS CON UN PLAN DE PROTECCIÓN CIVIL POR LOS TOPOS DE TLALTELOLCO Y CERTIFICADO POR LAS AUTORIDADES DE PROTECCIÓN CIVIL DEL GOBIERNO DE LA CD. DE MÉXICO. REALIZAMOS SIMULACROS PERIÓDICAMENTE Y CON L@S MÁS PEQUEÑ@S LO HACEMOS “JUGANDO A LOS BOMBEROS”.

Su hijo cuenta con un seguro médico que l@ cubre en caso de sufrir algún acciden-te dentro de la escuela. Si esto sucede (y no es un caso de emergencia que amerite traslado en ambulancia), le llamaremos de inmediato para que Usted venga por su hij@ y lo lleve al hospital o médico de su preferencia. El seguro funcionará por pago directo (en los Hospitales asignados por el seguro) o por reembolso. Si usted elige el pago por reembolso o pago direc-to, deberá cubrir los gastos médicos y pe-dir facturas a nombre del adulto responsa-ble, tanto de la consulta, como de análisis, estudios y medicinas. Nuestra asesora de seguros atenderá directamente a los pa-SE

GU

RO C

ON

TRA

AC

CID

ENTE

S

EN C

ASO

DE

ENFE

RMED

AD Si por alguna razón su hijo se siente mal le

recomendamos no traerlo a la escuela, ya que el malestar no le permitirá aprovechar sus clases, además de que representa un riesgo de contagio para sus compañeros.

En inasistencia en exámenes es necesario presentar justificante médico para su reaplicación sobre 10, en caso de no contar con este documento, se reaplicará sobre 8.

Si el alumno presenta algún malestar o fiebre cuando esté dentro de la escuela, será atendido por la enfermera de la escuela, quien de ser necesario, les avisará de inmediato para que acudan a recoger al alumno.

FORMATO DE INFORMACIÓN EN CASO DE EMERGENCIA

Al momento de inscribir a sus hijos entregaron en Servicios Escolares este formato. Es muy importante que los datos del alumno sean verídicos, correctos y actuales. Por favor si cambian su teléfono de casa, celular o se cambian de domicilio actualicen sus datos de inmediato en S.E. Recuerden que para poder contactarlos en caso de alguna emergencia necesitamos contar con los datos correctos.

dres de familia en la escuela, previa cita, para brindarles un mejor servicio. El reembolso lo entrega la aseguradora entre dos o tres meses.

Por orden de SEP no podemos administrar ningún tipo de medicamento.De igual forma, por seguridad de su hijo y de los demás alumnos, les pedimos no enviar medicinas ni chochitos homeopáticos en la lonchera o mochila de su hijo.

El alumno deberá presentar alta médica para reincorporarse a las clases, cuando se tuvo una enfermedad contagiosa (inclu-yendo pediculosis). Solo así se podrá dar ingreso.

HANDBOOK2018 - 2019

21

CREDENCIALES Y TARJETONES

Los tarjetones y credenciales que recibieron son indispendables para recoger a su hijo, ya sea en la banqueta o en el auto, utilizando la vía rápida. También les pedimos traerlos a los eventos para que su hijo se pueda retirar con ustedes.

Es muy importante que den un ejemplo de civili-dad y respeto a nuestros niños y que sigan al pie de la letra las reglas de la vía rápida:

•Transitar despacio y con extremo cuidado en los alrededores de la escuela, ya que habrá varios alumnos caminando con sus padres.

•Los peatones siempre tienen la prioridad de paso; favor de dejarlos pasar, especialmente en la línea de cruce pintada en el piso.

•Ingresar al carril de la derecha desde la calle de Ricarte o Atepoxco, respetando turnos (uno y uno).

Si necesitan otra credencial u otro tarjetón, pueden solicitarlos en Servicios Escolares, ya que desde el primer día de clases y por motivos de seguridad, no entregaremos a ningún alumno sin credencial.

Por seguridad de su pequeño y para tranquilidad de ustedes, los alumnos sólo serán entregados a la persona que porte la credencial o a las personas autorizadas por Ustedes en la HOJA DE PERSONAS AUTORIZADAS PARA RECOGER AL ALUMNO, presentando una identificación oficial.

Sabemos que en ocasiones se les presentan situaciones en las que deben venir antes del horario normal de salida a recoger a sus hijos. Para respetar el tiempo de trabajo de los grupos solo tendremos un horario de salida temprano, a las 12:00 PM.

Para que su hijo salga a esta hora le pedimos enviar con él o entregar en servicios escolares un formato de salida antes de las 10:00 am del día en curso. Éste lo puede descargar e imprimir desde nuestro Newspaper o en servicios escolares le podemos proporcionar

POR SEGURIDAD, NO SE PODRÁN USAR TAR-JETONES NI CREDENCIALES DE AÑOS PASADOS.

ESTÁ PROHIBIDO ESTACIONARSE O QUE UN ADULTO SE BAJE DEL CARRO EN VÍA RÁPIDA Y EL CONDUCTOR LO ESPERE, OBSTRUYENDO LA VÍA.

BAJO NINGUNA CIRCUNSTANCIA DEBEN BAJAR A SUS HIJOS EN SEGUNDA FILA NI ESTACIONARSE EN ENTRADAS DE NUESTR@S VECINOS, YA QUE LA DELEGACIÓN SANCIONA A LA ESCUELA.

Si viene a traer o recoger a su hijo en ca-rro, por favor hágalo en nuestra vía rápi-da, sobre el carril contiguo a las puertas de la escuela y varios maestro y personal de la escuela estaremos recibiendo o su-biendo a los alumnos a su auto. Para tal fin es imprescindible el uso del tarjetón que les entregamos, el cual contiene foto, nombre completo y grado de su hijo. De esta forma sólo entregaremos a los alum-nos a la persona cuyo auto traiga a la vista su tarjetón.

VÍA

RÁ

PID

A

•Los alumnos deberán venir listos para bajar del auto, esto es, con suéter, mochila, lonchera, tarea, etc. Favor de traer todo a la mano y no en la cajuela.

•En la entrada, una vez cerca de la puerta de la escuela, un integrante de nuestro equipo se acercará a abrir la puerta de su auto para que el alumno baje, por favor traiga los seguros abiertos desde antes y despídase brevemente de su hijo.

•El alumno será acompañado directamente a la puerta de entrada, una vez que Ustedes vean que ha ingresado al plantel, por favor avance con cuidado MIRANDO AL FRENTE antes de acelerar.

•Por favor no se molesten cuando el personal de vía rápida les pida seguir las reglas, su labor es que nuestra vía sea realmente rápida. Aunque tengan prisa, recuerden que lo más importante es la seguridad de nuestros niños.

De igual forma, los padres de familia que no vienen en auto deberán presentar la credencial con foto, nombre completo y grado del alumno para recoger a su hijo.

uno. En estos casos de salida temprano, también deberán mostrar su credencial o tarjetón en servicios escolares.

Seremos muy estrictos en cuestión del uso de credenciales y tarjetones (en la vía rápida), por lo que les pedimos no se molesten, ya que en caso de no portar credencial o tarjetón les pediremos que pasen a Servicios Escolares para una investigación y corroboración de su identidad, la cual dura aproximadamente 20 minutos. De nuevo, tengan en mente que lo más importante para nosotros, al igual que para Ustedes, es la seguridad de su hijo.

PARA LOS PAPÁS QUE TRAEN O RECOGEN A SUS HIJOS LES PEDIMOS NO PERMANECER EN LA BANQUETA YA QUE OBSTRUYE EL PASO PEATONAL.

HANDBOOK2018 - 2019

22

TRA

NSP

ORT

E ES

CO

LAR El servicio de transporte no lo brinda la

escuela, sino que está concesionado a la empresa “Transportes Morosos” de los hermanos García, quienes han colaborado con nuestra escuela desde hace más de 18 años, siempre brindando un excelente servicio.

El teléfono para contactar a las personas responsables del servicio de Transporte es: 5737-0066

Las cuotas para el ciclo 2018-2019 son: Inscripción anual...................$1,100.00Transporte completo……....….$1,900.00Medio transporte.….............. $1,600.00(sólo mañana o sólo tarde)

Si su hij@ utiliza este servicio, deberán leer y firmar el contrato y reglamento del mismo.

Antes de asegurarles que se les puede dar el servicio, las personas responsables del transporte deberán verificar si las rutas establecidas llegan a su domicilio.

No está permitido traer joyería, celulares, juegos de video, aparatos reproductores de música o cualquier objeto de valor a la escuela; así como juguetes.

En caso de no seguir esta regla y utilizarlos durante la clase, les serán recogidos a l@s alumn@s y permanecerán en dirección por una semana. Su calificación de conducta será de 5.

Durante el ciclo escolar muchos suéteres, chamarras, loncheras, etc., se llegan a ex-traviar. Es necesario bordar o marcar todas sus pertenencias con plumón indeleble, con nombre completo y grado para localizarlos más fácil en caso que se pierdan.

Contamos con un baúl de cosas perdi-das, puede preguntar por él en Servicios Escolares. Después de cierto tiempo las cosas no reclamadas son donadas a ins-tituciones de ayuda a niñ@s que lo ne-cesitan.

OBJ

ETO

S VA

LIOSO

SO

BJET

OS

PERD

IDO

S

La escuela está resguardada por varios guardias de seguridad, quienes están comunicados a través de radios, así como por cámaras en puntos estratégicos.

GU

ARD

IAS

DE

SEG

URI

DA

D

Y C

IRC

UIT

O C

ERRA

DO

LA ESCUELA NO SE HACE RESPONSABLE DE ESTOS OBJETOS Y NO TENDREMOS LA OBLIGACIÓN DE BUSCARLOS, NI RE-PONERLOS EN CASO DE EXTRAVIARSE.

L@s alumn@s de transporte cuentan con un seguro que los cubre al ser trasladados dentro de las camionetas para este fin.

Si en alguna ocasión no quiere que su hijo se vaya en transporte, deberá enviar con su hijo o entregar en servicios escolares el formato de salida antes de las 10:00 am del día en curso.

Lo sentimos, pero por seguridad l@s alumn@s de trasporte no pueden invitar amigos a su casa, usando este servicio.

CLUBACTIVIDADES EXTRAESCOLARES

HANDBOOK2018 - 2019

24

Las clases son impartidas por especialistas en cada área, con experiencia trabajando con niñ@s y amplias recomendaciones.

Una asistente educativa (además de cada maestro de Karate, Ballet, Football, etc.) estará al cuidado de l@s pequeñ@s en todo momento y l@s acompañará al baño.

Los alumnos serán supervisados por la coordinadora de Club, apoyada por maestros y asistentes educativas de Happy y Villa.

L@s alumn@s de Primaria que elijan alguna actividad de Club, serán llevados por una maestra responsable a las instalaciones de Primaria, donde se llevarán a cabo las clases.

Ofrecemos el servicio de comedor para l@s pequeñ@s de Club, en nuestra cafetería Time Out. El menú es diseñado por una nutrióloga de acuerdo a los lineamientos generales establecidos por la Secretaría de Educación Pública sobre alimentos y bebidas para escuelas particulares, por lo que ofreceremos alimentos calientes, nutritivos y preparados con estrictos controles de higiene.

AC

TIVI

DA

DES

ART

ÍSTI

CA

S Y

DEP

ORT

IVA

S

Contamos con una amplia gama de opciones en actividades extra escolares para que su hij@ se ejercite, aprenda y se divierta al terminar su horario de clases.

Los pagos se pueden hacer vía transferencia electrónica, con tarjeta de crédito o cheque en Servicios Escolares a través de nuestro portal SESWEB.

Al momento de inscribirse recibirán una circular con toda la información de la actividad que eligieron.

Se requiere un mínimo de 10 alumn@s por actividad para que se abra el grupo. En caso de que no se reúna el cupo, podrá elegir alguna otra actividad.

INSCRÍBETE CUANTO ANTES EN SERVICIOS ESCOLARES, TENEMOS CUPO LIMITADO.

PRIMARIA BAJA (1º a 3º)

•Karate De 3:00 a 4:00 p.m.•Futbol De 3:00 a 4:00 p.m. •Tocho Bandera Martes y jueves de 3:00 a 4:00 p.m.•Cheer & Dance (Porristas) Lunes y miércoles de 3:00 a 4:00 p.m.•Historia del Arte Martes y jueves de 3:00 a 4:00 p.m.•Karate Avanzado Viernes de 3:00 a 4:00 p.m.•Arte (sólo para Programa Extra) Viernes de 3:00 a 4:00 p.m. •Ajedrez (no entra en Programa Extra) Viernes de 3:00 a 4:00 p.m.•Robótica (1º a 3º) (no entra en Programa Extra) Una vez por semana 3:00 a 4:45 p.m.

•Taller de Teclado y Batería Martes y jueves de 3:00 a 4:00 p.m.•Taller de Guitarra y Canto Lunes y miércoles de 3:00 a 4:00 p.m.

*Todas las clases se imparten para niños y niñas.

*L@s alumn@s de Primaria baja tendrán opción de comer de 2:25 a 2:50 p.m. si así lo desean, o traer un lunch.

PRIMARIA ALTA (4º a 6º)

•Taller de Batería y teclado Lunes y miércoles de 4:00 a 5:00 p.m.•Cheer & Dance (Porristas) Lunes y miércoles de 4:00 a 5:00 p.m.•Tocho Bandera Martes y jueves de 4:00 a 5:00 p.m.•Karate De 4:00 a 5:00 p.m.•Futbol (dos veces por semana) Lunes y miércoles de 4:00 a 5:00 p.m.•Historia del Arte Martes y jueves de 3:00 a 4:00 p.m.•Arte (sólo para Programa Extra) Viernes de 4:00 a 5:00 p.m.•Robótica (4ºa 6º) (no entra en Programa Extra) Una vez por semana 3:00 a 4:45 p.m.•Taller de Guitarra y Canto Martes y jueves de 4:00 a 5:00 p.m.•Karate Avanzado (no entra en Programa Extra) Viernes 3:00 a 4:00 p.m.•Ajedrez (no entra en Programa Extra) Viernes de 4:00 a 5:00 p.m.

*Todas las clases se imparten para niños y niñas.

HANDBOOK2018 - 2019

25

COSTOS DE LAS ACTIVIDADES QUE SE IMPARTEN DOS VECES POR SEMANA:

Ballet, Tocho Bandera, Cheer & Dance, Karate, Futbol e Historia del Arte, Guitarra, Batería, Teclado y Canto. INSCRIPCIÓN = $900.00 después del 22 de agosto

Un sólo pago para las actividades de Club que elija.

COLEGIATURA

•Antes del día 10 natural del mes: $1,100.00•A partir del día 11 natural del mes y como fecha límite el día 16 natural del mes: $1,300.00

Las colegiaturas se cubrirán de septiembre a junio.

AJEDREZ (no entra en Programa Extra)

Una clase a la semana los viernes.

NO SE COBRA INSCRIPCIÓN

COLEGIATURA•Antes del día 10 natural del mes: $700.00•A partir del día 11 natural del mes y como fecha límite el día 16 natural del mes: $920.00

KARATE AVANZADO

Una clase a la semana los viernes. NO SE COBRA INSCRIPCIÓN.

Únicamente para l@s alumn@s más destacados en esta disciplina por invitación del Profr. Mauricio Briffault. Una clase extra los viernes (además de sus clases de martes y jueves).

COLEGIATURA•Antes del día 10 natural del mes: $720.00•A partir del día 11 natural del mes y como fecha límite el día 16 natural del mes: $920.00

STEM

Una clase a la semana de 3:00 a 5:00 p.m.

INSCRPCIÓN = $900.00 a partir del día 21 de agosto

Indispensable el pago de inscripción independientemente de que tome otra actvidad.

COLEGIATURA

•Antes del día 10 natural del mes: $1,100.00•A partir del día 11 natural del mes y como fecha límite el día 16 natural del mes: $1,300.00

TOCHO BANDERA

Una clase a la semana los viernes.

NO SE COBRA INSCRIPCIÓN.

COLEGIATURA•Antes del día 10 natural del mes: $720.00•A partir del día 11 natural del mes y como fecha límite el día 16 natural del mes.

$920.00

*El monto de la colegiatura es anual y se divide en 10 mensualidades.

ROBÓTICA

Una clase a la semana.

INSCRIPCIÓN =$900.00 a partir del 21 de agosto MATERIAL ANUAL = $500.00 Indispensable el pago de inscripción, independientemente de que tome alguna otra actividad.

COLEGIATURA•Antes del día 10 natural del mes: $1,400.00•A partir del día 11 natural del mes y como fecha límite el día 16 natural del mes: $1,600.00

HANDBOOK2018 - 2019

26

Primaria

Alumn@s referid@s por el Departamento de Psicopedagogía y/o su Directora. Son tres sesiones por semana con duración de 50 minutos, con un máximo de 4 alumn@s por grupo.

Para es@s alumn@s que tengan lagunas en algún tema o alguna materia y necesiten apoyo para mejorar sus calificaciones, ofrecemos esta guía personalizada con maestr@s expertos en cada área.

• Primaria Baja Español• Primaria Baja Inglés• Primaria Alta Español• Primaria Alta Inglés

REG

ULA

RIZA

CIÓ

N

Costos NO SE COBRA INSCRIPCIÓN.

COLEGIATURA•Antes del día 10 natural del mes: $1,100.00•A partir del día 11 natural del mes y como fecha límite el día 16 natural del mes: $1,300.00

Pensando en las familias que trabajan y buscan un lugar donde sus hij@s se desarrollen de forma integral, mientras se divierten, creamos nuestro PROGRAMA EXTRA.

Para l@s alumn@s de Primaria.

•Contaremos con servicio de comedor, con comida caliente, nutritiva e higiénica preparada en nuestra cafetería Time Out.

•Podrán elegir dentro de una amplia varie-dad de actividades artísticas y deportivas impartidas por profesores especializados.

•Taller de Tareas de Español e Inglés para Primaria.

•Horario: a partir de la hora de salida de cada grado y hasta las 5:00 p.m.

PRO

GRA

MA

EXT

RA H

AST

A L

AS

5:00

P.M

.

HANDBOOK2018 - 2019

27

Costos Programa extra hasta las 5:00 p.m. INSCRIPCIÓN $900.

NIVEL DESCUENTO 10 A PARTIR DEL PRIMEROS DÍAS DEL MES DÍA 11 DE CADA MES Y COMO LÍMTE EL DÍA 16

Primaria $3,400.00 $3,900.00

PROGRAMA EXTRA PRIMARIA BAJA (1º, 2º y 3º)

* L@s alumn@s tienen derecho a dos actividades deportivas a la semana, es decir, podrán elegir Cheer & Dance, Ballet o Football lunes y miércoles; Tocho Bandera y Karate martes y jueves.

HORARIO LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES

2:25 a 2:50

2:50 a 3:00

3:00 a 4:00

4:00 a 5:00 Tareas de Español e Inglés

Historia del Arte

Comida en Time Out(con el apoyo y supervisión de maestras y asistentes educativas)

Cambio de ropa(supervisados por maestras y asistentes educativas)

KarateKarate Tocho Bandera Tocho Bandera

Guitarra yCanto

Futbol

Batería yTeclado

Futbol

Guitarra yCanto

Futbol

Batería yTeclado

Futbol

Cheer &

DanceCheer & Dance Cine

(1ra. hora)

Historia del Arte

Arte (2da. hora)

HANDBOOK2018 - 2019

28

PROGRAMA EXTRA PRIMARIA alta (4º, 5º y 6º)

HORARIO LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES

2:25 a 2:50

2:50 a 3:00

3:00 a 4:00

3:00 a 5:00

4:00 a 5:00

Cheer & Dance

Batería

Guitarra

Karate

Cheer & Dance

Batería

Guitarra

Karate

Tocho Bandera

Teclado

Canto

Foot ball

Tocho Bandera

Teclado

Canto

Foot ball

Comida en Time Out(con el apoyo y supervisión de maestras y asistentes educativas)

Cambio de ropa(supervisados por maestras y asistentes educativas)

Tareas de Español e Inglés

*L@s alumn@s tienen derecho a dos actividades deportivas a la semana, es decir, podrán elegir Karate, Guitarra, Batería o Cheers Dance lunes y miércoles, Tocho Bandera martes y jueves.

La colegiatura de Club se cubre de septiembre de 2018 a junio de 2019.El costo total del Ciclo Escolar se divide en estas 10 mensualidades, el pago no es por clase, por lo que no se hará reembolsos ni descuentos en caso de enfermedad, faltas, o suspensión de clases (que aparecen en el Calendario Escolar), ni vacaciones.

La colegiatura con bonificación se cubre hasta el día 10 natural de cada mes. Y sin bonificación hasta el día 16 natural de cada mes. Arte

(1ra. hora)Tocho

Bandera

Cine (2da. hora)

FORM

AS

DE

PAG

O C

LUB

Podrá cubrir la colegiatura de Club de las siguientes formas:

PORTAL SESWEB: Las colegiaturas se pagarán a través del portal SesWeb. A través de este portal puede realizar pago con tarjeta de crédito (Visa o Master Card) o transferencia bancaria.

Para ingresar al portal deberán utilizar el siguiente usuario y contraseña, el cual es personalizado.

BANCO: Pago directamente en sucursales Scotiabank (efectivo o cheque), utilizando las fichas de pago que podrá descargar del portal SesWeb.

CAJA DE LA ESCUELA: El horario de atención de caja en Servicios Escolares es de 7:30 am a 3:00 pm. Únicamente se reciben pagos con tarjeta American Express y/o cheque nominativo.

CARGO DOMICILIADO: Es necesario entregar formato de autorización en Caja de Servicios Escolares. Se cargará el importe correspondiente dentro de los 5 primeros días de cada mes. Puede ser cualquier tarjeta de crédito (Visa, Master Card o American Express).

ASPECTOS ADMINISTRATIVOS

HANDBOOK2018 - 2019

30

CUOTASPara el ciclo escolar 2018-2019 se cubren 11 mensualidades, de agosto de 2018 a junio de 2019.

El mes de agosto es el único que podrán pagarlo con bonificación hasta el 31 de agosto; a partir de septiembre, el pago con bonificación se tendrá que realizar dentro de los 10 primeros días naturales de cada mes.

Las colegiaturas de Club (actividades extraescolares) empezarán a pagarse a partir del mes de septiembre. Se cubren 10 mensualidades (de septiembre de 2018 a junio de 2019).

Les compartimos los medios a través de los cuales podrán realizar los pagos de colegiaturas y de Club.

PORTAL SESWEB: Las colegiaturas se pagarán a través del portal SesWeb. A través de este portal puede realizar pago con tarjeta de crédito (Visa o Master Card) o transferencia bancaria.

Para ingresar al portal deberán utilizar el siguiente usuario y contraseña, el cual es personalizado.

BANCO: Pago directamente en sucursales Scotiabank (efectivo o cheque), utilizando las fichas de pago que podrá descargar del portal SesWeb.

CAJA DE LA ESCUELA: El horario de atención de caja en Servicios Escolares es de 7:30 am a 3:00 pm. Únicamente se reciben pagos con tarjeta American Express y/o cheque nominativo.

FORMAS DE PAGO

Les recordamos que hasta el día 10 natural de cada mes es cuota con bonificación; a partir del día 11 natural de cada mes (y como fecha límite al día 16 natural de cada mes) ustedes pagarán la cuota normal de colegiatura, SIN EXCEPCIÓN. Les pedimos tomar en cuenta los meses en los que estos días caen en fin de semana o días feriados.

FECHAS DE PAGO

Usted realizará once pagos correspondientes a once meses de agosto a junio respectivamente.

Colegiatura con

bonificación(antes del día 10 natural de

cada mes)

$ 6,700.00

$ 7,400.00

Colegiatura normal (a partir

del día 11 natural de cada mes y como límite al

día 16 del mes)

$ 7,370.00

$ 8,140.00

CUOTAS ACTUALESNivel

1º de Primaria

2º a 6º de Primaria

CARGO DOMICILIADO: Es necesario entregar formato de autorización en Caja de Servicios Escolares. Se cargará el importe correspondiente dentro de los 5 primeros días de cada mes. Puede ser cualquier tarjeta de crédito (Visa, Master Card o American Express).

Como se especifica en el contrato que firmó, si la colegiatura se paga fuera del mes que corresponde, se cobrará un interés moratorio del 5% por cada mes atrasado.

TODO ACERCA DE

VILLA

HANDBOOK2018 - 2019

32

De acuerdo con nuestro programa utilizamos diferentes estrategias constructivistas y trabajo por proyectos. Este tipo de trabajo nos permite estimular no sólo los conocimientos, sino también las diferentes habilidades, valores y actitudes de nuestr@s alumn@s. Dentro de los salones contamos con un pizarrón electrónico, con conexión inalámbrica a Internet, utilizando iPads como apoyo didáctico en clase de Inglés y Español. Esto nos permite tener la biblioteca virtual más grande dentro del aula. Para nuestr@s alumn@s el trabajo en el área de Matemáticas está ligado al uso de material concreto, a la diversión y a la implementación de estrategías matemáticas combinadas con la tecnología de vanguardía (iPads). En los salones de 5º y 6º se cuenta con uso diario de un Dispositivo electrónico y plataforma Google Education.

MO

DEL

O E

DU

CAT

IVO

EN

ESP

AÑ

OL En Villa Educativa, l@s alumn@s tienen la

mitad del día Español y la otra mitad Inglés.

Cada salón cuenta con el material y los cuadernos de l@s alumn@s de cada materia, además de estar ambientado con los trabajos de l@s alumn@s correspondientes a cada idioma.

De las 8:00 a.m. a las 11:20 a.m. l@s alumn@s están en uno de estos salones y de las 11:20 a.m. a las 2:30 p.m. en el otro.En el caso de 6º tiene horarios por asignaturas cada 50 minutos y su recreo es a las 10:50 a.m.

• Educación Física 2 horas por semana deberán traer uniforme completo.

• Música 1 hora por semana. • Tech Lounge & iPads 2 horas por semana (1 en Inglés y otra en Español).

• Oral Workshop (1º a 3º) 1 hora por semana. (Taller de expresión oral en inglés con un maestro Native Speaker).

• Atelier 1 hora por semana.(En interválo, una semana con su Miss de Inglés y otra con su Miss de español).

Enriquecemos las clases de Español e Inglés con actividades divertidas e interesantes en el labo-ratorio, biblioteca, patio, Tech lounge y Atelier.

Desde hace algunos años hemos trabajado con base en competencias, habilidades, actitudes y valores.

HO

RARI

OS

Y O

RGA

NIZ

AC

IÓN

CLA

SES

ESPE

CIA

LES

HANDBOOK2018 - 2019

33

Es muy importante que los alumnos traigan su material completo y debidamente marcado con nombre, apellido y grupo, para que puedan realizar su trabajo. Le sugerimos revisar con ell@s periódicamente lápices, colores, pegamento,

La evaluación es integral, pues se toma en cuenta el trabajo de clase, proyectos y exámenes.

Cuando hay un cierre de proyecto, éste corresponde a la evaluación del periodo en conjunto con otros aspectos. EV

ALU

AC

IÓN

INA

SIST

ENC

IAS

Como parte de la evaluación, se califican los siguientes aspectos:

•Clases especiales: deben traer el material y/o uniforme completo, según corresponda (uniforme de deportes) y el logro de los objetivos de cada trimestre. Si hay una situación especial de disciplina, ésta se reflejará en el rubro correspondiente.

•Alumnos que falten en periodo de evaluaciones, no se les reaplicará el exámen, evaluando con el resto de las actividades que se hayan realizado a lo largo del periodo.

A partir de este ciclo escolar y con base en los lineamientos de SEP:

• Las faltas no se justifican

• Se debe contar con el 80% de asistencia, para aprobar el ciclo escolar.

Los libros y/o cuadernos permanecen en su salón; sólo cuando hay tarea los llevan a casa.

Utilizamos un cuaderno con separadores para cada materia, lo que facilita el trabajo en clase y hace que las mochilas de nuestros alumnos vayan más ligeras a casa.

Esto reduce el peso de la mochila para ambas asiganturas. Es muy importante que los alumnos traigan siempre en su mochila el workbook de inglés y el cuaderno de las materias en español, ya que a diario se trabaja en ellos.

Al inicio de cada bloque se pegarán las portadas y detrás de ellas las guías de contenidos y aprendizajes esperados que se verán durante el trimestre.

Como ahora la evaluación es continua, conforme avance el periodo, recibirán en la libreta de tareas aquellas especificaciones que se deban considerar para el repaso.

En la materia de Matemáticas se utilizará un cuadernillo, que se enviará cada inico de bimestre a casa para etiquetar.

LIBRO

S Y

CU

AD

ERN

OS

ASP

ECTO

S A

CA

DÉM

ICO

S sacapuntas, goma, etc.; que todo esté completo, limpio, marcado y en buen estado.

La tarea está calculada para resolverse en cuarenta minutos aproximadamente para ambas materias.

En grados superiores, como 5º y 6º puede ser un poco más extensa. En Villa Educativa los viernes no hay tarea. Si por alguna razón su hijo no anotó la tarea, la publicamos en nuestra página Web, donde usted puede consultarla a partir de las 4:00 p.m. La firma de circulares y/o talones forman parte de la tarea.

HANDBOOK2018 - 2019

34

•Cada falta de uniforme equivale a medio punto menos en la calificación.

•Tarea: cada falta de tarea se ingresa al sistema y éste lo calcula, ofreciendo una calificación, de acuerdo con una tabla previamente establecida.

Al finalizar cada periodo de evaluación le enviaremos por mail la boleta de calificaciones y las evaluaciones de su hijo en un folder.

Calificamos sobre base 10 y sin decimales.

La boleta es una hoja tamaño carta digital que va actualizándose cada trimestre. Dentro del mismo fólder/sobre se envían las evaluaciones del periodo y les pedimos los envíen firmados al día siguiente.

Al finalizar el ciclo escolar les haremos llegar todos sus exámenes.

La boleta SEP es un documento de gran importancia, por lo que no sale de la escuela; les avisaremos con anticipación la fecha en que deberán venir a firmarla.

En Villa Educativa l@s alumn@s aprenden Inglés de forma natural, a través del sistema Whole Language, como aprendimos Español, es decir, dentro de un contexto real y el ambiente adaptado para que el alumno se encuentre inmerso en el idioma.

Con divertidas estrategias y juegos desarrollamos las cuatro habilidades del idioma, las cuales son Speaking (hablar), Listening (escuchar), Writing (escribir) y Reading (leer).

Nuestro objetivo principal es que nuestros alumnos hablen, y que nuestros egresados logren tener los niveles más altos en las Preparatorias a las que ingresan.

Cada grupo tiene Oral Workshop (taller de expresión oral) impartido por un profesor Native Speaker (cuya lengua materna es Inglés).

Este año el 80% de nuestros alumnos a partir de 3º de primaria se certificaron obteniendo resultados con exámenes que cuentan con reconocimiento mundial por parte de la Universidad de Cambridge.

Todo esto hace que el nivel de Inglés de nuestros alumnos sea excelente.

MO

DEL

O E

DU

CAT

IVO

EN

ING

LÉS

HANDBOOK2018 - 2019

35

Las materias que se imparten en Inglés son las siguientes:

Communicative Skills(Vocabulario y listening)Literature(Lecturas de comprensión)Use of language(Gramática)Science(Ciencias Naturales)

Cada materia se evaluará trimestralmente, la evaluación es continua e integral y se toman en cuenta los temas vistos en clase, ejercicios, listas de cortejo, proyectos y workbooks.

Los alumnos tendrán 5 English Workbooks (uno por periodo), en donde escribirán sus apuntes y ejercicios.

SUBJ

ECTS

EVA

LUAT

ION

S

Nuestra escuela es un Centro de Evaluación de Exámenes de la Universidad de Cambridge. Los alumn@s de Primaria pueden presentar los exámenes de Young Learners con 3 niveles:

• Starters• Movers • Flyers

A partir de 3º de Primaria será opcional presentar los exámenes Starters, Movers y Flyers.

En 6º de Primaria y 1º de Secundaria nuestros alumnos se certifican con KET.

Al salir de 3º de Secundaria l@s alumn@s deben presentar un nivel más para certificarse por la Uni-versidad de Cambridge, ya sea PET o First Certifi-cate. Este último es el nivel requerido para cursar el Teacher’s Course para impartir clases en Inglés.Por el gran número de certificaciones que nues-tros alumnos presentan, somos ya un centro de aplicación.

CA

MBR

IDG

E C

ERTI

FIC

ATIO

NS

HANDBOOK2018 - 2019

36

Diagrama de Venn: cuando se comparan dos personajes y/o situaciones. En cada círculo se escriben las características de cada personaje y/o situación y al centro aquellos rasgos en los que son comunes (pueden incluirse dibujos).

“Hemos logrado que a nuestr@s alumn@s les guste leer”. Es-tamos decididos a cambiar las estadísti-cas que indican que en nuestro país los mexicanos leemos menos de un libro al año. Esto dio origen a nuestro programa INTE-LECTO.

Nuestr@s niñ@s visitarán la Biblioteca con su grupo por lo menos una vez al mes en Español y en Inglés con sus maestras. En esta visita realizarán actividades como investigaciones, lecturas guiadas y exposiciones, entre otras.

INTE

-LEC

TO (P

ROG

RAM

A D

E LE

CTU

RA)

La escuela trabaja sobre las bases de la disciplina positiva; es decir, buscamos que nuestr@s alumn@s vayan auto regulando su comportamiento. Se establecen junto con ell@s reglas y consecuencias claras, firmes y precisas; a este conjunto de reglas le llamamos contrato social y lo firman los alumn@s con sus maestr@s.

CONSCIOUS DISCIPLINE

Nuestr@s alumn@s deben leer como mínimo 10 libros durante el ciclo escolar (mínimo dos por bimestre), sin existir un máximo como límite. Dentro de nuestra Biblioteca “Martin Luther King Jr.” contamos a la fecha, con alrededor de 7,000 títulos de literatura infantil y otros tantos para investigación, clasificados de acuerdo a las edades de l@s alumn@s, de diferentes editoriales y de temas diversos.

L@s niñ@s eligen el libro que desean leer y se lo pueden llevar en préstamo; posteriormente entregan un organizador gráfico con la información/reflexión del libro leído a la miss de biblioteca, y en la biblioteca le sellarán su “Pasaporte de Lectura”. Los libros en inglés valen dos sellos.

En la Feria del Libro se entregan reconocimientos a los lectores asiduos.

Algunos ejemplos de organizadores gráficos (pueden encotrar otros para descargar en la página web):

Reacción en cadena: en cada cuadro se escribe lo que fue ocurriendo en la narración, en el orden que ocurrió (pueden incluirse dibujos). En las líneas se escribe el título del libro.

Mapa Mental: la información se va escribiendo en los círculos (siguiendo la dirección de las manecillas del reloj) y de ser necesario se pueden usar los renglones (pueden incluirse dibujos). El nombre del libro va en el círculo del centro.

Estos formatos los proporcionan en la biblioteca.

También están disponibles en el Newspaper (están hasta abajo en secciones, archivos descargables).

HANDBOOK2018 - 2019

37

EVEN

TOS

ESPE

CIA

LES En Villa Educativa celebramos algunos

eventos durante el ciclo escolar, la gran mayoría de ellos son para l@s alumn@s, es decir, los padres de familia no tienen que asistir, por ejemplo: Día de los Abuel@s, Halloween, Día de Muertos, Thanksgiving, Martin Luther King’s Day, entre otros.

Para los eventos que se organizan también para ustedes, se envía información por anticipado en el Newspaper y/o por medio de invitación.

6° de PrimariaEvento: Olimpiada del Conocimiento

3° a 6° de PrimariaEvento: Símbolos Patrios (redacción) e Himno Nacional

Los torneos académicos buscan motivar a l@s alumn@s a consolidar avances en las áreas a evaluar y constituyen una oportunidad para

Feria del LibroReunimos diferentes editoriales, organizamos conferencias y actividades especiales, la finalidad es acercar a la comunidad escolar a actividades culturales.

estimular sus habilidades y capacidad para manejarse adecuadamente frente al público.

HalloweenFestejamos esta divertida celebración con canciones, disfraces, adornos y manualidades terroríficas

SuperstarUna semana al año el alumno de Primaria Baja es súper importante. El día martes el alumno hace una breve presentación de sus hobbies y su familia, en presencia de sus padres, la presentación puede ser hecha en Power Point o cartulina con imágenes representativas.

El jueves trae a su mascota y la describe, el viernes trae una golosina para compartir.

Ceremonia de CambridgeGala de entrega de certificados de distintos niveles de Inglés por la Universidad de Cambridge con un típico ambiente inglés.

ChristmasCelebramos en grande con canciones y bailables en La Feria de Chapultepec..

Valentine´s DayLo festejamos de forma sencilla, promoviendo a través de actividades e intercambios la amistad y los valores como lealtad, compañerismo, tolerancia, etc.

Spelling BeeEs un concurso interno de deletreo en Inglés

que ayuda a l@s alumn@s a perfeccionar su dicción, ortografía y pronunciación en Inglés. Se hace de forma interna por grupo. Se otorgan medallas, abejas y diplomas al primer, segundo y tercer lugar de cada grupo.

Cierre de ProyectoEs la culminación del trabajo realizado durante un trimestre. La finalidad es conjuntar los contenidos de Inglés y Español como un vehículo para la comprensión y aprehensión de los conocimientos y habilidades, dando un sentido significativo a lo que se está aprendiendo.

El Cierre de Proyecto se lleva a cabo una vez al año

HANDBOOK2018 - 2019

38

El uniforme de diario: Jeans, sudadera y T-Shirt de Villa Educativa, chamarra negra libre, tenis tipo Convers negros y tines blancos.

El uniforme de deportes es: short azul, playera deportiva de Villa Educativa, pants azules con sudadera Institucionales*, tines

UN

IFO

RME

• Servicio de lunch escolar: se puede adquirir de forma mensual o semanal en Time-Out y es entregado a su hij@ al iniciar el recreo. Este lunch es variado y nutritivo, se prepara en nuestra cafetería con ingredientes de buena calidad y de forma higiénica. El lunch se compone de alimento principal, una porción de fruta o verdura y un acompañamiento, además de agua de fruta.

El recreo está divido en tres, para que nuestr@s alumn@s lo disfruten y para poder supervisarl@s mejor.

09:30 a 10:00 a.m. 1º y 2º10:10 a 10:40 a.m. 3º y 4º10:50 a 11:20 a.m. 5º y 6º15 min. a partir de 12:10 p.m. 1º y 2ºSnack

CA

FETE

RÍA

HABRÁ PORCIONES Y COSTOS DIFEREN-TES PARA KINDER Y PARA PRIMARIA, DE TAL MODO QUE LA PORCIÓN PARA PRIMARIA SERÁ MÁS ABUNDANTE.

REC

REO

A través del News Paper y Chat le haremos llegar por anticipado el menú mensual del lunch escolar.

Si por alguna razón olvida algún día enviar lunch a su hij@, puede solicitarlo por teléfono antes de las 9:15 a.m. y pagarlo a la salida en Time-Out. Si su hij@ durante el recreo se da cuenta de que no trae lunch ni dinero, podrá acudir a Time-Out y le entregaremos un lunch escolar, que Ustedes podrán pagar a la salida.

Time Out es nuestra cafetería, en donde l@s alumn@s podrán adquirir alimentos preparados, alimentos nutritivos y bebidas durante el recreo.

blancos y tenis deportivos de cualqueir color.

La sudadera, la chamarra y los pants deben estar bordados con su nombre discretamente. Evitar usar etiquetas adheribles, ya que con el uso se desprenden.

Las prendas del uniforme se revisan diariamente, deben estar completas, en buen estado, limpias y marcadas para que el alumno reciba la calificación para “uniforme completo”. En este ciclo de transcición en el cambio de uniforme será posible traer el uniforme anterior pero el único requisito es que lo traiga completo.

NO SE PODRÁ TRAER MEZCLADO PRENDAS DEL UNIFORME NUEVO Y EL ANTERIOR.

Cada tercer viernes de mes, los alumnos de 6o podrán venir de ropa de calle respetando el siguiente código de vestimenta: están prohibidos los shorts demasiado cortos y las blusas escotadas, así como pantalones rotos, minifaldas y/o playeras sin mangas.

Para el recreo existen días asignados por grado para jugar con pelotas suaves, también pueden utilizar juegos de mesa que ofrece la escuela. Los recreos están supervisados por las maestras de forma intercalada, una semana por español y otra semana inglés.

L@s alumn@s de Primaria tomarán su lunchdurante el recreo. Hay varias opciones:

•Pueden traer su lunch de casa en una lonchera. Les sugerimos que envíen alimentos nutritivos y suficiente AGUA SIMPLE, no jugos.

Su lonchera y recipientes deben estar marcados con el nombre de su hij@ (con plumón indeleble). Les pedimos que vigilen la limpieza de las loncheras, recuerde que dentro de ellas se encuentran los alimentos que su hij@ consumirá.

Lunch chico = $45.00Lunch grande = $50.00

PRIMARIA / Salida = 2:40 p.m. PAGO

De 2:40 p.m. a 3:10 p.m. Tolerancia -------------De 3:11 p.m. en adelante (Pasa a comedor)

Retardo $50.00

Comedor = $ 50.00Retardo = $ 50.00Multa = $150.00

COSTOS

*El retardo aplica aún cuando nos hayan avisado en persona o vía telefónica que llegaría tarde por su hij@.

*A partir del tercer retardo se cobrará una multa de $150.00 por evento.

MIS MAESTROS

HANDBOOK2018 - 2019

40

Miss Karla RenteríaDirectora Académica de 5° y 6° Primaria Español

-Licenciatura en ContaduríaPública (EBC).-Licenciatura en Educación Preescolar (CENEVAL).-Maestría en Pedagogía Sistémica (CUDEC).-Maestría en Administración en Instituciones Educativas (Tec de Monterrey) en curso.-Capacitación en Disciplina Consciente y Trabajo Constructivista.-Curso de primeros auxilios.-Flipped Learning (Chicago).-Teachers (Col. Guadalupe)-ICELT (COTE) y CAE (Cambridge).- Certificación Google Educator N1 y N2-22 años de experiencia en Villa Educativa como -Directora de Preescolar y Primaria (Inglés) y Directora de Secundaria.

“Sintonizar la mirada no significa mirar lo mismo, sino desde el mismo lugar”. –Angélica Patricia Olvera García

Miss Soco SotoDirectora Operativa Primaria

-Normalista de Primaria (Anglo Español)-Lic. En Educación Especial-Diplomado en Competencias Directivas (IDEAC).-Capacitación en Disciplina Consciente y Trabajo Constructivista.-Autora de libros de Competencias Caligráficas y Español (Editorial Norma). -Terapeuta visual.-Capacitación en matemáticas (Grupo DIHA).-Experiencia como docente en primaria y 21 años en Dirección.

“No hay mejor educador que el que cree en sus alumnos”.

Miss Citlalli FloresDirección Técnica Sep Y Académica(1º A 4º De Primaria) -Lic. En Pedagogía (UNAM). -Capacitación Didáctica Primaria y Nivelación Pedagógica Secundaria (CAM SEP).-Titulada de Maestría en Neuropsicología y Educación (UP).-Capacitación en Reggio Emilia Italia y asistencia a congresos de Reggio en CDMX, Mty. y Mérida. Disciplina Consciente y Trabajo Constructivista.-Capacitación en matemáticas (Grupo DIHA).-Experiencia en Dirección de Evaluación Educativa UNAM 3 años, -Maestra de primaria (9 años) y secundaria (2años) en Villa Educativa.- Certificación Google Educator N1 -4 años a cargo de la Dirección Académica.

“La educación es el recurso para potencializar las habilidades útiles para la vida, debe ser divertido y significativo”.

Miss Darinka AvalosCoach Digital - Coordinadora Académica Español 5º y 6º-Licenciatura en Educación Primaria (La Salle).-Maestría en Tecnología e innovación Educativa (ITESM). -Capacitación en Disciplina Consciente, Trabajo Constructivista y Reggio Emilia.

-Capacitación en matemáticas (Grupo DIHA).

-9 años de experiencia en Villa Educativa, éste año dará matemáticas en sextos y 5ºC.- Diplomado en Curaduría- Diplomado en Neuro psicología Educativa.- Certificación Google Educator N1 y N2

“Soy una persona innovadora, que hace de su práctica construcción constante de conocimiento y formación”.

Miss Naye MartínezAsistente Dirección Primaria-Egresada de Licenciatura en Psicología (Universidad Insurgentes). -Capacitación en Disciplina Consciente.-7 años de experiencia en Villa Educativa en la parte administrativa de primaria español y apoyo a SEP.

“Me gusta mucho aprender de alumnos, docentes y padres de familia, ya que día a día conocemos algo nuevo, el aprendizaje debe ser constante”.

Miss Isabel ValenciaMestra de Español 1º-Licenciatura en Educación Preescola (CENEVAL). -Estudios en Pedagogía (UNAM).-26 años de experiencia docente.-Capacitación Didáctica Primaria (CAM SEP).-Capacitación en matemáticas (Grupo DIHA).-Capacitación en Reggio Emilia,Disciplina Consciente y Trabajo Constructivista.

“La docencia es algo que me encanta y me gusta trabajar con los niños, es mi mejor quehacer”.

HANDBOOK2018 - 2019

41

Miss Vane SolisMaestra de Español 1º-Licenciatura en Educación Primaria.-Curso de Programación Neurolingüística con especialización en Neuroreading, graduado de Dinámica Mental (Método Silva), Aprendizaje Acelerado y Sofrología.-Capacitación en Reggio Emilia, Disciplina Consciente y Trabajo Constructivista.-Diplomado en Calidad de la Educación y Desarrollo Humano (UNIN).-Capacitación en matemáticas (Grupo DIHA).-Diplomado en Neurodesarrollo y Estimulación Temprana avalado (STPS).-Tiene 13 años en el equipo de Villa.

“La educación no es la preparación para la vida, es la vida misma”. -John Dewey

Miss Jaqueline Urbina2º de Primaria-Licenciatura en Educación Preescolar (Anglo Español).-Capacitación Didáctica Primaria (CAM SEP).-Capacitación en Reggio Emilia, Disciplina Consciente y Trabajo Constructivista.-Capacitación en matemáticas (Grupo DIHA).-4 años como maestra de Preescolar (Happy Kinder).-8 años como maestra de Primaria Baja (Villa Educativa).

“Hacer felices a los niños y el que aprendan me llena de satisfacción”.

Miss Pili SánchezMaestra de Español 4º-Licenciatura en Pedagogía (UNAM).-Diplomado en museología.-Capacitación en Disciplina Consciente y Trabajo Constructivista.-Capacitación en matemáticas (Grupo DIHA).-4 años y medio con experiencia en Villa Educativa

(un año en Inglés y 3 año y medio en el área de Español).

“Busco proporcionar herramientas para el aprendizaje, útiles en el aula y en la vida cotidiana; estoy consciente de que estoy formando a generaciones futuras y por eso doy todo y lo mejor de mí”.

Miss Virginia Reyes Maestra de Español 5º-Lic. en Pedagogía.-Especialidad en Habilidades Directivas.-Egresada de la Universidad Mexicana.-Diplomado en Metodología Americana “Highscope”.-Diplomado en Neuropsicoeducación aplicado al aula (en curso).-Capacitación en matemáticas (Grupo DIHA).-3 años de experiencia como maestra titular.- Certificación Google Education N1

“La educación es el arma más poderosa que podemos usar para cambiar el mundo”.-Nelson Mandela

Miss Michelle MirandaMaestra de Español 5º y 6º-Licenciatura en Educación Primaria (Normal “Las Rosas” con especialidad en constructivismo.-Diplomado en “estrategias docentes” y en “cómo aprender a través del juego”.-Capacitación en Disciplina Consciente y Trabajo Constructivista.-Capacitación en matemáticas (Grupo DIHA).-13 años de experiencia, 10 frente a grupo de diversos grados y 3 como asesora pedagógica. -Este es su tercer año en Villa Educativa.- Certificación Google Education N1

“Es la marca de una mente educada ser capaz de entretener un pensamiento sin aceptarlo”.-Aristóteles.

Miss Rocío Vázquez GómezMaestra de Español 3º-Licenciada en Informática.-Maestría en administración con especialidad en recursos humanos.-Capacitación didáctica para primaria, CAM, SEP.-Experiencia profesional al frente de grupos de primaria en los grados de 6º y 4º grados.-Es el segundo año en Villa Educativa y forma parte del equipo como maestra titular.

“Lo maravilloso de aprender algo, es que nadie puede arrebatárnoslo” – B. B. King

HANDBOOK2018 - 2019

42

Miss Aline DelgadoPsicóloga Primaria baja-Licenciatura en Psicología (UVM), con especialidad en psicoterapia infantil y de adolescentes.-Diplomados en terapia de juego con enfoque gestáltico, pruebas proyectivas en niños, adolescentes y adultos.-Capacitación en Reggio Emilia, Disciplina Consciente y Trabajo Constructivista.-Curso de primeros auxilios.-Éste es su quinto año en Happy Kinder y Villa Educativa.“Es más fácil reparar a un niño que reconstruir a un adulto”.

Miss Angélica Pineda Directora de Club *-Teacher’s Training Course (Instituto Lindavista).-FCE (Cambridge).-Licenciatura En Pedagogía (cursando actualmente).-Capacitación en Disciplina Consciente y Trabajo Constructivista.-Curso de primeros auxilios.-24 años de experiencia como maestra de Inglés.

“Juntos compartimos y construimos experiencias, con la certeza de que el aprendizaje te alentará a seguir buscando y descubriendo”.

Miss Valeria Del ValleMaestra de Español 1º -Lic. en Educación Primaria, egresada de la Universidad La Salle.-Escuela Primaria “North Williams” 2011 a cargo de niños de 1- 4 años de edad-Escuela Primaria “Cadi” en Suplencia en segundo grado de primaria.-Colegio “Carabelas de Colón” en apoyo y atención al trabajo pedagógico.-Implementación de proyectos de innovación educativa, en la jornada de Intervención docente con proyecto transversal 2014.-Trabaja en Villa Educativa desde Febrero de este año.

“Aprender es como remar contra corriente: en cuanto se deja, se retrocede.” – Edward Benjamin Britten

Miss Lupita CarmonaAtelierista Primaria baja-Licenciatura en Pedagogía.-Licenciatura en Educación Preescolar (CENEVAL).-Capacitación en Reggio Emilia (en Reggio Emilia talia), Disciplina Consciente y Trabajo Constructivista.-Capacitación en matemáticas (Grupo DIHA).-Experiencia en escuelas constructivistas.-17 años de experiencia docente y los últimos años ha trabajado con la filosofía Reggio Emilia.

“El arte creativo es una excelente herramienta para aprender.”

Miss Paulina Eunice Cortéz MontalvoAtelierista Primaria Alta-Estudió la carrera de Artes Visuales en la Facultad de Arte y Diseño de la UNAM. -Tiene 8 años de experiencia en la realización de actividades lúdicas y artísticas para niños y familias, las cuales llevó a cabo en Papalote Museo del Niño (CDMX y Cuernavaca).-Además de la experiencia en desarrollo de contenidos y formación de guías educativos para museos interactivos al interior de la República.

“La creatividad no consiste en una nueva manera, sino en una nueva visión” – Edith Wharton

Itzayana LucarioProfesora de Educación Física 1º y 2º

-Técnica en informática, Lic En Educación Física, entrenadora de voleibol y especialista en actividades recreativas.

“La actividad física favorece el desarrollo fisico, mental, emocional y social de las personas.”

HANDBOOK2018 - 2019

43

Miss Penélope CastroMaestra de Geografía e Historia-Licenciatura en Geografía (UNAM).-Maestría en Geografía con especialidad en sociedad y territorio (UNAM).-Capacitación en Trabajo-Cursos de ordenamiento territorial (Universidad Nacional de Costa Rica).-Premio Isabel Lorenzo Villa 2015 a la mejor tesis de titulación de la licenciatura en Geografía a nivel nacional en el rubro Geografía Económica-Constructivista y Flipped Learning (Villa High).-Estancia de un semestre en la Universidad Pedagógica de Cracovia en Polonia-Curso de Actualización del Magisterio a nivel secundaria (SEP) en curso.

“La unidad de todas las ciencias se encuentra en la Geografía. La importancia de la Geografía es que presenta la Tierra, como la sede permanente de las ocupaciones del hombre”. -John Dewey

Morales López Alma NayelyMaestra De Español Apoyo.-Licenciada en Pedagogía por Centro Universitario Interamericano-Capacitación Didáctica para Profesores de Educación Primaria -4 años de experiencia como maestra en primaria-Actualmente cursando curso de certificación Google

“Mis alumnos me recordarán por al trato que les daré y el cariño en todo lo que trabajaremos juntos”.

Jiménez HernándezOdetteMaestra De Español4º Primaria -Maestría en Enseñanza Interactiva e Innovación Educativa en Universidad de Londres Licenciada en Educación Primaria en Normal Francés Pasteur

-Curso taller Neurociencias aplicada a la educación básica

-15 años de experiencia como docente en primaria y coordinación académica.

-Actualmente cursando curso de certificación de Google

“Un país con una calidad educativa significativa garantiza su progreso”emociones”.

Miss Laura VerónicaHernándezMaestra de Español 2ºLicenciada en Educación PreescolarCapacitación Didáctica para Profesores de Educación PrimariaMaestra de Danza Regional y Bailarina Profesional20 años de experiencia docente como maestra de preescolar y primariaEs su primer año en Villa Educativa.

“Quiero que los peques siempre me tengan la confianza de preguntar lo que no entiendan o tengan duda y juntos buscar la forma en que lo logren comprender.”

Wendy AdrianaBarrera Maestra de Español 2º

-Contadora Pública por Universidad del Tepeyac-Certificación TKT Módulos 1,2 y 3 por Universidad de Cambridge-Certificación ICELT por Universidad de Cambridge.-Certificación TOEFL20 años de experiencia impartiendo clases de inglés nivel básico, intermedio y avanzado “-Es su primer año en el equipo de Inglés de Villa Educativa.

“Hago mis clases significativas y dinámicas para que mis alumnos recuerden su tiempo conmigo, y saber que aprendieron algo importante”.

Mariana Daniela Villanueva

Maestra de Español 3º

-Licenciada en Psicología Educativa por Universidad Pedagógica Nacional.

-Capacitación Didáctica para Profesores de Educación Primaria.

-Actualmente estudiando Maestría en educación basada en competencias en UVM.

-Diplomado en Terapia Cognitivo Conductual para niños y adolescentes.

-Certificación de Lectura Veloz por empresa Openbook.

-Es su primer año en el equipo de español en Villa Educativa.

“Seré la facilitadora que ayudará a los alumnos a alcanzar los aprendizajes esperados por medio de una enseñanza creativa, innovadora y dinámica”.

HANDBOOK2018 - 2019

44

Alejandro MartínezProfesor deEducación FísicaPrimaria Alta

-Licenciado en Educación Física en Escuela Superior de Educación Física-Cursos campos de formación especializada deporte fútbol, voleibol, handball, basquet-bol.-Capacitación en actividad física para la salud y metodología de él aprendizaje deportivo.-Curso Entrenamiento funcional para la salud.-4 años de experiencia en el campo de educación física-Es su primer año en Villa Educativa.

“Ser autentico y generar empatía con los alumnos motivándolos a ser mejor cada día y a que cumplan sus metas”

Fernanda GutiérrezMúsica -Músico multi-instrumentista (batería, bajo, guitarra, canto, piano)

-Compositor arreglista y cantante.-Egresada dela Escuela Superior de Composición y arreglo musical también clases particulares de batería, bajo y canto.

-Experiencia en varias escuelas de música: CEMDA, Academia de música ApArte, Academia artístico cultural, fundadora y directora de Libellula Rockschool, Vocal coach en IVT Santa Fe,Music Voice México.

-Ha tocado en vivo en: el Auditorio Nacional, Teatro Aldama

Ganadora del concurso B-Smart Banamex y Hoy no me Vuelvo a Levantar. Experiencia en teatro musical, Vaselina, Estrellas Al Rescate el musical y en la Academía de Artes Escenícas.

“La música es amor buscando palabras”

Karla Valeria Godoy SosaCoach Chear & Dance , Hip-Hop En Club-EX alumna de Villa High -Actualmente estudiando Licenciatura en Imagen Pública-Parte del deporte “Cheerleading-Integrante del equipo Cardenales All Star -Integrante de la Selección Nacional de Porristas-6 Veces campeona en el Concurso Nacional de Porristas-8 años de experiencia como porrista

“Marcaré historia entre alumnas y alumnos por enseñanza de disciplina de una manera sencilla, con amor al deporte y liderazgo”

Prof. Mario CruzMúsica Primaria Alta-Lic. Percusiones (Escuela Libre de Música).-Curso de Armonía Moderna (Escuela Libre de Música).-8 años de xperiencia impartiendo clases a nivel preescolar, primaria y secundaria y 10 años en producciones musicales.-Grabación de disco ejecutando percusiones latinas.

“La música es el lenguaje universal que transmite emociones”.

HANDBOOK2018 - 2019

45

Miss Karen AndradeAsistente Inglés Primaria Alta

-Licenciatura en Administración de negocios (Los Angeles, California).-Curso de primeros auxilios. -7 años de experiencia en servicios al cliente.-Es su cuarto año laborando en el equipo de Inglés de Villa Educativa.

“I am a positive person”.

Miss Adriana GonzálezEnglish Lower Primary Director-Licenciatura enComunicación Social (U. Anáhuac).-Diplomados en Tecnología Educativa y en Ciencias de la Conducta (U. Anáhuac). -Teacher’s Training Course en Education First en Bournemouth, Inglaterra. -Certificada por la Universidad de Cambridge con el ICELT y el nivel de FCE. -Capacitación en Reggio Emilia Italia, Disciplina Consciente y Trabajo Constructivista.-27 años de experiencia desde preescolar hasta secundaria tanto en docencia como en dirección. -Es su séptimo año en el equipo de Inglés de Villa Educativa.-Certificación Google Educator nivel 1.

“A teacher takes a hand, opens a mind and touches a heart”.

Miss Greta RodríguezEnglish Upper Primary Director-Teacher s Training Course (Universidad del Tepeyac).-Certificada por la Universidad de Cambridge “TKT”, “ICELT” “FCE”. -Certificación en Liderazgo e Imagen laboral.-Capacitación en Disciplina Consciente y Trabajo Constructivista. -Participación en Congreso de Innoación Educativa (Tec de Monterrey).-Capacitación en Reggio Emilia, Monterrey.*-18 años de experiencia en la enseñanza del idioma Inglés.

-Pertenece al equipo de Inglés de Villa Educativa desde hace 8 años.-Certificación Google Educator Nivel 1

“Believe, live, laugh and love every single day”.

Miss Bere ÁngelesMaestra de Inglés 1º-Licenciatura en Relaciones Públicas (UVM).-Teacher s Training Course (The Anglo).-Capacitación en Disciplina Consciente y Trabajo Constructivista.-Certificada por la Universidad de Cambridge con el TKT y TTC.-ICELT-20 años laborando en el equipo de Inglés de Villa Educativa.

“Teachers who love teaching, teach children who love learning”.

Miss Cecy RiquelmeMaestra de Inglés 1º-Licenciatura en Comunicación (UNAM).-Certificada por la Universidad de Cambridge con el ICELT y CAE.-Licenciatura en Pedagogía (en curso).-Capacitación en Disciplina Consciente y Trabajo Constructivista.-27 años de experiencia en docencia en todos los niveles. -Es su séptimo año en Villa Educativa.

“I am a hardworking teacher with a soft and tender heart”.

Miss Mony OlveraInglés 2º

-Licenciatura en Administración de Empresas (ITESM).-Licenciatura en Pedagogía (UP).-Certificada por la Universidad de Cambridge con el TKT y FCE.-Capacitación en Disciplina Consciente y Trabajo Constructivista.-ICELT-Es su sexto año laborando en el equipo de Inglés de Villa Educativa.

“Education is my passion and my motivation”.

HANDBOOK2018 - 2019

46

Carla JiménezMaestra de Inglés 2º-Licenciatura en Filosofía ( U. La Salle)-Especialidad en Intervención Docente (U. La Salle)-Certificada por la Universidad de Cambridge con el ICELT y CAE.-Capacitación en Reggio Emilia,

Disciplina Consciente y Trabajo Constructivista.-10 años de experiencia docente. Es su sexto año en el equipo laborando en Villa.

“Each one of my students have changed my life.”

Miss Cathy IbarraMaestra de Inglés 5ºy Science 5º -Ingeniería Química Industrial.-Maestría en Educación.-Certificada por la Universidad de Cambridge en ICELT y CAE. -Diplomado en Intervención educativa avanzada.-Capacitación en Disciplina Consciente y Trabajo Constructivista.-Pertenece al equipo de Inglés de Villa Educativa desde hace 6 años. -Con experiencia en Kinder y Primaria.

“I am a very enthusiastic person whose greatest passion is teaching and learning with my students and spending time with my family”.

Miss Angélica GirónMaestra de Inglés 4º°°

-Lic. en Psicología (actual UVEM).-Teacher’s Diploma (Anglo).-Certificada por la Universidad de Cambridge: CAE, ICELT.-Capacitación en Reggio Emilia, -Disciplina Consciente y Trabajo Constructivista.-Es su tercer año en Villa Educativa.-Certificación Google Educator Nivel 1

“You have brains in your head, you have feet in your shoes. You can steer yourself any direction you choose”.

Miss Fabiola VelázquezMaestra de Inglés 4º

-Licenciada en lenguas con énfasis en la docencia del idioma inglés. -Certificaciones de IELTS, TOIC y TKT.-Capacitación en Disciplina Consciente y Trabajo Constructivista.-11 años de experiencia en la enseñanza a nivel escolar.-Pertenece al equipo de inglés de Villa Educativa desde hace 5 años. -Certificación Google Educator nivel 1.

“I´m not saying it´ll be easy. I´m saying it´ll be worth it”.

Prof. Roberto BorgesOral Workshop 1º a 3º

-Native Speaker.-Licenciatura en Comunicación Gráfica.-Certificaciones por parte de la Universidad de Cambridge: TKT, FCE, CAE, ICELT.-Capacitación en Disciplina Consciente y Trabajo Constructivista.-13 años de experiencia en Villa Educativa a cargo de grupos de Primaria.-Experto en Arte y a cargo del taller de Arte en Club y de Inglés en Secundaria.-Certificación Google Educator Nivel 1.

“The things you are passionate about are not random, they are you calling”.

Miss Yvette FragosoMaestra de Inglés 5º-Licenciada en contabilidad.Teacher s course del Colegio Guadalupe.

Certificaciones de TKT, CAE, ICELT.

Certificación de Kidsbrain.Speaking Examiner para Cambridge

Capacitación en Disciplina Consciente y Trabajo Constructivista.

18 años de experiencia en la enseñanza a nivel escolar.

Es su segundo año en al equipo de inglés Villa Educativa.

“I´m not saying it´ll be easy. I´m saying it´ll be worth it”

HANDBOOK2018 - 2019

47

Miss Sangeeta MittuMaestra de Science Primaria Alta-Native Speaker.-Estudió Educación en Historia y Geografía en la Universidad de Kingston, Inglaterra.

-Maestría en la enseñanza de Ciencias.

-Capacitación en Disciplina Consciente y Trabajo Constructivista. -12 años de experiencia en educación. -Pertenece al equipo de Inglés de Villa Educativa desde hace 7 años. -Certificación Google Educator Nivel 1.

“A loyal and dedicated person who is at peace when all is right in the world… but a hurricane when it´s not”.

Bruno ArozamenaMaestro de Inglés 6º

-Certificación TKT por Uni-versidad de Cambridge-Certificación FCE, CAE por Universidad de Cambridge.-Invigilador por medio del Anglo participando en la supervisión de exámenes de Cambridge.-20 años de experiencia impartiendo clases de inglés nivel básico, intermedio y avanzado y coordi-nación académica en el área de inglés.-Es su primer año en Villa Educativa.

“En mis alumnos deseo hacer del inglés su segunda lengua materna, enriqueciendo su cultura”.

Eduardo SantaellaMaestro de Inglés 6º- Licenciado en Enseñanza Inglés

-Diplomado en Docencia Universitaria

-Certificate of Proficiency in English por Universidad de Cambridge

-Certificación TOEFL-Participación en el grupo focal “Aplicación de las habilidades en el aprendizaje de una lengua extranjera

-11 años de experiencia como profesor de inglés en nivel avanzado

CLaudia AguilarMaestra de Inglés 3º-Certificación TKT Módulos 1,2 y 3 por Universidad de Cambridge

-Certificación FCE, ICELT por Universidad de Cambridge.

-Diploma en enseñanza del idioma inglés por Academia de Idiomas Tepeyac.

-25 años de experiencia impartiendo clases de inglés nivel básico, intermedio y avanzado y coordinación académica en el área de inglés.

-Es su primer año en Villa Educativa.

“Mis alumnos me recordarán como una persona constante en sus hábitos, que siempre les habla en inglés para que ellos logren un buen futuro teniendo él idioma como una herramienta básica en su vida”

CALENDARIO ESCOLAR

HANDBOOK2018 - 2019

49