Diferencias entre Web 1.0 y Web 2.0Diferencias entre Web 1.0 y Web 2.0Diferencias entre Web 1.0 y Web 2.0Instalación y Desarrollo de Entornos

de Aprendizaje Virtual: Moodle

Instalación y Puesta en Marcha de Moodle

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de Aprendizaje Virtual: Moodle

Actividades didácticas

Aparte de los recursos transmisivos vistos en el apartado anterior (etiquetas, páginas de texto y web o enlazar archivos o webs), Moodle proporciona un conjunto de actividades didácticas.

– Módulos interactivos– Módulos colaborativos– Módulos de comunicación

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Actividades didácticas

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Actividades didácticas

Organización de los contenidos

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Otra organización de los contenidos

Actividades didácticas

CONTENIDOS

RecursosGlosariosLeccionesEtiquetasWikis

EVALUACIÓNTareasCuestionarios

TalleresHot Potatoes

CLASES DE ACTIVIDAD

ES

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Módulos interactivos

Se centran más en el estudiante, quien tiene un cierto control sobre el acceso a la información (control de navegación) que se quiere transmitir.

En este modelo habrá que cuidar especialmente la interfaz entre el usuario y el sistema, ya que de ella dependerán en gran medida las posibilidades educativas.

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Módulos colaborativos

Contribuyen a la introducción de elementos interactivos e intercambio de ideas y materiales, tanto entre profesorado y alumnado como entre los mismos estudiantes.

Estas posibilidades cooperativas engloban prácticamente todas las formas de comunicación habituales de la enseñanza tradicional.

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Módulos de comunicación.

Fomentan la comunicación profesor-alumno o alumno-alumno

Permiten un seguimiento de las comunicaciones dentro de la plataforma

Ayudan en el proceso de aprendizaje permitiendo establecer vínculos entre los participantes mucho más fuertes

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Actividades didácticas

Con este enfoque lo importante será establecer una estrategia de enseñanza-aprendizaje que utilice las distintas posibilidades de Moodle y sus módulos para fomentar la participación activa de los alumnos de acuerdo con los principios constructivistas que son la base de Moodle.