docentes Deisy luzdary díazSonia perilla díaz

62 Estudiantes de grados 6-2 y 7-1 que oscilan entre los 10 y los 14 años

En los grados 6-1 y 7-1 de la ENS se ha encontrado la

carencia de valores, pero en especial el respeto, responsabilidad,

lealtad, honestidad y tolerancia, trayendo como consecuencia

que la convivencia sea tensa e irritable con los demás,

interrumpiendo el desarrollo pleno del ser humano para mejorar

su calidad de vida, en el hogar y en la escuela como tal.

Objetivo General

Rescatar la vivencia de los valores por parte de los

estudiantes de grado 6,2 y 7-1 de la Escuela Normal Superior

Nuestra Señora del Rosario, a través del uso de las TIC,

como herramienta de uso pedagógico.

Objetivos Específicos

Buscar en el web contenido pedagógico relacionado con

valores humanos, que contribuyan al desarrollo de las

actividades dispuestas para éste proyecto.

Hacer uso de powerpoint, como recurso para la creación

de presentaciones multimedia acerca de algunos de los valores

que se trabajaran.

Diseñar actividades interactivas como crucigramas, sopas

de letras y otros afines a cada valor, además de

dramatizaciones ya sea con mímica u oral, con el fin de que los

estudiantes reflexionen sobre la importancia de la vivencia de

valores.

Cuadernia

David, a. (agosto de 2010). Principales Representantes del Constructivismo. Recuperado el 29 de octubre de 2014, de http://lynuz.org/ciencias-de-la-educacion/pedagogia/principales-representantes-del-constructivismo/ (Agosto 2010)pestalozzi. (s.f.).wikipedia la enciclopedia libre. (28 de agosto de 2014). wikipedia. Recuperado el 28 de octubre de 2014, de Jho: http://es.wikipedia.org/wiki/Johan _Hendrich_Pestalozzi

Power Point

Diseño de diapositivas para resolver preguntas sobre la vivencia de valores en el aula de clase

Socialización de diapositivas y reflexión en torno a la vivencia de valores

Diseño de Compromisos por parte de los estudiantes, a través de diapositivas

Aplicación de ova diseñado en cuadernia

Árbol de problemasDiapositivas en power pointReflexión sobre videos

Para la valoración se tiene en cuenta:DiseñoOrtografíaRedacción