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ÍNDICE

Página 1 Base normativa 3 2 Objetivo 3 3 Ámbito de aplicación 3 4 Políticas 3 5 Definiciones 10 6 Descripción de actividades 13 7 Diagrama de flujo 37 8 Relación de documentos que intervienen en

el procedimiento 44

Anexos

Anexo 1 Módulo de orientación para los médicos residentes en cursos de especialización médica de nuevo ingreso y ceremonia de bienvenida.

Anexo 2 Formatos del programa operativo de los curso de especialización. F 2




Anexo 6 Programa de rotaciones clínicas parciales externas a la unidad sede.

Anexo 7 Criterios para elaboración de constancias de participación a profesores de posgrado

Anexo 8 Constancia de Profesor titular, adjunto y ayudante

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Procedimiento para la elaboración de programas académicos y operativos de los cursos de especialización médica

1 Base normativa El presente procedimiento atiende lo dispuesto en los siguientes documentos:

• Norma Oficial Mexicana NOM-001-SSA3-2012, Educación en Salud. Para la organización y funcionamiento de residencias médicas, Diario Oficial del 04 de enero de 2013. Artículos 4.7,4.8,5.4,5.5,5.7.2,5.7.3,6.5,6.6,6.7,6.8,9.1,9.2,9.3, 10.2,10.3,11.1.

• Contrato Colectivo de Trabajo, Reglamento de Médicos Residentes en período de adiestramiento en una especialidad. Artículos 1 al 35.

2 Objetivo Establecer las políticas y las actividades que en materia de elaboración de programas académicos y operativos de los cursos de especialización médica, efectuarán: Profesores Titulares, Adjuntos, Ayudantes e Instructores de Práctica Clínica, Coordinadores Clínicos de Educación e Investigación en Salud, Jefes de la División de Educación en Salud, Coordinadores de Planeación y Enlace Institucional, Coordinadores Auxiliares Médicos de Educación en Salud, Directores de Educación e Investigación en Salud, Coordinadores de Programas Médicos de Posgrado y Jefe de Área de Programas Educativos de Posgrado. 3 Ámbito de aplicación El presente procedimiento es de observancia obligatoria para el personal de la Educación en Salud que participa en el proceso de formación de médicos especialistas en el IMSS y que está adscrito al Área de Programas Educativos de Posgrado, Coordinaciones de Planeación y Enlace Institucional, Unidades Médicas de Alta Especialidad y Unidades de Servicios Médicos donde se desarrollan los cursos de especialización médica. 4 Políticas

4.1 La Coordinación de Educación en Salud regulará la elaboración de los programas académicos y operativos, de los cursos de especialización médica. 4.2 La Coordinación de Educación en Salud, de común acuerdo con el Comité de Posgrado y Educación Continua (CPEC) de la Comisión Interinstitucional para la Formación de Recursos Humanos para la Salud (CIFRHS), será la única instancia institucional que determinará los cursos de especialización médica, sedes, subsedes y programas académicos que se desarrollarán en el IMSS.

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4.3 La Coordinación de Educación en Salud evaluará periódicamente las sedes y subsedes donde se desarrollen programas operativos de los cursos de especialización médica y determinará su permanencia, baja o incorporación al Catálogo de Sedes y Subsedes del Sistema de Especialización Médica en el IMSS. 4.4 La Coordinación de Educación en Salud será la responsable de que la aportación anual al IMSS de los médicos extranjeros que realicen cursos de especialización médica en el Instituto, se efectúe previamente al inicio del ciclo académico correspondiente, conforme al “Instructivo de Operación para el Manejo del Fondo de Fomento a la Educación” (FOFOE) y determinará su baja del Sistema de Especialización Médica del IMSS, cuando la contribución no se haya efectuado oportunamente. 4.5 La unidad médica sede o subsede de los cursos de especialización médica, deberá contar con los recursos físicos, materiales, tecnológicos y educativos necesarios para garantizar el desarrollo adecuado de los programas académicos y operativos que en ellas se realicen, a saber:

• Instalaciones, servicios, áreas de hospitalización y áreas de consulta externa para otorgar atención médica ordinaria y de urgencias, así como los auxiliares de diagnóstico y tratamiento, necesarios y suficientes para el buen desarrollo del programa académico y operativo del curso de especialización médica correspondiente. • Los servicios de hospitalización y de urgencias deberán ofrecerse permanentemente, en tanto que los servicios de consulta externa todos los días hábiles. • La plantilla de personal deberá incluir un Coordinador Clínico de Educación e Investigación en Salud o Jefe de la División de Educación en Salud según el caso, jefes de servicio y médicos especialistas en la disciplina correspondiente y con categoría contractual de base, en número suficiente para garantizar el desarrollo con calidad de las actividades clínicas, académicas y clínicas complementarias del curso de especialización médica y que cubran los requisitos de formación y desarrollo profesional necesarios para ser nombrados como profesores: titular, adjunto, ayudante o instructor de práctica clínica, tanto por la Coordinación de Educación en Salud como por la Institución de Educación Superior que otorgue el aval universitario a la sede. • Recursos para la docencia: auditorio, aula o sala de seminarios, biblio-hemeroteca con acervo básico de libros y revistas periódicas actualizado y orientado a las especialidades que se imparten y equipo de apoyo didáctico y audiovisual. • Disponer de áreas de descanso, servicio sanitarios y para aseo personal, en condiciones adecuadas de mantenimiento e higiene, para uso exclusivo de los médicos residentes durante sus actividades clínicas complementarias.

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• Cubrir una amplia gama de los problemas de atención médica más representativos de la especialidad médica correspondiente. • Contar con comités de control de la práctica profesional que resulten más pertinentes para el quehacer médico especializado que se trate. • Contar con un Comité Local de Investigación que promueva y asesore actividades de investigación en el área médica, demostrado por publicaciones del personal para la atención de la salud, en libros y revistas médicas científicas de reconocido prestigio. • Tener certificación vigente expedida por el Consejo General de Salubridad. • Permitir un tiempo de dedicación adecuado para la atención de los pacientes y su familia en su caso, que haga posible la reflexión crítica de los problemas de salud que presentan. • Integrar expedientes médicos que reflejen fielmente el quehacer de la atención médica cotidiana, la reflexión crítica acerca del estado y evolución de los pacientes, así como la supervisión y asesoría del trabajo de atención médica. • Realizar sistemáticamente sesiones académicas en los servicios de atención médica, para la discusión de los problemas de salud propios de cada especialidad. • Cubrir los requisitos señalados por la Institución de Educación Superior para obtener el aval universitario como sede formadora de médicos especialistas. • Cumplir con lo especificado en las Normas Oficiales Mexicanas: NOM-005-SSA3-2010, NOM-197-SSA1-2000 y NOM-206-SSA1-2002.

4.6 El Coordinador de Planeación y Enlace Institucional o el Director de Educación e Investigación en Salud de la UMAE, según el caso, podrá solicitar a la Coordinación de Educación en Salud, la incorporación de una nueva sede o curso de especialización al catálogo correspondiente y se requiere que la solicitud sea acompañada del diagnóstico de factibilidad académico-asistencial de la sede propuesta, desarrollando los requisitos marcados en el punto anterior. 4.7 Director de Educación e Investigación en Salud conjuntamente con el Jefe de la División de Educación en Salud en el caso de las UMAE o el Director Médico y el Coordinador Clínico de Educación e Investigación en Salud en el caso de las Unidades de Servicios Médicos de la sede o subsede, propondrán según el caso, al Director General de la UMAE o al Jefe de Servicios de Prestaciones Médicas, a los profesores titulares y adjuntos de los cursos de especialización médica, quienes en caso de reunir los requisitos señalados en este procedimiento, serán aceptados por esa instancia y ratificados por la Coordinación de Educación en Salud.

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4.8 El profesor titular o adjunto de los cursos de especialización médica, requiere:

• Tener diploma de especialista en la disciplina médica correspondiente, otorgado por una institución de educación superior. • Tener diploma de especialista en la disciplina médica correspondiente, otorgado por una institución de salud.

• Contar con cédula profesional de especialista con efecto de patente para ejercer profesionalmente la disciplina médica correspondiente.

• Contar con la certificación o recertificación vigente otorgada por el Consejo de su especialidad médica y avalada por el Comité Normativo Nacional de Consejos de Especialidades Médicas. • Tener un mínimo de cinco años de experiencia profesional especializada en el caso de los profesores titulares y tres años para los profesores adjuntos. • Estar adscrito a la unidad médica sede del curso en horario matutino, por un mínimo de 6 horas cotidianamente en días hábiles, con actividades de atención médica bien definidas en el servicio de la especialidad correspondiente. • Cumplir durante su estancia en la unidad sede con las funciones de planeación, coordinación y supervisión de las actividades clínicas, académicas, clínicas complementarias y de investigación de los médicos residentes señaladas en el programa operativo correspondiente. • Acreditar cursos de formación docente y de metodología de la investigación. • Contar con experiencia docente en el nivel de la educación superior, preferentemente en la especialidad correspondiente. • Demostrar su participación regular en la divulgación del conocimiento médico a través de publicaciones en libros y revistas médicas científicas de reconocido prestigio. • Cumplir con los demás requisitos que señale la institución de educación superior que avale el curso de especialización médica correspondiente.

4.9 La Coordinación de Educación en Salud asesorará al Coordinador de Planeación y Enlace Institucional y al Coordinador Auxiliar Médico en Educación en Salud para que

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establezcan con las Instituciones de Educación Superior del Área de la Salud, los convenios generales y específicos de colaboración académica, científica y cultural en materia de formación de médicos especialistas, a fin de obtener el aval universitario de la sede como unidad formadora de especialistas en medicina; dado el caso, éstos darán seguimiento al cumplimiento de los acuerdos establecidos. 4.10 El Coordinador Clínico de Educación e Investigación en Salud o el Jefe de la División de Educación en Salud, según el caso, a fin dar cumplimiento a los numerales 7.1.2 y 7.2 de la Norma Oficial Mexicana NOM-001-SSA3-2012, Educación en Salud. Para la organización y funcionamiento de residencias médicas, será el responsable de vigilar que los médicos residentes que participen en los cursos de especialización médica que se desarrollan en el IMSS, realicen los trámites administrativos, desde su inscripción hasta la diplomación y cubran los requisitos señalados por la institución de educación superior que avale el curso y la sede donde se encuentra adscrito; dado el caso de que alguno de ellos no concluyan con este requisito, también será el responsable de tramitar su baja del Sistema de Especialización Médica del IMSS, ante la Coordinación de Educación en Salud, sin que para ello tenga que mediar otra causa. 4.11 El Coordinador Clínico de Educación e Investigación en Salud o el Jefe de la División de Educación en Salud, según el caso, con el apoyo de los profesores titular y adjuntos, será el responsable de vigilar que los médicos residentes adscritos a la sede, cumplan con las obligaciones consignadas en la Norma Oficial Mexicana NOM-001-SSA3-2012, Educación en Salud. Para la organización y funcionamiento de residencias médicas, “Reglamento de Médicos Residentes en Periodo de Adiestramiento en una Especialidad” inserto en el Contrato Colectivo de Trabajo, procedimientos Institucionales en materia de formación de médicos especialistas y en caso de incumplimiento de éstos o de las causas establecidas en los artículos 47 y 353 G de la Ley Federal del Trabajo, solicitar la rescisión de la relación de trabajo a la instancia jurídica correspondiente. 4.12 El Jefe de Área de Programas Educativos de Posgrado en colaboración con los Coordinadores de Programas Médicos de Posgrado y los profesores titulares de los cursos de especialización médica, serán los responsables de elaborar o actualizar los programas académicos institucionales de los diferentes cursos de especialización médica que se desarrollan en el IMSS. 4.13 El Coordinador Clínico de Educación e Investigación en Salud o el Jefe de la División de Educación en Salud, según el caso, en coordinación con los profesores titulares, deberá realizar las funciones siguientes en materia de residencias médicas: mantener la relación funcional con las Instituciones Educativas de Nivel Superior que otorguen el aval a la sede y curso; planear y programar las actividades de enseñanza que permitan dar cumplimiento a los programas académicos y operativos; supervisar la elaboración de los programas operativos y los demás instrumentos que apoyen el desarrollo de las actividades docentes; establecer de conformidad con la Coordinación de Educación en Salud y las autoridades de las instituciones educativas competentes, los mecanismos de evaluación de la enseñanza que se imparte en la unidad y coordinar la evaluación de los educandos con los jefes de

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servicio y profesores de los cursos, así como mantener actualizado el registro de las actividades de aprendizaje y los aprendizajes logrados por los residentes. 4.14 El profesor titular, en colaboración con los profesores adjuntos y ayudantes, será el responsable de elaborar el programa operativo en cada ciclo lectivo, de acuerdo al programa académico institucional del curso de especialización médica en específico, a las políticas y a las actividades señaladas en este procedimiento. 4.15 El profesor titular, en colaboración con los profesores adjuntos y ayudantes, será el responsable de dirigir, supervisar y evaluar que el programa operativo elaborado para cada ciclo académico se desarrolle de acuerdo a lo planeado, así como implementar las medidas correctivas necesarias en caso de desviaciones en el mismo. 4.16 Los programas operativos deberán contener todas las fases del proceso administrativo educativo relacionadas con actividades curriculares tales como clínicas, clínicas complementarias y académicas, así como extracurriculares. En todos los casos, deberán estar sustentados en las políticas y actividades señaladas en este procedimiento, en el Programa Académico Institucional de los cursos de especialización médica correspondiente, el Programa Académico de la Institución de Educación Superior que otorgue el aval universitario a la sede y curso, la Norma Oficial Mexicana NOM-001-SSA3-2012, Educación en Salud. Para la organización y funcionamiento de residencias médicas, así como en las condiciones de trabajo establecidas en el “Reglamento de Médicos Residentes en Período de Adiestramiento en una Especialidad” del Contrato Colectivo de Trabajo del IMSS-SNTSS vigente. 4.17 El Jefe de la División de Educación en Salud de las UMAE, el Coordinador Clínico de Educación e Investigación en Salud de los Hospitales Generales y de Unidades de Medicina Familiar de las sedes y subsedes, así como los profesores titulares de los cursos de especialización médica, serán los responsables de que las actividades clínicas y académicas señaladas en los programas académicos, se planeen y efectúen estrictamente entre las 7:00 y las 18:00 horas de los días hábiles, así como de su congruencia con lo estipulado en el “Reglamento de Médicos Residentes en Periodo de Adiestramiento en una Especialidad” inserto en el Contrato Colectivo de Trabajo IMSS-SNTSS, quedando incluido en este lapso, el tiempo para alimentación conforme a lo determinado en dicho Contrato y los acuerdos que para tal efecto suscriba el Instituto con estos alumnos. 4.18 El Jefe de la División de Educación en Salud de las UMAE o el Coordinador Clínico de Educación e Investigación en Salud de los Hospitales Generales y de Unidades de Medicina Familiar de las sedes y subsedes, para efectos del Artículo 29 fracciones a, b y c del “Reglamento de médicos residentes en periodo de adiestramiento en una especialidad” inserto en el Contrato Colectivo de Trabajo IMSS-SNTSS, será el responsable de instrumentar los mecanismos para comprobar la asistencia, cumplimiento y permanencia de los médicos residentes a las actividades clínicas, académicas y clínicas complementarias programadas, así como custodiar dichas evidencias.

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4.19 El Jefe de la División de Educación en Salud de las UMAE, el Coordinador Clínico de Educación e Investigación en Salud de los Hospitales Generales o de Unidades de Medicina Familiar de las sedes y subsedes, así como los profesores titulares de los cursos de especialización médica, serán los responsables de que las actividades clínicas complementarias (guardias) se efectúen rigurosamente con las características y periodicidad señaladas en la Norma Oficial Mexicana NOM-001-SSA3-2012, Educación en Salud. Para la organización y funcionamiento de residencias médicas y el Reglamento de Médicos Residentes en Periodo de Adiestramiento en una Especialidad inserto en el Contrato Colectivo de Trabajo IMSS-SNTSS; en consecuencia, por ningún motivo permitirán que se desarrollen actividades clínicas complementarias extraordinarias etiquetadas como “de castigo”, “de reflexión”, “voluntarias”, “pre-guardias”, etcétera. 4.20 El Coordinador Clínico de Educación e Investigación en Salud o el Jefe de la División de Educación en Salud de las sedes formadoras de médicos especialistas, deberán vigilar que no se ejerza maltrato físico o psicológico (bullying) a ninguno de los médicos residentes; y dado el caso, serán los responsables de coordinar todas las acciones necesarias para notificar y poner a consideración de las instancias correspondientes, al personal que practique dicha acción. 4.21 El Coordinador Clínico de Educación e Investigación en Salud o el Jefe de la División de Educación en Salud según el caso, a través de la supervisión, asesoría y control que efectúen de este proceso, serán los responsables de que el programa académico y operativo de todos los cursos de especialización médica que se desarrollan en la unidad médica, se efectúen de acuerdo a lo establecido en este procedimiento. 4.22 El Jefe de la División de Educación en Salud de las UMAE, el Coordinador Clínico de Educación e Investigación en Salud de los Hospitales Generales o de Unidades de Medicina Familiar de las sedes y subsedes, así como los profesores titulares de los cursos de especialización médica, deberán efectuar todas las acciones necesarias para garantizar que los médicos residentes acudan puntualmente a las actividades académicas señaladas en el programa operativo y permanezcan en éstas durante toda su duración.

4.23 El Jefe de la División de Educación en Salud de las UMAE, el Coordinador Clínico de Educación e Investigación en Salud de los Hospitales Generales o de Unidades de Medicina Familiar de las sedes y subsedes, así como los profesores titulares de los cursos de especialización médica, deberán coordinar todas las acciones necesarias para garantizar que los médicos residentes realicen durante su periodo de formación, cuando menos un trabajo de investigación médica de acuerdo con los lineamientos y las normas que para tal efecto emitan el IMSS y la Institución de Educación Superior; así mismo deberán vigilar que dichas acciones favorezcan la entrega oportuna del trabajo de tesis antes del término de la residencia médica. 4.24 El Coordinador de Planeación y Enlace Institucional conjuntamente con el Coordinador Auxiliar Médico de Educación en Salud, será el responsable de autorizar rotaciones parciales de alumnos de los cursos de especialización médica de otras sedes del IMSS, con base en el reglamento vigente.

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4.25 El Coordinador de Planeación y Enlace Institucional conjuntamente con el Coordinador Auxiliar Médico de Educación en Salud será el responsable de que los demás procesos educativos que se autoricen para efectuarse en las unidades sedes, no interfieran con el adecuado desarrollo de los cursos de especialización médica establecidos. 4.26 El Coordinador de Planeación y Enlace Institucional conjuntamente con el Coordinador Auxiliar Médico de Educación en Salud autorizará las rotaciones parciales de médicos residentes del IMSS, en unidades médicas nacionales externas al Instituto, siempre y cuando se circunscriban a lo establecido en este procedimiento. 4.27 La Coordinación de Educación en Salud a través de su Área de Programas Educativos de Posgrado, será la única instancia facultada para autorizar rotaciones clínicas parciales de médicos residentes del IMSS en Instituciones de Salud y Unidades Médicas del Extranjero, así como para determinar la suficiencia de la documentación que garantice el desarrollo de las competencias profesionales planeadas académicamente para dicha actividad y la protección en materia de gastos médicos. 4.28 La Coordinación de Educación en Salud será la única instancia facultada para autorizar rotaciones clínicas parciales de médicos extranjeros en instalaciones del Instituto. 4.29 El presente procedimiento no podrá ser modificado por las instancias Regionales, Delegacionales, Unidades Médicas de Alta Especialidad, Unidades Hospitalarias ni Unidades de Medicina Familiar.

4.30 El presente procedimiento actualiza y deja sin efectos al “Procedimiento para la elaboración de programas académicos y operativos de los cursos de especialización médica”, clave 2510-003-016 validado y registrado el 7 de diciembre de 2011.

5 Definiciones Para efectos del presente procedimiento son aplicables las definiciones siguientes:

5.1 Coordinador Clínico de Educación e Investigación en Salud (CCEIS): Personal institucional adscrito a una unidad médica responsable de organizar, operar y supervisar las actividades académicas docentes y de investigación que se realizan en el área de la salud.

5.2 Coordinador Auxiliar Médico de Educación en Salud (CAMES) : Personal institucional adscrito a la jefatura de prestaciones médicas, responsable de organizar, coordinar y supervisar las actividades de educación en salud que se efectúan en las unidades médicas del ámbito de la delegación a la cual se encuentra adscrito, con exclusión de las Unidades Médicas de Alta Especialidad.

5.3 Coordinador Médico de Programas de Posgrado (CMPP): Personal institucional adscrito al área de educación formativa de la coordinación de educación en salud, responsable de coordinar, supervisar y evaluar la aplicación de la normatividad institucional

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en materia de los cursos de especialización médica que se efectúan en las unidades médicas del IMSS.

5.4 Curso de especialización médica: Proceso educativo de posgrado cuyo propósito es formar médicos especialistas en las diferentes ramas de la medicina, con base a un perfil profesional previamente establecido y que posean la aptitud clínica suficiente para otorgar atención médica de calidad.

5.5 Cursos de especialización médica con rotación de campo: Procesos formativos en alguna de las ramas de la Medicina, tales como Medicina Familiar, Medicina Interna, Pediatría, Cirugía General, Gineco-Obstetricia, Anestesiología y Epidemiología, que integran en el último grado de su programa académico, la rotación semestral o cuatrimestral por unidades médicas rurales “S” del sistema IMSS-Oportunidades.

5.6 Director de Educación e Investigación en Salud de UMAE (DEIS): Personal institucional adscrito a una Unidad Médica de Alta Especialidad, responsable en la unidad de organizar, coordinar y supervisar las actividades académicas docentes y de investigación que se realizan en el área de la salud.

5.7 Formación: proceso educativo cuyo propósito es lograr que los educandos adquieran un perfil profesional previamente establecido.

5.8 Guardia o actividad clínica complementaria: Conjunto de actividades asistenciales y académicas que realiza el residente, al término de la jornada normal o bien, los días sábado, domingo y no hábiles, en la unidad de atención médica a la que está asignado y de acuerdo con el programa operativo correspondiente. Su frecuencia estará determinada por la institución respectiva; podrá tener un máximo de tres veces por semana, con intervalos de por lo menos dos días, y en forma alternada durante los sábados, los domingos y días no hábiles. 5.9 Incapacidad médica del residente: Alteración de la normalidad anatómica y limitación de la posibilidad funcional que dificultan o impiden el desarrollo de las actividades inherentes a los programas académicos y operativos que corresponden a un residente. Esta circunstancia invariablemente deberá ser corroborada por medio de un “certificado de incapacidad" expedido por la instancia competente.

5.10 Jefe de la División de Educación en Salud: Personal institucional adscrito a una Unidad Médica de Alta Especialidad responsable en la unidad de organizar, operar y supervisar las actividades académicas que se realizan en el área de la salud.

5.11 Jornada: Número de horas que de acuerdo con su categoría de médico residente en periodo de adiestramiento en una especialidad, el alumno está obligado a desarrollar actividades clínicas, clínicas complementarias y académicas, en términos del programa académico y operativo del curso de especialización médica correspondiente.

5.12 Médico residente en periodo de adiestramiento: Profesional de la medicina con título legalmente expedido y registrado ante las autoridades competentes, que ingrese a una unidad médica receptora de residentes para cumplir con una residencia.

5.13 Periodo de rotación: Lapso de tiempo entre cuatro y seis meses, en el cual el médico residente en periodo de adiestramiento efectúa el servicio social profesional especializado en unidades médicas rurales receptoras.

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5.14 Plaza: Recurso presupuestario que otorgan las instituciones de salud para contratar a un médico residente en periodo de adiestramiento en una especialidad. 5.15 Profesor adjunto: Médico especialista adscrito a la unidad sede o subsede de la residencia que, a propuesta de la institución de salud correspondiente, y habiendo cumplido los requisitos académicos y profesionales señalados por la institución de educación superior que reconoce los estudios, de conformidad con sus lineamientos jurídicos y administrativos, es nominado por ésta para auxiliar al profesor titular en la conducción de un curso de especialización y realizar las actividades docentes que le son propias y las que el titular le delegue. 5.16 Profesor titular: Médico especialista adscrito a la unidad sede de la residencia que, a propuesta de la institución de salud correspondiente, y habiendo cumplido los requisitos académicos y profesionales señalados por la institución de educación superior que reconoce los estudios, de conformidad con sus lineamientos jurídicos y administrativos, es nominado por ésta para asumir la conducción de un curso de especialización y realizar las actividades docentes que le son propias.

5.17 Programa académico: Plan de estudios vigente para una determinada especialidad médica.

5.18 Programa operativo: Instrumento que, en concordancia con el programa académico, describe: el desarrollo calendarizado de las actividades de una residencia por hospitales, servicios o departamentos; el temario del programa académico; las actividades teórico-prácticas a realizar y los responsables de su ejecución. Asimismo, incluye los tiempos destinados para la alimentación, los descansos, las guardias y los periodos de vacaciones.

5.19 Residencia médica: Conjunto de actividades que debe cumplir un médico residente en periodo de adiestramiento, para realizar estudios y prácticas de posgrado respecto de la disciplina de la salud a que pretenda dedicarse, dentro de una unidad médica receptora de residentes, durante el tiempo y conforme a los requisitos que señalen las disposiciones académicas respectivas.

5.20 Sede: Unidad médica receptora de residentes en la que el residente puede cursar la especialidad, por contar con la infraestructura y la productividad que propicien su incremento de conocimientos, desarrollo de destrezas y actitudes profesionales propias de la disciplina.

Responsable Actividad Documentos involucrados

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6. Descripción de actividades del Procedimiento para la elaboración de programas académicos y operativos de los cursos de especialización médica

Coordinador Clínico de Educación e Investigación en Salud o Jefe de la División de Educación en Salud

1. Planea en colaboración con los profesores titulares y adjuntos, en la segunda quincena del mes de enero, el “Módulo de orientación para los médicos residentes en cursos de especialización médica de nuevo ingreso y ceremonia de bienvenida”. 2510-019-004 (anexo 1).

2. Recibe al médico residente asignado a su

sede para iniciar el primer año del curso de especialización médica.

3. Le solicita al médico residente, el oficio

de presentación emitido por el Coordinador Auxiliar Médico de Educación en Salud.

2510-019-004 Anexo 1 Oficio de presentación

Profesor Titular

4. Solicita al médico residente de primer ingreso, que se presente diez días hábiles antes del 01 de marzo, al módulo de orientación para los médicos residentes en cursos de especialización médica de nuevo ingreso y ceremonia de bienvenida.

5. Desarrolla en colaboración con los

profesores titulares y adjuntos, diez días hábiles antes del 01 de marzo, el “Módulo de orientación para los médicos residentes en cursos de especialización médica de nuevo ingreso y ceremonia de bienvenida”. 2510-019-004 (anexo 1).

6. Elabora en colaboración con los

profesores adjuntos y ayudantes, durante el mes de febrero y la primera quincena de marzo, el programa operativo del ciclo académico, con base en el programa académico institucional del curso de especialización médica correspondiente y el programa académico de la institución

2510-019-004 Anexo 1 Programa académico del curso de especialización médica correspondiente. Programa


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Profesor Titular

de educación Superior que otorga el aval a la sede y al curso.

7. Llena, en colaboración con los profesores

adjuntos, los “Formatos del programa operativo de los cursos de especialización médica” 2510-009-073, (anexo 2): F-2 “Listado de profesores”, F-3 “Relación de residentes del curso de posgrado”, F-4 “Rotación de residentes del curso de posgrado” y F5 “Listado de médicos residentes que inician el ciclo académico”.

8. Entrega al Coordinador Clínico de Educación e Investigación en Salud o al Jefe de la División de Educación en Salud, al final de la primera quincena del mes de marzo, los “Formatos del programa operativo de los cursos de especialización médica” 2510-009-073, (anexo 2).

9. Informa por escrito al Coordinador Clínico de Educación e Investigación en Salud (CCEIS) o al Jefe de la División de Educación en Salud (JDES), en la primera quincena del mes de marzo, el “Programa de rotaciones clínicas parciales, externas a la sede del curso de especialización”, 2510-009-077(anexo 6).

10. Entrega al CCEIS o al JDES, la carta de

aceptación del profesor tutor y de la autoridad educativa de la sede para la rotación parcial, cuando ésta última corresponda a una unidad médica del IMSS, ubicada fuera del ámbito delegacional, o bien, del Sistema Nacional de Salud, diferente al IMSS.

operativo del ciclo académico 2510-009-073 Anexo 2 2510-009-073 Anexo 2 2510-009-077 Anexo 6 Carta de aceptación del profesor tutor. Carta de aceptación de la autoridad educativa de la sede para rotación parcial.


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Profesor Titular

11. Entrega al CCEIS o al JDES, los siguientes documentos necesarios para que los médicos residentes efectúen rotaciones clínicas parciales en alguna institución de salud de otro país:

• Carta compromiso de que los viáticos serán por cuenta del médico residente y no del IMSS.

• Póliza de seguro por gastos médicos

mayores, que cubra la atención médica del residente durante su estancia en otro país.

• Carta de aceptación del profesor tutor,

donde realizará la rotación.

• Carta de aceptación de la autoridad educativa en la sede de rotación.

• Carta de autorización del profesor titular

del curso de posgrado.

• Resumen del programa que desarrollará durante su rotación.

• Descripción de la forma en que se

evaluará la rotación y la manera en que se captará en el sistema de evaluación del aprendizaje de los médicos residentes en periodo de adiestramiento en una especialidad.

• Solicitud de rotación para ser autorizada por la Coordinación de Educación Médica.

• Copia fotostática de pasaporte vigente y visa para ingresar al país sede de la rotación parcial, en caso de requerirse.

Carta compromiso de que los viáticos serán por cuenta del médico residente y no del IMSS. Póliza de seguro por gastos médicos mayores, que cubra la atención médica del residente durante su estancia en otro país. Carta de aceptación del profesor tutor, donde realizará la rotación. Carta de aceptación de la autoridad educativa en la sede de rotación. Carta de autorización del profesor titular del curso de posgrado. Resumen del programa que desarrollará durante su rotación. Descripción de la forma en que se evaluara la


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Profesor Titular

12. Supervisa durante todo el ciclo académico,

que los médicos residentes cumplan con los deberes señalados en el artículo 29 del “Reglamento para médicos residentes en periodo de adiestramiento en una especialidad” contenido en el Contrato Colectivo de Trabajo IMSS-SNTSS, así como en las Normas y Procedimientos para la formación de médicos especialistas.

13. Informa por escrito al CCEIS o al JDES según el caso, el incumplimiento por parte de algún médico residente, de los deberes a los que se refiere el inciso anterior.

rotación y la manera en que se captará en el sistema de evaluación del aprendizaje de los médicos residentes en periodo de adiestramiento en una especialidad. Solicitud de rotación para ser autorizada por la Coordinación de Educación Médica Copia fotostática de pasaporte vigente y visa para ingresar al país sede de la rotación parcial, en caso de requerirse. Reglamento de médicos residentes en periodo de adiestramiento en una especialidad del Contrato Colectivo de Trabajo IMSS-SNTSS. Memorando Interno


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Coordinador Clínico de Educación e Investigación en Salud o Jefe de la División de Educación en Salud Coordinador Auxiliar Médico de Educación en Salud

14. Recibe los “Formatos del programa operativo de los curso de especialización” 2510-009-073 (anexo 2): F-2 “Listado de profesores”, F-3 “Relación de residentes del curso de posgrado” , F-4 “Rotación de residentes del curso de posgrado” y F5 “Listado de médicos residentes que inician el ciclo académico”.

15. Verifica que los “Formatos del programa

operativo de los curso de especialización” 2510-009-073 (anexo 2): F-2, F-3, F-4 y F-5, hayan sido correctamente llenados y estén acordes al programa académico del curso de especialización médica correspondiente.

16. Envía al Coordinador Auxiliar Médico de

Educación en Salud o al DEIS, en la segunda quincena del mes de marzo, los Formatos del programa operativo de los curso de especialización” 2510-009-073 (anexo 2): F-2, F-3, F-4 y F-5 correctamente llenados.

17. Recibe el “Programa de rotaciones

clínicas parciales externas a la unidad sede”, 2510-009-077(anexo 6).

18. Recibe la carta de aceptación del profesor tutor y de la autoridad educativa de la sede para la rotación parcial, cuando ésta última corresponda a una unidad médica del IMSS ubicada fuera del ámbito delegacional, o bien, del Sistema Nacional de Salud, diferente al IMSS.

19. Recibe los documentos señalados en el punto 11 de este procedimiento, necesarios para que los médicos residentes efectúen rotaciones clínicas parciales en alguna institución de salud de otro país.

2510-009-073 Anexo 2 2510-009-073 Anexo 2 2510-009-073 Anexo 2 2510-009-077 Anexo 6 Carta de aceptación del profesor tutor. Carta de aceptación de la autoridad educativa de la sede de rotación parcial


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Coordinador Auxiliar Médico de Educación en Salud Profesor Titular Coordinador Clínico de Educación e Investigación en Salud o Jefe de la División de Educación en Salud

20. Verifica que el tiempo máximo de rotación no rebase el 10 % del total de la duración del curso de especialización y que estén acordes al programa académico del curso de especialización médica, cuando estas rotaciones se efectúen en instituciones de salud externa al IMSS, nacional o extranjera, conforme al “Programa de rotaciones clínicas parciales externas a la unidad sede”, 2510-009-077(anexo 6).

21. Comprueba que la documentación requerida para que los médicos residentes efectúen rotaciones clínicas parciales en el extranjero o del Sistema Nacional de Salud fuera del IMSS, este completa y correcta.

22. Regresa al profesor titular, el programa de

rotaciones clínicas parciales, cuando no cubran los requisitos señalados en los puntos 18, 19 y 20.

23. Concerta con el CCEIS o el JDES de las unidades de atención médica del IMSS sede de rotación clínica parcial, el Programa de rotaciones clínicas parciales externas a la unidad sede”, 2510-009-077(anexo 6) correspondiente, cuando estas unidades se encuentren ubicadas en el mismo ámbito Delegacional de la sede del curso de posgrado.

24. Envía para su autorización al Coordinador Auxiliar Médico de Educación en Salud o al DEIS según el caso, el Programa de rotaciones clínicas parciales externas a la unidad sede”, 2510-009-077(anexo 6), cuando la sede de éstas corresponda a unidades de atención médica del IMSS fuera del ámbito delegacional o unidades médicas que no pertenecen sistema IMSS, nacionales o extranjeras.

2510-009-003 Anexo 6 2510-009-003 Anexo 6 2510-009-003 Anexo 6


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25. Envía al Coordinador Auxiliar Médico de Educación en Salud o al DEIS según el caso, los documentos señalados en el punto 10 de este procedimiento, cuando las rotaciones clínicas parciales se efectúen en alguna institución del Sector Salud no IMSS.


Educación en Salud o al DEIS según el caso, los documentos señalados en el punto 11 de este procedimiento, cuando las rotaciones clínicas parciales se efectúen en alguna institución de salud de otro país.

27. Llena correctamente, en la primera

quincena del mes de diciembre, la plantilla universitaria de profesores de posgrado, de los “Formatos del programa operativo de los curso de especialización”, 2510-009-073 (anexo 2).

28. Identifica entre los médicos especialistas adscritos a la unidad que cubren los requisitos para ser profesor titular o adjuntos, los candidatos para ocupar las vacantes en la plantilla, dado el caso.

29. Solicita el currículum vitae a los

candidatos para ocupar la vacante en la plantilla de posgrado.

30. Selecciona con el Director de la unidad sede, al candidato que será propuesto ante el Coordinador Auxiliar Médico de Educación en Salud o el DEIS según el caso, para incorporarse a la plantilla de profesores de posgrado.

Carta de aceptación del profesor tutor. Carta de aceptación de la autoridad educativa de la sede para rotación parcial. Carta compromiso de que los viáticos serán por cuenta del médico residente y no del IMSS. 2510-009-073 Anexo 2

Currículum vitae de profesores candidatos


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31. Envía al Coordinador Auxiliar Médico de Educación en Salud o al DEIS, antes de finalizar de la primera quincena de diciembre, la plantilla de profesores de posgrado de los “Formatos del programa operativo de los curso de especialización”, 2510-009-073 (anexo 2) y el currículum vitae de los profesores propuestos para incorporarse a ella como profesor titular o adjunto.

32. Supervisa durante todo el ciclo académico, que el curso de especialización médica se desarrolle de acuerdo al programa operativo elaborado para el ciclo académico en desarrollo.

33. Acuerda con los profesores titulares y adjuntos, las medidas correctivas necesarias que permitan que el programa se desarrolle de acuerdo a lo planeado, dado el caso de identificar desviaciones en relación al programa operativo.

34. Elabora minuta de la reunión con los

profesores titulares y adjuntos, conteniendo problemática detectada, estrategias correctivas acordada, responsable de la ejecución de las estrategias y tiempo para su implementación.

35. Supervisa durante todo el ciclo académico, que los profesores titulares y adjuntos, cumplan con sus responsabilidades académicas y administrativas relacionadas con el curso de especialización médica.

Currículum vitae de los profesores 2510-009-073 Anexo 2 Programa operativo del ciclo académico en desarrollo Programa operativo del ciclo académico en desarrollo Minuta de la reunión para implementar estrategias correctivas relacionadas con el desarrollo del programa operativo


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36. Acuerda conjuntamente con el director de la unidad sede, la baja de la plantilla de posgrado, de los profesores titulares o adjuntos con modificación laboral durante el ciclo académico (cambio de adscripción, designación para ocupar un puesto de confianza superior a Coordinador Clínico o por jubilación) o que no cumplan con sus responsabilidades académicas.

37. Elabora el “Acta de acuerdo para la baja

de profesor titular o adjunto de la plantilla de posgrado”, conteniendo las causas que motivan la baja.

38. Desarrolla los puntos 28, 29 y 30 de este

procedimiento, en caso de profesores titulares o adjuntos que sean dados de baja de la plantilla de posgrado.


Educación en Salud o al DEIS, el Acta de acuerdo para la baja de profesor titular o adjunto de la plantilla de posgrado y el currículum vitae del aspirante propuesto para incorporarse a la plantilla de posgrado como profesor titular o adjunto, a más tardar tres semanas después de que se haya presentado el evento que motivó la baja de la plantilla de posgrado durante el ciclo académico en desarrollo.

40. Elabora en el mes de marzo, de acuerdo

los criterios y periodos señalados en “Criterios para elaborar constancias de participación a profesores de posgrado”, 2510-018-006 (anexo 7), las “Constancias de Profesor titular, adjunto y ayudante”, 2510-022-012 (anexo 8) de los profesores que participaron como titular, adjunto, ayudante o instructor de práctica clínica

Acta de acuerdo para la baja de profesor titular o adjunto de la plantilla de posgrado. Acta de acuerdo para la baja de profesor titular o adjunto de la plantilla de posgrado. Currículum vitae de profesores candidatos. 2510-018-006 Anexo 7 2510-022-012 Anexo 8 2510-009-073 Anexo 2


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Coordinador Clínico de Educación e Investigación en Salud o Jefe de la División de Educación en Salud Coordinador Auxiliar Médico de Educación en Salud o Director de Educación e Investigación en Salud de UMAE (DEIS).

que participaron durante todo el ciclo académico anterior y que fueron relacionados en el Formato F-2 de “Formatos del programa operativo de los curso de especialización”, 2510-009-073 (anexo 2).

41. Envía en la primera semana del mes de

abril, al Auxiliar Médico de Educación de la Coordinación de Planeación y Enlace Institucional o al DEIS según el caso, para su validación, las “Constancias de Profesor titular, adjunto y ayudante”, 2510-022-012 (anexo 8) de los profesores que participaron en el ciclo académico anterior.

42. Recibe los formatos F-2, F-3, F-4 y F-5

de “Formatos del programa operativo de los curso de especialización”, 2510-009-073 (anexo 2).

43. Verifica que los “Formatos del programa

operativo de los curso de especialización”, 2510-009-073 (anexo 2) hayan sido correctamente llenados.

44. Comprueba que el listado de médicos residentes que inician el ciclo académico de “Formatos del programa operativo de los curso de especialización”, 2510-009-073 (anexo 2), concuerde con el listado de la nómina correspondiente.

45. Solicita al Coordinador Auxiliar Médico de

Educación en Salud o al Director de Educación e Investigación en Salud de UMAE, las aclaraciones necesarias, en caso de inconsistencias entre el formato F5 de “Formatos del programa operativo de los curso de especialización”, 2510-009-073 (anexo 2) y el listado de nómina.

2510-022-012 Anexo 8 2510-009-073 Anexo 2 2510-009-073 Anexo 2 2510-009-073 Anexo 2 2510-009-073 Anexo 2


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Coordinador Auxiliar Médico de Educación en Salud o Director de Educación e Investigación en Salud de UMAE (DEIS).

46. Efectúa los ajustes pertinentes para que el listado de médicos residentes que inician el ciclo académico relacionados en el formato “F5” de “Formatos del programa operativo de los curso de especialización”, 2510-009-073 (anexo 2), corresponda al listado de la nómina respectiva.

47. Regresa al CCEIS o al JDES, los formatos “F” de “Formatos del programa operativo de los curso de especialización”, 2510-009-073 (anexo 2) incorrectos para su llenado adecuado.

48. Envía al Jefe de Área de Programas

Educativos de Posgrado, en la primera semana del mes de abril, los formatos F-2, F-3, F-4 y F-5 correctamente llenados. de “Formatos del programa operativo de los curso de especialización”, 2510-009-073 (anexo 2).

49. Recibe para su autorización, el

“Programa de rotaciones clínicas parciales externas a la unidad sede”, 2510-009-077(anexo 6) cuando la sede de éstas corresponda a unidades de atención médica del IMSS fuera del ámbito delegacional o unidades médicas que no pertenecen al sistema IMSS, nacionales o extranjeras.

50. Recibe los documentos señalados en el punto 10 o 11 de este procedimiento, según corresponda, cuando las rotaciones clínicas parciales se efectúen en unidades de atención médica del IMSS fuera del ámbito delegacional o unidades médicas que no pertenecen al sistema IMSS, nacionales o extranjeras.

2510-009-073 Anexo 2 2510-009-073 Anexo 2 2510-009-073 Anexo 2 2510-009-077 Anexo 6 Carta de aceptación del profesor tutor. Carta de aceptación de la autoridad de la sede.


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51. Verifica que el tiempo máximo de rotación no rebase el 10 % del total de la duración del curso de especialización y que estén acordes al “Programa de rotaciones clínicas parciales externas a la unidad sede”, 2510-009-077(anexo 6), cuando estas rotaciones se efectúen en instituciones de salud externa al IMSS, nacional o extranjera.

52. Comprueba que la documentación

requerida para que los médicos residentes efectúen rotaciones clínicas parciales en instituciones de salud externas al IMSS, nacionales o extranjeras, este completa y correcta.

53. Envía al CCEIS o al DEIS de la sede de

rotación parcial, la solicitud para el campo clínico cuando se trate de unidades médicas del sistema IMSS, ubicadas fuera del ámbito delegacional.

54. Autoriza el programa de rotaciones clínicas parciales, mediante su firma en el formato “Programa de rotaciones clínicas parciales externas a la unidad sede”, 2510-009-077(anexo 6), cuando la solicitud cubra todos los requisitos señalados en este procedimiento y en caso de que la sede de esta actividad, se encuentre en instituciones de salud externas al IMSS, nacionales o extranjeras.

Carta compromiso de que los viáticos serán por cuenta del médico y no del IMSS. 2510-009-077 Anexo 6 Oficio-solicitud de campo clínico para rotaciones parciales de posgrado en unidades médicas fuera del ámbito delegacional. 2510-009-077 Anexo 6


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55. Regresa al CCEIS o al JDES, según el caso, el formato “Programa de rotaciones clínicas parciales externas a la unidad sede”, 2510-009-077(anexo 6), sin su firma de autorización, cuando el programa NO cubra todos los requisitos señalados en este procedimiento, informando las desviaciones detectadas en relación a las políticas y actividades señaladas en este procedimiento.

56. Envía a la unidad sede del curso, copia

del formato ““Programa de rotaciones clínicas parciales externas a la unidad sede”, 2510-009-077(anexo 6), con su firma de autorización.

57. Anexa al original del formato “Programa

de rotaciones clínicas parciales externas a la unidad sede”, 2510-009-077(anexo 6), con su firma de autorizado, copia de los requisitos señalados en el punto 11 de este procedimiento, en el caso de rotaciones clínicas parciales fuera del país.

58. Envía en la primera semana del mes de abril, al Jefe de Área de Programas Educativos de Posgrado, el formato “Programa de rotaciones clínicas parciales externas a la unidad sede”, 2510-009-077(anexo 6) autorizado y los documentos señalados en el punto 11, en caso de rotaciones fuera del país.

2510-009-077 Anexo 6 2510-009-077 Anexo 6 2510-009-077 Anexo 6 Documentos necesarios para que los médicos residentes efectúen rotaciones clínicas parciales en alguna institución de salud de otro país. 2510-009-077 Anexo 6 Documentos necesarios para que los médicos residentes efectúen rotaciones clínicas parciales en alguna institución de salud de otro país.


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59. Recibe al inicio de la segunda quincena del mes de diciembre, la plantilla de profesores de posgrado de “Formatos del programa operativo de los curso de especialización”, 2510-009-073 (anexo 2), de la institución de educación superior que otorga el aval al curso de especialización médica y a la sede, así como el currículum vitae de cada uno de los profesores propuestos para incorporarse a ella como titular o adjunto.

60. Verifica a través del análisis del currículum vitae, que los profesores propuestos para incorporarse a la plantilla de profesores del “Formatos del programa operativo de los curso de especialización”, 2510-009-073 (anexo 2), cubran los requisitos señalados en las políticas de este procedimiento.

61. Acepta la incorporación a la plantilla de

posgrado, de “Formatos del programa operativo de los curso de especialización”, 2510-009-073 (anexo 2), de los profesores que cubran los requisitos correspondientes.

62. Autoriza la plantilla de profesores de posgrado, de “Formatos del programa operativo de los curso de especialización”, 2510-009-073 (anexo 2), en caso de que los profesores cubran los requisitos señalados en este procedimiento y de que la institución de educación superior que otorga el aval a la sede y curso de especialización médica, no requiera la autorización del Coordinador de Educación en Salud.

63. Envía a la institución de educación superior, en el caso anterior, la plantilla de posgrado autorizada.

2510-009-073 Anexo 2 Currículum vitae de profesores 2510-009-073 Anexo 2 2510-009-073 Anexo 2 2510-009-073 Anexo 2 Plantilla autorizada de profesores de posgrado.


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64. Regresa al CCEIS o al JDES según el caso, la plantilla de posgrado y el currículum vitae de los profesores que no cubre los requisitos, así como las desviaciones detectadas en relación a este procedimiento.

65. Envía al Jefe de Área de Programas

Educativos de Posgrado, en la última semana del mes de diciembre, para su ratificación, una copia de la plantilla de posgrado autorizada y el currículum vitae de cada uno de los profesores aceptados para incorporarse a la plantilla como titular o adjunto.

66. Envía al Jefe de Área de Programas Educativos de Posgrado, en la última semana del mes de diciembre, el original la plantilla de posgrado de “Formatos del programa operativo de los curso de especialización”, 2510-009-073 (anexo 2) y currículum vitae de cada uno de los profesores aceptados para incorporarse a la plantilla como titular o adjunto, dado el caso de que la institución de educación superior que otorga el aval, requiera la autorización del Coordinador de Educación en Salud.

67. Desarrolla lo conducente de los puntos 57

a 60, en caso de profesores que causen baja de la plantilla de posgrado durante el desarrollo del ciclo académico.

68. Envía al Área de Programas Educativos de Posgrado, copia del acta de acuerdo para la baja de profesor titular o adjunto de la plantilla de posgrado y el currículum vitae de profesores candidatos, el currículum vitae del profesor aceptado para incorporarse a la plantilla de posgrado como titular o adjunto, en

Plantilla no autorizada de profesores de posgrado. Curriculum Copia de la plantilla autorizada de profesores de posgrado. Currículum vitae de profesores aceptados. 2510-009-073 Anexo 2 Currículum vitae de profesores aceptados. Copia del acta de acuerdo para la baja de profesor titular o adjunto en la plantilla de posgrado. Currículum vitae


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Coordinador Auxiliar Médico de Educación en Salud o Director de Educación e Investigación en Salud de UMAE (DEIS). Jefe de Área de Programas Educativos de Posgrado

sustitución del profesor dado de baja por motivos laborales o de responsabilidad académica, a más tardar un mes después de que se haya presentado el evento que motivó la baja de la plantilla de posgrado durante el ciclo académico en desarrollo.

69. Recibe en la primera semana del mes de abril, las constancias de los profesores titular, adjunto, ayudante y de práctica clínica que participaron en el ciclo académico anterior y que fueron enlistados en el formato F-2 “Listado de Profesores” de “Formatos del programa operativo de los curso de especialización”, 2510-009-073 (anexo 2).

70. Valida que las constancias hayan sido elaboradas en el formato oficial, de acuerdo a los criterios y periodos señalados en los “Criterios para elaborar constancias de participación a profesores de posgrado”, 2510-018-006 (anexo 7), y que corresponda al listado de profesores enlistados en el formato F-2 “Listado de Profesores de Posgrado” de “Formatos del programa operativo de los curso de especialización”, 2510-009-073 (anexo 2).

71. Envía en la última semana del mes de

abril, al Área de Programas Educativos de Posgrado, las constancias validadas de los profesores de posgrado que participaron en el ciclo académico anterior, para ser firmadas por el Titular de la División de Programas Educativos.

72. Recibe y valida las constancias de los profesores de posgrado que participaron el ciclo académico anterior para ser firmadas por el Titular de la División de Programas Educativos.

de profesores aceptados. Formato de constancia por participación como profesor titular, adjunto, ayudante o instructor de práctica clínica. 2510-009-073 Anexo 2 2510-018-006, Anexo 7 2510-009-073 Anexo 2 Formato de constancia por participación como profesor titular, adjunto, ayudante o instructor de práctica clínica.


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Jefe de Área de Programas Educativos de Posgrado

73. Regresa al Coordinador Auxiliar Médico de Educación en Salud o al JDES, según el caso, las constancias de profesores de posgrado que no cumplan los criterios referidos en la actividad 70 de este procedimiento.

74. Recibe los formatos F-2, F-3, F-4 y F-5, de “Formatos del programa operativo de los curso de especialización”, 2510-009-073 (anexo 2), en la primera semana del mes de abril.

75. Recibe en la última semana del mes de

diciembre, el original o una copia de la plantilla de posgrado, según el caso y el currículum vitae de cada uno de los profesores aceptados para incorporarse a ella como titular o adjunto.

76. Recibe en la primera semana del mes de abril, el formato autorizado “Programa de rotaciones clínicas parciales externas a la unidad sede”, 2510-009-077(anexo 6) y los documentos señalados en el punto 11, en caso de rotaciones fuera del país.

77. Turna al Coordinador de Programas Médicos de Posgrado, los formatos F-2, F-3, F-4 y F-5, de “Formatos del programa operativo de los curso de especialización”, 2510-009-073 (anexo 2), las “Constancias de Profesor titular, adjunto y ayudante” 2510-022-012 (anexo

2510-009-073 Anexo 2 Original o copia de la plantilla de profesores de posgrado. Currículum vitae de profesores aceptados. 2510-009-077 Anexo 6 Documentos necesarios para que los médicos residentes efectúen rotaciones clínicas parciales en alguna institución de salud de otro país. 2510-009-073 Anexo 2 2510-022-012 Anexo 8 Curriculum


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Coordinador de Programas Médicos de Posgrado

8), validadas de los profesores de posgrado, currículum vitae de cada uno de los profesores propuestos para incorporarse a ella como titular o adjunto, el formato “Control de autorizaciones de rotaciones clínicas parciales en unidades médicas externas al IMSS, nacionales o extranjeras” y los documentos señalados en el punto 11, en caso de rotaciones clínicas fuera del país.

78. Recibe en la primera semana del mes de

mayo, las “Constancias de Profesor titular, adjunto y ayudante” 2510-022-012 (anexo 8), validadas de los profesores de posgrado, para ser firmadas por el Titular de la División de Programas Educativos.

79. Turna, las “Constancias de Profesor

titular, adjunto y ayudante” 2510-022-012 (anexo 8) de los profesores de posgrado que participaron en el ciclo académico anterior.

80. Recibe los formatos F-2, F-3, F-4, F-5, de

“Formatos del programa operativo de los curso de especialización”, 2510-009-073 (anexo 2), las “Constancias de Profesor titular, adjunto y ayudante” 2510-022-012 (anexo 8), el currículum vitae de cada uno de los profesores propuestos para incorporarse a ella como titular o adjunto, el formato “Control de autorizaciones de rotaciones clínicas parciales en unidades médicas externas al IMSS, nacionales o extranjeras” y los documentos señalados en el punto 11, en caso de rotaciones fuera del país.

Documentos necesarios para que los médicos residentes efectúen rotaciones clínicas parciales en alguna institución de otro país. 2510-022-012 Anexo 8 2510-022-012 Anexo 8 2510-009-073 Anexo 2 2510-022-012 Anexo 8 Curriculum Documentos necesarios para que los médicos residentes efectúen rotaciones clínicas parciales en alguna institución de salud de otro país


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81. Verifica que los formatos F-2, F-3 y F-4, de “Formatos del programa operativo de los curso de especialización”, 2510-009-073 (anexo 2), hayan sido correctamente llenados y estén acordes al programa académico del curso de especialización médica correspondiente.

82. Archiva en el expediente de la sede, los formatos F-2, F-3 y F-4 de “Formatos del programa operativo de los curso de especialización”, 2510-009-073 (anexo 2), correctamente llenados y acordes al programa académico del curso de especialización médica.

83. Solicita al Coordinador Auxiliar Médico de

Educación en Salud o al DEIS, las aclaraciones necesarias, en caso de inconsistencias entre los formatos F-2, F-3 y F-4 de “Formatos del programa operativo de los curso de especialización”, 2510-009-073 (anexo 2) con el programa académico del curso de especialización médica.

84. Regresa al Coordinador Auxiliar Médico

de Educación en Salud o al DEIS, según el caso, los “Formatos del programa operativo de los curso de especialización”, 2510-009-073 (anexo 2) para su corrección en caso de que así proceda.

85. Comprueba que el formato F5 “Listado de

médicos residentes que inician el ciclo académico”, de “Formatos del programa operativo de los curso de especialización”, 2510-009-073 (anexo 2) concuerde con la “Base electrónica de datos del Área de Programas Educativos de Posgrado, para el control académico de médicos residentes en periodo de adiestramiento en una especialidad”.

2510-009-073 Anexo 2 2510-009-073 Anexo 2 2510-009-073 Anexo 2 2510-009-073 Anexo 2 2510-009-073 Anexo 2


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86. Solicita al Coordinador Auxiliar Médico de Educación en Salud o al DEIS, las aclaraciones necesarias, en caso de inconsistencias entre el formato F5, de “Formatos del programa operativo de los curso de especialización”, 2510-009-073 (anexo 2) y la “Base electrónica de datos del Área de Educación Formativa, para el control académico de médicos residentes en periodo de adiestramiento en una especialidad”.

87. Efectúa los ajustes necesarios para que

el listado de médicos residentes que inician el ciclo académico relacionados en el formato “F5”, de “Formatos del programa operativo de los curso de especialización”, 2510-009-073 (anexo 2) corresponda a la Base electrónica de datos del Área de Educación Formativa, para el control académico de médicos residentes en periodo de adiestramiento en una especialidad.

88. Regresa al Coordinador Auxiliar Médico de Educación en Salud o al DEIS, según el caso, los “Formatos del programa operativo de los curso de especialización”, 2510-009-073 (anexo 2) para su corrección en caso de que así proceda.

89. Recibe el original o la copia de la plantilla de posgrado, según el caso y el currículum vitae de cada uno de los profesores aceptados para incorporarse a ella como titular o adjunto.

2510-009-073 Anexo 2 2510-009-073 Anexo 2 2510-009-073 Anexo 2 Original o copia de la plantilla de profesores de posgrado. Currículum vitae de profesores aceptados.


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90. Verifica a través del análisis del currículum vitae, que los profesores propuestos para incorporarse a la plantilla de profesores, cubran los requisitos señalados en las políticas de este procedimiento.

91. Ratifica la incorporación a la plantilla de posgrado, de los profesores que cubran los requisitos correspondientes.

92. Informa mediante oficio dirigido al Coordinador Auxiliar Médico de Educación en Salud o al DEIS según corresponda, los profesores titulares o adjuntos que son ratificados por cubrir los requisitos correspondientes.

93. Gestiona con el Coordinador de

Educación en Salud, la autorización de la plantilla de profesores de posgrado, en caso de que los profesores cubran los requisitos señalados en este procedimiento y que la institución educativa que otorga el aval a la sede, requiera la autorización del Coordinador de Educación en Salud.

94. Envía a la institución de educación superior, en el caso anterior, la plantilla de posgrado autorizada.

95. Regresa mediante oficio al Coordinador Auxiliar Médico de Educación en Salud o al DEIS, según el caso, la plantilla de posgrado y el currículum vitae de los profesores que no cubren los requisitos, dado el caso, señalando los requisitos no cubiertos por el profesor.

Currículum vitae de profesores aceptados. Original o copia de la plantilla de profesores de posgrado. Plantilla de profesores de posgrado aceptados. Oficio de ratificación de profesor titular o adjunto. Original de la plantilla de profesores de posgrado. Original de la plantilla de profesores de posgrado autorizada. Original o copia de la plantilla de profesores de posgrado no autorizada o no ratificada.


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96. Verifica que el formato “Programa de rotaciones clínicas parciales externas a la unidad sede”, 2510-009-077(anexo 6) y los documentos señalados en el punto 11, en caso de rotaciones fuera del país, estén acordes a las políticas y actividades señaladas en este procedimiento.

97. Archiva los formatos “Programa de rotaciones clínicas parciales externas a la unidad sede”, 2510-009-077(anexo 6) y los documentos señalados en el punto 11, en caso de rotaciones fuera del país, que estén acordes a las políticas y actividades señaladas en este procedimiento.

98. Regresa al Coordinador Auxiliar Médico de Educación en Salud o al DEIS según corresponda, para su corrección o complementación, el formato “Control de autorizaciones de rotaciones clínicas parciales en unidades médicas externas al IMSS, nacionales o extranjeras” y los

Currículum vitae de profesores no ratificados. Oficio de NO ratificación de profesor titular o adjunto. 2510-009-077 Anexo 6 Documentos necesarios para que los médicos residentes efectúen rotaciones clínicas parciales en alguna institución de salud de otro país. 2510-009-077 Anexo 6 Documentos necesarios para que los médicos residentes efectúen rotaciones clínicas parciales en alguna institución de salud de otro país. Documentos necesarios para que los médicos residentes efectúen rotaciones clínicas parciales en


Página 35 de 44

Clave: 2510-003-016


documentos señalados en el punto 11, en caso de rotaciones fuera del país, en caso de que no estén acordes a las políticas y actividades señaladas en este procedimiento.

99. Recibe en la primera semana del mes de

mayo, las “Constancias de Profesor titular, adjunto y ayudante”, 2510-022-012 (anexo 8), validadas de los profesores de posgrado, para ser firmadas por el Titular de la División de Programas Educativos.

100. Verifica que las “Constancias de

Profesor titular, adjunto y ayudante”, 2510-022-012 (anexo 8), hayan sido elaboradas en el formato oficial, de acuerdo a los criterios y periodos señalados en los “Criterios para elaborar constancias de profesores de posgrado” 2510-018-006 (anexo 7) y que corresponda al listado de profesores enlistados en el formato F-2 “Listado de profesores de posgrado” de “Formatos del programa operativo de los curso de especialización”, 2510-009-073 (anexo 2).

101. Gestiona con el Titular de la División de Programas Educativos, la firma de las “Constancias de Profesor titular, adjunto y ayudante”, 2510-022-012 (anexo 8) validadas.

102. Regresa al Coordinador Auxiliar Médico

de Educación en Salud o al DEIS según el caso, las “Constancias de Profesor titular, adjunto y ayudante”, 2510-022-012 (anexo 8) que no cumplan los requisitos del punto 100 de este procedimiento.

alguna institución de salud de otro país. 2510-022-012 Anexo 8 2510-018-006 Anexo 7 2510-009-073 Anexo 2 2510-022-012 Anexo 8 2510-022-012 Anexo 8


Página 36 de 44

Clave: 2510-003-016


103. Envía al Coordinador Auxiliar Médico de Educación en Salud o al DEIS según el caso, las “Constancias de Profesor titular, adjunto y ayudante”, 2510-022-012 (anexo 8) de los profesores de posgrado, firmadas por el Titular de la División de Programas Educativos.

Fin del procedimiento

2510-022-012 Anexo 8

de 44

Clave: 2510-003-016

7. Diagrama de flujo del Procedimiento para la elaboración de programas académicos y operativos de los cursos de especialización médica

Copia pasaporte y

visa

Solicitud de rotación

Descripción de evaluación

Resumen del programa

Carta de autorización

Carta de aceptación institución educativa

Carta aceptación

profesor

Póliza de seguro


2510-019-004

5

Oficio

2510-019-004

COORDINADOR CLINICO DE EDUCACION E INVESTIGACION

EN SALUD O JEFE DE LA DIVISION DE EDUCACION EN

SALUD

a

Solicita oficio

1

4

2

3

Solicita

presentación

2510-019-004

Desarrolla

curso

PROFESOR TITULAR

Recibe

Planea módulo

orientación

2

INICIO

7

6

Programa académico

Elabora

2510-009-073

Llena formatos

a

2510-009-073

Entrega formatos

8

9

A

10

11

Carta compromiso

Entrega

2510-009-077

Informa

programa

Carta acep-tación profesor

Entrega carta

de 44

Clave: 2510-003-016

2510-009-073

2510-009-073

F2

Reglamento

Memorándum interno

14

12

A

15

13

16

bv

Supervisa cumplan

Informa incumplimiento

Recibe formatos

Verifica formatos

Envía formatos

COORDINADOR CLINICO DE EDUCACION E INVESTIGACION EN SALUD O JEFE DE LA DIVISION DE

EDUCACION EN SALUD

2510-009-077

17

Recibe programa rotaciones

b

2510-009-077

Carta aceptación

profesor

18

19

20

Recibe

Recibe los documentos

Verifica programa de rotaciones

21

Comprueba documentos completos

22

Regresa programa de rotaciones

PROFESOR TITULAR

2510-009-003

23

Concerta rotaciones externas

23

b B

AUXILIAR MÉDICO EN EDUCACIÓN DE LA COORDINACIÓN DE PLANEACIÓN Y ENLACE

INSTITUCIONAL O DIRECTOR DE EDUCACION E INVESTIGACION EN SALUD

F3

F4

F5

2510-009-073

de 44

Clave: 2510-003-016

Curriculum

Acta de acuerdo

Procedimiento

Procedimiento

Programa operativo

Programa operativo

Curriculum

Carta compromiso


Carta aceptación

profesor

25

B

26

Envía documento

Envía

Procedimiento

2510-009-073

27

28

Llena plantilla de profesores

Identifica los profesores

que cumplen

Curriculum

29

30

Solicita a los profesores

documentos

Selecciona profesores candidatos

2510-009-073

32

Supervisa el curso de

especialización

33

38

Acuerda el desarrollo

Desarrolla

39

Envía

c

c

Acta de acuerdo

Minutario

34

35

36

Elabora

Supervisa cumplimiento del programa

Acuerda plantilla de profesores

37 Elabora baja de profesor

titular oadjunto

b

COORDINADOR CLINICO DE EDUCACION E INVESTIGACION EN SALUD O JEFE DE LA DIVISION DE

EDUCACION EN SALUD

2510-009-003

Envía programa de rotaciones

24

31

Envía documentos completos

C

2510-022-012

2510-01-004

40 Elabora

Constancias

de 44

Clave: 2510-003-016

Carta compromiso

Carta de autorización

Carta aceptación

profesor

Oficio solicitud

2510-009-073

AUXILIAR MÉDICO EN EDUCACIÓN DE LA COORDINACIÓN DE PLANEACIÓN Y ENLACE INSTITUCIONAL O DIRECTOR DE EDUCACION E INVESSTIGACION EN

SALUD DE UMAE (DEIS)

2510-009-077

2510-009-073

2510-009-073

2510-022-012

41

C

42

Envía constancias

Recibe formatos

2510-009-073

2510-009-073

43

44

Verifica llenado correcto

Comprueba con el listado

de nómina

2510-009-073

45

46

Solicita inconsistencias

Efectúa ajustes en los

formatos

2510-009-073

47

48

Regresa formatos

incorrectos

Envía formatos correctos

49

Recibe autorización del programa

d

2510-009-077

2510-009-077

2510-009-077

54

Autoriza rotaciones parciales

55

Regresa documento

firmado

d

2510-009-077

50

51

52

Recibe

Verifica cumplimiento

rotaciones

Comprueba documentación

completa

53

Envía

b D

de 44

Clave: 2510-003-016

2510-018-006

Curriculum profesores

2510-009-073


2510-009-073

Plantilla

profesores

Documentos

Carta

compromiso

Plantilla profesores

Documentos

2510-009-077

56

D

57

Envía documento autorizado

Anexa programa de rotaciones

2510-009-077

58

59

Envía programas autorizados

Recibe

2510-009-073

60

61

Verifica cumplimiento

requisitos

Acepta

Plantilla de profesores

62

Autoriza

e


63

Envía

Plantilla autorizada

Plantilla no autorizada

64

65

Regresa

Envía

66

Envía

Copia de acta

67

Desarrolla

Currículum profesores

68

Envía

2510-009-073

69

Recibe

2510-009-073

70

Valida

2510-018-006

71

Envía las constancias validadas

72

Recibe y Valida

b E

e

de 44

Clave: 2510-003-016

2510-009-073


2510-009-073

74

73

Regresa constancias no cumplan

Recibe formatos

E

JEFE DE AREA DE PROGRAMAS EDUCATIVOS DE POSGRADO


75

Recibe

2510-009-077

76

Recibe formatos

autorizado

2510-009-073

77

Turna Coordinador

de programas

COORDINADOR DE PROGRAMAS MEDICOS DE POSGRADO

2510-022-012

78

Recibe constancias para firma

f

f

2510-009-073

2510-009-073

Constancias

79

80

Turna constancias

Recibe formatos

81

Verifica que el programa

este acorde

82

Archiva en el expediente de

la sede

2510-009-073

83

Solicita en caso de

inconsistencias

84

Regresa formatos

2510-009-073

85

Comprueba listado de residentes

2510-009-073

86

Solicita

87

Efectúa ajustes de los

formatos

b F

de 44

Clave: 2510-003-016

2510-009-077

Oficio

Curriculum


Oficio

FIN



89

88

Regresa formatos

corrección

Recibe

F

Curriculum

90

Verifica


91

Ratifica

Curriculum

92

Informa

93

Gestiona

g



94

Envía

95

Regresa

g

2510-009-077

Documentos de rotaciones

2 510-014-003

96

97

Verifica programa

Archiva formatos

98

Regresa control de

autorización

99

Recibe constancias validadas

100

Verifica constancias

oficiales

84 101

Gestiona firma de las constancias

102

Regresa constancias no proceden

84 103

Envía constancias

firmadas

8. Relación de documentos que intervienen en el Procedimiento para la elaboración de programas académicos y operativos de los cursos de especialización médica

Clave

Título del documento

Observaciones

Página 44 de 44

Clave: 2510-003-016

2510-019-004

Módulo de orientación para los médicos residentes en cursos de especialización médica de nuevo ingreso y ceremonia de bienvenida.

Anexo 1

2510-009-073

Formatos del programa operativo de los curso de especialización. F2

Anexo 2

2510-009-074

Formatos del programa operativo de los curso de especialización. F 3

Anexo 3

2510-009-075


Anexo 4

2510-009-076


Anexo 5

2510-009-077

Programa de rotaciones clínicas parciales externas a la unidad sede.

Anexo 6

2510-018-006

Criterios para elaborar constancias de participación a profesores de posgrado.

Anexo 7

2510-022-012

Constancia de Profesor titular, adjunto y ayudante.

Anexo 8

de 6

Clave: 2510-003-016

ANEXO 1 “Módulo de Orientación para los médicos residentes en cursos de especialización

médica de nuevo ingreso y ceremonia de bienvenida” 2510-019-004

de 6

Clave: 2510-003-016

MÓDULO ASPECTOS PROPOSITO DURACIÓN RESPONSABLE

Bienvenida

Bienvenida Presentación Presentación del presente programa de inducción al puesto

Que el médico Residente de nuevo ingreso se conozca entre sí, e identifique al Coordinador Clínico de Educación e Investigación Médicas

Día 1 1 hora

Coordinador de Educación e Investigación Médicas de la Unidad.

Presentación del Cuerpo de Gobierno y profesores

Que el Médico Residente conozca al cuerpo de gobierno y a los profesores

Día 1 30 minutos


El IMSS

Estructura de la Dirección de Prestaciones Médicas

Día 1 2 horas

Coordinador de Educación e Investigación Médicas de la Unidad

Modelo de Atención a la Salud

Conocer la organización de diferentes modelos de atención médica y su establecimiento en el IMSS

Día 1 2 horas

Coordinador de Educación e Investigación Médicas de la Unidad

Función social del IMSS

Reconocer la importancia de integrarse como trabajador del Instituto, para realizar su trabajo con calidad, en beneficio de los derechohabientes

Día 2 2 horas


La Unidad Médica sede del curso

Estructura orgánica y funcional de la unidad sede del curso.

Organización y normas de la Unidad.

Dar a conocer la estructura orgánica funcional y normas de la unidad de adscripción.

Día 2

2 horas Coordinador Clínico de Educación e Investigación Médica

Procesos administrativos y legales de la Residencia Médica

Norma Oficial Mexicana para la Organización y funcionamiento de residencias médicas

Reconocer su responsabilidad en el ejercicio de derechos y obligaciones como Médico Residente.

Día 2


Procesos administrativos y legales de la Residencia Médica

Reglamento de Médicos Residentes en Periodo de Adiestramiento en una Especialidad incluido en el

Reconocer su responsabilidad en el ejercicio de derechos y obligaciones como Médicos Residentes del IMSS.

Día 3

2 horas Coordinador Clínico de Educación e Investigación Médica 2510-019-004

1 2 3 4 5

de 6

Clave: 2510-003-016


Contrato de Trabajo IMSS-SNTSS

Evaluación del Aprendizaje de los Médicos Residentes en Periodo de Adiestramiento en una Especialidad

Conocer el sistema institucional de evaluación de los médicos residentes durante su curso de especialización

Día 3


Trámite administrativo Que los residentes realicen los trámites administrativos que requieran para su ingreso.

Día 3


Inscripción a la institución de Educación Superior que otorga el reconocimiento

Proceso de inscripción y trámites que los alumnos deben realizar

Día 4

2 horas Coordinador Clínico de Educación e Investigación Médicas

Educación Aspectos relevantes del proceso educativo

Conocer elementos que ayuden al residente a obtener un mayor

aprendizaje durante el curso

Día 4


La construcción del conocimiento

Comparar dos visiones diferentes respecto al conocimiento

Día 4


Investigación La investigación en el ejercicio médico

Reconocer a la investigación como método de aprendizaje.

Día 5

3 horas Coordinador Clínico de Educación e Investigación

Médicas

Atención Médica

Atención Médica

La atención médica en la unidad sede del curso como fuente de experiencia

Reconocer la importancia de reflexionar sobre la atención médica que se brinde.

Día 5

3 horas

Coordinador Clínico de Educación e Investigación Médicas de la Unidad

2510-019-004

1 2 3 4 5

de 6

Clave: 2510-003-016


El expediente clínico

Conocer la estructura del expediente clínico y su manejo y la NOM-168-SSA 1-1998

Día 6

3 horas Coordinador Clínico de Educación e Investigación Médicas de la Unidad.

Deontología Médica Reconoce la aplicabilidad de los principios bioéticos en la atención médica

Día 6

3 horas Coordinador Clínico de Educación e Investigación Médicas de la Unidad.

El curso de especialización en medicina

El programa académico

Comentar sobre el programa académico y de la responsabilidad del profesor y de los médicos residentes

Día 7

6 horas

Profesor titular del curso

El programa operativo Conocer

Las actividades clínicas, académicas y de investigación.

El sitio y la duración de las rotaciones

La frecuencia, sitio y duración de la práctica clínica complementaria

La forma y las fechas de las evaluaciones

Fecha y duración de vacaciones

Día 8

6 horas Profesor es titulares y adjuntos de los cursos

2510-019-004

1 2 3 4 5

de 6

Clave: 2510-003-016

ANEXO 1

“Módulo de Orientación para los médicos residentes en cursos de especialización médica de nuevo ingreso y ceremonia de bienvenida”

INSTRUCTIVO DE LLENADO

No. DATO ANOTAR 1 MODULO

Es una unidad educativa la cual cubre un tema de en la orientación para los médicos residentes en el curso de especialización de nuevo ingreso.

2 ASPECTOS

Es la forma de representar el tema en el curso de especialización para médica de nuevo ingreso.

3 PROPÓSITO

Este curso busca que los residentes de nuevo ingreso conozcan la filosofía de nuestra institución y que se comprometan con la misma, para lo cual deberán conocer la estructura y funcionamiento del sistema de atención médica, que elevando así la calidad de atención al derechohabiente. A través del enfoque participativo de la educación, busca que el alumno se comprometa en su formación, mediante la reflexión sobre la práctica diaria, la crítica y la elaboración del conocimiento. Deberá conocer al personal directivo, docente, médico y administrativo con el cual va interactuar. Conocer las normas legales y bioéticas que rigen el ejercicio médico, así como el instructivo de evaluación de los médicos residentes en período de adiestramiento.

de 6

Clave: 2510-003-016

ANEXO 1 “Módulo de Orientación para los médicos residentes en cursos de

especialización médica de nuevo ingreso y ceremonia de bienvenida”


No. DATO ANOTAR

4 TIEMPO Y DURACIÓN

Se realizará en la segunda quincena de febrero de las 8.00 a las 14.00 horas. Antes del inicio formal del curso de especialización

5 RESPONSABLES DEL MODULO

El Coordinador Clínico de Educación e Investigación Médica de la Unidad Médica, sede o subsede de cursos de especialización. Los profesores titulares y adjuntos de los cursos. Podrán utilizarse los documentos de apoyo que considere conveniente o los utilizados en años anteriores.

2510-019-004

de 4

Clave: 2510-003-016

ANEXO 2 “Formatos del programa operativo de los cursos de especialización F2”

2510-009-073

de 4

Clave: 2510-003-016

CURSO DE ESPECIALIZACION MÉDICA: _____________________________ DELEGACIÓN:

__________________

UNIDAD MÉDICA: ____________________________________________ AÑO LECTIVO:

________________________

RECONOCIMIENTO UNIVERSITARIO POR:

_________________________________________________________

PROFESOR TITULAR: (SOLO PARA LAS SEDES DEL CURSO)

DR. __________________________________________________________

PROFESORES ADJUNTOS:

DR. __________________________________________________________

DR. __________________________________________________________

PROFESORES AYUDANTES:

DR. __________________________________________________________

DR. __________________________________________________________

DR. __________________________________________________________

DR. __________________________________________________________

DR. __________________________________________________________

DR. __________________________________________________________

DR. __________________________________________________________ F-2

2510-009-073

( N o m b r e d e l a U n i v e r s i d a d )

1

2

3

4

5

6

7

8

de 4

Clave: 2510-003-016

ANEXO 2

“Formatos del programa operativo de los cursos de especialización, F 2”


No. DATO ANOTAR 1 CURSO DE ESPECIALIZACION

MÉDICA Proceso educativo de posgrado cuyo propósito es formar médicos especialistas en las diferentes ramas de la medicina, con base a un perfil profesional previamente establecido y que posean la aptitud clínica suficiente para otorgar atención médica de calidad.

2 DELEGACIÓN Lugar donde se lleva a cabo el curso de especialización.

3 UNIDAD MÉDICA El nombre de la unidad donde se lleva a cabo el curso de especialización.

4 AÑO LECTIVO Corresponde al ciclo académico del 1 marzo al 28 de febrero.

5 RECONOCIMIENTO UNIVERSITARIO POR

Institución educativa que otorga el aval al curso de especialización.

6 PROFESOR TITULAR Médico especialista adscrito a la unidad sede de la residencia que, a propuesta de la institución de salud correspondiente, y habiendo cumplido los requisitos académicos y profesionales señalados por la institución de educación superior que reconoce los estudios, de conformidad con sus lineamientos jurídicos y administrativos, es nominado por ésta para asumir la conducción de un curso de especialización y realizar las actividades docentes que le son propias.

de 4

Clave: 2510-003-016

ANEXO 2



No. DATO ANOTAR 7 PROFESOR ADJUNTO Médico especialista adscrito a la

unidad sede o subsede de la residencia que, a propuesta de la institución de salud correspondiente, y habiendo cumplido los requisitos académicos y profesionales señalados por la institución de educación superior que reconoce los estudios, de conformidad con sus lineamientos jurídicos y administrativos, es nominado por ésta para auxiliar al profesor titular en la conducción de un curso de especialización y realizar las actividades docentes que le son propias y las que el titular le delegue.

8 PROFESOR AYUDANTE Médico especialista adscrito a la unidad sede o subsede de la residencia que, a propuesta de la institución de salud correspondiente, y habiendo cumplido los requisitos académicos y profesionales señalados por la institución de educación superior que reconoce los estudios, de conformidad con sus lineamientos jurídicos y administrativos, es nominado por ésta para auxiliar al profesor adjunto en la conducción de un curso de especialización y realizar las actividades docentes que le son propias y las que el adjunto le delegue.

2510-009-073

de 3

Clave: 2510-003-016


2510-009-074

de 3

Clave: 2510-003-016

RELACIÓN DE MEDICOS RES IDENTES

CURSO DE ESPECIALIZACION MEDICA: _______________________________________________________ DELEGACIÓN: ___________________________________ UNIDAD MÉDICA: ________________________________ GRADO: ________________________________________ AÑO LECTIVO: _________________________________

CURP N O M B R E GUARDIA V A C A C I O N E S 1er. Semestre 2º Semestre

F-3

2510-009-074

1

2 3

4 5

6 7 8 9

de 3

Clave: 2510-003-016

ANEXO 3 “Formatos del programa operativo de los cursos de especialización, F 3”






4 GRADO Número de año cursado en el curso de especialización.


6 CURP Clave única de registro de población.

7 NOMBRE En el formato F-3 escribir nombre completo con apellido materno y paterno.

8 GUARDIA Conjunto de actividades asistenciales y académicas que realiza el residente, al término de la jornada normal o bien, los días sábado, domingo y no hábiles, en la unidad de atención médica a la que está asignado y de acuerdo con el programa operativo correspondiente.

9 VACIONES Periodo comprendido de 20 días hábiles por cada ciclo académico

2510-009-074

de 3

Clave: 2510-003-016


2510-009-075

de 3

Clave: 2510-003-016

ROTACIÓN DE RESIDENTES DEL CURSO DE POSGRADO

CURSO DE ESPECIALIZACION MEDICA: _________________________________________________________ DELEGACIÓN: ___________________________________ UNIDAD MEDICA: ________________________________ GRADO: ________________________________________ AÑO LECTIVO: _________________________________ FOLIO N O M B R E MAR

* ABR

* MAY

* JUN

* JUL

* AGS

* SEP

* OCT

* NOV

* DIC

* ENE

* FEB

*

*ABREVIATURAS DE LOS SERVICIOS POR DONDE ROTAN:

F-4

2510-009-075

1

2

3

4

5

6 7 8

de 3

Clave: 2510-003-016

ANEXO 4









6 FOLIO Corresponde al número de alumnos en rotación en el curso de posgrado.


8 MES En el formato del programa operativo F-4 escribir en el mes a que rotación corresponde.

2510-009-075

de 3

Clave: 2510-003-016


2510-009-076

de 3

Clave: 2510-003-016

LISTADO DE MÉDICOS RESIDENTES QUE INICIAN EL CICLO ACADÉMICO

CURSO DE ESPECIALIZACION MEDICA: _______________________________________________________ DELEGACIÓN: ___________________________________ UNIDAD MÉDICA: _______________________________ GRADO: ________________________________________ AÑO LECTIVO: ________________________________

CURP N O M B R E T A L L A D E U N I F O R M E S SACO PANTALON ZAPATOS

F-5

2510-009-076

1

2 3

4 5

6 7 8

de 3

Clave: 2510-003-016

ANEXO 5









6 CURP Clave única de registro de población.


8 TALLA DE UNIFORMES La talla del saco, pantalón y zapatos

2510-009-076

de 4

Clave: 2510-003-016

ANEXO 6 “Programa de rotaciones clínicas parciales externas a la unidad sede”

2510-009-077

de 4

Clave: 2510-003-016

PROGRAMA DE ROTACIONES CLÍNICAS PARCIALES EXTERNAS A LA UNIDAD SEDE

CURSO DE ESPECIALIZACION MÉDICA: ____________________________ GRADO: ___________________ AÑO LECTIVO: ___________________________________________ DELEGACIÓN: ___________________________________ UNIDAD MEDICA:________________________________

NOMBRE DE LOS MÉDICOS

RESIDENTES

UNIDAD MEDICA DE ROTACIÓN EXTERNA

SERVICIO CLÍNICO

INSTITUCION DE SALUD DELEGACION,

ESTADO O PAIS

FECHA DE INICIO

FECHA DE TERMINO

Dr.

Profesor Titular del Curso

Dr. Coordinador Clínico de Educación e

Investigación en Salud.

AUTORIZACIÓN

Dr. Coordinador Auxiliar Médico de

Educación en Salud

2510-009-077

1 2

3

4 5

6 7 8 9 10 11 12

13 14 15

de 4

Clave: 2510-003-016

ANEXO 6

“Programa de rotaciones clínicas parciales externas a la unidad sede”








6 NOMBRE DE LOS MEDICOS RESIDENTES

En el formato de rotación clínicas parciales escribir nombre completo con apellido materno y paterno.

7 UNIDAD MEDICA DE ROTACIÓN EXTERNA

Escribir el nombre de la unidad médica donde el médico residente realizara la rotación clínica parcial externa.

8 SERVICIO CLÍNICO Escribir el nombre del servicio clínico donde el médico residente realizara la rotación clínica parcial externa.

9 INSTITUCIÓN DE SALUD Escribir el nombre de la institución donde realizara la rotación clínica parcial externa.

10 DELEGACIÓN ESTADO O PAÍS Escribir el nombre de la delegación o estado o bien del país donde el médico residente realizara la rotación clínica parcial externa.

11 FECHA DE INICIO Escribir el inicio del día, mes y año de la rotación clínica parcial externa.

de 4

Clave: 2510-003-016

ANEXO 6

“Programa de rotaciones clínicas parciales externas a la unidad sede”


No. DATO ANOTAR 12 FECHA DE TERMINO Escribir el día, mes y año en que

termina la rotación clínica parcial externa.

13 PROFESOR TITULAR Nombre, apellido completo y firma del profesor titular.

14 COORDINADOR CLINICO DE EDUCACIÓN E INVESTIGACIÓN EN SALUD

Nombre, apellido completo y firma del Coordinador clínico de educación e investigación en salud.

15 COORDINADOR AUXILIAR MÉDICO DE EDUCACIÓN EN SALUD

Nombre, apellido completo y firma del Coordinador Auxiliar Médico de Educación en Salud.

2510-009-077

de 3

Clave: 2510-003-016

ANEXO 7 “Criterios para elaborar constancias de participación a profesores de posgrado”

2510-018-006

de 3

Clave: 2510-003-016

CRITERIOS PARA ELABORAR CONSTANCIAS DE PARTICIPACIÓN

A PROFESORES DE POSGRADO (ANEXO 7). 1. Solo serán elaboradas las constancias de los profesores titulares, adjuntos, ayudantes e

instructores de práctica clínica, que hayan desarrollado satisfactoriamente su función académica durante todo el ciclo electivo que ampare la constancia y que hayan sido incluidos en el formato F-2 “Listado de Profesores de Posgrado” del programa operativo enviado al Área de Educación Formativa.

2. Tratándose de las unidades subsedes de especialidades troncales y anestesiología, no

podrán expedirse constancias de profesor titular, toda vez que ésta corresponde a la sede del curso de especialización médica correspondiente.

3. El Coordinador Clínico de Educación e Investigación en Salud de la unidad o el Jefe de la

División de Educación en Salud de la UMAE, elaborará las constancias respectivas en el formato autorizado por esta Coordinación (anexo 5).

4. Es responsabilidad del Coordinador Auxiliar Médico de Educación en Salud o del Director

de Educación e Investigación en Salud en el caso de las UMAE, validar el cumplimiento de los criterios en la selección del personal que recibirá la constancia y la categoría asignada, así como de su envío al Área de Educación Formativa para su firma.

5. En los casos de los profesores instructores de práctica clínica, deberá existir una

proporción adecuada entre el número de alumnos y profesores con el número de constancias que se otorguen.

6. No se otorgarán constancias a médicos residentes o a cualquier otro alumno en período

de formación, ya que su participación en actividades educativas forma parte de su plan de estudios.

7. Se otorgará constancia de actividades docentes en relación directa con los términos del

Manual de Procedimientos para la Evaluación Curricular de los Médicos Familiares, No familiares y Estomatólogos del IMSS vigente, según se describe a continuación.

Categoría Período Profesor titular (teoría y práctica) Anual Profesor adjunto (teoría y práctica) Anual Profesor ayudante (teoría y práctica) Anual Instructor de práctica clínica (práctica) Anual

2510-018-006

de 3

Clave: 2510-003-016

8. En armonía con las mayoría de las Instituciones de Educación Superior que otorgan el

aval académico a las sedes y cursos de especialización médica que se desarrollan en el ámbito institucional, solo se deberá incluir un profesor titular por sede y un profesor adjunto por cada diez alumnos de todos los grados, adscritos a la sede o subsede.

9. Los profesores ayudantes son aquellos que participan en la coordinación de las actividades académicas del curso y adicionalmente son instructores de práctica clínica de los médicos residentes en los servicios.

10. En las constancias de instructores de práctica clínica, quedan incluidas las actividades de

tutoría y asesoría en los servicios, ya sea durante la actividad clínica o clínica complementaria. Esta constancia será única, independientemente del número de alumnos o la duración de la actividad docente.

2510-018-006

de 3

Clave: 2510-003-016

ANEXO 8 “Constancia de profesor titular, adjunto y ayudante”

2510-022-012

de 3

Clave: 2510-003-016

DIRECCIÓN DE PRESTACIONES MÉDICAS UNIDAD DE EDUCACIÓN, INVESTIGACIÓN Y POLÍTICAS DE SALUD

COORDINACIÓN DE EDUCACIÓN EN SALUD DIVISIÓN DE PROGRAMAS EDUCATIVOS

SE OTORGA LA PRESENTE

C O N S T A N C I A A

DR.

POR SU PARTICIPACIÓN COMO

PROFESOR AYUDANTE En el curso de: Impartido en: Delegación: Duración: Un año. Período:

México, Distrito Federal, a 2 de marzo de 2011.

DR. Titular de la División

2510-022-012

2

3

1

5

6

7 8

9

4

de 3

Clave: 2510-003-016

ANEXO 8

“Constancia de profesor titular, adjunto y ayudante”


No. DATO ANOTAR 1 NOMBRE DEL PROFESOR Profesor deberá anotarse con

mayúsculas nombre (s), apellidos paterno y materno. Anteponer la profesión abreviada, en un solo renglón, NO utilizar dos renglones.

2 CATEGORIA En este rubro deberá anotar la categoría reconocida en el procedimiento específico vigente: TITULAR, ADJUNTO, AYUDANTE o INSTRUCTOR DE PRÁCTICA CLÍNICA.

3 CURSO Nombre completo del curso de Especialización en:

4 IMPARTIDO EN Anotar el nombre completo de la Unidad de Atención Médica sede del curso, si se utilizan abreviaturas deberán escribirse sin puntos.

5 DELEGACIÓN El nombre completo de la Delegación sede del curso.

6 DURACIÓN En todos los casos debe anotarse un año.

7 PERIODO Anotar todo el ciclo académico (1 marzo 20… al 28 de febrero 20…).

8 LUGAR Y FECHA México, Distrito Federal y el día que concluye la actividad académica o fecha posterior al término de ésta.

9 TITULAR DE LA DIVISIÓN DE PROGRAMAS EDUCATIVOS.

El nombre y la firma del Titular de la División de Programas Educativos.

NOTAS:

• Respetar el diseño del formato en todos los aspectos. • El papel debe ser Bond u opalina de color blanco. • Acentuar de acuerdo a las reglas ortográficas en mayúsculas y

minúsculas. • Se debió haber entregado, en la Coordinación de Educación en

Salud, el programa operativo del curso para cotejar los nombres de los profesores del mismo (de no ser así debe anexarlo).

2510-022-012

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