26 de agosto de 2016

Villahermosa Tolima

SEÑOR.

JOSE ANDRES ALDANA MENDIETA

RECTOR

ESCUELA NORMAL SUPERIOR

Asunto: Petición

Reciba usted un cordial saludo, la presente es para informarle la carencia de

algunos recursos educativos en la institución Policarpa Salavarrieta, cuya

ausencia afecta en gran medida a todo el plantel educativo. Los elementos que

necesitamos cuanto antes son:

-Cartillas didácticas, juegos lúdicos y pedagógicos, pupitres y sala de sistemas

Le solicito de manera respetuosa su colaboración monetaria para la adquisición de

estos recursos didácticos.

Espero su pronta respuesta, gracias por su atención.

Atentamente,

Yesica Alejandra Torres GaviriaDocente

Acta N° 01

Consejo Académico

Objetivo: Reconocer los motivos por los cuales se está generando el bullying, y así buscar estrategias pedagógicas que ayuden a la solución de este problema.

Lugar: Policarpa Salavarrieta

Fecha: 24 de Agosto 2016

Asistentes:

Plantel docente

Orden del día

1. Saludo2. Lectura del acta anterior3. Intervención de docentes dando informe sobre la situación 4. Sugerencias

Iniciada la reunión a las 11:00 Am, se procedió a escuchar los reportes de varios

de los docentes acerca de los estudiantes que han sido víctimas del bullying,

también se atendió a la cuestión que corresponde a los jóvenes que cometen

estos actos violentos, de este encuentro surgieron propuestas para erradicar este

problema, algunas de ellas son:

- Reuniones con los padres de familia

- Implementación de talleres para sensibilizar a los jóvenes frente a estos

acontecimientos.

- Acuerdo pacífico por parte de los victimarios

- Crear sistemas de prevención y atención por parte del plantel directivo

Acabado el orden del día y sin otro particular se da por terminada la reunión del

día 24 de agosto de 2016 a la 01:00 Pm.

En constancia firma: Yesica Alejandra Torres Gaviria

INFORME DE SEGUIMIENTO ACADEMICO

Nombre: Juan Diego Cifuentes García

Grado: Primero

Edad: 7 años

El niño Juan Diego Cifuentes García, presenta constantemente un

comportamiento que impide el correcto desarrollo de la clase, lo cual indispone a

los demás compañeros/as y al mismo docente o estudiante maestro/a que dicta la

clase.

El niño en mención evidencia actitudes tales como:

Necesidad de permanecer en constante movimiento, obstruyendo el trabajo

desarrollado por sus compañeros/as.

Negación a trabajar

Pretende llamar la atención de sus docentes

En ocasiones, agrede físicamente a sus compañeros/as.

Considero que es relevante diseñar métodos pedagógicos-educativos para darle

una posible solución a las actitudes y comportamientos que este educando

presenta.

En constancia firma: Yesica Alejandra Torres Gaviria