2ºgenetica2010

Universidad "Juan Agustín Maza"

FACULTAD: CIENCIAS VETERINARIAS Y AMBIENTALES

CARRERA: VETERINARIA

CÁTEDRA: GENETICA

CURSO: 2do.año PERÍODO:

HORAS DE CLASEASIGNATURAS CORRELATIVAS PRECEDENTES

Semanales Curso Completo

TEÓRICAS 3hs 60hs Química Biológica- Bioestadística

PRÁCTICAS 3hs 60hs

CUERPO DOCENTE

PROFESOR TITULAR: Dra. Nora GORLA

J.T.P: Med. Vet. Lazaro ALBARRACIN

Ayudante diplomada ad honorem Vet. Valentina HYNES

VIGENCIA DE ESTE PROGRAMA

AÑO PROFESOR TITULAR

2010

VISADO

FECHA:

FECHA:

Mendoza - Argentina

Universidad “Juan A. Maza”Facultad: ___________________ Carrera: ________________

Cátedra: _______________________________

o ELEMENTOS CURRICULARES

1- PRESENTACIÓN BREVE DE LA ASIGNATURA

Genética es la ciencia de la herencia e involucra el conocimiento de moléculas, células, organismos y poblaciones, ya que la información genética dirige el funcionamiento de las células, determina la apariencia de los animales, y sirve de unión entre generaciones en cada especie animal. Genética Veterinaria comprende aquellos aspectos de la genética que son importantes con respecto a las enfermedades y a la producción animal.

Genética es considerada una disciplina de integración ya que el estudio de los aspectos moleculares y celulares de los animales, Fisiología, Evolución, Ecología, Sistemática, Química Biológica, y comportamiento animal, es incompleto sin el conocimiento de los componentes genéticos que subyacen en cada una de estas disciplinas. En cuanto a la interrelación con las otras áreas del conocimiento citadas: Ecología y Recursos Faunísticos es cursada en el primer semestre de la carrera y Química Biológica en el segundo semestre. Fisiología Veterinaria y Etología es cursada en el mismo semestre que Genética Veterinaria. Así, a través de los conocimientos del funcionamiento del material genético Ud. debe intentar integrar el funcionamiento de la química de la vida. Además, durante el curso de Genética Veterinaria debe adquirir los conocimientos básicos que aplicará y desarrollará en Zootecnias y Producciones Animales que cursará en los tres últimos años de la carrera.

2- OBJETIVOSObjetivo general: Objetivo general: Obtener conocimientos de la genética molecular y celular con respecto a las enfermedades y la producción animal. Abordar aspectos de la acción de agentes ambientales sobre la integridad del material genético.

Objetivos específicos: -Acceder a los conocimientos de la genética molecular en relación a la sanidad y producción animal. -Conocer anomalías génicas y cromosómicas que afectan la salud y reproducción animal. -Abordar los mecanismos hereditarios que rigen la genética animal, que producen la diversidad en los seres vivos, las diferencias individuales y poblacionales-Interpretar los mecanismos de la transmisión hereditaria en la dinámica poblacional. -Acceder a los conceptos de integridad genética afectada por el ambiente en relación al uso adecuado de recursos en la práctica profesional

3- PROGRAMA ANALÍTICO

a) Por Módulos o Unidades Temáticas

UNIDADES TEMATICAS


Cátedra: _______________________________

PROGRAMA ANALÍTICO DE GENETICA VETERINARIAPROGRAMA ANALÍTICO DE GENETICA VETERINARIA

Objetivo general: Obtener conocimientos de la genética molecular y celular con respecto a las enfermedades y la producción animal. Abordar aspectos de la acción de agentes ambientales sobre la integridad del material genético.

Objetivos específicos: Conocer anomalías cromosómicas que afectan la salud y reproducción la animal.

Obtener conocimientos de la genética molecular y celular con respecto a las enfermedades y la producción animal. Abordar aspectos de la acción de agentes ambientales sobre la integridad del material genético.

Abordar los mecanismos hereditarios que rigen la genética animal, que producen la diversidad en los seres vivos, las diferencias individuales y poblacionales.

Acceder a los conceptos de integridad genética afectada por el ambiente en relación al uso adecuado de recursos en la práctica profesional

Interpretar los mecanismos de la transmisión hereditaria en la dinámica poblacional.

UNIDADES TEMATICAS

El estudio de la GENETICA está dividido en genética Mendeliana, genética de poblaciones, genética molecular y citogenética:La GENÉTICA MOLECULAR estudia el ADN y la actividad génica a un nivel molecular y es objeto de estudio de la unidad I de nuestra materia.La CITOGENÉTICA es el estudio de los cromosomas y es objeto de estudio de la unidad II de nuestra materia.La GENÉTICA MENDELIANA estudia la herencia en los individuos de características determinadas por genes únicos o pocos genes y es objeto de estudio de la unidad III de nuestra materia.La GENÉTICA DE POBLACIONES estudia la herencia de características determinadas por muchos genes y es objeto de estudio de la unidad V de nuestra materia. Cada gen obedece los principios de la genética Mendeliana pero como hay muchos genes interactuando el efecto de cada gen individual es difícil de predecir. Tales características se estudian mejor dentro de un grupo o población de animales, de allí su nombre.

UNIDAD TEMÁTICA I: Genética Molecular. Estructura y funcionamiento del material genético. Alteraciones génicas en animales.

Objetivo específico: Acceder a los conocimientos de la genética molecular en relación a la sanidad y producción animal.


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Contenido: Bases físicas y químicas de la herencia. Ácidos nucleicos, estructura y función. ADNs de secuencia única y de secuencia repetitiva. Organización de la cromatina en el genoma eucariótico. Código genético. Estructura general de un gen eucariota. Genotipo. Fenotipo. Síntesis de proteínas. Herramientas biotecnológicas para la manipulación de genes. Tecnología del ADN Recombinante y su aplicación en Medicina Veterinaria. Introducción a la Ingeniería Genética y biotecnología. Clonación de genes. Ligamiento y Mapeo de genes. Proteínas recombinantes útiles para la salud. Producción de proteínas, vacunas y fármacos recombinantes. Métodos de análisis de ADN: metodología de la Reacción en Cadena de la Polimerasa (PCR) y sus usos en el diagnóstico de: enfermedades genéticas animales y paternidad. Southern Blot, Western Blot y Northern Blot. Diferentes tipos de mutación génica. Errores congénitos del metabolismo. Estado actual de los Proyectos Genomas Animales. Marcadores moleculares en el diagnóstico de enfermedades genéticas. Diagnóstico de enfermedades infecciosas. Verificación de parentesco (filiación). Animales transgénicos en Mejoramiento animal. Modificación del potencial genético de los organismos. Chips o Microarrays de ADN.

Seminario - Taller: Genética Molecular. Análisis de ADN disponibles para control de filiación, para Diagnóstico de enfermedades génicas animales y para control de transgénesis.

UNIDAD TEMÁTICA II: Citogenética o Genética Celular. Cromosomas. Alteraciones cromosómicas en animales.

Objetivo específico: Conocer anomalías cromosómicas que afectan la salud y reproducción la animal.

Contenido: Cromosomas. Constitución y estructura. Cariotipo. Idiograma. Cromosomas autosómicos y sexuales. Determinación cromosómica, génica y ambiental del sexo. Diferentes sistemas de cromosomas sexuales en distintas especies animales. Inactivación del cromosoma X y Compensación de dosis. Constitución Citogenética de los Animales Domésticos. Técnicas citogenéticas convencionales de Bandeos G, C, Q, y R. Citogenética molecular, FISH: Hibridación in situ por fluorescencia, cariotipo espectral. Comportamiento de los cromosomas en la mitosis y la meiosis celular. Citogenética de los animales domésticos. Alteraciones Cromosómicas numéricas y estructurales en animales y su relación con problemas de salud, fertilidad y producción. Diagnóstico Citogenético en Animales de interés pecuario. Intersexos. Free Martins. Mosaicismo. Patologías cromosómicas en Animales Domésticos.

Seminario - Taller: Cariotipo de las principales especies de interés zootécnico y de animales de compañía. Alteraciones estructurales y numéricas del cariotipo.Laboratorio: Análisis al microscopio óptico de metafases de mamíferos.

UNIDAD TEMÁTICA III: Genética mendeliana. Mecanismos de la herencia. Transmisión y segregación de genes.

Objetivo específico:Abordar los mecanismos hereditarios que rigen la genética animal, que producen la diversidad


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en los seres vivos, las diferencias individuales y poblacionales.

Contenido: Genes Individuales. Familias de Genes. Alelos, dominantes y recesivos. Locus génico. Comportamiento de los genes en la meiosis celular. Primera ley de Mendel o ley de la segregación. Retrocruza. Cruza de prueba. Segunda ley de Mendel o ley de la segregación y distribución independiente. Aparición de nuevos genotipos. Tipos de herencia Mendeliana: autosómica, ligada al sexo, dominante, recesiva. Modificaciones de las proporciones Mendelianas. Alelos letales. Alelos múltiples. Genética del Color del pelaje. Interacción génica. Epistasis, diferentes tipos. Pleiotropia. Enfermedades monogénicas. Pedigrí. Ligamiento y recombinación. Cartografía y mapa genético. Herencia fisiológica y patológica ligada al sexo. Caracteres Ligados al sexo, influidos por el sexo, limitados a un sexo. Aplicaciones de la genética molecular en el Análisis Genético.

Seminario - Taller: Aplicaciones de las leyes de Mendel en la transmisión de fenotipos normales y patológicos. Aplicaciones de la genética molecular en el Análisis Genético.

UNIDAD TEMÁTICA IV: Toxicología Genética. Efectos de agentes físicos, químicos y biológicos del ambiente sobre el material genético

Objetivo: Acceder a los conceptos de integridad genética afectada por el ambiente en relación al uso adecuado de recursos en la práctica profesional

Contenido:Conceptos de Toxicología genética. Genotóxicos físicos, químicos y biológicos. Mutagénesis. Carcinogénesis. Genética de la mutagénesis y la carcinogénesis. Oncogenes, genes supresores de tumores y genes de la reparación del ADN en el desarrollo neoplásico. Regulación Génica en Eucariotas- Exposición ambiental, ocupacional, terapéutica y accidental a genotóxicos. Biomonitoreo humano y animal de genotóxicos.

Seminario - Taller: Aspectos de los efectos mutagénicos y carcinogénicos.

UNIDAD TEMÁTICA V: Genética de Poblaciones. Proyección en Mejoramiento Animal

Objetivo específico Interpretar los mecanismos de la transmisión hereditaria en la dinámica poblacional.

Contenido:Concepto de Población. Genes individuales en las poblaciones. Herencia y variaciones de caracteres cualitativos y cuantitativos. Características de la herencia Multifactorial y principales enfermedades genéticas multifactoriales en animales. Cálculo de las frecuencias génicas y genotípicas. Estructura de una población. Procesos que alteran las frecuencias alélicas en las poblaciones: Factores ambientales sobre caracteres productivos, Mutación, Migración, Selección. Métodos de selección y aplicación de planes de mejoramiento animal. Ley de Hardy Weinberg, Deriva génica. Componentes de varianza. Varianza fenotípica, genotípica y ambiental. Heredabilidad de las principales características productivas y/o morfológicas de los animales domésticos. Heredabilidad en sentido amplio y en sentido estricto. Consanguinidad individual. Cruzamientos. Reproducción abierta. Coeficiente de parentesco. Bases genéticas


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de los métodos de cruzamiento. Aplicaciones genéticas a programas de mejora. Hibridación y heterosis. Valor Híbrido. Genética Cuantitativa proyectada al Mejoramiento Animal.

Seminario - Taller: Genética de Poblaciones. Mejoramiento animal.

4- PROGRAMA DE TRABAJOS PRÁCTICOS (Seminarios taller)

Temario: Los contenidos de las guías de seminarios taller son aplicación del teórico expuesto ese mismo díaSeminarios- Taller de la Unidad I: Genética Molecular. Análisis de ADN disponibles para control de filiación, diagnóstico de enfermedades genéticas, mejora de producción.Laboratorio de la Unidad I: Extracción de ADNSeminarios- Taller de la Unidad II: Cariotipo de las principales especies de interés zootécnico y de animales de compañía. Alteraciones del cariotipo.Laboratorio de la Unidad II: Análisis de metafases de linfocitos de mamíferos al microscopio Seminarios- Taller de la Unidad III: Genética Mendeliana. Transmisión de los caracteres hereditarios en el fenotipo normal y el fenotipo patológico.Seminarios- Taller de la Unidad IV: Aspectos de los efectos mutagénicos, carcinogénicos y tóxicos para la reproducción.Seminarios- Taller de la Unidad V: Genética de Poblaciones. Mejoramiento animal.

5- METODOLOGÍA METODOLOGÍA DIDÁCTICAMETODOLOGÍA DIDÁCTICA

(Actividades y recursos)- Teóricos (3 horas semanales, por la mañana)- Seminarios taller (3 horas semanales, por la tarde), trabajo en grupo- Puesta en grupo oral al final de cada seminario taller.- Dos prácticos de Laboratorio - Dos Actividades extra- áulicas obligatorias, escritas y grupales (3 alumnos por grupo). Una

que comprende los contenidos que corresponden al primer parcial y otra que corresponde a los contenidos del segundo parcial.

- Actividad extra-áulica obligatoria, escrita e individual: De cada Unidad Temática cada alumno debe presentar el resumen de Uno de los capítulos del Compilado de Material Bibliográfico. Del capítulo Conocimientos previos también debe haber presentación de un resumen. El capítulo a resumir es a elección personal y la extensión de 1 página.

- Evaluación escrita post-práctico que consiste en tres preguntas individuales escritas. - Evaluación escrita en dos parciales- Evaluación oral Final individual

Los recursos metodológicos didácticos de las clases teóricas se proyectan desde varios enfoques para acceder a distintos modos individuales de aprendizaje en los alumnos, que incluyen pizarrón y multimedia en presentación a color.

Los seminarios - taller, actividad participativa entre los estudiantes y estudiantes - docente incluyen la resolución de una guía de ejercicios y situaciones problemáticas de aplicación de la clase teórica desarrollada ese mismo día, en horas de la mañana. Los estudiantes trabajan en grupos de 3 - 5 y con la supervisión del docente. Los seminarios finalizan con la puesta en


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grupo de los ejercicios y problemas, en forma oral, para permitir la participación de todos los estudiantes en la evaluación de lo trabajado en grupos.

La actividad extra- áulica, que el estudiante realiza fuera del aula, en grupos de 3, con presentación de un informe escrito puede ser una búsqueda en Internet o el análisis de una publicación científica. La búsqueda es en direcciones indicadas por el docente, con un instructivo sobre la información a obtener y en lo posible con auto- gestión del estudiante en cuanto a la elección de temas y para que el estudiante acceda a lo último del conocimiento de la disciplina y tome contacto con lo inacabado del mismo en constante exploración y re- definición de las fronteras del conocimiento. Uno de los objetivos de esta actividad es que el estudiante sepa que el conocimiento y el aprendizaje son un proceso global, integrado, dinámico, pero inacabado, en este período de explosión de conocimientos.

El último día de clases se analizan trabajos recientes de genética veterinaria publicados en revistas científicas de publicación periódica, en idioma inglés. Entre las publicaciones que les ofrecemos a los alumnos, cada dos alumnos elijen un trabajo, que luego del análisis con el profesor, es comentado en forma breve (5 -10 minutos) frente a toda la clase.

6- REGLAMENTO INTERNOCondiciones de regularidad: ASISTENCIA

-80% de Asistencia en las actividades teóricas y prácticas (seminarios- talleres). EVALUACION

-80% de Actividades prácticas aprobadas. Para aprobarlas es necesario responder en forma correcta el 60% de las tres preguntas individuales escritas de cada práctico. Las preguntas son elaboradas a partir de los capítulos del Compilado de Materia Bibliográfico que corresponden a la Unidad en desarrollo.-Dos parciales, escritos e individuales, aprobados. Puede recuperarse Un Parcial.

Evaluaciones sumativas en los dos parciales integradores escritos e individuales que comprenden todas las unidades temáticas. El parcial 1 incluye los conocimientos de las Unidades I y II, el parcial 2 incluye los conocimientos de las Unidades III, IV y V. Los estudiantes aprueban cada parcial con el 60% del mismo correcto, según la escala de calificación institucional. De los dos parciales solo pueden recuperarse un parcial. Evaluación final integradora oral e individual que comprende las unidades temáticas I a la V.

7- EVALUACIÓN Evaluación continua.

Evaluaciones sumativas en los dos parciales integradores escritos e individuales que comprenden todas las unidades temáticas. El parcial 1 incluye los conocimientos de las Unidades I y II, el parcial 2 incluye los conocimientos de las Unidades III, IV y V. Los estudiantes aprueban cada parcial con el 60% del mismo correcto, según la escala de calificación institucional. De los dos parciales solo pueden recuperarse un parcial. Evaluación final integradora oral e individual que comprende las unidades temáticas I a la V.

8- PROGRAMA DE EXAMEN: corresponde al programa analítico.


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9- BIBLIOGRAFÍABIBLIOGRAFÍA PRINCIPALBIBLIOGRAFÍA PRINCIPAL

Libros: (Todos los libros de la Bibliografía principal se encuentran en la Biblioteca Central de la UMaza).

-Cardelino, R., Rovira, J. Mejoramiento Genético Animal. Editorial Hemisferio Sur. 1987. -Klug W S, Cummings MR. Spencer CA, Conceptos de Genética, 6ta.edición. Prentice Hall, Inc. 2006.-Ménsua JL, Genética Problemas y ejercicios resueltos, Ed Pearson Prentice Hall, Madrid, 2004-Nicholas, F. W. Introducción a la Genética Veterinaria. Editorial Acribia S.A. 1996. Bibliografía producida desde la asignatura: Actualizaciones de temas incluidos en las unidades.

-Gorla N B M, Efectos tóxicos sobre el material genético, mutagénesis y carcinogénesis, Imprenta de la Universidad Juan Agustín Maza, Mendoza, pp.53, 2006 (Para Unidad III).-Gorla N y Albarracín L. Displasia de cadera y de codo en perros: Dos Enfermedades genéticas multifactoriales, UMAZA, 2006 (Para Unidad V).-Gorla N y Añazggo C. Genética del color de pelaje, UMAZA, 2005 (Para Unidad III).-Gorla N y Ludueña R Caracteres genéticos cuantitativos en ganado bovino, 2007(Para Unidad V).-Gorla N. Características de la Herencia Monogénica, UMAZA, 2005 (Para Unidad III).-Gorla N. Características de la Herencia Multifactorial, UMAZA, 2006 (Para Unidad V).

Los alumnos reciben una Compilación de Material Bibliográfico con capítulos seleccionados de toda la bibliografía principal expuesta y material adicional accediendo la cuenta [email protected] con la contraseña marzojunio

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIABIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIABibliografía en español

- Aiassa D; Martori R, Gorla N, Citogenética de los lagartos del género Liolaemus (Iguania: Liolaemidae) de América del sur, Cuadernos de herpetología, 18(2):23-36, 2005.

- -Dalton DC. Introducción a la genética animal práctica. Editorial Acribia.1980.- Falconer D. S. 1986. Introducción a la genética cuantitativa. Compañía Editorial Continental,

México, - Fundia A. F., N. B. Gorla, M. Gutierrez, I. Larripa, M. Mudry, I. Slavutsky . Citogenética. 1991. En:

Manual de Técnicas, Instituto de Investigaciones Hematológicas "Mariano R. Castex" Academia Nacional de Medicina. Cap. VII, pp. 2-23, Ed. LJ Bergna, MA Lazzari, Gráfica Yanina, Buenos Aires.

- Gorla N B, Bonduel M M, Fundia A F, Lejarraga H, Sackman Muriel F, Larripa I B., Sindrome de Bloom en argentina. presentacion de dos casos., Medicina, 50, 89-90, 1990.

- Gorla N B, Bonduel M M, Lejarraga H, Sackman Muriel F, Larripa I, Sindrome de Bloom. inestabilidad genetica constitucional e inducida en dos casos en la argentina, Sangre, 34, 475-480, 1989.

- Gorla N B, Larripa I B., daño genetico inducido por el tratamiento con farmacos antichagasicos,

mailto:[email protected]


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Archivos Argentinos de Pediatría, 88,79-83, 1990.- Gorla N, Benavides F, Salaverri M,Ludueña R, Grandoli N, Corley E, Larripa I, Uso del fingerprinting

de ADN para asignar paternidad en un rodeo con casos de malformación congenita de la pared abdominal, Archivos de Medicina Veterinaria, 30: 2,151-154,1998.

- Gorla N. B. 2000. Aportes de la biotecnología a la genética humana. En: Aplicaciones en el campo de la Biotecnología, cap.2, pp.20- 32, Editorial de la Fundación de la Universidad Nacional de Río Cuarto, Río Cuarto.

- Guizar - Vázquez J. 1994. Genética clínica- diagnóstico y manejo de las enfermedades genéticas, 2da. edición, Ed. El Manual Moderno S. A de CV, México.

- Legates, J. E., E. J. Warwick. 1990. Cría y Mejora del Ganado. Editorial Técnica Interamericana.- Luque J, A. Herraez. 2001. Biología molecular e Ingeniería genética, Ed.Harcourt, Madrid.- Mathews, Van Holde, Ahern. Bioquímica 3era. Ed. Addison Wevsley, 2003, Madrid.- Nelson DL, Cox MM. Lehninger Principios de Bioquímica. 3ra. ed. Ed.Omega, Barcelana, 2000- Nicholas, F. W.& Genética Veterinaria. Editorial Acribia S.A. 1990.- Old R. W., Primrose S. B. 1987. Principios de manipulación genética, introducción a la ingeniería

genética. Editorial ACRIBIA S. A. Zaragoza.- -Puertas M. J. Genética, fundamentos y perspectivas. Segunda Edición Mac Graw-Hill-

Interamericana de España, Madrid. 1999.- Puhler A. 1995. Ingeniería genética de animales. Editorial Acribia.- Stanfield D. 1997. Teoría y Problemas de Genética. Editorial Mc. Graw Hill.- Strickberger M. G. 1998. Genética. Editorial Omega.- Tamarin R. H. 1997. Principios de Genética. Editorial Reverté, S.A.

Bibliografía en inglésLibros- Bowling A T (1998), Horse Genetics- Bowling A. 1980. Coat color genetics. Positive horse identification. Veterinary Genetics Laboratory,

School of Veterinary Medicine, University of California, Davis, California. "Equine Practice" (nov-dec 1979) "Appaloosa News" april 1980.http://www.vgl.ucdavis.edu

- Connor, J. M, M. Ferguson-Smith. 1993. Essential medical genetics, 4th. edition, Blackwell Scientific Publications, Great Britain.

- Fries R., Ruvinsky A. 1999. The Genetics of Cattle. Edited by Fries R, Ruvinsky A- Gardner R. J. y G. Sutherland. 1989. Chromosome abnormalities and genetic counseling, Oxford

Monographs on Medical Genetics, Nro. 17, Eds. Motulsky A.G.- Gelehrter, T. D., F. Collins. 1990. Principles of medical genetics, Ed. John N Gardner, Williams and

Wilkins, USA.- Gorla N B, Díaz Gómez M I, Castro J A, Interaction of benznidazole reactive metabolites with rat

liver dna and nuclear proteins., Archives Internationales de Pharmacodynamie et de Therapie, 280, 22-31, 1986.

- Gorla N B, Ledesma O S, Barbieri P, Larripa I., Assessment of cytogenetic damage in chagasic childrens treated with benznidazole., Mutation Research, 206, 217-220, 1988.

- Gorla N B, Ledesma O S, Barbieri P, Larripa I., Thirteenfold increase of chromosomal aberrations non randomly distributed in chagasic children treated with nifurtimox., Mutation Research, 224, 263-267, 1989.

- Gorla N B, Sister chromatid exchange in splenic lymphocites of mice after exposure to nifurtimox or benznidazole, Mutation Research, 188, 129-133, 1987.

- Gorla N, Slavutsky I, Lisanti J, Pedrazzini E, Vanella L, , Larripa I, Cytogenetic characterization of an extra structurally abnormal chromosome associated with severe mental retardation: inv dup (15)(q13), Hereditas, 129: 1-5, 1998.

- Hampton N. Coat Color and Pattern Genetics of the Domestic Cat (Felis catus). University of Texas at Austin. http://www.esb.utexas.edu

- ISCN 1991 Guidelines for Cancer Cytogegetics, Supplement to An International System for Human


Cátedra: _______________________________

Cytogenetic Nomenclature, Karger Medical and Scientific Publishers, Basel.- ISCN 1995 An International System for Human Cytogenetic Nomenclature, Karger Medical and

Scientific Publishers, Basel.- ISCNDA 1990, International System for Cytogenetic Nomenclature of Domestic Animals (1989),

Cytogenetics and cell Genetics 53: 65-79.- Klug William S, 2006 Concepts of Genetics/ William S Klug, Michael R Cummings, Charlotte

Spencer, 8va. Ed., Pearson Prentice hall- Lewin B. 2000. Genes VII. Oxford University Press. - Long S. 2006 Veterinary genetics and reproductive physiology, Butterworth Heinemann. Elsevier,

China.- Murray J. D., G. B. Anderson, A. M. Oberbauer, M. Mc Gloughlin. 1999. Transgenic animals in

agriculture. CABI Publishing. University Press Cambridge- Nicholas, F. W. 1996. Introduction to Veterinary Genetics. Editorial Oxford University press. New

York. 1st edition- Nicholas, F. W. 2003. Introduction to Veterinary Genetics. Editorial Oxford University press. New

York.- 2nd.edition.- Nussbaum RL, Thompson & Thompson Genetics in medicine, 6th. rev. ed., 2004, Nussbaum RL,

M.C. Innes, H. Willard, Saunders, Philadelphia.- Oetting WS, Bennett D. 2003. Mouse Coat Color Genes. International Federation of Pigment Cell

Societies. http://www.cbc.umn.edu/ifpcs/micemut.htm- Pinkert CA Capítulo 21: Ingeniería Genética de Mamíferos de Granja.. En: Hafez, Reproducción e

Inseminación artificial en animales, 7ma. Edición, Mc Graw Hill, 2002.- Rosnin, Y, Jainudeen MR, Hafez ESE Capítulo 20: Genética de la incapacidad Reproductiva.. En:

Hafez, Reproducción e Inseminación artificial en animales, 7ma. Edición, Mc Graw Hill, 2002.- Schmutz S. Genetics of coat color patterns in cattle (2002) - Genetics of Coat Color in Dogs (2003)

Department of Animal and Poultry Science University of Saskatchewan , Saskatoon, Canada S7N 5A8.

-Publicaciones periódicasArtículos de publicaciones recientes relacionadas con Genética Veterinaria de las siguientes revistas de publicación periódica:

o Molecular genetics and metabolismo Veterinary parasitologyo Theriogenologyo Animal reproduction scienceo Aquacultureo The veterinary journalo Journal of animal breeding and geneticso Journal of Comp. pathologyo Cancer letterso Ecotoxicology and Environmental safetyo Genetic toxicology and environmental mutagenesiso Research in veterinary scienceso Small Ruminant researchoo Preventive veterinary medicine

o Principal (Todos los libros de la Bibliografía principal se encuentran en la Biblioteca

http://www.cbc.umn.edu/ifpcs/micemut.htm

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