Sociedad Para la Educación Internacional en GuayanaU.E. Colegio Internacional “Miguel Otero Silva”.

Inscrito en el M.E.D. Nº 1445 – Código Apoyo Docente – 1977 –DPuerto Ordaz- Estado Bolívar. Venezuela.

Plan de actividades de la semana del 16 al 20 de marzo de 2020

Docente: Betsy García Grado: 3ro Sección: "A"

Buenos días, cordiales saludos padres y representantes. Los alumnos deberán realizar las siguientes actividades con ayuda de ustedes, a su vez los mismos necesitarán realizar un portafolio para que vayan organizando cada actividad que el docente envíe (dibujos, informes, mapas mentales, entre otros.) Nota: Los alumnos deben leer 45 minutos diarios, supervisados por sus padres. Es importante enviar las tareas en el tiempo pautado vía WhatsApp.

Lunes 30 /03/2020: 1. ACTIVIDAD: Realiza la siguiente sopa de letras:

1. Reemplaza con sinónimos la palabra subrayadas en las siguientes oraciones:

a) Diana sabe que cuidar la higiene es bueno para su salud y la de los demás.b) Juan y Camilo siempre colaboran en su hogar con la limpieza.

c) El doctor recomienda lavarse las manos más de diez veces al día.

2. Subraya el sujeto con color azul y el predicado con color rojo en las oraciones anteriores.

2. ACTIVIDAD: Representa gráficamente las siguientes fracciones.

a) 3 b) 4 c) 2

6 8 53. ACTIVIDAD:Tomando en cuenta que ya vamos a iniciar el III Momento o Lapso, escribe dos propuestas para el Proyecto de Aprendizaje. Explica, por qué tienes interés en esas temáticas.

Martes 31/03/2020

Responde las preguntas y resuelve las siguientes multiplicaciones, en una hoja de rayas o blanca, con nombre y fecha.

1. Responde las siguientes preguntas:

a) ¿Cuáles son las propiedades de la multiplicación?b) ¿Qué es propiedad conmutativa y propiedad asociativa?c) ¿Cuál es el elemento neutro?

2. Resuelve las siguientes multiplicaciones e indica la propiedad que aplicaste.

a) 65 x (2 x 30) =

b) 31 x 12 =

c) ( 4 x 2) x 64 =

d) 43 x 12 =

3. Resuelve el siguiente problema ( Recuerda aplicar los pasos para la resolución de problemas)

Durante 22 días, Ricardo guardó 18 monedas diariamente; y durante 18 días, Ana Lucia guardó 22 monedas. ¿Cuántas monedas guardo cada uno?

Miércoles 01/04/2020

1. Bajo el acompañamiento de tus padres, visualiza el siguiente video sobre la familia https://www.youtube.com/watch?v=qUQIZZSALHU y luego realiza un dibujo con cada uno de los miembros de tu familia.

2. ACTIVIDAD: escribe el sujeto o verbo que concuerde en número y persona:

a) Ayer ________ prepararon la exposición de los símbolos patrios. b) Tu siempre _________ muy rico el almuerzo.c) _____ llevare mi guante y pelota para jugar. d) Nosotros _______ todos los domingos.

Jueves 02/04/2020

1. ACTIVIDAD: coloca un artículo y dos adjetivos a cada una de las siguientes palabras y forma una oración.

a) Cielob) Salud c) Niñosd) Metras 2. Define qué es un artículo determinado y un artículo indeterminado.

3. Realiza alguna actividad recreativa en familia (juegos de mesa, cocinar algo, anexar evidencia fotográfica.

Viernes 03/04/2020

1. ACTIVIDAD: realiza un mapa mental sobre lo que más te gusto de este lapso y lo que esperas para el próximo lapso.

2. ACTIVIDAD: Estudia y copia en tu cuaderno las tablas de multiplicar del 3 al 7

3. ACTIVIDAD:Música: Solfeo, Pentagrama y Figuras musicales (lee y copia correctamente en tu cuaderno)

Solfeo: es la práctica de entonar una melodía de acuerdo a las especificaciones expresadas en una partitura, para lo cual se requiere el dominio del sistema de lecto-escritura musical.

Actividad: Dibuja en una hoja de reúso un pentagrama con las notas musicales.

4. ACTIVIDAD: Informática.InformáticaJunto a tu familia, repasa la clase anterior, ingresando a Microsoft Word siguiendo los pasos dados en clase.

Clase (Copia esta clase en tu libreta de informática, las imágenes de cada cinta es para que

conozcas como son cada una de ellas, NO DEBES dibujarlas en tu libreta).

Funciones de las Cintas de Word más usadas

Los programas de office tienen Cintas de opciones con comandos relacionados para que sean más fáciles de encontrar. Las más usadas son:

Cinta Inicio: Nos permite dar formato al texto: color tamaño, tipo de fuente, subrayado, viñetas, etc.

Cinta Insertar: Permite colocar en el documento diversos objetos multimedia: imágenes, formas, gráficos, símbolos, WordArt. Etc.

Cinta Diseño de Página: Permite configurar la hoja del documento, bordes, color de hoja, columnas, etc.

Cinta Referencia: Permite colocar notas de pie, cintas bibliográficas, mapas de contenidos.

Configurar Página en Microsoft Word

Antes de empezar un documento en Word, se recomienda configurar la hoja de acuerdo a lo que se necesite. (Si puedes realizar esto con la ayuda de tu familia frente al computador una vez que copies la clase en tu libreta).

Modificar los márgenes en Word

Clic en la pestaña Diseño de Página Haz clic en “Márgenes” que se encuentra en el grupo Configurar Página, se abrirá una lista

desplegable con todas las opciones de márgenes. Finaliza haciendo clic en la opción que se desee aplicar al documento.

Si se desea usar otra medida para la página, haz clic en márgenes personalizados y coloca el margen que requieras.

Orientación de Página

Haz clic en Diseño de Página. Escoge el botón “Orientación” que pertenece al grupo Configuración de Página. Selecciona la orientación que deseas aplicar a la página del documento. Es importante

señalar que la mayoría de los documentos que se realizan en Word se hacen con una orientación de página vertical, y ésta está predeterminada en Word, lo que quiere decir, que si vas a realizar un documento vertical, no necesitas cambiar la orientación.

Actividad N° 3 Con la ayuda de tu familia y usando la computadora, realiza la siguiente actividad:

Describe las funciones de las siguientes teclas:

La Semana del 06 al 10 de abril, no se enviarán actividades, por ser asueto de Semana Santa.

¡Feliz fin de semana!