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Secretaría de Gestión Educativa

Dirección General de Educación Primaria

ión Primaria

Nivel PRIMARIO

SEGUNDO CICLO

3er. CUADERNILLO DE ACTIVIDADES

TE INVITAMOS A SER

PARTE DE ESTA

PROPUESTA

LENGUA y LITERATURA

FECHA: MAYO 2020 Lic. Silvia Trozzo

Prof. Marta Flores Corrección y revisión: Noelia Romero Vega

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Antes de leer conversa con tu familia sobre el asno,

con qué otros nombres se lo conocen, para qué

suelen usar este animal los humanos y también sobre el

león, cómo es, qué características presenta.

Luego de haber conversado lee el siguiente texto,

puedes hacerlo solito/a o en compañía de un

pariente, amigo etc.

EL ASNO DISFRAZADO DE LEÓN

Cierta vez, un asno se vistió con una piel de león que

encontró en el camino. Los animales se asustaron al

verlo y huyeron hacia la espesura de la selva.

El miedo se apoderó de toda la región.

El asno respetado, ahora muy temido, se paseaba

orgulloso y en forma vanidosa por toda la selva.

Cuando su amo lo echó de menos, pese al duro día de

trabajo, salió a buscarlo por todas partes. Encontró una

extraña figura. Sintió terror y huyó.

Al poco rato, el amo recordó las grandes orejas que salían de la piel del león y se dio

cuenta de la mentira.

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En el cuadernillo

anterior leíste

una historia

protagonizada

por animales, en

esta oportunidad

también lo harás

pero los

personajes son

otros. Té

invitamos a

buscar un lugar

cómodo para

poder disfrutar

de la siguiente

lectura.

CLASE

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Regresó donde estaba el animal y le quitó el disfraz, haciéndole pasar mucha

vergüenza ante los demás animales de la región. Partió el amo rumbo a su campo y el

asno con la cabeza gacha lo siguió.

Moraleja: “No simules lo que no eres, si pasar vergüenza no quieres.”

Esopo

Luego de haber leído “El asno disfrazado de león” conversa con quien lo leíste y

responde, primero en forma oral y luego por escrito en tu carpeta. No es necesario

transcribir las preguntas, pero sí responder en oración completa, por ejemplo:

El asno encontró en el camino una………… y se………...

a) ¿Qué encontró el asno en el camino? ¿qué hizo con lo que encontró?

b) ¿Qué pasó cuando lo vieron los otros animales?

c) ¿Cómo se sintió el asno y qué hacía por la selva?

d) ¿Qué hizo el amo cuando lo echó de menos? ¿qué encontró y qué sintió?

e) ¿Cómo se dio cuenta de la mentira el amo?

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f) ¿Qué hizo el amo cuando se dio cuenta del engaño?

g) Dibuja lo que más te gustó de esta fábula

¿Te gustó el texto “EL ASNO DISFRAZADO DE

LEÓN”? Te invitamos a leerlo nuevamente.

Como verás, en una narración las acciones se presentan en un determinado orden,

es decir, formando una secuencia narrativa. A continuación te presentamos las

acciones principales de manera desordenada, deberás leerlas, enumerarlas en el orden

correcto y transcribirlas en tu carpeta.

● El asno se vistió con una piel de león.

● El temido asno se paseaba por la selva.

● El amo regresó a buscarlo y le quitó el disfraz.

● Los animales al verlo disfrazado se asustaron y huyeron.

● El amo al extrañar su burro, salió a buscarlo.

● El amo descubrió el engaño porque lo reconoció por las orejas.

● El amo encontró una extraña figura y huyó.

Te invitamos a realizar una relectura del texto.

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CLASE

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CLASE

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En la clase anterior ordenamos las acciones principales, es decir la parte

narrativa. Pero además pudimos observar que el texto termina con una

moraleja

.

¿Qué es una moraleja?

Al tener moraleja el texto que hemos leído es una fábula.

¿Qué es una

fábula?

De acuerdo a la moraleja, ¿qué enseñanza te dejó esta fábula? Explícala con tus propias palabras en la carpeta. Además de las secuencias narrativas y la moraleja, el texto tiene elementos que lo

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Es una enseñanza moral,

es decir un consejo que

se da para que

cambiemos algunas

conductas.

Hay dos tipos de

moralejas:

Inducida: evidente y

escrita (explícita)

Deducida: está escondida

(implícita) en el relato Una fábula es una breve narración ficcional de carácter

educativo que deja una enseñanza que se conoce como moraleja. Por lo general sus personajes son animales que poseen características humanas. Puede estar escrita en verso o en prosa. Su estructura está conformada por dos partes, la primera parte

narrativa que sirve como base para la segunda llamada moraleja o sentencia.

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acompañan tales como título, nombre del autor e ilustración. Todos estos elementos conforman el paratexto. Como habrás observado en el paratexto aparece el nombre del autor, es decir, Esopo.

¿Te animas a completar el siguiente esquema? Podes copiarlo en

tu carpeta. En el caso de la ilustración puedes dibujar.

PARATEXTOS

Título Autor Ilustración

Te presentamos una breve biografía de Esopo:

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4 Esopo nació en el año 620 antes de Cristo en Tracia.

Fue un antiguo fabulista griego a quien se le atribuye la

invención de la fábula. La fábula es un tipo de relato breve

protagonizado por animales que deja una enseñanza al final

llamada moraleja.

Fue esclavo del filósofo Janto y se caracterizó por su gran

ingenio para la escritura. Después fue liberado y estuvo al

servicio del rey Creso en Lidia.

Años más tarde sus fábulas fueron recopiladas y publicadas

por numerosos escritores, que son las que nos llegan hasta

nuestros días.

Falleció en el 564 a. C. en Delfos, Grecia.

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Después de haber leído la biografía, completa:

Esopo nació en el año…………………en……………….

Se dedicó a escribir……………….., éstos relatos dejan una enseñanza

llamada……………………………

Falleció en el año…………….. en ……………….

Si tienes acceso a internet puedes entrar en el siguiente link y ver la biografía de Esopo

https://ar.video.search.yahoo.com/yhs/search?fr=yhs-shnl-001&hsimp=yhs-

001&hspart=shnl&p=%C2%BFquien+fue+esopo#id=&vid=&action=close

Como en todas las historias, el narrador cuenta lo que hacen los

personajes. Cada personaje presenta ciertas cualidades. En el

caso de la fábula aparecen los animales con características

humanas porque el autor usa un recurso expresivo que se

llama personificación (lo estudiaremos en próximas clases).

Te invitamos a releer la fábula y extraer o deducir algunas características de los

personajes, por ejemplo el asno es ocurrente, respetado y el amo es trabajador.

Ahora te toca a vos escribir otras características para los personajes:

Identifica y subraya en el texto palabras o expresiones que se relacionen con el lugar y el

tiempo, luego transcriban en la carpeta.

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CLASE

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en el camino cierta vez

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---------------------------------------------- ----------------------------------------------

A continuación te invitamos a completar la ficha

En esta clase vamos a reflexionar un poquito sobre algunas palabras o

expresiones que aparecen en el texto. Copia en la carpeta sólo la opción

correcta.

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a

Tiempo Lugar

Nombre de la fábula:________________________________________________________________

Autor:________________________________________________________________

Lugar donde se desarrolla:____________________________________________________________

Época en la que transcurre:___________________________________________________________

Personajes ________________________________________________________________________

CLASE

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En la siguiente oración: “Cuando su amo lo echó de menos, pese al duro día de trabajo, salió a

buscarlo por todas partes.”

La expresión subrayada significa que el amo:

● se dio cuenta de que le faltaba su asno.

● sentía pena por la falta del animal

● estaba muy aburrido.

● sentía miedo y terror

En la siguiente oración “Los animales se asustaron al verlo y huyeron hacia la espesura de

la selva.

La palabra espesura significa:

● cabellera muy tupida

● lugar sucio

● lugar donde abundan los árboles y las plantas.

● llanura sin árboles.

En la siguiente oración “Partió el amo rumbo a su campo y el asno con la cabeza gacha

lo siguió.” La expresión subrayada significa que el asno:

● se sentía orgulloso.

● se sentía avergonzado

● estaba dolorido

● estaba contento

Marca con una cruz los sustantivos que podrían ponerse en lugar de asno en el texto:

● burro

b

c

d

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● potrillo

● ternero

● Jumento

● El milano que quiso relinchar

Tuvo antiguamente el milano otra voz, una voz

penetrante. Pero oyó un día a un caballo relinchar

admirablemente, y lo quiso imitar. Pero a pesar de

todos sus intentos, no logró adoptar exactamente la

voz del caballo y perdió además su propia voz. Así, quedó sin la voz del caballo y sin su

voz antigua.

No imites lo ajeno si no tienes capacidad para ello.

UNA FÁBULA PARA QUE LEAS

SOLO O ACOMPAÑADO

Los sinónimos son palabras o expresiones que tienen significados muy parecidos y que pertenecen a la misma categoría gramatical,(verbos, adjetivos, sustantivos) por lo tanto se pueden sustituir o intercambiar en un texto sin que éste sufra modificación en su sentido. El uso de sinónimos es un recurso que utilizamos cuando escribimos para evitar

repetir las palabras.

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https://mejoresrecetasinternet123.blogspot.com/2015/09/el-milano-que-quiso-relinchar-

fabula-de.html

¿QUÉ

APRENDÍ?