3er Plan Aprendizaje Principios Para El Diseño en Ppr Primera Parte

CIENCIAS DE LA SALUD - ODONTOLOGÍA

PROSTODONCIA II

PRINCIPIOS PARA EL DISEÑO DE LA P.P.R.

DR.: GILBERTO ARELLANO MORENO

Consideraciones Biomecánicas:

•El odontólogo debe saber distribuir para disminuir fuerzas potencialmente destructivas mediante el diseño racional de la P.P.R.

•En los casos de extremo libre (extensión distal) estamos aplicando un sistema de palancas.




•La comprensión de ciertos hechos mecánicos y de algunas maquinas simples puede mejorar nuestra racionalización del diseño de las P.P.R. para lograr objetivos de preservación de las estructuras orales.•Las maquinas pueden ser clasificadas en 2 categorías: Simples y complejas:

Existen seis maquinas simples.



Consideraciones Biomecánicas:•Las maquinas pueden ser clasificadas en 2 categorías: Simples y complejas:

Existen seis maquinas simples.

•La comprensión de ciertos hechos mecánicos y de algunas maquinas simples puede mejorar nuestra racionalización del diseño de las P.P.R. para lograr objetivos de preservación de las estructuras orales.



Palanca figura 3 página 160


Cuña fig. 4 pagina 160


Tornillo figura 5


Rueda figura 6


Eje figura 7


Plano inclinado figura 8



• Una palanca es simplemente una barra rígida soportada en algún punto entre sus 2 extremos. Puede ser apoyada en el soporte o desde arriba.

•Debemos evitar las palancas y planos inclinados en los diseños en P.P.R.



Figura 9-2 pagina 160



•El punto de soporte de la palanca se llama fulcro y la palanca puede moverse en torno del fulcro.

•Hay 3 tipos de palancas: Primera, segunda y tercera clase.




•La P.P.R. a extensión distal habrá de rotar cuando la fuerza sea dirigida sobre la base protética. Puede rotar, inclinarse y desviarse lateralmente.



Figura 9-5 página 161



•El movimiento de la P.P.R. a extensión distal será mayor cuando el mantenimiento será omitido durante un largo periodo de tiempo.

•Un cantilever (viga en voladizo) en una viga soportada solo en uno de sus extremos y puede actuar como palanca de primer grado.




•El diseño en cantilever debe evitarse.



Figura 9-7 página 162 palanca de primera clase


Consideraciones Biomecánicas:•Ejemplo:

Potencial para acción de palanca de 1º clase.



Figura 9-9 pagina 163 A-B


SÓLO SÉ QUE HAY UN BIENSÓLO SÉ QUE HAY UN BIEN

QUE ES EL CONOCIMIENTO.QUE ES EL CONOCIMIENTO.

SÓLO SÉ QUE HAY UN MAL,SÓLO SÉ QUE HAY UN MAL,

QUE ES LA IGNORANCIA.QUE ES LA IGNORANCIA.

PLATÓNPLATÓN


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