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1 Orientación académica Tomando decisiones en 3º de E.S.O. Instituto de Educación Secundaria Pilar Lorengar Miguel Asso, 5. 50014-Zaragoza Sistema educativo español UIEE 15 EE CSL 15 PCE CSL 16 15-17 Posibilidades al acabar 3º de ESO 1. Continuar estudios en 4º de ESO. 2. Repetir 3º en un grupo ordinario. 3. Repetir 3º en el Programa de mejora del aprendizaje y el rendimiento (PMAR). 4. Cursar la nueva Formación profesional Básica. 5. ¿Realizar la prueba de acceso a CFGM? 6. ¿PCE? ¿Escolarización externa? ¿Adultos?

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1

Orientación académica

Tomando decisiones en 3º de E.S.O.

Instituto de Educación SecundariaPilar Lorengar

Miguel Asso, 5. 50014-Zaragoza

Sistema educativo español

UIEE15

EECSL15

PCECSL16

15-17

Posibilidades al acabar 3º de ESO

1. Continuar estudios en 4º de ESO.2. Repetir 3º en un grupo ordinario.3. Repetir 3º en el Programa de mejora del p j

aprendizaje y el rendimiento (PMAR).4. Cursar la nueva Formación profesional

Básica.5. ¿Realizar la prueba de acceso a CFGM?6. ¿PCE? ¿Escolarización externa? ¿Adultos?

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1. Promocionar a 4º curso.

Opciones al terminar tercero

Requisito: no tener más de dos materias suspendidas.

Materias comunes HorasLengua Castellana y Literatura 4

Matemáticas (opción A o B) 4

Lengua extranjera 4

4º DE E.S.O.

Ciencias Sociales, Geografía e Historia 3

Educación Física 2

Educación ético-cívica 2

Tutoría 1

Atención educativa/Hª y C. religiones/Religión

1

ItinerariosNormal BilingüeUna de…

Física y QuímicaLatín

Educación Plástica y Visual

Francés

Una de…

TecnologíaBiología y Geología

InformáticaMúsica

Física y QuímicaLatín

Educación Plástica y Visual Música

Una de…

Educación Plástica y VisualBiología y Geología

InformáticaFrancés 2º idioma

TecnologíaBiología y Geología

InformáticaMúsica

SalidasBachilleratos: Científico / Humanidades y Ciencias Sociales

Ciclos Formativos

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Opciones al terminar tercero

2. Repetir 3er curso ordinario (LOMCE).

Requisitos

• No estar repitiendo 3º en la actualidad.

• Tener tres materias o más suspendidas.

Opciones al terminar tercero

3. Incorporarse el Programa de mejora del aprendizaje y el rendimiento

Requisitos:No estar en condiciones de pasar a 4º.Haber repetido una vez en cualquier etapa.Ser propuesto por el Equipo Docente.Acuerdo de padres/tutores.Autorización de Dirección Provincial.

Posteriormente realizaría 4º curso ordinario por vía aplicada, o académica.

Programa de mejora del aprendizaje y el rendimiento

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Opciones al terminar tercero

4. Incorporarse a la Formación Profesional Básica.

Requisitos:Tener 15-17 años a 31 de diciembre.Ser propuesto por el Equipo Docente.Aceptación de alumno y sus padres.Autorización del Servicio Provincial.

Formación Profesional Básica

Tres tipos de ciclos:

Grado medio

Grado superior

No se podrá obtener el título de Graduado en ESO por esta vía.

Permite el acceso directo a los Ciclos Formativos de

FP Básica

Permite el acceso directo a los Ciclos Formativos de Grado Medio.

El título de FP Básica equivale, a efectos laborales, ya sea para empleo público o privado, al de Graduado en ESO.

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Opciones al terminar tercero

5. Realizar la prueba de acceso a C.F. de Grado Medio (17 años).

6 C i di l Ed ió 6. Continuar estudios en la Educación permanente de adultos (18 años).

7. O en Programa de cualificación (16) o en una Escolarización externa (15-17).

Criterios de decisión

Debemos EVITAR que un alumno/a permanezca 4, 5 ó hasta 6 cursos

S den Secundaria para terminar saliendo SIN título de GESO, ni de

FPB.

Orientación en 3º ESO

CUESTIONES A VALORAR

SÍ/NO hay repeticiones previas.Edad del alumno.Existencia de dificultades de aprendizaje y/o Existencia de dificultades de aprendizaje y/o adaptación al Sistema Educativo.Expectativas de éxito en vía ordinaria.Posibilidades de promoción.

Orientación en 3º ESO

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Si se superan las competencias básicas y los objetivos de la etapa, se obtiene el Título de Título de Graduado en Educación Secundaria Graduado en Educación Secundaria ObligatoriaObligatoria.

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¿Cómo se obtiene el título al terminar 4º de E.S.O.?

Dicho de otro modo: para conseguir el título hay que aprobar todas las materias. Con

una, dos y, excepcionalmente, con tres, su obtención se decide en la junta de

evaluación.

Alternativas que hay al terminar 4º de E.S.O.

Acceder a la Formación Profesional, a un Ciclo Formativo de Grado Medio.Cursar una de las tres modalidades de cio

na

Bachillerato.

Cursar enseñanzas de régimen especial (Artísticas, Deportivas).Preparar oposiciones –policía, bombero– o acceder al Ejército.Trabajar.

Si se

pro

moc

Con el título de Graduado en Enseñanza Secundaria Obligatoria (LOE)

Mundo

Estudios Universitarios

Ciclo Formativo de Grado Superior

prueba

Prueba de Acceso voluntaria para subir nota

EFB (1)

Mundo

o

Laboral

Prueba de acceso a Ciclos G. Sup.

Graduado en E.S.O.

Bachillerato Ciclo Formativo de Grado Medio

EFB (1)

Laboral

prueba

NOTA: Los alumnos que terminen bachillerato en 16-17 realizarán la prueba sin efectos académicos para título de Bachillerato, pero sí computará para acceso a Universidad .

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Posibilidades RequisitosRepetición de 4º ESO

ordinarioNo haber agotado las posibilidades de repetición

Obtención del Título mediante prueba

extraordinaria

Tener más de 17 añosTener 5 o menos materias pendientes

Haber finalizado 4º de ESO 1 ó 2 cursos antesHaber finalizado 4 de ESO 1 ó 2 cursos antesObtención del Título

mediante prueba libreTener más de 18 años

Obtención del Titulo mediante Educación de Adultos

Ser mayor de 18 años, o de 17 años y haber trabajado.

Prueba de acceso a Ciclos Formativos de Grado Medio

Tener 17 años, o cumplirlos durante el año (hasta el 31 de diciembre)

Programa de Formación Profesional Básica (FPB)

Tener entre 15 y 17 años (hasta 31 diciembre) y no haber obtenido el Título en ESO

LOMCE

¿Cómo afecta a los alumnos de 3º?

Si no repiten, cursarán 4º de ESO de acuerdo con la ley anterior (LOE).

Sí les afectará en Bachillerato (prueba final) y Sí les afectará en Bachillerato (prueba final) y Formación profesional.

No harán, por ejemplo, la PAU (actual Selectividad).

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Ciclos formativos de grado medio

Preparan para la actividad en el campo profesional y capacitan para el desempeño cualificado de las distintas profesiones.Proporcionan la titulación de Técnico en la

Si se promocionaSi se promociona

pprofesión correspondiente, certificación homologable en el mercado europeo de trabajo.

Se organizan en ciclos de 2000 horas: dos cursos.Cada ciclo tiene diversos módulos profesionales de formación teórico prácticaprofesionales de formación teórico- práctica.Incluyen formación práctica en centros de trabajo.Además del acceso directo, permite el acceso mediante prueba: 17 años.También desde la FP Básica.

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Generalidades títulos LOE

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Nuestro instituto ofrece

Los grados medios de:

1. Preimpresión2. Impresión

en Artes Gráficas

Dirigidos a la preparación de técnicos en lo que se denomina PREIMPRESIÓN e IMPRESIÓN, dentro de la familia profesional de Artes e Industrias Gráficas.

Familias profesionales. Grados medios

• Agraria• Administración y Gestión• Actividades físicas y deportivas• Artes gráficasArtes gráficas• Imagen y sonido• Comercio y marketing• Electricidad y electrónica• Edificación y obra civil• Fabricación mecánica• Hostelería y turismo

• Imagen personal• Industrias alimentarias• Informática y Comunicaciones• Madera, Mueble y CorchoI t l ió M t i i t• Instalación y Mantenimiento

• Transporte y Mantenimiento de vehículos• Química• Sanidad• Servicios socioculturales y a la comunidad

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InscripciónInscripción

Del 25 de junio al 1 de julio

C.F. Grado medio

MatrículaMatrícula

Del 16 al 19 de julio

VacantesVacantes disponiblesdisponibles

13 de septiembre

Bachillerato

CaracterísticasCaracterísticas

Formación –cultura- general.

O i t ió ió t di

Universitarios.Universitarios.

Formación Profesional: Ciclos Ciclos Formativos de Grado Superior.Formativos de Grado Superior.

Orientación y preparación para estudios superiores:

Bachillerato LOMCETiene una duración de dos cursos.Existen tres modalidades de Bachillerato:

Ciencias.Humanidades y Ciencias Sociales.ArtesArtes.

Está estructurado en distintos tipos de materias:

Materias Troncales.Materias de Troncales de modalidad.Materias Específicas.De libre configuración autonómica.

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Materias comunesHoras

Filosofía 3

Lengua castellana y literatura

3literatura Matemáticas IMatemáticas CCSS ILatín I

4

Inglés 3

Educación física 2

Materias de la modalidad de Ciencias

Ciencia de la salud Ciencias y Tecnología

Física y QuímicaFísica y Química Física y QuímicaFísica y Químicay Qy QBiología y GeologíaBiología y Geología

Anatomía Anatomía A./Dibujo Técnico IA./Dibujo Técnico I

y Qy QDibujo Técnico IDibujo Técnico I

Tecnología Tecnología IndustrialIndustrial

4 horas

Materias de la modalidad de Humanidades y Ciencias Sociales

Humanidades Ciencias Sociales

Griego IGriego I EconomíaEconomíaGriego IGriego IHistoriaHistoria

Literatura Literatura universaluniversal

EconomíaEconomíaHistoriaHistoria

Literatura Literatura universaluniversal

4 horas

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Una optativa…

Cultura científicaTecnologías de la

comunicacióncomunicaciónFrancés II

Francés bilingüe

3 horas

Calificación BACHILLERATO - LOMCE

0,6 * NMB(Nota Media Bachillerato)

0,6 * NMB(Nota Media Bachillerato) Calificación

Final Bachillerato (CFB)

Calificación Final

Bachillerato (CFB)

0,4 * EFB si es > 5 (Evaluación Final Bachillerato)0,4 * EFB si es > 5

(Evaluación Final Bachillerato)

(CFB)(CFB)

Vinculación de la CFB con la modalidad cursada

Se podrá solicitar la evaluación por más de una modalidad. Se podrá repetir la EFB, manteniéndose la nota más alta.

Motivación y autoestima

• El mejor modo de sentirnos motivadospara hacer algo es saber que somos buenos haciéndolo, que podemos tener éxito en su realizaciónéxito en su realización.

• La mejor estrategia para disfrutar de una autoestima envidiable es embarcarnos en actividades que podemos llevar a cabo con eficiencia.

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Encuesta de población activaTasa de paro en el segundo trimestre

Conocimiento del Sistema educativo

DecisiónTomar una

Versatilidad

Conocimiento del Mercado laboral

Auto-conocimiento

• Qué me gusta• Qué se me da bien• Mi entorno• Cómo soy• Qué quiero ser

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Para más información• Departamento de Orientación• http://orientaquealgoqueda.wordpress.com/• http://www.educaragon.org/oferta_educativa/pdf.asp• http://www.educaragon.org• http://www.unizar.eshttp://www.unizar.es• http://orienta.cepymearagon.es/• http://todofp.es/• http://www.zaragozadinamica.es/• http://www.crea.es/planfija/index.html• http://www.mepsyd.es/educa/incual/ice_catalogoWeb.ht

ml• http://www.educaweb.com/

ENSEÑANZAS DE RÉGIMEN ENSEÑANZAS DE RÉGIMEN ESPECIALESPECIAL

Ciclos Formativos de Artes Plásticas Ciclos Formativos de Artes Plásticas y Diseñoy Diseño

Ciclos formativos de EnseñanzasCiclos formativos de EnseñanzasCiclos formativos de Enseñanzas Ciclos formativos de Enseñanzas DeportivasDeportivas

Estudios de música y danzaEstudios de música y danza

Escuelas de idiomasEscuelas de idiomas

Otras enseñanzasOtras enseñanzas

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Artes plásticas y diseño

Diseño gráficoTécnico de artes plásticas y diseño en autoedición

Enseñanzas deportivas

Especialidades

Deportes invierno• Esquí alpino• Esquí de fondo• Snowboard

Montaña y escalada• Alta montaña• Barrancos• Media montaña

Fútbol• Fútbol• Fútbol sala

Atletismo

Otras enseñanzasOtras enseñanzas

Estudios militaresEstudios militares

Guardia civilGuardia civil

Policía nacionalPolicía nacionalPolicía nacionalPolicía nacional

BomberoBombero

CarteroCartero

Vigilante juradoVigilante jurado

Turismo:Turismo: auxiliar de vuelo, azafata de congresos, piloto.

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Servicio de orientación educativaServicio de orientación educativa

• Gabinete psicopedagógico y de terapia cognitivo-conductual

• Depresión• Relaciones con

iguales• Ansiedad

• Dr. Luis Mª Rodríguez Barreiro

• Dificultades de aprendizaje

• Acoso• …

Cita previa: 976475962