ORIENTACIÓN ACADÉMICA

4º ESO y 1º BachilleratoCurso 2016-17

ÍNDICE ◦Cambios LOMCE◦Cambios Mirasur

Implantación LOMCE• 1º y 3º Eso,1º Bachillerato implantada LOMCE en 2015- 16 • 2º, 4º ESO y 2º Bachillerato se rige por LOMCE en 2016-

2017

En 2016/17 la evaluacion final de 4º ESO y Bachilleratono tendrá efectos académicos (no será necesario superarla para obtener el título de Graduado en ESO y el de Bachillerato aunque este puede que se tenga en cuenta para el acceso a las universidades).La evaluacion final que se realice al finalizar el curso 2017-2018 sí tendrá efectos académicos. 

EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA: Finalidad• Adquirir elementos básicos de la cultura: aspectos humanísticos, artísticos, científicos y tecnológicos.

• Desarrollar y consolidar hábitos de estudio y de trabajo.

• Preparar para la incorporación a estudios posteriores y para su inserción laboral.

• Formar para el ejercicio de sus derechos y obligaciones en la vida como ciudadanos.

BACHILLERATO: finalidad

• Proporcionar a los alumnos formación, madurez intelectual y humana, conocimientos y habilidades que les permitan desarrollar funciones sociales e incorporarse a la vida activa con responsabilidad y competencia. Asimismo, les capacitará para acceder a la educación superior.

• CARACTERÍSTICAS–Duración de dos años, como máximo pueden estar 4 años.–Obtención del título de bachiller superando prueba externa.–Existen tres modalidades:

–Humanidades y Ciencias Sociales–Ciencias –Artes

–Cada modalidad está vinculada a los estudios posteriores.–La modalidad se elige en 1º de bachillerato. En 2º hay que cursar la misma.

ESO y Bachillerato : Competencias

Competencia: la capacidad para aplicar de forma integrada los contenidos propios de cada enseñanza y etapa educativa, con el fin de lograr la realizacion adecuada de actividades y resolucion eficaz de problemas complejos. Se contemplan 7 competencias en el currículo:

✓Comunicacion lingüística.✓Competencia matemática y competencias básicas en ciencia y

tecnología.✓Competencia digital.✓Aprender a aprender.✓Competencias sociales y cívicas.✓Sentido de iniciativa y espíritu emprendedor.✓Conciencia y expresiones culturales.

¿ Cómo se organiza 4º ESO? ASIGNATURAS TRONCALES● Lengua Castellana y Literatura 4 h ● Inglés 5 h ● Geografía e Historia 4 h● Tutoría 1 h

● Matemáticas: Eligen una 4 h ◦ Aplicadas a Enseñanzas Académicas (obligatorio si

cursan Bachillerato)◦ Orientadas a Enseñanzas Aplicadas

ITINERARIOS

Itinerario 13 horas cada materia

Itinerario 23 horas cada materia

Itinerario 33 horas cada materia

Física/Química Latín TecnologíaGeología/Biología

Economía Iniciación a la actividad emprendedora y empresarial

ASIGNATURAS ESPECÍFICAS OPCIONALES ● ELECCIÓN DE DOS MATERIAS: 2 horas cada

materia

● Música ● Francés

● Educación Plástica, Visual y Audiovisual ● Cultura clásica

● Tecnologías de la información y de la

comunicación ● Filosofía

¿ Cómo se organiza 4º ESO? • Proyecto de etapa: Anual• Proyectos por ámbitos• Proyectos interámbitos• Desarrollo de competencias básicas• Inteligencias múltiples• Trabajo en equipo • Clases magistrales • Actividades grupales • Utilizacion de nuevas tecnologías

(soporte)…

Evaluación • La evaluacion del proceso de aprendizaje será continua, formativa e

integradora.• Existen pruebas extraordinarias para facilitar la recuperacion de las

asignaturas.• Promocion:• Cuando hayan superado todas las áreas, o no tengan evaluacion

negativa en dos materias como máximo, y repetirán curso cuando tengan evaluacion negativa en tres o más materias, o en dos materias que sean Lengua Castellana y Matemáticas de forma simultánea.

• La decision se realiza de forma colegiada por el conjunto de los profesores del alumno

• La repeticion es excepcional. De forma excepcional se puede promocionar con tres materias, si el equipo docente considera que la evaluacion negativa no impide al alumno seguir con éxito el curso siguiente; o con Lengua y Matemáticas.

• Quienes promocionen sin haber superado todas las materias deberán recuperarlas el curso siguiente.

• Se podrá repetir un máximo de dos cursos y permanecer hasta los dieciocho años de edad.

• Cada curso se puede repetir una sola vez.• Al final del curso se entregará a los padres/tutores legales un consejo

orientador.

• Al finalizar 4º se obtiene el título de Graduado en Educación Secundaria:

• 70% la media de las calificaciones numéricas obtenidas en cada una de las materias cursadas en ESO.

• 30% la nota obtenida en la evaluacion final de ESO

Evaluación

MATERIAS 1º Bachillerato

MATERIAS TRONCALES GENERALES ●Filosofía●Lengua Castellana y Literatura ●Lengua Extranjera I (Inglés)●TutoríaASIGNATURA ESPECÍFICA●Educación Física

Itinerarios 1º Bach.MODALIDADES

MODALIDAD DE CIENCIAS

MODALIDAD DE HUMANIDADES YCIENCIAS SOCIALES

MODALIDAD DE ARTES

Matemáticas I  Fundamentos del Arte I

Elegir dos asignaturas:

□ Física y Química□ Biología y geología□ Dibujo técnico I

□ Latín I □ Matemáticas CCSS I

Elegir dos asignaturas:

□ Hª. del Mundo Contemporáneo

□ Literatura Universal

□ Cultura Audiovisual

Elegir dos asignaturas:   □ Economía □ Hª. del Mundo Contemporáneo   □ Literatura Universal   □ Griego I

Asignaturas específicas optativas (eligen 2 materias acordes a su modalidad)

        □  Francés        □ Dibujo artístico I (Alumnos de Artes)        □ Lenguaje y práctica musical (Alumnos de Artes)        □  Religion        □  Tecnología Industrial I (Alumnos de  Ciencias)        □  TIC        □  Inglés oral I

MATERIAS 1º Bachillerato

PRUEBA FINAL Bachillerato

• Se presentarán todos los alumnos que hayan aprobado todas las materias.

• Las preguntas versarán sobre :•Todas las materias troncales. Si son de continuidad solo las de 2º bachillerato.•Dos materias de opcion cursadas en cualquiera de los cursos.•Una materia del bloque de asignaturas específicas cursadas en los dos cursos que no sean Religion ni Educacion Física.• La superacion de la prueba tendrá que ser igual o superior a 5.• Habrá una convocatoria ordinaria y una extraordinaria.

• La calificacion final del título de Bachiller se obtiene de : 60% la media de las calificaciones numéricas obtenidas en cada una de las materias cursadas en Bachillerato. 40% la nota obtenida en la evaluacion final de Bachillerato

CRITERIOS de SELECCIÓN●Consejo orientador de 3º y 4º ESO.●Estudios que se van a cursar posteriormente.●Actitud personal ante los estudios.●Ubicación de los centros de estudios.●Características del estudiante:⚫Intereses personales⚫Resultados académicos⚫Tiempo de estudio real; tiempo dispuesto a dedicar⚫Hábitos de estudio⚫Capacidades ( destrezas manuales, expresión oral…)⚫Rasgos de carácter.

Finalización

OPCIONES AL TERMINAR ESO

• Bachillerato.• Formacion profesional grado medio http://www.todofp.es/todofp/que-como-y-donde-estudiar/que-estudiar/familias/titulos-loe.html• Enseñanzas profesionales de artes

plásticas y diseño de grado medio.• Enseñanzas deportivas de grado medio. • Mundo laboral.

OPCIONES AL TERMINAR Bachillerato

• Formacion profesional grado superiorhttp://www.todofp.es/todofp/que-como-y-donde-estudiar/que-estudiar/familias/titulos-loe.html• Enseñanzas profesionales de artes

plásticas y diseño de grado superior.• Enseñanzas deportivas de grado superior.• Grado Universitario.• Mundo laboral.

Dinámica cooperativa• Un Ipad por cada dos padres• Entramos en el Portal informático “Todo

FP”• Menú: Qué, como y donde estudiar y

entrar en FP-títulos LOE• Investigar brevemente sobre las distintas

26 “familias” de FP (organizacion alfabética)

• Compartimos en gran grupo. 3 minutos por pareja

FORMACIÓN PROFESIONAL GRADO MEDIO

• OBJETIVO: Preparación para una profesión • TIPOS:

•Formación profesional específica•Enseñanzas artísticas:

–Artes plásticas y diseño–Música y danza

•Enseñanzas deportivas• REQUISITOS

•Tener el título de Graduado en Educación Secundaria

• DURACIÓN•Es variable desde un año a dos, incluyendo formación en centros de trabajo