FACULTAD DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN

ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN

MONOGRAFÍA

4 teorías de la comunicación y sus influencias

AUTORES:

ASTO ESCOBEDO, Diego AlbertoCANO RODRIGUEZ, Pedro Mario Emanuel

NUÑEZ YSLA, Estefani PatriciaQUEZADA ROMERO, Luis Enrique

VARGAS CCORISAPRA, Anny Miluska

PROFESORA:

CHÁVEZ CORNEJO, Margarita Angélica

Lima – Perú

2016

“Tal vez podamos dejar de ser tan indefensos si tan solo lográramos hallar las palabras justas para expresar lo que sentimos.”

Ava Dellaira

Cartas de amor a los muertos

A Dios y a nuestros padres.

AGRADECIMIENTOA Dios y a nuestros padres, nuevamente. A Angélica Chávez, por exigirnos. Al squad. A los

que amamos pero ya no están.

ÍNDICE

Pág.

Epígrafe iiDedicatoria iiiAgradecimiento ivIntroducción v

CAPÍTULO l

TEORÍA DE LOS EFECTOS LIMITADOS

1.1 Conocimientos previos1.2 Influencia

CAPÍTULO ll

TEORÍA FUNCIONALISTA

2.1 Concepto2.1.1 Bases de la teoría funcionalista2.1.2 Tipos de funcionalismo

2.1.2.1 Absoluto 2.1.2.2 Relativizado2.1.2.3 Estructural

2.2 Influencia

CAPÍTULO III

TEORÍA DE LA AGUJA HIPODÉRMICA

4.1 Conocimientos previos4.2 Influencia

4.2.1 Influencia en el deporte 4.2.2 Influencia en la política4.2.3 Influencia en la familia4.2.4 Influencia en el enamoramiento4.2.5 Influencia en la religión4.2.6 Influencia en los medios de comunicación4.2.7 Influencia en la sociedad

CAPÍTULO IV

TEORÍA DE USOS Y GRATIFICACIONES

5.1 Conocimientos previos5.2 Influencia

ConclusionesReferenciasAnexos

INTRODUCCIÓN

Desde el siglo XX y en específico, desde la aparición de los medios de comunicación,

investigadores pusieron el ojo a ellos. Querían obtener la respuesta a la incógnita, ¿cómo afectan a

la sociedad? Diversas teorías fueron las que se desarrollaron partiendo de esta premisa. Otras no

se desplegaron exactamente con ese propósito pero posteriormente tuvieron alguna relación con

los medios por la obvia presencia de la comunicación en ellos.

Se plantearon los conceptos, ideas, conclusiones en las teorías, que van evolucionando al

mismo tiempo que las hazañas del ser humano relacionadas a la comunicación.

Los conceptos planteados en éste trabajo han sido recogidos de trabajos de tesis, libros y

otros textos. Las teorías seleccionadas para ésta monografía son: la teoría de los efectos limitados,

la teoría funcionalista, la teoría de doble flujo, la teoría de la aguja hipodérmica y la teoría de usos

y gratificaciones.

El objetivo de este trabajo es desarrollar un pensamiento crítico, analizando con hechos

del ayer o del hoy la influencia de cinco de las numerosas teorías en distintos rubros.

CAPÍTULO l

TEORÍA DE LOS EFECTOS LIMITADOS

1.1 Concepto

La teoría de efectos limitados surgió en la década de los 40 en el siglo XX, esta corrige al

planteamiento de la Teoría de la aguja hipodérmica. Por esa época, se anunciaba la idea de que los

efectos de los medios de comunicación no eran tan exorbitantes.

El principal exponente fue el sociólogo Paul Lazarsfeld, quien mediante sus investigaciones

descubre que los efectos de los medios son condicionados por el contexto social de la persona. En

otras palabras, que los grupos de pertenencia influyen en la forma de valorar los mensajes

recibidos por los medios. La teoría de los efectos limitados considera que las personas pueden

seleccionar e interpretar los mensajes que emiten diversos medios, dependiendo de la percepción

de cada persona.

Para terminar, la teoría de efectos limitados aclara que los medios y las propagandas

fueron dotadas de un poder que en realidad no tenían, además que las personas en base a su

criterio pueden aceptar o rechazar la información.

1.2 Influencia

Esta teoría permite a la sociedad darse cuenta que la publicidad y la propaganda en los

medios de comunicación no son muy poderosas como se planteó en anteriores teorías. La

influencia de los efectos limitados se ha dado tanto en la sociedad como en los medios de

comunicación, cambiando radicalmente en las actitudes y conductas de ambos.

Gracias al estudio de Paul Lazarsfeld, la sociedad fue dándose cuenta que tenía el poder

para aceptar los mensajes según sus propios criterios, entendiendo así que la sociedad debe

cambiar su percepción e investigar más. De esta manera no serían persuadidos por los mensajes

publicitarios de los medios que tuvieran la intención de generar una acción y opinión.

En la actualidad hay un gran porcentaje de personas que desconocen esta teoría como

otras de igual importancia, es por eso que, si hablamos de la influencia de los efectos limitados en

la sociedad, se debe estimar qué tanto alcance y conocimiento ha tenido esta teoría. Para que una

persona o grupo puede saber seleccionar o rechazar la información propuesta por los entes

informativos, necesita desarrollar su propia capacidad crítica. Así mismo se plantea que en cada

grupo hay un líder de opinión el cual influye también en la recepción de los mensajes.

La principal influencia en la sociedad ha sido cambiar la manera de recibir la información y

también, que podemos interpretar los mensajes recatando lo más valioso de estos. Además que

tenemos la fuerza para no dejarnos influenciar.

Es importante reconocer la teoría dada por Lazarsfeld, porque permitió que estudiosos de

la comunicación, pudieran profundizar y estudiar más, cómo los medios de información

manipulaban los mensajes, ya sabiendo que estos no tenían el gran poder como se les había

otorgado.

Los medios de comunicación también se han visto influenciados a menor medida por la

teoría de los efectos limitados, ya que estos han tenido que replantear un poco la manera en la

cual trasmitían los mensajes, debido a que el público empezaba a cuestionar las intenciones de

persuasión por parte de estos. Cabe reconocer que estos buscaban generar en la mayoría de casos

una opinión y una acción por parte del público, con tal de beneficiarse.

CAPÍTULO ll

TEORÍA FUNCIONALISTA

2.1 Conocimientos previos

Esta teoría surge en Inglaterra a mediados de los años 30, sostiene que la sociedad es un

sistema complejo cuyas diversas partes funcionan conjuntamente para generar estabilidad y

solidaridad. Influyendo a que la sociedad realice estrategias o crear planteamientos para realizar

diferente actividades. Veamos la siguiente definición:

El funcionalismo estudia la sociedad sin tener en cuenta su historia (sincrónica); estudia la sociedad tal y como la encuentra, intentando comprender como cada elemento de la sociedad se articula con los demás, formando un todo y ejerciendo una función dentro de esa sociedad (Herrero, 2002, p. 1).

2.1.1 Bases de la teoría funcionalista

a) Empirismo: consiste en conocer la realidad a través de la observación de los fenómenos.

b) Positivismo: se basa en la reflexión de aquello que es experimentado por los sentidos.

c) Teoría liberal: Reivindica la libertad de expresión en los medios.

2.1.2 Tipos de funcionalismo

2.1.2.1 El funcionalismo absoluto

Representado por Malinowski. Atribuye a cada uno de los elementos del conjunto una

función especializada que lo distingue y lo hace necesario para el logro completo de la función del

objeto.

2.1.2.2 El funcionalismo relativizado

Representado por Merton. Distingue entre funciones manifiestas, que reconocen y

pretenden los participantes dentro de una actividad social; las funciones latentes, son aquellas

cuyas consecuencias no son deliberadas por quienes la realizan.

2.1.2.3 El funcionalismo estructural

Representado por Radcliffe- Brown. Estudia la sociedad considerada en su globalidad para

buscar las funciones que deben ser desempeñadas por individuos, grupos o instituciones para que

la sociedad se configure y perdure.

2.2 Influencia

Podemos entender los hechos sociales como elementos determinados que posee la

sociedad para ejercer un poder reprimido, es decir de control y limitación de los individuos.

Durkheim considera que sin este poder de represión, no podría funcionar correctamente. El

aporte de Durkheim en este sentido es hablar descubrimiento que existen en la

sociedad elementos invisibles que permiten su auto reproducción tales como reglas, normas,

instituciones, etc. el mecanismo por el cual un hecho social puede desarrollarse, es un tipo de

acción que se desarrolla en la sociedad y que tiene un valor específico, porque determina algo. Si

pensamos en una sanción o un castigo observemos que en términos generales ó sea estructural-

social y no individual tiene el propósito de restablecer el orden.

CAPÍTULO III

TEORÍA DE LA AGUJA HIPODÉRMICA

4.1 Conocimientos previos

La aguja hipodérmica influye en las personas mediante los distintos medios de

comunicación con el fin de manipular los pensamientos de las mismas.

La teoría de la aguja hipodérmica manifiesta que todo aquel que tuviera cierto poder,

podría controlar y moldear a su placer, la opinión de un público en general, es decir que sí es

posible la manipulación. Una de las características más relevantes de esta teoría, es el

acercamiento global con los medios. Pongámoslo de esta forma; los emisores quienes serían los

medios de comunicación mostrarían un mensaje, el cual va dirigido a la población quienes se

mostrarían como los receptores, este mensaje sería recibido de manera uniforme provocando

estímulos de manera inmediata y directa debido a que no hay ningún tercero que evite la finalidad

del mensaje, logrando exponer las consecuencias que producen los medios de comunicación en

una sociedad de masa. (Barone, P., 2007, párr. 4 y 5).

“Cada miembro del publico de masa es personal y directamente atacada por el mensaje” (Wright, 1975).

Concluyendo, este pensamiento planteado resume la definición y lo que nos quiere decir

la teoría también conocida como “la bala mágica”.

Se puede diferenciar tres puntos importantes respecto a la influencia de los medios hacia

la audiencia, la cual es fácilmente manipulable. Primero, las personas que se hayan con baja

autoestima y aisladas psicológicamente de la sociedad. Segundo, la falta de personalidad en las

interacciones sociales. Finalmente, los individuos que no se ven afectados por los vínculos sociales.

(García, F. et al. 2015).

4.2. Influencia

4.2.1 Influencia en el deporte

Sabemos que en el Perú el futbol es un tema muy polémico, como consecuencia muchos,

sobre todo los hombres, dan prioridad a los partidos de fútbol ya que crecemos en una sociedad

que nos induce al fanatismo de este deporte.

4.2.2 Influencia en la política

La teoría de la aguja hipodérmica es la más usada por los políticos, ya que, mediante sus

campañas lo utilizan para introducir sus ideas y mensajes en las mentes de las personas. Por otro

lado, también los líderes de grupos terroristas utilizan recursos, ante sus seguidores, no favorables

para la sociedad. Por ejemplo: Sendero Luminoso y el “Pensamiento Gonzalo”.

4.2.3 Influencia en la familia

En nuestra primera fase de desarrollo vivíamos manipulados por distintas creencias que

nuestros familiares adultos nos relataban, ya que, vivíamos en nuestra inocencia y teníamos un

desconocimiento de las verdaderas realidades.

4.2.4 Influencia en el enamoramiento

Muchas veces por falta de autoestima, carencia de amor propio o por el miedo de

quedarnos solos, aceptamos quedarnos con una pareja que nos manipula, asimilando que eso es

amor, cuando en verdad solo nos hace daño.

4.2.5 Influencia en la religión

Desde pequeños nuestros padres nos inculcaron a seguir, así como ellos, la religión que

ellos persiguen, un gran ejemplo es el catolicismo, ya que, desde nuestra niñez nos bautizan sin

tener en cuenta la decisión de lo que queremos o no hacer.

4.2.6 Influencia de los medios de comunicación

Gran variedad de los medios de comunicación son usados por diversas marcas para

trasmitir, mediante sus slogans o comerciales, mensajes que indirectamente quieran manipular el

pensamiento humano.

4.2.7 Influencia en la sociedad

Aunque existan o no, muchos clubs o grupos sociales secretos, que se hacen llamar

Iluminatis, Reptialianos, Bilderberg, etc., Influyen en nuestra sociedad controlándola con todo el

poder y dinero que manejan.

CAPÍTULO IV

TEORÍA DE USOS Y GRATIFICACIONES

5.1 Conocimientos previos

La teoría de los Usos y Gratificaciones nos ayuda a comprender cómo es que un individuo

selecciona los mensajes que los medios transmiten, tomando en cuenta factores sociológicos,

psicológicos, demográficos, de interés, de necesidad, su contexto y el rol que cumple en la

sociedad; siendo su enfoque la comprensión sobre el vínculo entre el público y los medios

masivos. Se explora la conducta de un individuo frente a los medios. Los orígenes de la teoría se

entienden en la siguiente cita, parte de la tesis de licenciatura de Menéndez:

Los orígenes de la investigación sobre usos y gratificaciones se remontan al comienzo de la investigación empírica sobre las comunicaciones de masas. Tales estudios estuvieron bien representados por las colecciones de Lazarsfeld-Stanton y por Herzog, en los programas de preguntas y respuestas y en las gratificaciones derivadas de escuchar seriales radiofónicos (2004, p. 27).

Se entiende que los investigadores mencionados, se basaron en lo que consumía el público

para plantear la teoría. Además, plantearon cinco tipos de necesidades que los medios satisfacen:

Necesidades cognoscitivas Relacionadas con el refuerzo de información, conocimiento y comprensión.

Necesidades afectivas - estéticas Relacionadas con el refuerzo de experiencias emocionales y de placer.

Necesidades integradoras a nivel de la

personalidadRelacionadas con el esfuerzo de confianza,

credibilidad y estabilidad individual.

Necesidades integradoras a nivel social Relacionadas con el refuerzo de contacto con la familia, amistades y el mundo.

Necesidades de evasión Relacionadas con el escapismo, deseo de diversión y relajación de tensiones.

(Correa y Remes, 2005, p. 45)

La teoría propone que el individuo busca en los medios la satisfacción de alguna

necesidad, (ella se produce por los factores antes mencionados: psicológicos, sociológicos, su

contexto, sus intereses, etc.). Así mismo, el individuo, al consumir el mensaje da inicio a un

proceso de comunicación. Con ésta teoría se entiende que el público tiene poder sobre los medios

a través de sus opiniones y sus expectativas, pues estos tienen que cumplirlas y, es por ello que la

satisfacción se convierte en un objetivo. Es así como se produce la competencia entre canales de

televisión, emisoras radiales y prensa, pero no sólo esto viene a darse en el contexto de los medios

de comunicación, también se da en la literatura, en la música, en la gastronomía y hasta puede

que en las relaciones interpersonales, entre otros. Sin embargo, las investigaciones no han tocado

la teoría de usos y gratificaciones abarcando otro tipo de necesidades, solo relacionadas a los

medios.

5.2 Influencia

Tocaremos este subtema partiendo de la siguiente cita:

Las necesidades del público, dijeron, merecen tanta atención por sí mismas como las finalidades de los comunicadores, motivo de preocupación en tantos de los estudios iniciales sobre “efectos”. El segundo objetivo importante del estudio sobre usos y gratificaciones, fue de tratar los requerimientos del público como variables funcionales en el estudio de los efectos de comunicación tradicional (Menéndez, 2004, p. 35).

A partir de ésta premisa y los párrafos escritos en el subtema anterior, se puede deducir

que la teoría impulsada por Elihu Katz ha influido en:

a) Los medios de comunicación, al darse cuenta que el público selecciona los mensajes y el

contenido de acuerdo a factores que han sido mencionados anteriormente. La evaluación

de esos elementos hace que el contenido se adecue a lo que demanda (tácitamente) la

audiencia, teniendo poder sobre los medios, al mismo tiempo que puede establecer un

contenido para un público objetivo y, por ejemplo en el caso de la tv en qué horario

transmitirlo.

b) Otros ámbitos como el musical, gastronómico, literario, interpersonal, etc. Por ejemplo:

Un artista al lanzar un nuevo álbum tomará en cuenta los intereses del público para que su

material discográfico pueda satisfacerlos y logré más ventas. En el caso del contexto

interpersonal, un ejemplo claro se da cuando a alguien le gusta una persona y quiere

llamar su atención. Al comprender las necesidades de la otra parte, puede ejecutar

acciones o actuar de alguna manera a fin de satisfacerlas.

c) La competencia entre los medios por satisfacer las necesidades del público. Por ejemplo:

En el Perú el programa de televisión “Combate” fue el pionero en el formato de realitys de

competencia. Al ver que el público atendía éste contenido, canales de televisión

compraron formatos parecidos añadiendo valores agregados.

d) La sociedad y autoridades, puesto que ella al tener conocimiento sobre esta teoría puede

lograr que el contenido de los medios cambie, ya sea para bien o para mal. Por ejemplo:

En el Perú la denominada “televisión basura” viene siendo un tema de interés general

desde hace unos años. En medio de marchas, protestas por internet, por redes sociales y

opiniones en contra de ella, se llegó a la conclusión de que dicho contenido está en los

medios porque es la misma sociedad que lo consume. A partir de esto, quienes entienden

que son ellos mismos los que tienen poder sobre los medios, pueden transmitir su

mensaje a otras personas para que dejen de ver esos programas, logrando un cambio.

e) Internet y redes sociales. En este contexto la teoría se da de una manera muy parecida a

su aplicación en los medios de comunicación. Al seguir siendo novedoso y evolucionar

constantemente, los usuarios siempre esperan más de las aplicaciones, plataformas de

internet, redes sociales, etc. Se da la ventaja de que en internet saber las opiniones o

juicios de los usuarios es sencillo debido al feedback. Con ello, innovar y satisfacer

necesidades resulta factible.

CONCLUSIONES

La teoría de los efectos limitados que nos indica que tenemos el completo poder de recibir y

apartar la información ofrecida por los medios de comunicación. Para esto es importante no

quedarse conforme con los conocimientos obtenidos por parte de personas o medios, tenemos

que investigar por nosotros mismo y buscar la verdad, desarrollar nuestra capacidad crítica y

analítica, porque nos permitirá reaccionar ante cualquier tipo de manipulación de los medios

informativos o personajes relevantes del medio, que intenten manejar a las masas.

Gracias a la teoría funcionalista, la sociedad pudo beneficiarse. Esta permite agregar un orden a las

cosas o sistemas que se incluyen para poder conseguir objetivo un planteado.

En cuanto a la teoría de la aguja hipodérmica, se puede decir que esta teoría es importante para

quienes la utilizan, ya que, con ella se puede controlar a las masas mediante el mensaje

transmitido, de lo contrario, para los que son dominados, puede ser no favorable, porque

podemos ser engañados y/o manipulados.

Respecto a la teoría de usos y gratificaciones, se llega a la conclusión de que no solo puede ser

aplicada e influir en los medios de comunicación, sino también en distintos ámbitos. El desarrollo y

evolución de la teoría permitirá una investigación en diversos contextos, como por ejemplo, los

propuestos en el subtema 5.2.

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la aguja hipodérmica. Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=dyi_CLnXcX8.

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