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Sesión 11.

Análisis de la Situación

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Objetivos de la sesión

Después de esta sesión, los participantes seráncapaces de:

– Describir el proceso y el resultado esperadodel análisis de la situación

– Realizar el análisis de la situación (compilandoy resumiento los datos de la ESAE inicial en las plantillas de análisis de datos)

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Uitlizar el Anexo 3 de la HGT m# 6para compilar los datos

Lo que observó, lo que le dijeron, lo que interpretó

El Proceso

Recolectar y compilar InformaciónSecundaria

Recolectar y compilar InformaciónPrimaria, aplicando los formularios

Realizar el Análisis de la Situación

Realizar el Análisis de Predicción

Elaborar Recomendaciones

Escribir el informe de la ESAE Inicial

Desarrollar el Plan de Trabajo y TORs

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Qué es el Análisis de la Situación?

• es un proceso que examina la situaciónactual, sus elementos y las relacionesentre ellos

• define e interpreta la situación general de la población en el momento de la evaluación

• Provee información sobre el contexto y el conocimiento para la toma de decisiones

Etapas del análisis de situación

• Paso 1: Sintetizar la información del contexto para obtener una amplia comprensión sobre la naturaleza de la crisis.

• Paso 2: Estimar el número de hogares e individuos en situación de inseguridad alimentaria y desnutrición, a partir de los datos cualitativos y cuantitativos.

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Etapas…

• Paso 3: Determinar y definir las características y medios de vida de los hogares e individuos en situación de inseguridad alimentaria y desnutrición.

• Paso 4: Identificar las razones por qué las personas están en inseguridad alimentaria y desnutrición y por qué sus medios de vidas están en riesgo.

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Etapas….

• Paso 5: Determinar si la inseguridad alimentaria y desnutrición son crónicas o transitorias.

• Paso 6: Estimar la severidad de la inseguridad alimentaria y desnutrición.

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Análisis de la situación – cómo se hace?

1. Compilar la información recogida tanto de datos secundarios como primarios en plantillas según la lista de chequeo

2. Cruzar, triangular, comparar la información proporcionada por todas las fuentes

3. Resumir la información en cada categoría

4. Formular conclusiones

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Análisis de situación

Elaborar plantillas

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Elaborar una Plantilla de Datos Secundarios

(basada en la revisión de datos secundarios)

Categoría(de la lista de chequeo)

Datos secundarios

Demografía Info y fuenteIngresos / gastos Info y fuente

Seguridad alimentaria Info y fuenteMercados Info y fuenteetc… Info y fuente

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Elaborar una plantilla para los datosde IC y GF

CIs o GFs/ Lugar 1

CIs o GFs/ Lugar 2

Fuentes de información (Quién?) CI1, CI2, GC -CI1, CI2, GCCARACTERISTICAS DEL EVENTO•Areas afectadas•Población total•Población afectada… etcIMPACTO EN LA VIDAMortalidadDesaparecidos…etc.INFRAESTRUCTURA, RESIDENCIA, ALBERGUES….etc.

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Elaborar una plantilla paralos datos de Hogares y observaciones

HHs / Lugar 1

Obser-vaciones

HHs / Lugar 2

Obser-vaciones

Fuentes de información(Quién?)CARACTERISTICAS DEL EVENTO•Areas afectadas•Población total•Población afectada… etcIMPACTO EN LA VIDAMortalidadDesaparecidos…etc.

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Resumir los datos de las plantillas

Datossecundarios

Datosprimarios de

ICs

Datos Primarios de

Hogares y Observaciones

Resumir los datos:• Lista de chequeo, categoría 1• Lista de chequeo, categoría 2• Lista de chequeo, categoría 3• Lista de chequeo, categoría 4• etc…