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1[Fecha]

GOBIERNO REGIONAL AMAZONAS

Gerencia Regional de Desarrollo SocialDirección Regional de Educación Amazonas

PROCESO DE SELECCION DECAS Nº 04 -2015-GRA/DREA/U.E.300

MODELO DE SERVICIO EDUCATIVO “ JORNADA

ESCOLAR COMPLETA”

BASES DE CONCURSO CAS

2015

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2[Fecha]


Gerencia Regional de Desarrollo Social

Dirección Regional de Educación Amazonas

ETAPAS DEL PROCESO DE SELECCIÓN

ETAPAS DEL PROCESO CRONOGRAMA AREA RESPONSABLE

Aprobación de las bases 20 de febrero del 2015 Dirección

CONVOCATORIA

01

Publicación de la convocatoria en el frontisde la institución (lugar visible de accesopúblico) y el portal web del GobiernoRegional Amazonas:www.regionamazonas.gob.pe

Del 23 al 27 de febrero del 2015Comisión Evaluadora.

02

Presentación de carpetas (curriculumdocumentado y requisitos exigidos) enGestión Administrativa de la DREAMAZONAS (Jr. Junín 1143 - Chachapoyas)

Del 23 al 27 de febrero del2015 (Horario de atención)

Comisión Evaluadora.

SELECCIÓN

03 Evaluación de expedientes (curriculumdocumentado y requisitos exigidos)

02 de marzo del 2015 Comisión Evaluadora.

04

Publicación de los resultados de laevaluación de expedientes en el frontis de la

institución (lugar visible de accesopúblico) de la DRE AMAZONAS.


05 Evaluación Psicológica y Técnica5 y 6 de marzo del 2015 Comisión Evaluadora.

06 Entrevista personal9 de marzo del 2015 Comisión Evaluadora

07

Publicación de los resultados finales en el

frontis de la institución (lugar visible deacceso público) de la DRE AMAZONAS y elportal web: www.regionamazonas.gob.pe


08 Suscripción de Contratos10 y 11

Dirección de Gestión

Administrativa - DREA

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BASES PARA CONCURSO

CAS Nº -2015-GRA/DREA/U.E. Nº 300 EDUCACION AMAZONAS

1. GENERALIDADES

1.1. ENTIDAD CONVOCANTEUnidad Ejecutora 300 Educación Amazonas.

1.2. DOMICILIO LEGALJr. Amazonas Nº 951 – Chachapoyas. Teléf. 47-7009

1.3. BASE LEGAL

Las presentes Bases se fundamentan en los siguientes dispositivos legales:

· Ley Orgánica Nº 27867 de los Gobiernos Regional.· Ley N° 28411 - Ley General del Sistema Nacional de Presupuesto· Ley Nº 30114 - Ley de Presupuesto del Sector Público para el año Fiscal 2015.

· Ley N° 27444 - Ley del Procedimiento Administrativo General.· Ley N° 29849 - Ley que establece la eliminación progresiva del CAS y otorga derechos laborales.· Decreto Legislativo Nº 1057 – Regula el Régimen Especial de Contratación Administrativa de

Servicios

· Decreto Supremo Nº 075-2008-PCM – Apruebe Reglamento del Decreto Legislativo Nº1057 que regula el Régimen Especial de Contratación Administrativa de Servicios y su modificatoriaaprobada por Decreto Supremo N° 065-2011-PCM.

· Ley de Nepotismo Nº 26771 y su Reglamento

·

Ley Nº 27050 Ley de la Persona con Discapacidad· Ley Nº 27815, Código de Ética de la Función Publica· Norma Sobre el Registro de Sanciones de Destitución y Despido, Creado por Decreto supremo Nº 089-

2006 PCM· Resolución Ministerial Nº 451-2014-MINEDU, que crea el modelo de servicio educativo “Jornada

Escolar Completa para las instituciones públicas del nivel de educación secundaria”

· R.S.G. N° 004-2015-MINEDU que aprueba la norma técnicas “Normas para la contratación del personalbajo el Régimen Especial de Contratación Administrativa de Servicios CAS, en el marco del aimplementación del modelo de servicio educativo Jornada Escolar Completa”

1.4. OBJETIVO DE LAS BASESEl presente tiene como objetivo establecer los requisitos, etapas, criterios de evaluación,cronograma y demás aspectos que rigen el proceso que permitirán la cobertura de los puestos de

trabajo convocados en la Dirección Regional de Educación Amazonas de contrataciónadministrativa para cubrir labores de Coordinador(a) Administrativo y de recursos educativos,Coordinador(a) de innovación y soporte tecnológico, Psicólogo o Trabajador Social, apoyopedagógico, secretaria, mantenimiento, vigilancia y acompañante para la enseñanza de inglés; quecumplan con los requisitos mínimos y obligatorios, cuya descripción detallada del servicioobjeto de la presente selección se señala en los términos de referencia.

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[Fecha]




PUESTOS DE TRABAJO A CONCURSAR PARA LA U.E.300 EDUCACION AMAZONAS

CARGO A

POSTULARCODIGO Y LUGAR DE LA PLAZA

TOTAL DE

PLAZASPROFESIÓN

UNIDAD/ÁREA DE

DESTINOFUENTE

REMUNER

MENSUAL

Coordinador(a)

administrativo y de

recursos educativos

CAyRE1: I.E. Juan Velasco Alvarado – La Jalca.

10

Título o bachiller enadministración,contabilidad o

economía

I.E FOCALIZADA RO S/. 2,000

CAyRE2: I.E. Pablo Visalot – Jumbilla.

CAyRE3: I.E. José Carlos Maríategui – Pomacochas

CAyRE4: I.E. Pedro Ruiz Gallo – Pedro Ruiz.

CAyRE5: I.E. César Alcides de la Cruz Delgado – Cocochó.

CAyRE6: I.E. Manuel Gonzales Prada - Cohechan

CAyRE7: I.E. Ramón Castilla – Luya

CAyRE8: I.E. San Simón – Ocallí

CAyRE9: I.E. César Vallejo – Providencia.

CAyRE10: I.E. Santo Tomás – Santo Tomás

Coordinador(a) de

innovación y soporte

tecnológico

CIySP1: I.E. Juan Velasco Alvarado – La Jalca.

12

Bachiller o técnico encomputación,

informática o sistemaso profesional en

educación secundaria


CIySP 2: I.E. Pablo Visalot – Jumbilla.

CIySP 3: I.E. José Carlos Maríategui – Pomacochas

CIySP 4: I.E. Pedro Ruiz Gallo – Pedro Ruiz.

CIySP: I.E. César Alcides de la Cruz Delgado – Cocochó.

CIySP 6: I.E. Manuel Gonzales Prada - Cohechan

CIySP: I.E. Ramón Castilla – Luya

CIySP 8: I.E. San Simón – Ocallí

CIySP 9: I.E. César Vallejo – Providencia.

CIySP 10: I.E. Santo Tomás – Santo Tomás

CIySP11: I.E. Santiago Antúnez de Mayolo

CIySP12: I.E. 18207 San Nicolás – Mendoza

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CARGO A


TOTAL DE

PLAZASPROFESIÓN

UNIDAD/ÁREA DE

DESTINOFUENTE

REMUNER

MENSUAL

Psicólogo o Trabajador

Social

Psc1: I.E. Juan Velasco Alvarado – La Jalca.

12

Licenciado o bachiller

en Psicología oTrabajo social I.E FOCALIZADA RO S/. 2,000

Psc 2: I.E. Pablo Visalot – Jumbilla.

Psc 3: I.E. José Carlos Maríategui – Pomacochas Psc 4: I.E. Pedro Ruiz Gallo – Pedro Ruiz. Psc: I.E. César Alcides de la Cruz Delgado – Cocochó. Psc 6: I.E. Manuel Gonzales Prada - Cohechan

Psc: I.E. Ramón Castilla –

Luya Psc 8: I.E. San Simón – Ocallí Psc 9: I.E. César Vallejo – Providencia. Psc 10: I.E. Santo Tomás – Santo TomásPsc 11: I.E. Santiago Antúnez de MayoloPsc 12: I.E. 18207 San Nicolás – Mendoza

Apoyo Pedagógico

AP1: I.E. Juan Velasco Alvarado – La Jalca.

16Bachiller o egresado

en educaciónI.E FOCALIZADA RO S/. 1,150

AP 2: I.E. Pablo Visalot – Jumbilla.

AP 3: I.E. José Carlos Maríategui – Pomacochas

AP 4: I.E. José Carlos Maríategui – Pomacochas

AP 5: I.E. Pedro Ruiz Gallo – Pedro Ruiz.

AP 6: I.E. Pedro Ruiz Gallo – Pedro Ruiz.

AP 7: I.E. César Alcides de la Cruz Delgado – Cocochó.

AP 8: I.E. César Alcides de la Cruz Delgado – Cocochó.

AP 9: I.E. Manuel Gonzales Prada - Cohechan

AP 10: I.E. Ramón Castilla – Luya

AP 11: I.E. San Simón – Ocallí

AP 12: I.E. César Vallejo – Providencia.

AP 13: I.E. César Vallejo – Providencia.

AP 14: I.E. Santo Tomás – Santo Tomás

AP 15: I.E. Santiago Antúnez de Mayolo

AP 16: I.E. 18207 San Nicolás - Mendoza

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CARGO A


TOTAL DE

PLAZASPROFESIÓN

UNIDAD/ÁREA DE

DESTINOFUENTE

REMUNER

MENSUAL

Secretaria

SEC1: I.E. Juan Velasco Alvarado – La Jalca

07

Título en Secretariado

o Asistente de

Gerencia


SEC2: I.E. César Alcides de la Cruz Delgado – Cocochó

SEC3: I.E. Manuel Gonzales Prada - Cohechan

SEC4: I.E. San Simón – Ocallí

SEC5: I.E. César Vallejo – Providencia

SEC6: I.E. Santo Tomás –

Santo TomásSEC7: I.E. 18207 San Nicolás - Mendoza

Mantenimiento M1: I.E. César Vallejo - Providencia 01

Educación Básica

completa y/o estudios

de educación superior


Acompañante para la

enseñanza de inglés

AEI1: RED BAGUA – I.E. Agropecuario, I.E. La Inmaculada, I.E.

Técnico Industrial, I.E. 18192 – Bagua; I.E. Amazonas Aramango,

I.E. Sagrado Corazón de Jesús – Aramango.

06

Profesional de la

educación con

especialidad en

idioma Inglés o

traductor/intérprete oprofesional certificado

en la enseñanza del

idioma inglés


AEI2: RED LONYA GRANDE – I.E. San Simón – Ocallí, I.E. César

Vallejo – Providencia, I.E. César Alcides de la Cruz D. – Cocochó,

I.E. César A. Vallejo M. – Cumba, I.E. Manuel Gonzales Prada –

Cumba, I.E. Jorge Basadre – Lonya Grande.

AEI3: RED CHACHAPOYAS – I.E. Santiago A. de Mayolo -

Chachapoyas, I.E. Juan Velasco A. – La Jalca, I.E. Manuel

Gonzales Prada – Cohechan, I.E. Ramón Castilla – Luya, I.E.

Santo Tomás –

Santo Tomás, I.E. 18207 San Nicolás –

Mendoza.AEI4: RED BONGARÁ – I.E. 17047 Juan Blas Valera – Pto.

Naranjitos, I.E. Fe y Alegría Nº 38 – Bagua Grande, I.E. Pablo

Visalot – Jumbilla, I.E. José Carlos Mariátegui – Pomacochas, I.E.

Zenobio Zumaeta – Bagua Grande, I.E. Pedro Ruiz Gallo – Pedro

Ruiz.

AEI5: RED UTCUBAMBA – I.E. Nuetra señora de Guadalupe – La

Peca, I.E. Ramón Castilla, I.E. José Olaya Balandra, I.E. San Juan,

I.E. Juan Velasco Alvarado – Cajaruro, Alonso de Alvarado –

Bagua Grande.

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CARGO A


TOTAL DE

PLAZASPROFESIÓN

UNIDAD/ÁREA DE

DESTINOFUENTE

REMUNER

MENSUAL AEI6: RED IMAZA CONDORCANQUI – I.E. Fe y Alegría Nº 55 –

Yamakaientsa, I.E. Alberto Acosta Herrera, Técnico Industrial

Tupac Amaru – Imaza, I.E. Nieva, I.E. Juan Velasco Alvarado –

Nieva.

Vigilancia

VIG1: I.E. Santiago Antúnez de Mayolo - Chachapoyas

36Educación Básica



I.E FOCALIZADA RO

S/. 1,150

S/. 1,150

VIG12: I.E. Santiago Antúnez de Mayolo –

ChachapoyasVIG3: I.E. Santiago Antúnez de Mayolo - ChachapoyasVIG4: I.E. Juan Velasco Alvarado – La JalcaVIG5: I.E. Juan Velasco Alvarado – La Jalca

VIG6: I.E. Juan Velasco Alvarado – La JalcaVIG7: I.E. Pablo Visalot – JumbillaVIG8: I.E. Pablo Visalot – Jumbilla VIG9: I.E. Pablo Visalot – Jumbilla VIG10: I.E. José Carlos Mariátegui – Pomacochas VIG11: I.E. José Carlos Mariátegui – Pomacochas VIG12: I.E. José Carlos Mariátegui – Pomacochas VIG13: I.E. Pedro Ruiz Gallo – Pedro Ruiz VIG14: I.E. Pedro Ruiz Gallo – Pedro Ruiz VIG15: I.E. Pedro Ruiz Gallo – Pedro Ruiz VIG16: I.E. César Alcides de la Cruz Delgado – Cocochó VIG17: I.E. César Alcides de la Cruz Delgado – Cocochó VIG18: I.E. César Alcides de la Cruz Delgado – Cocochó

VIG19: I.E. Manuel Gonzales Prada - Cohechán VIG20: I.E. Manuel Gonzales Prada – Cohechán VIG21: I.E. Manuel Gonzales Prada – Cohechán VIG22: I.E. Ramón Castilla – Luya VIG23: I.E. Ramón Castilla – Luya VIG24: I.E. Ramón Castilla – Luya VIG25: I.E. San Simón – Ocallí VIG26: I.E. San Simón – Ocallí VIG27: I.E. San Simón – Ocallí VIG28: I.E. César Vallejo - Providencia VIG29: I.E. César Vallejo – Providencia

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CARGO A


TOTAL DE

PLAZASPROFESIÓN

UNIDAD/ÁREA DE

DESTINOFUENTE

REMUNER

MENSUAL VIG30: I.E. César Vallejo – Providencia

Educación Básica



VIG31: I.E. Santo Tomás – Santo Tomás VIG32: I.E. Santo Tomás – Santo Tomás VIG33: I.E. Santo Tomás – Santo Tomás VIG34: I.E. 18207 San Nicolás - Mendoza VIG35: I.E. 18207 San Nicolás – Mendoza

VIG36: I.E. 18207 San Nicolás - Mendoza

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1.5. MODALIDAD DE CONTRATACIÓNContratación Administrativa de Servicios - CAS

1.6. ENTREGA DE CARPETAS

1.6.1. La entrega de las Carpetas se efectuará en mesa de parte de la Dirección Regional de

Educación Amazonas, según el cronograma establecido.

1.6.2. El postulante si desea ser notificado electrónicamente, deberá consignar una direcciónde correo electrónico y mantenerla activa, a efecto de toda notificación.

1.7. IMPEDIMENTOS PARA CONTRATAR Y PROHIBICION DE DOBLEPERCEPCIÓN DEL POSTULANTE

1.7.1. No pueden celebrar contratos administrativos de servicios las personas con inhabilitaciónadministrativa o judicial para el ejercicio de la profesión, para contratar con el Estado opara desempeñar función pública.

1.7.2. Es aplicable a los trabajadores sujetos al CAS la prohibición de doble percepción de

ingresos establecida en el artículo 3 de la Ley N° 28175, Ley Marco del Empleo Público; a lafecha de contratar con la Entidad como consecuencia del presente procedimiento decontratación, salvo que en este último caso dejen de percibir esos ingresos durante elperiodo de contratación administrativa de servicios.

02. EVALUACIÓN CURRICULAR

Los postulantes deberán cumplir con los requisitos mínimos obligatorios detallados en los términos dereferencia de acuerdo al puesto de trabajo convocado.

NOTA IMPORTANTE:

Sólo se procederá a calificar Curriculum Vitae Documentado, aquellos postulantes que cumplan conlos requisitos mínimos obligatorios, caso contrario quedarán DESCALIFICADOS.

Los postulantes deberán presentar su Curriculum Vitae Documentado debidamente foliado.Si la o el postulante obtiene menos de 35 puntos en la evaluación curricular quedará NO APTO paracontinuar en el proceso.

2.1 CONTENIDO DEL CURRICULUM VITAE DOCUMENTADOa) Ficha de resumen curricular ( Formato 01)

b) Carta de presentación del postulantec) Formatos de declaraciones juradas (Formato N° 03 A, B, C, D, E Y F ).d) Fotocopia de D.N.I.e) Fotocopia de Ficha RUC.f) Fotocopia del Título Profesional acorde con el objeto de la convocatoria (si aplica).g) Fotocopia de la Constancia de Habilidad Vigente del Colegio de Profesores (de acuerdo al

puesto de trabajo convocado) (si aplica).h) Fotocopia de Certificado de Estudios de Educación Secundaria (si aplica).i) Fotocopias de capacitaciones acorde a la profesión, no mayor a 5 años a la fecha de la

convocatoria, de acuerdo al puesto de trabajo convocado. j) Experiencia laboral en el sector público según su perfil, acreditada con fotocopias de

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contratos de trabajo, constancias o certificados de trabajo.k) El puntaje mínimo y máximo de la Evaluación Curricular es el siguiente:

EVALUACIÓN PUNTAJE MÍNIMO PUNTAJE MÁXIMOEvaluación Curricular 35 50

2.2 EVALUACIÓN PSICOLÓGICALa Evaluación Psicológica estará a cargo de los profesionales de Psicología, quienes evaluarán deacuerdo al perfil y la ficha de evaluación establecida según el puesto al cual postula.Los postulantes deberán presentarse según cronograma y con vestimenta adecuada.El puntaje mínimo y máximo de la Entrevista personal es el siguiente:

EVALUACIÓN PUNTAJE MÍNIMO PUNTAJE MÁXIMO

Psicológica 20 30

2.3 ENTREVISTA PERSONALLa entrevista personal estará a cargo de los miembros de la Comisión Evaluadora, quienesevaluarán de acuerdo al perfil y la ficha de evaluación establecida según el puesto al cualpostula.Los postulantes deberán presentarse según cronograma y con vestimenta adecuada.

El puntaje mínimo y máximo de la Entrevista personal es el siguiente:

EVALUACIÓN PUNTAJE MÍNIMO PUNTAJE MÁXIMOEntrevista Personal 15 20

Los postulantes que obtengan menos de 15 puntos en la entrevista personal quedandescalificados y no podrán continuar en el proceso de concurso.

LICENCIADOS DE LAS FUERZAS ARMADAS.Se bonificará con el diez por ciento (10%) sobre el puntaje obtenido en la etapa de la entrevistapersonal, de conformidad con lo establecido en el Art. 4 de la Resolución Ejecutiva N° 61-2012-SERVIR/PE, siempre que el postulante lo haya indicado en su ficha curricular o carta depresentación, y haya adjuntado en su Curriculum Vitae, copia simple del documento oficialemitido por la autoridad competente que acredite su condición de licenciado de las fuerzas

armadas.

2.4 PERSONAS CON DISCAPACIDAD.Se otorgará la bonificación por discapacidad, equivalente al quince por ciento (15%) sobre elpuntaje total, al postulante que lo haya indicado en su ficha curricular o carta de presentación yque acredite dicha condición, adjuntando obligatoriamente, copia simple del carnet dediscapacidad emitido por el CONADIS.

03. RESULTADOS DEL PROCESO Y PUNTAJE FINAL

El postulante para ser declarado como ganador (a) en el concurso, se tomará en cuenta lossiguientes criterios:

1. Haber acumulado en las tres evaluaciones, un total de setenta (70) puntos o más y seasignara de acuerdo al orden de mérito.

2. En caso de producirse un empate entre dos o más postulantes, se considerará ganadoral postulante con mayor puntaje en la evaluación curricular, de continuar el empate seconsidera al que haya obtenido mayor puntaje en la evaluación psicológica, de persistirel caso se optara el que haya obtenido mayor puntaje en la Entrevista Personal y porúltimo de persistir el empate se decidirá por el de mayor experiencia profesional en elcargo al que postula.

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La documentación presentada por los postulantes calificados, no será devuelta por formar partedel expediente del proceso de selección.Cualquier controversia o interpretación de las bases que se susciten o se requieran durante elproceso de selección, será resuelta por la Comisión Evaluadora.

El puntaje final será determinado de la siguiente manera.

EVALUACIONES PUNTAJE MINIMO PUNTAJE MAXIMOPuntaje Total = (Evaluación Curricular +

Entrevista Personal + Evaluación Psicológica )70 100

05. SUSCRIPCION Y REGISTRO DEL CONTRATO

El contrato que se suscriba como resultado de la presente convocatoria, tendrá vigencia a partir del 10de marzo al 31 de diciembre del 2015, de acuerdo a las necesidades de la institución y disponibilidadpresupuestal.

06. RESOLUCIÓN DEL CONTRATO

1. Cuando, durante la prestación del servicio, se detecte a través del Módulo de Gestión deRecursos Humanos del MEF, que aún tiene vínculo vigente con otra entidad del estado.

2. Cuando se verifique, durante la prestación del servicio, documentación fraudulentapresentada en el Curriculum Vitae, para su participación en el proceso de selección.

3. Cuando se verifique, durante la prestación del servicio, que presenta informes fraudulentosy/o no cumple con lo estipulado en el propio contrato.

4. Cuando no cumpla con el reporte de las actividades ejecutadas inmediatas a su ejecución.5. Cuando no evidencia la ejecución de las actividades ejecutadas

6. Cuando no cumple con monitorear, acompañar las actividades programadas según POA.7. Cuando de manera reiterada presenta información errónea.

De presentarse cualquiera de los casos anteriormente mencionados la Entidad resolverá elcontrato, de manera unilateral.

07. DE LA DECLARATORIA DE DESIERTO

7.1. DECLARATORIA DE DESIERTO DEL PROCESO DE SELECCIÓNSe declara desierto el proceso en alguno de los siguientes supuestos:

a. Cuando no se presenten postulantes al proceso de selección.

b. Cuando ninguno de los postulantes cuenten con los requisitos mínimos.c. Cuando habiendo cumplido con los requisitos mínimos, ninguno de los postulantes

obtiene puntaje mínimo en las etapas de evaluación del proceso.

7.2. CANCELACIÓN DEL PROCESO DE SELECCIÓNEl proceso puede ser cancelado total o parcialmente (uno o varios puestos de trabajo), en alguno delos siguientes supuestos, sin ser responsable la entidad:

a. Cuando desaparece la necesidad del servicio de la entidad, con posterioridad al inicio delproceso de selección.

b. Por restricciones presupuestales.c. Otras debidamente justificadas.

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FORMATO N° 01

FICHA DE RESUMEN CURRICULARPROCESO DE SELECCION

CAS Nº -2015-GRA/DREA/U.E. 300 EDUCACION AMAZONAS

1. DATOS PERSONALES:

CARGO AL QUE POSTULA……………………..……………………………

Ø NOMBRES Y APELLIDOS: ………………………………………….

Ø DNI : …………………………………………

Ø FECHA DE NACIMIENTO : ………………………………………..

Ø DIRECCIÓN : …………………………………………

Ø LUGAR : …………………………………………

Ø TELEFONO CELULAR : …………………………………………

Ø CORREO ELECTRÓNICO: ………………………………………….

2. FORMACIÓN ACADEMICA:

TIPO DEFORMACIÓNACADEMICA

NOMBRE DELA

INSTITUCIÓN

GRADOACADEMICO

PROFESIÓN OESPECIALIDAD

MES/AÑO AÑOS DEESTUDIOSDESDE HASTA

Los datos aquí incluidos en su oportunidad deberán ser acreditados.

CAPACITACIONES COMPLEMENTARIAS (Acorde a los requisitos delperfil, TDR con una antigüedad no mayor a 3 años de la convocatoria)

N° DEL FOLIODEL

CURRICULUMVITAE

CURSOS (Acordes a losrequisitos del perfil)

INSTITUCIÓNTIEMPO DEDURACIÓN

3. EXPERIENCIA LABORAL:(Rellenar con aquellos puestos de trabajo afines a las funciones del serviciosolicitado)

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EMPRESA Y/OINSTITUCIÓN

CARGODESEMPEÑADO

FECHA DEINICIO

FECHA DETÉRMINO

AÑOS/MESES/DIAS DE EXPERIENCIA

LABORAL

N° FOLIO DELCURRICULUM

VITAE

TOTAL AÑOS DE EXPERIENCIA

FECHA: …………………./……………………../2015

Manifiesto que lo mencionado responde a la verdad, sometiéndome a lo previsto enel art. 438 del código penal y demás normas.

---------------------------------------------FIRMA DEL POSTULANTE

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FORMATO 02CARTA DE PRESENTACIÓN DEL POSTULANTE

Señores:COMISIÓN EVALUADORA DE CONTRATACION ADMINISTRATIVA DE SERVICIOPRESENTE

Yo………………………………………………………………………………………………………………… .…………,identificado(a) con DNI N° ………………………………, de profesión……………………………………………..………………………………………..: mediante la presente lesolicito se me considere para participar en el Proceso CASN°…………………………………………………, convocado por la DRE AMAZONAS, a fin deacceder al puesto de trabajo, de: …………………………………………con código………………………………………………….

Para la cual declaro bajo juramento que cumplo íntegramente con los requisitosbásicos y perfiles establecidos en la publicación correspondiente a la plaza convocaday que adjunto a la presente la correspondiente ficha resumen (Formato 01),documentado, copia de DNI, y Declaraciones Juradas de acuerdo al (Formato N° 03 A,B, C, D, E)

FECHA: …………………,…….., de………………. Del 2015.

-------------------------------------Firma del postulante

Indicar marcando con un aspa (X), condición de discapacidad:(SI) (NO)

· Adjunta Certificación de Discapacidad ( ) ( )

· Tipo de discapacidad§ Física ( ) ( )§ Auditiva ( ) ( )§ Visual ( ) ( )

Resolución Presidencial Ejecutiva N° 61 – 2010 – SERVIR/PE, indicar marcando con unaspa (X):Licenciado de las Fuerzas Armadas (SI) (NO)

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15[Fecha]




FORMATO 03 – A

DECLARACIÓN JURADA DE NO ENCONTRARSE INSCRITO EN EL REGISTRO

DE DEUDORES ALIMENTARIOS MOROSOS – REDAM

Yo………………………………………………………………………………………………………………

Identificado con DNI N°………………………………………… declaro bajo juramento

que, a la fecha, no me encuentro en el “Registro de Deudores Alimentarios

Morosos” a que hace referencia la ley N° 28970, Ley que crea el Registro

de Deudores Alimentarios Morosos, y su reglamento, aprobado por

Decreto Supremo N° 002-2007- JUS, el cual se encuentra a cargo y bajo la

responsabilidad del Consejo Ejecutivo del Poder Judicial.

FECHA: …………………,…….., de………………. Del 2015.

------------------------------------Firma del postulante

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16[Fecha]




FORMATO 03 – B

DECLARACIÓN JURADA DE AUSENCIA DE INCOMPATIBILIDADES

Yo………………………………………………………………………………………………………………

Identificado con DNI N° …………………………………………, con domicilio en el

………………………………………………………, declaro bajo juramento no percibir

ingresos por parte del estado, ni tener antecedentes penales ni policiales,

tener sentencia condenatorias o haber sido sometido a procesos

disciplinarios o sanciones administrativas que me impidan laborar en el

estado.

Esta declaración se formula en aplicación del principio de veracidad

establecido en el Art. N° 42 de la Ley del Procedimiento Administrativo

General.

FECHA: …………………,…….., de………………. Del 2015.

-------------------------------------

Firma del postulante

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17[Fecha]




FORMATO 03 – C

DECLARACIÓN JURADA PARA PREVENIR CASOS DE NEPOTISMO

Yo………………………………………………………………………………………………………………………

.…………

Identificado con DNI N° …………………………………………, con domicilio en el ………………..… …………………………………………, al amparo del Principio de Veracidad señalado por el Art.IV, numeral 1.7 del Título Preliminar y lo dispuesto en el Art. 42 de la Ley deProcedimiento Administrativo General – Ley N° 27444, DECLARO BAJO JURAMENTO,lo siguiente:Declaro que al momento de suscribirse el presente documento:Tengo conocimiento de las disposiciones contenidas en las siguientes normas legales:

a) Ley N° 26771, publicado el 15-04-97 que establece la prohibición de ejercer lafacultad de nombramiento o contratación de personal en el sector público encaso de parentesco.

b) Decreto Supremo N° 021-2000-PCM, publicado el 30 – 07 – 00, que aprueba elReglamento de la Ley N° 26771.

c) Decreto Supremo N° 017-2002-PCM, publicado el 08 – 03 – 02, que modifica elReglamento de la Ley N° 26771.

d) Decreto Supremo N° 034-2005-PCM, publicado el 07 – 05 – 05, que modifica elReglamento de la Ley N° 26771 y dispone el otorgamiento de la DeclaraciónJurada para prevenir casos de nepotismo.

En consecuencia DECLARO BAJO JURAMENTO que………………………………………(indicarsi o no) tengo parientes hasta el cuarto grado de consanguinidad y/o segundo deafinidad y/o vínculo conyugal con funcionarios o servidores de la DRE AMAZONAS.En el caso de haber consignado una respuesta afirmativa, declaro que la(s)

persona(s) con quién(es), me une vínculo antes indicado son:

RELACIÓN APELLIDOS NOMBRES AREA LABORAL

FECHA: …………………,…….., de………………. Del 2015.


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FORMATO 03 – D

DECLARACIÓN JURADA DE CONOCIMIENTO DEL CODIGO DE ETICA DE LAFUNCION PÚBLICA

Yo………………………………………………………………………………………………………………………… .………

Identificado con DNI N° …………………………………………, con domicilio en el ……………………

………………………………………, Región…………………………..……., Provincia.……………………………

Declaro Bajo Juramento, que tengo conocimiento de la siguiente normatividad:

a) Ley N° 28496, Ley que modifica el numeral 4.1 del Art. 4 y el Art. 11 de la Ley

N° 27815, Ley del Código de Ética de la Función Pública

b) Decreto Supremo N° 033-2005-PCM, que aprueba el reglamento de la Ley del

Código de Ética de la Función Pública.

Así mismo, Declaro que me comprometo a observarla y cumplirla en toda circunstancia.

FECHA: …………………,…….., de………………. Del 2015.


7/21/2019 410_CAS004


19[Fecha]




FORMATO 03 – E

DECLARACIÓN JURADA DE CONOCIMIENTO DE LAS BASES DEL CONCURSO

CAS Nº 03 -2015-GRA/DREA/U.E. 300 EDUCACION AMAZONAS

Yo…………………………………………………………..…………………………………………………………………

Identificado con DNI N° …………………………………………, con domicilio en el …………………

…………….……….……, Región…………….…………………., Provincia.…………………………………….

Declaro Bajo Juramento, que tengo conocimiento pleno de las BASES CAS Nº 01 -

2015 GRA/DREA/U.E. 300 EDUCACION AMAZONAS.

FECHA: …………………,…….., de………………. Del 2015.


7/21/2019 410_CAS004


20[Fecha]




FORMATO 03 – F

DECLARACIÓN JURADA DE GOZAR DE BUENA SALUD FISICA Y MENTAL

Yo…………………………………………………………………………………………………………………… ..………

Identificado con DNI N° …………………………………………, con domicilio en el

………………………………………,Región……………………..…….,Provincia.………………………………

Declaro Bajo Juramento, que gozo de buena salud física y mental

FECHA: …………………,…….., de………………. Del 2015.


7/21/2019 410_CAS004


21[Fecha]




FORMATO N° 04 -AENTREVISTA PERSONAL PARA COORDINADOR(A) ADMINISTRATIVO Y DE

RECURSOS EDUCATIVOSFICHA DE EVALUACIÓN PARA CONTRATO ADMINISTRATIVO DE SERVICIOSCONCURSO CAS N° -2015-GRA/DREA/U.E. 300 EDUCACIÓN AMAZONAS

APELLIDOS Y NOMBRES: ………………………………………………………………………..…………………….

CARGO AL QUE POSTULA: …………………………………………………………………………...………………

FECHA DE EVALUACIÓN: ..………………………………………………………………………….………………..

ENTREVISTA PERSONAL (20 PUNTOS)

ASPECTOSPUNTAJEMAXIMO

PUNTAJEALCANZADO

Conocimientos sobre la optimización de condiciones para

mejorar la calidad del servicio educativo 5Conocimientos sobre el uso adecuado y eficiente de losrecursos educativos y financieros

5

Conocimientos sobre normatividad, procesos einstrumentos de gestión escolar.

5

Manejo de estrategias para la generación de un climainstitucional favorable para una convivencia democráticae intercultural.

5

TOTAL 20

--------------------------------- -----------------------------PRESIDENTE SECRETARIO

-------------------------------------MIEMBRO

7/21/2019 410_CAS004


22[Fecha]




FORMATO N° 04 –B

ENTREVISTA PERSONAL PARA EL COORDINADOR(A) DE INNOVACIÓN YSOPORTE TECNOLÓGICO

FICHA DE EVALUACIÓN PARA CONTRATO ADMINISTRATIVO DE SERVICIOS

CONCURSO CAS N° -2015-GRA/DREA/U.E. 300 EDUCACIÓN AMAZONAS






PUNTAJEALCANZADO

Manejo de estrategias y herramientas de uso detecnologías de la información y comunicación aplicadas alproceso de enseñanza aprendizaje

5

Conocimientos y manejo de aplicaciones y solucionestecnológicas orientadas al logro de los aprendizajes.

5

Conocimientos sobre gestión, planificación, organizacióny liderazgo para la administración de recursostecnológicos en el aula.

5

Manejo de estrategias para realizar acompañamientopedagógico.

5

TOTAL 20


-------------------------------------MIEMBRO

7/21/2019 410_CAS004


23[Fecha]




FORMATO N° 04 –C

ENTREVISTA PERSONAL PARA PSICÓLOGO O TRABAJADOR SOCIALFICHA DE EVALUACIÓN PARA CONTRATO ADMINISTRATIVO DE SERVICIOSCONCURSO CAS N° -2015-GRA/DREA/U.E. 300 EDUCACIÓN AMAZONAS






PUNTAJEALCANZADO

Conocimiento sobre gestión, planificación, organización y

promoción de la convivencia democrática e interculturalen la IE

5

Conocimiento general de la normatividad, procesos einstrumentos de gestión escolar.

5

Manejo de estrategias para dar soporte socioemocional. 5Conocimientos básicos de informática. 5

TOTAL 20


-------------------------------------MIEMBRO

7/21/2019 410_CAS004


24[Fecha]




FORMATO N° 04 –D

ENTREVISTA PERSONAL DE APOYO PEDAGÓGICOFICHA DE EVALUACIÓN PARA CONTRATO ADMINISTRATIVO DE SERVICIOSCONCURSO CAS N° -2015-GRA/DREA/U.E. 300 EDUCACIÓN AMAZONAS






PUNTAJEALCANZADO

Conocimientos sobre estrategias pedagógicas para

facilitar la relación e interacción con y de los estudiantes.

5

Conocimiento de orientaciones y estrategias de tutoríaescolar.

5

Manejo de estrategias de promoción del vínculo IE con lasfamilias y la comunidad.

5

Conocimientos básicos de ofimática 5

TOTAL 20


-------------------------------------MIEMBRO

7/21/2019 410_CAS004


25[Fecha]




FORMATO N° 04 –E

ENTREVISTA PERSONAL PARA SECRETARIAFICHA DE EVALUACIÓN PARA CONTRATO ADMINISTRATIVO DE SERVICIOSCONCURSO CAS N° -2015-GRA/DREA/U.E. 300 EDUCACIÓN AMAZONAS






PUNTAJEALCANZADO

Manejo de técnicas de organización de documentos,

agendas y actas.

5

Manejo de prácticas de buen trato y atención oportuna apersonas.

5

Estrategias para el buen trato a estudiantes y personal dela IE así como a los padres de familia de demás usuarios.

5

Manejo de ofimática 5

TOTAL 20


-------------------------------------MIEMBRO

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26[Fecha]




FORMATO N° 04 –F

ENTREVISTA PERSONAL PARA MANTENIMIENTOFICHA DE EVALUACIÓN PARA CONTRATO ADMINISTRATIVO DE SERVICIOSCONCURSO CAS N° -2015-GRA/DREA/U.E. 300 EDUCACIÓN AMAZONAS






PUNTAJEALCANZADO

Manejo de estrategias de buen trato a la personas 5

Manejo organizado de los insumos y recursos demantenimiento.

5

Manejo eficiente de procedimientos, técnicas, insumos yherramientas de mantenimiento.

5

Manejo de ofimática a nivel de usuario. 5

TOTAL 20


-------------------------------------MIEMBRO

7/21/2019 410_CAS004


27[Fecha]




FORMATO N° 04 –G

ENTREVISTA PERSONAL PARA VIGILANCIAFICHA DE EVALUACIÓN PARA CONTRATO ADMINISTRATIVO DE SERVICIOSCONCURSO CAS N° -2015-GRA/DREA/U.E. 300 EDUCACIÓN AMAZONAS






PUNTAJEALCANZADO

Manejo de planificación, prevención y toma de decisiones

en momento de emergencia.

5

Conocimiento de estrategias de protección personal y deintegralidad de las personas.

5

Reconocimiento de los estudiantes como personas conderechos

5

Manejo de ofimática a nivel de usuario. 5

TOTAL 20


-------------------------------------MIEMBRO

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28[Fecha]




FORMATO N° 04 – H

ENTREVISTA PERSONAL DE ACOMPAÑANTE PARA LA ENSEÑANZA DEINGLÉS

FICHA DE EVALUACIÓN PARA CONTRATO ADMINISTRATIVO DE SERVICIOS







PUNTAJEALCANZADO

Conocimiento de planeamiento y conducción del procesosde enseñanza aprendizaje con el uso de TIC

5

Manejo del uso de materiales educativos virtuales. 5

Conocimiento de estrategias pedagógicas, deacompañamiento y asesoramiento.

5

Conocimiento de estrategias para generar un climainstitucional favorable para el aprendizaje y la convivenciademocrática e intercultural.

5

TOTAL 20


-------------------------------------MIEMBRO

7/21/2019 410_CAS004


29[Fecha]




FORMATO N° 05 - AFICHA DE EVALUACIÓN CURRICULAR – COORDINADOR

ADMINISTRATIVO Y DE RECURSOS EDUCATIVOSFICHA DE EVALUACIÓN PARA CONTRATO ADMINISTRATIVO DE SERVICIOS




CRITERIOS ASPECTOS PUNT.MÁXIMO

PUNTAJEASIGNADO

Formación onivel académico

Grado de maestría y/o Estudios de maestría afines a su carrera(0.50 pts.) por cada semestre concluido)

08

Título Profesional o bachiller en administración, contabilidad oeconomía.

05

ExperienciaLaboral

Experiencia de haber brindado servicios profesionales el sector

público (mínimo 3 años) - Corresponde 4 puntos por cada Añoexperiencia. (Máximo 03 años) 12

Experiencia en labores administrativas (recursos humanos omateriales educativos y/o económicos) o logísticas. Corresponde 4puntos

04

Capacitación

Capacitación en el conocimiento y manejo de herramientas deinformática a nivel de usuario: Word, Excel, Power Point.Certificados de carácter oficial.

05

Diplomados afines a su profesión hasta un máximo de (02). 01puntos por cada diplomado.

02

Capacitación en materia administración de recursos. un (01) puntopor c/u (Máximo 2 certificados). Últimos 05 años (Duración mínima 100horas) 02

Capacitación en normatividad, procesos e instrumentos degestión escolar.(últimos 5 años), 2 puntos por c/u máximo 4certificados.

08

Certificación en la Ley de Procedimientos Administrativos – Ley27444. Dos (05) puntos (Duración mínima 60 horas)

04

TOTAL 50

7/21/2019 410_CAS004


30[Fecha]




FORMATO N° 05 - BFICHA DE EVALUACIÓN CURRICULAR – COORDINADOR(A) DE INNOVACIÓN Y

SOPORTE TECNOLÓGICO

FICHA DE EVALUACIÓN PARA CONTRATO ADMINISTRATIVO DE SERVICIOSCONCURSO CAS N° -2015-GRA/DREA/U.E. 300 EDUCACIÓN AMAZONAS



CRITERIOS ASPECTOS PUNT. PUNTAJEASIGNADO

Formación oNivel Académico

Título universitario en computación, informática o sistemas o títulopedagógico.

08

Bachiller o técnico en computación, informática o sistemas

(excluyente si cuenta con título)

07

ExperienciaLaboral

Acreditar experiencia en laboral no menor de tres (3) años: Sólo seconsidera la experiencia laboral acumulada general Corresponde 4 puntos porcada año de experiencia. (Máximo 12 Puntos).

12

Acredita experiencia laboral mínima de 01 año en manejo detecnologías de información y comunicación (TIC)

10

Capacitación

Especializadapara el Servicio

Requerido

Diplomados afines a su profesión. 04

Capacitación en temas de integración de las TIC al procesoeducativo

Duración mínima 60 horas, hasta 3 certificados en los últimos 5 años, epuntos c/u.

06

Capacitación en ofimática 03

TOTAL 50

7/21/2019 410_CAS004


31[Fecha]




FORMATO N° 05 - CFICHA DE EVALUACIÓN CURRICULAR – PSICÓLOGO O TRABAJADOR SOCIAL

FICHA DE EVALUACIÓN PARA CONTRATO ADMINISTRATIVO DE SERVICIOSCONCURSO CAS N° 03-2015-GRA/DREA/U.E. 300 EDUCACIÓN AMAZONAS




PUNTAJEASIGNADO


Grado de maestría y/o Estudios de maestría afines a su carrera(0.50 pts.) por cada semestre concluido)

08

Título Profesional en Psicología o Trabajo Social 07Bachiller en Psicología o Trabajo Social 06

ExperienciaLaboral

Acredita experiencia laboral no menor de 3 años en el sectorpública o privado, 1 punto por cada año, hasta 5 experiencias

05

Acredita experiencia laboral no menor de 2 años en institucioneseducativas o proyectos educativos. 2 puntos por cada año, hasta3 años

06

Experiencia en conducción de talleres y/o actividades decapacitación. (2 puntos por cada experiencia, hasta 2experiencias)

04

Capacitación

Cursos de psicología educativa, mínimo 60 horas, últimos 5 años 04

Cursos de coaching ontológico, mínimo 60 horas, últimos 5 años 04

Capacitación en orientación vocacional 04

Conocimiento enOfimática

Capacitación en el conocimiento y manejo de herramientas deinformática a nivel de usuario: Word, Excel, Power Point. 02

TOTAL 50

7/21/2019 410_CAS004


32[Fecha]




FORMATO N° 05 - DFICHA DE EVALUACIÓN CURRICULAR – APOYO PEDAGÓGICO





PUNTAJEASIGNADO


Título en Educación 10

Bachiller en Educación 08

Estudios concluidos de Educación 06

ExperienciaLaboral

Acredita experiencia laboral no menor de 3 años en el sector

pública o privado, 1 punto por cada año, hasta 5 experiencias

05

Acredita experiencia laboral no menor de 1 año en el sectorpúblico, como auxiliar de educación secundaria

05

Capacitación

Capacitación en convivencia Escolar 04

Capacitación en manejo de conflictos 04

Capacitación en Tutoría u Orientación Educativa. 04



TOTAL 50

7/21/2019 410_CAS004


33[Fecha]




FORMATO N° 05 - EFICHA DE EVALUACIÓN CURRICULAR – SECRETARIA

FICHA DE EVALUACIÓN PARA CONTRATO ADMINISTRATIVO DE SERVICIOSCONCURSO CAS N° 03-2015-GRA/DREA/U.E. 300 EDUCACIÓN AMAZONAS




PUNTAJEASIGNADO


Estudios de postgrado relacionados con su profesión 08

Título en Secretariado o Asistente de Gerencia 12

ExperienciaLaboral


04

Acredita experiencia laboral no menor de 1 año en labores deoficina en el sector educativo, máximo 3 experiencia, 2 puntos c/u

06

CapacitaciónCursos de redacción y ortografía 05

Cursos en organización de documentos, agendas y actas. 05

Cursos en convivencia y buen trato. 05



TOTAL 50

7/21/2019 410_CAS004


34[Fecha]




FORMATO N° 05 - FFICHA DE EVALUACIÓN CURRICULAR – MANTENIMIENTO





PUNTAJEASIGNADO


Título y/o estudios concluidos a nivel superior 15Certificados de educación básica completa 10

ExperienciaLaboral


05

Acredita experiencia laboral general no menor de 1 año en

mantenimiento o limpieza en espacios educativos. 2 puntos porcada año, hasta 3 años

06

CapacitaciónCapacitación en mantenimiento 08



TOTAL 50

7/21/2019 410_CAS004


35[Fecha]




FORMATO N° 05 - GFICHA DE EVALUACIÓN CURRICULAR – VIGILANCIA





PUNTAJEASIGNADO


Título y/o estudios concluidos a nivel superior 15Certificados de educación básica completa 10

ExperienciaLaboral


05

Acredita experiencia laboral general no menor de 2 años en

labores de seguridad o vigilancia. 2 puntos por cada año, hasta 3años

05

CapacitaciónCapacitación en primeros auxilios 05

Capacitación en curso básico de seguridad 05



TOTAL 50

7/21/2019 410_CAS004


36[Fecha]




FORMATO N° 05 - HFICHA DE EVALUACIÓN CURRICULAR – ACOMPAÑANTE PARA LA ENSEÑANZA

DE INGLÉS





PUNTAJEASIGNADO


Título profesional en idioma inglés o traductor/intérprete. 12

ExperienciaLaboral


10

Acredita experiencia laboral en aula en la enseñanza de inglés,mínimo 2 años, en centros de idiomas o educación básica regularo institutos superiores o educación superior universitaria.

06

CapacitaciónCurso Especializado de inglés a nivel intermedio o avanzado 10

Curso de capacitación en procesos de enseñanza aprendizajecon el uso de TIC

06


Capacitación en el conocimiento y manejo de herramientas deinformática a nivel de usuario: Word, Excel, Power Point.

06

TOTAL 50

7/21/2019 410_CAS004


37[Fecha]




TÉRMINOS DE REFERENCIA

CONTRATO DEL PERSONAL BAJO EL RÉGIMEN CAS

MODELO DE SERVICIO EDUCATIVO: “ JORNADA ESCOLAR COMPLETA PARALAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DEL NIVEL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA”

CONTRATACIÓN ADMINISTRATIVA DE SERVICIOS DE DIEZ (10)

COORDINADOR (A) ADMINISTRATIVO Y DE RECURSOS EDUCATIVOS

PERFIL DEL PUESTO

REQUISITOS DETALLE

Experiencia

Experiencia General:- Experiencia laboral general no menor de 3 años en el

sector público o privado.Experiencia Especifica:

- Experiencia de un (1) año en labores administrativas

(recursos humanos o materiales educativos y/oeconómicos) o logísticas.

Competencias

- Liderazgo y orientación al logro de objetivos.- Alto sentido de responsabilidad y proactividad.- Capacidad para trabajar en equipo.- Capacidad analítica e iniciativa.- Habilidades comunicacionales, asertividad/ empatía.- Capacidad de manejo de conflictos.

Formación Académica, gradoacadémico y/o nivel deestudios

Con título profesional o bachiller de administración,contabilidad o economía.

Cursos y/o estudios deespecialización

Curso de ofimática (de los últimos 3 años).

Conocimientos para el puestoy/o cargo: mínimos oindispensables y deseables(Evaluación psicológica yentrevista)

- Conocimiento en el tratamiento de los temas vinculados

a la administración de recursos (educativos y humanos)de una institución educativa.- Manejo trasparente de la información y registro de los

recursos educativos e institucionales- Conocimiento de normatividad, procesos e instrumentos

de gestión escolar.- Manejo de estrategias para la generación de un clima

institucional favorable para una convivencia democráticae intercultural.

CARACTERÍSTICAS DEL PUESTO Y/O CARGO

Principales funciones a desarrollar: Coordinar la ejecución de actividades administrativasorientadas a generar condiciones necesarias para mejorar la calidad del servicio y losaprendizajes de los estudiantes, mediante la previsión y seguimiento al uso adecuado yeficiente de los recursos educativos y financieros, de la información y los ambientes deaprendizaje con los que cuenta la IE.a. Organizar las actividades de soporte al proceso pedagógico.

b.Asegurar el uso, mantenimiento y conservación de los recursos educativos y ambientespedagógicos en coordinación con el equipo directivo, profesores, personal de apoyopedagógico y de soporte al proceso pedagógico.

c.Identificar de manera oportuna las carencias, insuficiencias y deterioro de los materiales yambientes de aprendizaje para coordinar el mantenimiento, reposición y baja.

d.Manejar la información sobre el cumplimento de los resultados de aprendizaje y degestión de la IE de manera transparente.

7/21/2019 410_CAS004


38[Fecha]




e.Gestionar la información relacionada a los materiales, equipos, recursos pedagógicos yfinancieros, así como condiciones de los ambientes de aprendizaje de la IE.

f.Verificar y reportar la asistencia y permanencia del personal de la institución educativadurante la jornada escolar programada.

g.Otras actividades inherentes a su cargo que designe el Órgano de Dirección de laInstitución Educativa.

CONDICIONES ESENCIALES DEL CONTRATO

CONDICIONES DETALLE

Lugar de prestación delservicio

CAyRE1: I.E. Juan Velasco Alvarado – La Jalca.CAyRE2: I.E. Pablo Visalot – Jumbilla. CAyRE3: I.E. José Carlos Maríategui – Pomacochas CAyRE4: I.E. Pedro Ruiz Gallo – Pedro Ruiz.

CAyRE5: I.E. César Alcides de la Cruz Delgado – Cocochó. CAyRE6: I.E. Manuel Gonzales Prada - Cohechan CAyRE7: I.E. Ramón Castilla – Luya CAyRE8: I.E. San Simón – Ocallí

CAyRE9: I.E. César Vallejo – Providencia. CAyRE10: I.E. Santo Tomás – Santo Tomás

Duración del contrato Inicio: 11 de marzo del 2015Término: 31 de diciembre del 2015

Contraprestación mensualS/. 2,000.00 (Dos Mil y 00/100 Nuevos Soles) mensuales.Incluyen los montos y afiliaciones de ley, así como todadeducción aplicable al trabajador.

Otras condiciones esencialesdel contrato

Jornada semanal máxima de 40 horas.El trabajador tiene derecho a seguro de salud

7/21/2019 410_CAS004


39[Fecha]




CONTRATACIÓN ADMINISTRATIVA DE SERVICIOS DE DOCE (12)

COORDINADOR (A) DE INNOVACIÓN Y SOPORTE TECNOLÓGICO

PERFIL DEL PUESTO

REQUISITOS DETALLE

Experiencia


sector público o privado.Experiencia Especifica:

- Experiencia laboral de un (1) año en manejo detecnologías de información y comunicación (TIC).

Competencias


Formación Académica, grado

académico y/o nivel deestudios

Bachiller o Técnico en computación, informática o sistemaso profesional en educación secundaria.


- Curso de capacitación en temas de integración de las TICal proceso educativo.

- Curso en Ofimática.

Conocimientos para el puestoy/o cargo: mínimos oindispensables y deseables

(Evaluación psicológica,entrevista y evaluación técnica)

- Manejo de estrategias y herramientas de uso detecnologías de la información y comunicación aplicadas alproceso de enseñanza y aprendizaje (EvaluaciónTécnica).

- Conocimiento y manejo de aplicaciones y solucionestecnológicas orientadas al logro de aprendizajes(Plataforma Moodle, entre otros)

- Conocimiento sobre gestión: planificación, organización yliderazgo para la administración de recursos tecnológicos

en el aula.- Manejo de estrategias para realizar acompañamiento

pedagógico.- Estrategias para organizar y dirigir procesos de

interaprendizaje y capacitación pedagógica.- Conocimiento de estrategias para generar un clima

institucional favorable para una convivencia democráticae intercultural.

CARACTERÍSTICAS DEL PUESTO Y/O CARGO Principales funciones a desarrollar: Coordinar y acompañar a los directivos, coordinadores,profesores y la comunidad educativa en la ejecución de actividades pedagógicas integradas alas TIC mediante la asistencia técnica, el uso eficiente de los recursos educativos, equipostecnológicos y ambientes de aprendizaje.

a.

Orientar a los profesores acerca del uso adecuado y eficiente de los recursos

educativos tecnológicos con los que cuenta la I.E y acompañar el proceso deintegración de las TIC en las sesiones de enseñanza aprendizaje.

b.Desarrollar propuestas de formación en alfabetización digital al personal de lainstitución educativa, en base al diagnóstico, para fortalecer estrategias de integraciónde las herramientas tecnológicas a los procesos de aprendizaje.

c.Asistir y participar activamente en las reuniones de coordinación con el equipodirectivo y convocar a reuniones con profesores de aulas de innovación (si lo hubiera),coordinadores pedagógicos y responsables de aulas funcionales.

d.Coordinar con los docentes de Educación para el Trabajo para el uso de adecuado deprogramas informáticos que se empleen en ocupaciones con demanda en el mercadolaboral local y regional.

7/21/2019 410_CAS004


40[Fecha]




e.Supervisar las instalaciones y velar por el mantenimiento de los equipos informáticos yde comunicación, asegurando el correcto funcionamiento de los equipos y red de datos

f. Realizar el mantenimiento preventivo de los equipos informáticos y de comunicación,protegiendo el equipo y detectando necesidades de reparación

g.Reportar el estado de los recursos tecnológicos a la dirección de la institucióneducativa.

h.Otras actividades inherentes a sus funciones que designe el Órgano de Dirección de laInstitución Educativa.

CONDICIONES ESENCIALES DEL CONTRATO CONDICIONES DETALLE


CIySP1: I.E. Juan Velasco Alvarado – La Jalca.CIySP 2: I.E. Pablo Visalot – Jumbilla.

CIySP 3: I.E. José Carlos Maríategui – Pomacochas CIySP 4: I.E. Pedro Ruiz Gallo – Pedro Ruiz. CIySP: I.E. César Alcides de la Cruz Delgado – Cocochó. CIySP 6: I.E. Manuel Gonzales Prada - Cohechan

CIySP: I.E. Ramón Castilla – Luya CIySP 8: I.E. San Simón – Ocallí

CIySP 9: I.E. César Vallejo – Providencia. CIySP 10: I .E. Santo Tomás – Santo Tomás

CIySP11: I.E. Santiago Antúnez de MayoloCIySP12: I.E. 18207 San Nicolás - Mendoza

Duración del contratoInicio: 11 de marzo del 2015Término: 31 de diciembre del 2015

Contraprestación mensual

S/. 1,500.00 (Mil Quinientos y 00/100 Nuevos Soles)mensuales.Incluyen los montos y afiliaciones de ley, así como todadeducción aplicable al trabajador.


Jornada semanal máxima de 40 horas.El trabajador tiene derecho a seguro de salud.

7/21/2019 410_CAS004


41[Fecha]




CONTRATACIÓN ADMINISTRATIVA DE SERVICIOS DE DOCE (12)

PSICÓLOGO O TRABAJADOR SOCIAL

PERFIL DEL PUESTO

REQUISITOS DETALLE

Experiencia


sector público o privado.Experiencia Especifica:- Experiencia laboral específica de dos (2) años en

instituciones educativas o proyectos educativos.- Experiencia en conducción de talleres y/o actividades de

capacitación.

Competencias

- Liderazgo y orientación al logro de objetivos.- Alto sentido de responsabilidad y proactividad.- Capacidad para trabajar en equipo interdisciplinario.

- Capacidad analítica e iniciativa.- Habilidades comunicacionales, asertividad/ empatía.- Capacidad de manejo de conflictos.


Licenciado o Bachiller en Psicología o Trabajo Social oafines.


Curso en psicología educativa o en coaching ontológico oen orientación vocacional.


- Conocimiento sobre gestión: planificación, organización ypromoción de la convivencia democrática e interculturalen la IE.

- Conocimiento general de la normatividad, procesos einstrumentos de gestión escolar.

- Manejo de estrategias para dar soporte socioemocional.

- Conocimientos básicos de informática.CARACTERÍSTICAS DEL PUESTO Y/O CARGO

Principales f unciones a desarrollar: Brindar soporte socioemocional a los directivos y actoresde la comunidad educativa para la mejora de las prácticas y acciones de convivenciademocrática e intercultural en la IE y de la Atención Tutorial Integral.

a.Apoyar la formulación de estrategias para la promoción de la Convivencia Democrática eIntercultural en la IE.

b.Acompañar al coordinador de tutoría en el establecimiento y monitoreo de las accionesde tutoría.

c.

Brindar soporte socioemocional a los directivos, coordinadores y profesores en suejercicio profesional para lograr una atención oportuna y pertinente a situaciones y casosque afecten la convivencia democrática e intercultural en la IE y entre los estudiantes enlos espacios de recreación y ambientes de aprendizajes.

d. Coordinar con los profesores y profesores tutores para orientar su accionar en laatención de situaciones de riesgo que puedan afectar a los estudiantes y en los casosde violencia y acoso entre estudiantes.

e.Promover la elaboración colectiva y la implementación de normas de convivencia paramejorar el ambiente educativo y los valores democráticos en la institución educativa.

f.Coordinar con el equipo directivo la organización de actividades educativas con padres ymadres de familia y relacionados a los intereses y necesidades de los estudiantes parasu formación integral.

g.Otras actividades inherentes a sus funciones que designe el Órgano Directivo de laInstitución Educativa.

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42[Fecha]






Psc1: I.E. Juan Velasco Alvarado – La Jalca.

Psc 2: I.E. Pablo Visalot – Jumbilla. Psc 3: I.E. José Carlos Maríategui – Pomacochas

Psc 4: I.E. Pedro Ruiz Gallo – Pedro Ruiz. Psc: I.E. César Alcides de la Cruz Delgado – Cocochó.

Psc 6: I.E. Manuel Gonzales Prada - Cohechan Psc: I.E. Ramón Castilla – Luya

Psc 8: I.E. San Simón – Ocallí Psc 9: I.E. César Vallejo – Providencia.

Psc 10: I.E. Santo Tomás – Santo TomásPsc 11: I.E. Santiago Antúnez de MayoloPsc 12: I.E. 18207 San Nicolás – Mendoza


Contraprestación mensualS/. 2,000.00 (Dos Mil y 00/100 Nuevos Soles) mensuales.Incluyen los montos y afiliaciones de ley, así como todadeducción aplicable al trabajador.

Otras condiciones esenciales

del contrato

Jornada semanal máxima de 40 horas.

El trabajador tiene derecho a seguro de salud.

7/21/2019 410_CAS004


43[Fecha]




CONTRATACIÓN ADMINISTRATIVA DE SERVICIOS DIECISÉIS(16) PERSONAL DE APOYO PEDAGÓGICO

PERFIL DEL PUESTO

REQUISITOS DETALLE

Experiencia

Experiencia General:

- Experiencia laboral general no menor de 3 años en elsector público o privado.

Experiencia Especifica:- Experiencia laboral de un (1) año en el sector público,

como auxiliar de educación secundaria.

Competencias

- Alto sentido de responsabilidad y proactividad.- Capacidad para trabajar en equipo.- Habilidades comunicacionales, asertividad/ empatía.- Capacidad de manejo de conflictos.- Compromiso con las acciones educativas orientadas a

favorecer los aprendizajes.Formación Académica, gradoacadémico y/o nivel deestudios

Bachiller o egresado de educación.


Cursos de capacitación o participación a seminarios sobreconvivencia escolar o manejo de conflictos o temas afines.


- Conocimiento de estrategias pedagógicas para facilitar larelación e interacción con y de los estudiantes.

- Conocimiento de orientaciones y estrategias de tutoríaescolar.

- Manejo de estrategias de promoción del vínculo IE conlas familias y la comunidad

- Conocimiento de ofimáticaCARACTERÍSTICAS DEL PUESTO Y/O CARGOPrincipales funciones a desarrollar: Contribuir a generar las condiciones necesarias para eldesarrollo de las actividades pedagógicas, promoviendo la interacción pertinente entre losestudiantes y profesores para la mejora de los aprendizajes, así como el cumplimiento de rolesy compromisos educativos.

a.Apoyar a la labor del profesor en la conducción de actividades específicas y generales dela institución educativa (formaciones, actos cívicos, y otras celebraciones educativas, asícomo en los recreos) de manera permanente.

b.Informar oportunamente a los directivos sobre la inasistencia de estudiantes y a losestudiantes sobre la ausencia de algún docente en la IE.

c.Registrar incidencias diarias de los estudiantes y de los actores de la comunidadeducativa, previniendo discriminación y violencia en la escuela.

d.Desarrollar estrategias de diálogo permanente con los estudiantes, profesores yprofesores tutores.

e.Orientar a los estudiantes sobre actividades pedagógicas correspondientes a cada día ylos acuerdos y compromisos relacionados a la convivencia democrática en el aula y en laIE.

f.Monitorear el ingreso y salida de estudiantes de la IE, faltas, tardanzas, permisos y el

registro de la agenda escolar.g. Velar el ingreso oportuno de los estudiantes a sus aulas, talleres, laboratorios y otros

espacios de aprendizaje en horas programadas.

h.Otras actividades inherentes a sus funciones que designe el Órgano Directivo de laInstitución Educativa.



AP1: I.E. Juan Velasco Alvarado – La Jalca.AP 2: I.E. Pablo Visalot – Jumbilla. AP 3: I.E. José Carlos Maríategui – Pomacochas AP 4: I.E. José Carlos Maríategui – Pomacochas

7/21/2019 410_CAS004


44[Fecha]




AP 5: I.E. Pedro Ruiz Gallo – Pedro Ruiz. AP 6: I.E. Pedro Ruiz Gallo – Pedro Ruiz. AP 7: I.E. César Alcides de la Cruz Delgado – Cocochó.

AP 8: I.E. César Alcides de la Cruz Delgado – Cocochó. AP 9: I.E. Manuel Gonzales Prada - Cohechan

AP 10: I.E. Ramón Castilla – Luya AP 11: I.E. San Simón – Ocallí

AP 12: I.E. César Vallejo – Providencia. AP 13: I.E. César Vallejo – Providencia.AP 14: I.E. Santo Tomás – Santo Tomás

AP 15: I.E. Santiago Antúnez de MayoloAP 16: I.E. 18207 San Nicolás - Mendoza



S/.1,150.00 (Mil ciento cincuenta y 00/100 Nuevos Soles)mensuales.Incluyen los montos y afiliaciones de ley, así como todadeducción aplicable al trabajador.



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CONTRATACIÓN ADMINISTRATIVA DE SERVICIOS DE SIETE (07) PERSONAL DESECRETARÍA

PERFIL DEL PUESTOREQUISITOS DETALLE

Experiencia


sector público o privado.Experiencia Especifica:- Experiencia de un (1) año en labores de oficina en el

sector educación.

Competencias

- Alto sentido de responsabilidad y proactividad.- Capacidad para trabajar en equipo.- Capacidad analítica e iniciativa.- Habilidades comunicacionales, asertividad/ empatía.- Trabajo por resultados y bajo presión


Título en Secretariado o Asistente de Gerencia.


Curso de ofimática.Curso de redacción y ortografía.

Conocimientos para el puestoy/o cargo: mínimos oindispensables y deseables(Evaluación psicológica,entrevista y evaluación técnica)

- Redacción y ortografía (Evaluación técnica).- Manejo de técnicas de organización de documentos,agendas y actas.

- Manejo de prácticas de buen trato y atención oportuna apersonas.

- Reconoce a los estudiantes como personas conderechos.

CARACTERÍSTICAS DEL PUESTO Y/O CARGO Principales funciones a desarrollar: Facilitar el mejoramiento de la calidad de atención alusuario al interior de la IE y la comunidad, así como el registro y archivo documental de lainstitución educativa.

a.Atender a la comunidad educativa y público usuario acorde a las necesidades deinformación que requieren.

b.Actualizar el directorio, la agenda institucional y efectuar y recibir llamadas telefónicas si

es el caso.c. Recibir, registrar, organizar y distribuir la documentación de la institución educativa.

d.Redactar y digitar documentos variados de uso de los equipos de trabajo de la institucióneducativa.

e.Atender e informar al personal de la IE sobre las gestiones a realizarse y la situación dedocumentos.

f. Actualizar la agenda del directivo o director de la institución educativa.

g. Velar por la seguridad y conservación de documentos.

h. Mantener la información sobre los útiles de oficina y su distribución.

i.Otras actividades inherentes a sus funciones que designe el Órgano Directivo de laInstitución Educativa.



SEC1: I.E. Juan Velasco Alvarado – La JalcaSEC2: I.E. César Alcides de la Cruz Delgado – CocochóSEC3: I.E. Manuel Gonzales Prada - Cohechan

SEC4: I.E. San Simón – OcallíSEC5: I.E. César Vallejo – Providencia

SEC6: I.E. Santo Tomás – Santo TomásSEC7: I.E. 18207 San Nicolás - Mendoza


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S/.1, 400.00 (Mil cuatrocientos y 00/100 Nuevos Soles)mensuales.Incluyen los montos y afiliaciones de ley, así como todadeducción aplicable al trabajador.



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CONTRATACIÓN ADMINISTRATIVA DE SERVICIOS DE UN(01) PERSONAL DEMANTENIMIENTO


Experiencia


sector público o privado.Experiencia Especifica:- Experiencia laboral de un (1) año, en mantenimiento o

limpieza en espacios educativos.

Competencias

- Alto sentido de responsabilidad y proactividad.- Capacidad para trabajar en equipo.- Actitud de servicio y con iniciativa- Habilidades comunicacionales, asertividad/ empatía.- Trabajo por resultados y bajo presión


Educación básica completa y/o con estudios de educaciónsuperior.


No aplica

Conocimientos para el puesto y/ocargo: mínimos o indispensables ydeseables(Evaluación psicológica y entrevista)

- Desempeño eficaz en el trabajo en beneficio de los estudiantesy la comunidad educativa.- Reconoce a los estudiantes como personas con derechos.- Manejo organizado de los insumos y recursos de

mantenimiento.- Manejo eficiente de procedimientos, técnicas, insumos y

herramientas de mantenimiento.- Manejo de cómputo a nivel de usuario.

CARACTERÍSTICAS DEL PUESTO Y/O CARGOPrincipales funciones a desarrollar: Contribuir en el mejoramiento de la calidad del servicioeducativo a través del ordenamiento, mantenimiento y limpieza permanente de los espacios dela IE, ambientes de aprendizaje, equipos y materiales educativos.

a.Realizar permanentemente actividades de limpieza y mantenimiento, cuidando laorganización de los materiales y equipos de la IE a favor del uso pedagógico.

b. Informar sobre las condiciones de las instalaciones, mobiliarios y equipos de la IE.

c.Velar por el mantenimiento y limpieza del local escolar, ambientes de aprendizaje, oficinas,servicios higiénicos, equipos y materiales educativos.

d.Apoyar al desarrollo de actividades escolares especiales, instalando escenografías,espacios y ambientes adecuados.

e. Custodiar los materiales de mantenimiento y limpieza a su cargo

f.Realizar labores de conserjería y seguridad orientando el ingreso y salida de las personas,así como equipos, materiales, y/o vehículos de la institución.

g.Otras actividades inherentes a sus funciones que designe el rgano Directivo de laInstitución Educativa.

CONDICIONES ESENCIALES DEL CONTRATOCONDICIONES DETALLE


Institución Educativa: César Vallejo Providencia


Contraprestaciónmensual

S/. 1,150.00 (Un Mil ciento cincuenta y 00/100 Nuevos Soles)mensuales.Incluyen los montos y afiliaciones de ley, así como toda deducciónaplicable al trabajador.

Otras condicionesesenciales del contrato

Jornada semanal máxima de 40 horas.Acreditar buen estado de salud física con certificado de saludoriginal, expedidos por un establecimiento de salud autorizado.El trabajador tiene derecho a seguro de salud.

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CONTRATACIÓN ADMINISTRATIVA DE SERVICIOS DE TREINTA Y SEIS (36) PERSONALDE VIGILANCIA

PERFIL DEL PUESTO

REQUISITOS DETALLE

Experiencia

Experiencia General:- Experiencia laboral general no menor de tres (3) años en

el sector público o privado.

Experiencia Especifica:- Experiencia de dos (2) años, en labores de seguridad o

vigilancia.

Competencias

- Alto sentido de responsabilidad y proactividad.- Capacidad para trabajar en equipo.- Actitud de servicio y con iniciativa- Habilidades comunicacionales, asertividad/ empatía.- Trabajo por resultados y bajo presión


Educación básica completa y/o con estudios de educaciónsuperior.


- Curso de capacitación en primeros auxilios.- Curso básico en seguridad.


- Manejo de la planificación, prevención y toma dedecisiones en momentos de emergencia.- Conocimiento de estrategias de protección personal y de

la integridad de las personas.- Reconocimiento de los estudiantes como personas con

derechos.- Manejo de cómputo a nivel de usuario.


Principales funciones a desarrollar: Cautelar la integridad de la infraestructura, equipos,materiales, espacios y ambientes de aprendizaje, así como de la comunidad educativa.

a. Cautelar la integridad de las personas y del local escolar.

b.Verificar y registrar los bienes, mobiliarios, materiales y equipos de la institución educativa,asimismo, los espacios y ambientes y las personas que se encuentren dentro del localescolar.

c. Controlar y registrar el movimiento de materiales, herramientas, equipos y bienes de la IE.

d.Efectuar la identificación de las personas en el acceso y en el interior de la institucióneducativa.

e. Elaborar reporte de las condiciones e incidentes ocurridos en la institución educativa.f. Detectar y prevenir actos de violencia o de transgresión en la Institución educativa.

g.Otras actividades inherentes a sus funciones que designe el Órgano Directivo de laInstitución Educativa.

CONDICIONES ESENCIALES DEL CONTRATOCONDICIONES DETALLE


VIG1: I.E. Santiago Antúnez de Mayolo - Chachapoyas

VIG12: I.E. Santiago Antúnez de Mayolo – ChachapoyasVIG3: I.E. Santiago Antúnez de Mayolo - ChachapoyasVIG4: I.E. Juan Velasco Alvarado – La Jalca

VIG5: I.E. Juan Velasco Alvarado – La JalcaVIG6: I.E. Juan Velasco Alvarado – La JalcaVIG7: I.E. Pablo Visalot – JumbillaVIG8: I.E. Pablo Visalot – Jumbilla

VIG9: I.E. Pablo Visalot – JumbillaVIG10: I.E. José Carlos Mariátegui – PomacochasVIG11: I.E. José Carlos Mariátegui – PomacochasVIG12: I.E. José Carlos Mariátegui – PomacochasVIG13: I.E. Pedro Ruiz Gallo – Pedro RuizVIG14: I.E. Pedro Ruiz Gallo – Pedro Ruiz

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VIG15: I.E. Pedro Ruiz Gallo – Pedro RuizVIG16: I.E. César Alcides de la Cruz Delgado – CocochóVIG17: I.E. César Alcides de la Cruz Delgado – Cocochó

VIG18: I.E. César Alcides de la Cruz Delgado – CocochóVIG19: I.E. Manuel Gonzales Prada - Cohechán

VIG20: I.E. Manuel Gonzales Prada – CohechánVIG21: I.E. Manuel Gonzales Prada – Cohechán

VIG22: I.E. Ramón Castilla - LuyaVIG23: I.E. Ramón Castilla – LuyaVIG24: I.E. Ramón Castilla – Luya

VIG25: I.E. San Simón – OcallíVIG26: I.E. San Simón – OcallíVIG27: I.E. San Simón – OcallíVIG28: I.E. César Vallejo - Providencia

VIG29: I.E. César Vallejo – ProvidenciaVIG30: I.E. César Vallejo – Providencia

VIG31: I.E. Santo Tomás – Santo TomásVIG32: I.E. Santo Tomás – Santo Tomás

VIG33: I.E. Santo Tomás – Santo TomásVIG34: I.E. 18207 San Nicolás - Mendoza

VIG35: I.E. 18207 San Nicolás – MendozaVIG36: I.E. 18207 San Nicolás - Mendoza

Duración del contratoInicio: 11 de marzo del 2015Término: 31 de marzo del 2015


S/.1,150.00 (Mil ciento cincuenta y 00/100 Nuevos Soles)mensuales.Incluyen los montos y afiliaciones de ley, así como todadeducción aplicable al trabajador.


Jornada semanal máxima de 45 horas.Acreditar buen estado de salud física con certificado desalud original, expedidos por un establecimiento de saludautorizado.El trabajador tiene derecho a seguro de salud.

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CONTRATACIÓN ADMINISTRATIVA DE SERVICIOS DE SEIS (06) ACOMPAÑANTEPARA LA ENSEÑANZA DE INGLÉS


Experiencia

Experiencia General:

- Experiencia laboral general mínima de 4 años en elsector público o privado.

Experiencia Especifica:- Experiencia laboral en aula en la enseñanza del idioma

inglés, mínimo de dos (2) años, en Centros de Idiomas oEducación Básica Regular o Institutos Superiores oEducación Superior Universitaria.

Competencias



Profesional de la educación con especialidad de idiomainglés o Traductor/Intérprete o Profesional certificado en laenseñanza del idioma inglés por centros de idioma.


Curso especializado de (Certificado) inglés a nivelintermedio o avanzado.


- Conocimiento del planteamiento y conducción del procesode enseñanza aprendizaje con el uso de TIC.

- Manejo del uso de materiales educativos virtuales.- Conocimiento de estrategias pedagógicas, de

acompañamiento y asesoramiento.- Conocimiento de estrategias para generar un clima

institucional favorable para el aprendizaje y la convivenciademocrática e intercultural.


Principales funciones a desarrollar: Promover que los docentes responsables del área de inglés desarrollen una prácticapedagógica efectiva en aula, utilizando eficientemente tecnologías de la información ycomunicación (TIC) orientados a mejorar los aprendizajes de los estudiantes.

a.Realizar sesiones de capacitación y talleres a los profesores a su cargo de las IIEEfocalizadas.

b.Acompañar en la sesión de clase y proveer de retroalimentación sobre su desempeño acada profesor a su cargo al menos una vez por mes.

c. Recabar, sistematizar y analizar el historial de desempeño de los estudiantes.

d.Desarrollar informes semanales sobre el desempeño de los estudiantes, docentes ysistema virtual en las Instituciones Educativas de su competencia.

e. Reportar al Coordinador Regional de la Jornada Escolar Completa.

f.Reportar los avances de metas de aprendizaje del idioma de inglés al equipo directivo de

la IE.g.

Otras actividades inherentes a sus funciones que designe el Coordinador Regional de laJornada Escolar Completa.

CONDICIONES ESENCIALES DEL CONTRATO

CONDICIONES DETALLE

Lugar de prestacióndel servicio

AEI1: RED BAGUA – I.E. Agropecuario, I.E. La Inmaculada, I.E. TécnicoIndustrial, I.E. 18192 – Bagua; I.E. Amazonas Aramango, I.E. Sagrado Corazónde Jesús – Aramango.

AEI2: RED LONYA GRANDE – I.E. San Simón – Ocallí, I.E. César Vallejo – Providencia, I.E. César Alcides de la Cruz D. – Cocochó, I.E. César A. Vallejo M.

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– Cumba, I.E. Manuel Gonzales Prada – Cumba, I.E. Jorge Basadre – LonyaGrande.

AEI3: RED CHACHAPOYAS – I.E. Santiago A. de Mayolo - Chachapoyas, I.E.Juan Velasco A. – La Jalca, I.E. Manuel Gonzales Prada – Cohechan, I.E. RamónCastilla – Luya, I.E. Santo Tomás – Santo Tomás, I.E. 18207 San Nicolás – Mendoza.

AEI4: RED BONGARÁ – I.E. 17047 Juan Blas Valera – Pto. Naranjitos, I.E. Fe y

Alegría Nº 38 – Bagua Grande, I.E. Pablo Visalot – Jumbilla, I.E. José CarlosMariátegui – Pomacochas, I.E. Zenobio Zumaeta – Bagua Grande, I.E. PedroRuiz Gallo – Pedro Ruiz.AEI5: RED UTCUBAMBA – I.E. Nuetra señora de Guadalupe – La Peca, I.E.Ramón Castilla, I.E. José Olaya Balandra, I.E. San Juan, I.E. Juan VelascoAlvarado – Cajaruro, Alonso de Alvarado – Bagua Grande.AEI6: RED IMAZA CONDORCANQUI – I.E. Fe y Alegría Nº 55 – Yamakaientsa,I.E. Alberto Acosta Herrera, Técnico Industrial Tupac Amaru – Imaza, I.E.Nieva, I.E. Juan Velasco Alvarado – Nieva.

Duración delcontrato

Inicio: 11 de marzo de 2015Término: 31 de diciembre de 2015

Contraprestaciónmensual

S/. 2,400.00 (Dos Mil cuatrocientos y 00/100 Nuevos Soles) mensuales.Incluyen los montos y afiliaciones de ley, así como toda deducciónaplicable al trabajador.

Otras condicionesesenciales delcontrato

Jornada semanal máxima de 40 horas.El trabajador tiene derecho a seguro de salud.Viáticos y pasajes para las sesiones de acompañamiento.

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