4a Sesión CTEJA Ok

8/19/2019 4a Sesión CTEJA Ok

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SUBDIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PARA LAATENCIÓN DE JÓVENES Y ADULTOS

ENERO 2016

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN

SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMALDIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN BÁSICADIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

SUBDIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PARA LA ATENCIÓN DE JÓVENES Y ADULTOS

CONSEJO TÉCNICOCUARTA SESIÓN


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CUARTASESIÓN

CTEJA

HORARIO16:00 A

19:00

SEDECEAJA “SEBASTIÁN

LERDO DE TEJADA

DIRECCIÓN16 DE SEPTIEMBRE

No. 400

MUNICIPIOVALLE DE BRAVO

ME!.

PROPÓSITO: "UE LOS COLECTIVOS REALICEN UN ANÁLISIS RETROSPECTIVODE SU "UEHACER COTIDIANO RESPECTO AL LO#RO DE METAS $ PERSPECTIVASDE AVANCE CON EL %IN DE REORIENTAR SU RUTA DE MEJORA.

ORDEN DEL DIA

N.P ACTIVIDAD

1 BIENVENIDA Y PROPÓSITO DE LA SESIÓN

2 IDENTIFICACIÓN DE PROPÓSITOS, ACTIVIDADES Y PRODUCTOS DE LOS4 MOMENTOS

3 REFLEXIÓN DE LOS AVANCES EN LO INDIVIDUAL (TRABAJO PREVIO)

4 VALORACIÓN DE LOS RESULTADOS LOGRADOS AL MOMENTO

REFLEXIÓN SOBRE LOS AVANCES COMO COLECTIVO

! ESTABLECER ACUERDOS Y ACCIONES PARA EL MES DE FEBRERO

" ASUNTOS GENERALES

AGENDA DE TRABAJO


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MATERIALES

• RUTA DE MEJORA

• METAS INSTITUCIONALES

• BIT#CORA DEL CTEJA

• $LTIMO CORTE ESTAD%STICO (CADA SERVICIO)• AVANCE ACAD&MICO (CADA SERVICIO)

• CARPETA DE EVIDENCIAS DE LAS ACCIONES DESEGUIMIENTO

• MARCATEXTOS (PUNTO FINO)• REGLA

• CALCULADORA

• PAPEL BOND&


4/24

4

R''*+ A/0' '

I**5/

P676/8/0*+ '/00*' 9/6/ '8' ' :';6'6

A/0' 080'0


5/24

(

4)S*+,-/* CT

PROPÓSITO

PROPÓSITO

DOCENTES $DIRECTIVO

S

DISCUTIR

DISCUTIR

IMPLEMENTAR

IMPLEMENTAR

RE%LE!IONA

R

RE%LE!IONA

R

VALORAR

VALORAR

CONSTRUIR

CONSTRUIR

DARSE#UIMIENT

O

DARSE#UIMIENT

O

EVALUAR

EVALUAR

APRENDIAJEMÁS

SATIS%ACTORIO

ACCIONESENCOLECTIV

O


6/24

6

A#OSTO

DE 01(

RUTADE

MEJORA

RUTADE

MEJORA

PROBLEMATICAS

OBJETIVOS

METAS=CÓMO SE VAN

LOGRANDOLAS METAS>

=CÓMO VAMOS

CON LOSOBJETIVOS>

PRIORIDADES

ANALISISDE

RESULTADOS

ESNECESARIO

REFLEXIONARSOBRE LOSOBJETIVOS

ESIMPORTANTEREFLEXIONAR

SOBRE LOS

RESULTADOS

REPLANTEAR

OBJETIVOS METASESTRATEGIA

S

AREAS DEOPORTUNIDAD


7/24

IMPACTO ACADÉMICO PRODUCTIVIDAD

PRODUCTIVIDAD

PRODUCTIVIDAD

METASALCANADA

S ALMOMENTO

RE#ISTRO DE

ALUMNOS

ACREDITACIÓN $2O

CERTI%ICACIÓN DE

ALUMNOS

AL%A333333

PRIM333333

SEC333333

AL%A333333

PRIM333333

SEC

333333


8/24

AVANCE DEL LOGRO DE METAS(MEVyT)

AVANCE DELLO#RO DE METAS

INSCRIPCIÓN

CERTI%ICACIÓN

AL%A ??????

DEAVANCE

3333333

DEAVANCE

3333333

DEAVANCE

3333333

DEAVANCE

3333333

DEAVANCE

3333333

DEAVANCE

3333333

PRIM ?????? SEC ??????

AL%A

333333

PRIM

333333

SEC

333333

META PROGRAMADAMETA PROGRAMADA


9/24

9

A P S@

1@

1

2@

2

METAPROGRAM

ADA N $ M

E R O D

E A L U M N O S

INSCRIPCIÓN

ALFA PRIM SEC@

1@

1

2@2

METAPROGRAMADAMETA

ALCANADA

CERTIFICACIÓN

N

U M E R O D

E

A L U M N O S

GRÁFICAS MEVyT

RE%LE!IONES

=C+8 ;'6 8* A6758' A6758'


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PERSPECTIVAS DE AVANCE

ALUMNOS CON N5MERO DEMÓDULOS %ALTANTES PARACERTI%ICAR

No. CERTI%ICARÁN7

ALUMNOS CON 1 MÓDULO FALTANTE >

ALUMNOS CON 2 MÓDULOS FALTANTES >ALUMNOS CON 3 MÓDULOS FALTANTES >

ALUMNOS CON 4 MÓDULOS FALTANTES >

ALUMNOS CON M#S DE MÓDULOSFALTANTES

>


11/24

11

DERIVACIONES

CON SU

E!PERIENCIA $ ALAVANCE DE SUSALUMNOS: EN

CUÁNTO TIEMPOSUS ALUMNOSACREDITAN UN

MÓDULO733333333

HABRÉALCANADOMIS METAS DERE#ISTRO $CERTI%ICACIÓN7333333333

SUMANDO ESTASCANTIDADES MÁS

LOS UCN8S "UE SETIENEN CUÁNTOSOBTENDRÉ ALTÉRMINO DELCICLO ESCOLAR73333333333

CON ESTE DATOCUÁNTOSALUMNOS

CERTI%ICARÁN ENLOS CORTES DE

MARO33333333 $ JUNIO333333337


12/24

A#OSTO A DICIEMBRE DE 01(16 SEMANAS DE TRABAJO

AVANCE DE INSCRIPCIÓN

POR NIVEL. AL%A. 3333333333333333 PRIM. 3333333333333333 SEC. 3333333333333333

DE AVANCE DEACREDITACIÓN $2O

CERTI%ICACIÓN POR NIVEL AL%A. 3333333333333333 PRIM. 3333333333333333 SEC. 3333333333333333

DE ENERO 016 AL CUARTOCORTE JUNIO

0 SEMANAS DE TRABAJOMENOS

D'AS %ESTIVOS OSUSPENSIONES

SE LO#RARÁ LA META%ALTANTE PARA EL 1007

"UÉ ACTIVIDADES UR#ENTESDEBO DE PRO#RAMAR PARA EL

MES DE %EBRERO7

REFLEXIONES PARA MEVyT

Ó


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1&

PRIORIDAD ACCIONES(INICIATIVAS

PEDAGÓGICAS)

AMBITOS RESPONSABLES

METAS AALCANAR

NORMALIDADM%NIMA

REAGOEDUCATIVO

MEJORA DE LOSAPRENDIAJES

CONVIVENCIASANA, PAC%FICA

Y FORMATIVA

NOTA: PARA EL LLENADO DE ESTE %ORMATO TOMAR EN CUENTA EL PRODUCTODEL SE#UNDO MOMENTO.

ACCIONES INICITIVAS PEDA#Ó#ICASACUERDOS $ COMPROMISOS A DESARROLLAR

EN EL MES DE %EBRERO


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EN EL AULA U=5>

A00*'R'/*H//

P6;'8


15/24

ESCOLARIZADO

3333333

3333333

E!ISTENCIA33333333

BAJAS33333333

CERTI%ICACIÓN

33333333

3333333

META PRO#RAMADA


16/24

16

16

PRIM SEC

@

1@

1

2@

2

META

PROGRA

MADA N $ M E R O D

E A L U M N O S

INSCRIPCIÓN

PRIM SEC@

1@

12@

2

METAPROGRAMADAMETAALCANADA

ACREDITACIÓN Y/O CERTIFICACIÓN

N $ M E R O D

E

C E R T I F I C A D O S

RE%LE!IONES

=C+8 ;'6 8*


17/24

1;

REFLEXIONES DE ESCOLARIZADO

ACCIONES INICITIVAS PEDA#Ó#ICAS


18/24

1<


PEDAGÓGICAS)


METAS AALCANAR

NORMALIDADM%NIMA

REAGOEDUCATIVO



Y FORMATIVA





19/24

FORMACIÓN PARA EL TRABAJO

3333333

3333333

E!ISTENCIA33333333BAJAS333333

PROMEDIO DECALI%ICACIONE

S

3333333

META PRO#RAMADA

0

Á Ó


20/24

0

0

MP EA

@

1@

1

2@

2

META

PROGRA

MADA N $ M E R O D

E A L U M N O S

INSCRIPCIÓN

1@ K " !@

2

4

!

L

1@

PROMEDIO DECALIFICACIONES

N U

M E R O D

E

A L

U M N O S

RE%LE!IONES

=C+8 ;'6 8* A6758' A6758'


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1

REFLEXIONES DE FORMACIÓN PARA ELTRABAJO

ACCIONES INICITIVAS PEDA#Ó#ICAS


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PEDAGÓGICAS)


METAS AALCANAR

NORMALIDADM%NIMA

REAGOEDUCATIVO



Y FORMATIVA





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¿A !" #$%#&!'$%' &&*+,$' % #$&#-.$

RE%LE!IONES COLECTIVO E!PLI"UE=ESTAMOS SATISFECOS CON LOS RESULTADOS>

=ESTAMOS TRABAJANDO PARA LOGRAR LAS METASCOMPROMET% DAS>

SE LLEVA EL 4@ DEL TIEMPO DE AVANCE DEL CICLOESCOLAR =Y LOS RESULTADOS EST#N ACORDES CON ELAVANCE DEL TIEMPO>

EL AVANCE UE LLEVAN MIS ALUMNOS REGISTRADOS EN LA

ACREDITACIÓN DE SUS MÓDULOS, =PERMITIR#N LOGRARLAS METAS DE LA ONA>

=LOS RESULTADOS REFLEJAN EL ESFUERO REALIADO ENEL CUMPLIMIENTO DE LOS COMPROMISOS >

=LOS RESULTADOS PERMITIR#N SEGUIR CON LA MISMADIN#MICA DE TRABAJO DE LOS MESES ANTERIORES >

SI LOS RESULTADOS NO SON SATISFACTORIOS, =TENEMOS

LA OPORTUNIDAD DE BUSCAR OTRAS ESTRATEG%AS DE TRABAJO>

=U& TIPOS DE APOYO SE A RECIBIDO POR PARTE DEL EUIPODE SUPERVISIÓN PARA EL CUMPLIMIENTO DE LAS METASINSTITUCIONALES>

=NOS PREPARAMOS PROFESIONALMENTE PARA FORTALECER LASCOMPETENCIAS DOCENTES Y COADYUVAR AL LOGRO DE LASMETAS INSTITUCIONALES>


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RE%ERENCIAS BIBLIO#RÁ%ICAS

• GRAYSON, JACSON. EL RETO DE LA CALIDAD TOTALQ, CASOS N$M. 4.M&XICO,FUNDAMECA,1KK@.

• GAGE, RANDY. LAS SIETE LEYES DEL LIDERAGOQ. MEDIO ELECTRÓNICO.

• GOBIERNO DEL ESTADO DE M&XICO. PLAN ESTRAT&GICO DE TRANSFORMACIÓNESCOLARQ. PETE,PEC, ESTADO DE M&XICO.2@@.

• SCMELES, SILVIA. ACIA UNA MEJOR CALIDAD DE NUESTRAS ESCUELASQ. SEP.BIBLIOTECA PARA LA ACTUALIACIÓN DEL MAESTRO.

• SEP. ACUERDO "1"Q. DOF @"@32@14.

• SEP. GU%A CTE CUARTA SESIÓN ORDINARIA

• DGEB ACUERDO 1@2 Q FORTALECIMIENTO ORGANIACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DECTE.

• DGEB ERRAMIENTAS PARA LA REFLEXIÓN SOBRE LA PR#CTICAQ, CTE GU%A DE TRABAJO 1

• SEP. RUTA DE MEJORA ESCOLARQ. CICLO ESCOLAR 2@12@1!.

• TECNOLÓGICO DE MONTERREY. MATERIALES DEL DIPLOMADO EN COMPETENCIASPARA LA SUPERVISIÓN Y EL ACOMPAAMIENTO EDUCATIVOQ.2@@2.

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