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SESIÓN DE APRENDIZAJE I. DATOS INFORMATIVOS I.1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : “Rosa A. Donayre de Morey” I.2. NIVEL : Secundaria I.3. AREA : Educación Religiosa I.4. GRADO : 4 to G, H, I, J I.5. DOCENTE : Yna Olinda Oliveira Rojas II. DATOS CURRICULARES II.1. DENOMINACIONES TEMA: EL CRISTIANO Y SU COMPROMISO CON EL MEDIO AMBIENTE II.2. CAPACIDADES ORGANIZADORES DE ÁREA CAPACIDADES Comprensión Doctrinal Cristiana. Discernimiento de fe. Actitud ante el área. Argumenta el rol del cristiano en el cuidado de la naturaleza mediante análisis de texto. Interioriza su compromiso cristiano frente a la naturaleza. Valora la importancia de cuidar la Naturaleza. II.3. VALORES Respeto Puntualidad Responsabilidad II.4. DURACIÓN 2 Horas Pedagógicas. II.5. FECHA Del 04-07/05/15 III. SECUENCIA DIDÁCTICA SECUENCIA T ESTRATEGIA RECURSOS VER Oración inicial. Escuchan la lectura: “Se perdió en la noche de la vida”. Biblia

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SESIÓN DE APRENDIZAJE

I. DATOS INFORMATIVOSI.1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : “Rosa A. Donayre de Morey”I.2. NIVEL : Secundaria I.3. AREA : Educación Religiosa I.4. GRADO : 4to G, H, I, J I.5. DOCENTE : Yna Olinda Oliveira Rojas

II. DATOS CURRICULARESII.1. DENOMINACIONESTEMA: EL CRISTIANO Y SU COMPROMISO CON EL MEDIO

AMBIENTEII.2. CAPACIDADES

ORGANIZADORES DE ÁREA CAPACIDADES Comprensión Doctrinal

Cristiana.

Discernimiento de fe.

Actitud ante el área.

Argumenta el rol del cristiano en el cuidado de la naturaleza mediante análisis de texto.

Interioriza su compromiso cristiano frente a la naturaleza.

Valora la importancia de cuidar la Naturaleza.

II.3. VALORES Respeto Puntualidad Responsabilidad

II.4. DURACIÓN 2 Horas Pedagógicas.

II.5. FECHA Del 04-07/05/15

III.SECUENCIA DIDÁCTICA

SECUENCIA T ESTRATEGIA RECURSOS

VER

15’

Oración inicial. Escuchan la lectura: “Se perdió en la noche de la vida”. Responden:

¿De qué trata el texto?¿En qué situación se encontraba Jorge?¿Qué quería Jorge? ¿Por qué? ¿Qué le pasó a Jorge?¿Qué dijo Jorge al Director cuando el joven le dio el primer cigarrillo?

Comentan a cerca de lo realizado. Se anuncia el tema.

Biblia

Lluvia de ideas

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JUZGAR

50’

Reciben una hoja de información. Pegan en su cuaderno. Leen y analizan la información. Responden:

¿Cuál es el primer signo de la Alianza de Dios con el Ser human0?

¿Por qué Dios nos entregó su Creación señalándonos unos límites?

¿Qué es Ecología? ¿Cuál es el pensamiento eclesial sobre los

bienes creados? ¿Quién debe ser una escuela para manejar

adecuadamente los bienes de la creación? ¿En qué acciones hay que comprometerse?

Se comenta acerca del tema. Se consolida el tema.

Papelote

CuadernoColores

ACTUAR 05’

Responden reflexivamente:

¿Cuido el medio Ambiente como Creación de Dios?

Cuaderno

Lapiceros

COMPROMISO

05’

¿Qué actitudes me comprometo a cambiar para conservar el medio Ambiente?

CELEBRAR 05’

Oración Final

REVIZAR 10’

Reflexionan sobre sus aprendizajes logrados, son evaluados en su participación y cumplimiento de sus tareas.

VI. EVALUACIÓN

ORGANIZACIÓN DEL ÁREA

INDICADORES INSTRUMENTO

Comprensión Doctrinal Cristiana

Discernimiento de Fe.

Actitud ante el área.

Argumenta el rol del cristiano en el cuidado de la naturaleza mediante análisis de texto.

Interioriza su compromiso cristiano frente a la naturaleza.

Valora la importancia de cuidar la Naturaleza.

Lista de cotejo

Cuestionario

_________________________ Asesor: Lic. Segundo Leveau Bardales