El período de entreguerras y la II Guerra Mundial

El período de entreguerras y la II Guerra Mundial

¿Qué vamos a estudiar?1. La Revolución Rusa de 1917. La creación de la URSS2. La economía. De la prosperidad a la crisis3. La economía. La Gran Depresión4. El ascenso de los totalitarismo5. El fascismo y el nazismo6. La Segunda Guerra Mundial. Causas7. La Segunda Guerra Mundial (II)8. El diseño de la paz. La ONU9. La cultura y el arte entre 1919 y 1945

1. La Revolución Rusa de 1917. La creación de la

URSS

1. La Revolución Rusa de 1917. La creación de la URSS1.1 Causas de la revolución. La crisis del imperio zarista• Rusia a principios de s. XX– Extensa frontera– Gobernada por los Romanov

• Descontento político– Gobierno autocrático– Oposición

o Partidos liberales burgueseso Partidos marxistas revolucionarios (Bolcheviques)

• Descontento económico y social– Contraste entre ricos (minoría) y pobres

o Ricos: minoría y dueña de tierras y fábricaso Campesinado y proletariado: mayoría y vida miserable

1. La Revolución Rusa de 1917. La creación de la URSS1.2 Las revoluciones de 1905 y 1917• Revolución 1905 – Malestar general + derrota ante Japón

o Revolución -> Creación de la Dumao Mantenimiento de la autocracia

• Revolución de 1907– Derrotas en la I G.M. + sufrimiento popular• Revolución Burguesa• Revolución Bolchevique

1. La Revolución Rusa de 1917. La creación de la URSS1.2 Las revoluciones de 1905 y 1917• Revolución Burguesa– Febrero– Depone al Zar Nicolás II e implanta la República– Gobierno provisional promete reformas

o Lentitud + continuar guerra = caída

• Revolución Bolchevique– Octubre– Organizada por marxistas radicales– Lleva al poder a Lenin apoyado por los soviets

1. La Revolución Rusa de 1917. La creación de la URSS1.2 Las revoluciones de 1905 y 1917• En 1918– Partido Comunista– Fin de la guerra -> Tratado de Brest Litovsk– Aprobación de una Constitución

o Traspaso de los latifundios al campesinadoo Control de las fábricas por los obreroso Nacionalización de la banca y transportes

• Oposición armada -> Ejército blanco– Contrarrevolucionarios + R. Unido, Francia y Japón

• Guerra Civil contra el Ejército Rojo (1918-1921)– Dirigidos por Trotsky

1. La Revolución Rusa de 1917. La creación de la URSS1.3 Las consecuencias de la revolución. La URSS• El gobierno de Lenin (1921-1924)– Concentra todo el poder político– En 1922 crea la URSS

o Estado federalo NEP -> combina elementos capitalistas y comunistas

• El gobierno de Stalin (1927-1953)– Sistema político totalitario (oposición -> purgas)– Control de la Economía

o Colectivización de tierras (koljoses y sovjoses)o Creación de industria pesadao Banca y demás servicios siguen nacionalizadoso Planificación económica -> Planes quinquenales

– Potencia económica y militar

Actividades1.Indica los acontecimientos sucedidos

en las siguientes fechas: 1905, 1917, 1918, 1921, 1922,1927.

2.Compara las dos revoluciones de 1917: protagonistas y medidas.

2. La economía. De la prosperidad a la crisis

2. La economía. De la prosperidad a la crisis

2.1 Los “felices años veinte”• Prosperidad entre 1924-1929– Afecta a Europa y EE.UU

• Bases de la prosperidad– Desarrollo de la industria

• Nuevo sist. de producción en cadena• Fabricación en masa de automóviles, electrodomésticos…

– Incremento del consumo• Publicidad y facilidades de compra (plazos, créditos)

– Inversiones en bolsa• Forma rápida de conseguir dinero para empresas, bancos y

particulares

2. La economía. De la prosperidad a la crisis

2.1 Los “felices años veinte”• Prosperidad = confianza en el sist. capitalista– Aumento del nivel de vida– Disfrute de bienes y servicios– Modo de vida frívolo

oModa extravaganteoGusto por la música popularoBailes alocadoso Espectáculos

2. La economía. De la prosperidad a la crisis

2.2 La crisis de 1929. El crac de la Bolsa de N. York• Fin de la prosperidad en 1929– Exceso de producción en relación al consumo

• Durante la I G.M.– Abastecer países beligerantes = • ↑ agricultura ↑ industrial

• Fin de la I G.M.– ↓ de la demanda = stocks = ↓precios = pérdidas

• Situación real de las empresas ≠ valor acciones– Clima de desconfianza -> Jueves negro (24/10/1929)• Venta masiva de acciones = ↓ precio acción = ruina

Lee y reflexionaEl mercado siguió subiendo y subiendo. Lo más sorprendente del mercado, en 1929, era que nadie vendía una sola acción. La gente compraba sin cesar. Lamentaba desprenderme de cualquier acción, pues estaba seguro de que iba doblar su valor en pocos meses. El fontanero, el carnicero, el panadero, el hombre del hielo, todos anhelantes de hacerse ricos, arrojaban sus mezquinos salarios -y en muchos casos sus ahorros de toda la vida- en Wall Street.

Groucho Marx, Groucho y yo. Barcelona, Tusquets Editores 1980

Actividades2. Escribe los rasgos de la economía y del modo de

vida de los “felices años veinte” que se aprecian en las imágenes.

3.Utiliza el gráfico superior y el texto inferior y contesta: ¿Qué evolución se observa en el valor de las acciones? ¿Qué motivos explican su continua subida?

4.Explica las causas de la crisis de 1929. Ayúdate de documentos existentes en esta página.

3. La economía. La Gran Depresión

3. La economía. La Gran Depresión3.1 La generalización de la crisis• Quiebra de EEUU -> depresión generalizada– Millones pierden dinero y ahorros– Quiebra de bancos– Ruina de industrias y agricultores– Paralización del comercio exterior– Motor de explosión

• Entre 1930 y 1931– Difusión al resto del mundo

o Europa, Asia y Latinoamérica

– Gran Depresión = mayores crisis económicas de la Hª

3. La economía. La Gran Depresión3.2 Las consecuencias de la crisis• Economía

– ↓ Producción agraria e industrial– Comercio exterior -> proteccionismo– Rechazo del sist. Capitalista entre c. medias y trabajadores

• Población– Detuvo su crecimiento– ↓ migraciones transoceánicas (limitar paro)

• Sociedad– ↑ paro y desigualdades– Optimismo -> pesimismo y desconfianza en el progreso

• Política– Desprestigio de la democracia

o ↑ totalitarismos y comunismo

3. La economía. La Gran Depresión3.3 Las propuestas de solución• Autarquía– Explotar recursos propios– Comprar al exterior lo menos posible

• New Deal (Keynes)– Estado estimula:

• Inversión, empleo y consumo

– Control de:o Bancos -> créditos a bajo interéso Subvenciones a la agricultura y la industria (↓coste)o Reducción jornada laboralo Salarios mínimoso Seguros de desempleoo Fomento de obras públicas

Actividades1. Redacta un texto breve contestando a esta

pregunta: ¿cómo afectó la crisis de la bolsa a la economía real de Estados Unidos?

2. Explica las repercusiones de la Gran Depresión que se aprecian en los documentos.

3. A partir del esquema superior, redacta un texto describiendo en qué consistían las ideas de Keynes.

4. Realiza un mapa conceptual sobre las consecuencias de la crisis y de la Gran Depresión.

4. El ascenso de los totalitarismo

4. El ascenso de los totalitarismo4.1 La crisis de la democracia y el ascenso del totalitarismo• Catástrofe I G.M. + posguerra = sentimiento– Parlamentarismo = fracaso

• Democracia y sist. parlamentarios– Se mantienen en EEUU y países de tradición liberal

oReino Unido y Francia

• Regímenes autoritarios (jefe único)– Centro y sur de Europa

4. El ascenso de los totalitarismo4.1 La crisis de la democracia y el ascenso del totalitarismo

• Totalitarios (partido único y control social total)– Apoyo social de:

oClase Media -> descontenta por ↓ nivel de vidaoGran capital -> detener el comunismoo ExcombatientesoParados descontentoso Sectores sociales conservadores

– Destacamoso Fascismo en ItaliaoNazismo en Alemania

4. El ascenso de los totalitarismo4.2 Los rasgos de los totalitarismo

• Sistema político autoritario– Estado concentra todo el poder– Ejerce un líder carismático (obediencia ciega)

oDuce Mussolinio Führer Hitler

– No hay libertados personales– Partido único

oViolencia para acabar con la oposición

4. El ascenso de los totalitarismo4.2 Los rasgos de los totalitarismo

• Control económico y social– Estado dirige la economía

oAnticapitalista y anticomunista

– Control social medianteoPropagandaoCensura de los medios de comunicacióno Educación

• Rechazo de la igualdad– Superioridad de los miembros del partido del resto– De los hombres a las mujeres– Unas razas sobre otras

4. El ascenso de los totalitarismo4.2 Los rasgos de los totalitarismo

• Pensamiento irracional– Fanatismo y obediencia ciega– Escudos, símbolos, cantos y uniformes

• Ultranacionalismo– Exaltación de la nación– Reclaman territorios (espacio vital)

• Militarismo– Fuerza y guerra = poder, prestigio y progreso

Actividades1. Contesta brevemente a estas preguntas:

a) ¿En qué se diferenciaban los sistemas autoritarios de los totalitarios?

b) ¿Qué grupos sociales apoyaron el totalitarismo y por qué lo hicieron?

2. Realiza un esquema básico sobre los rasgos del totalitarismo. Indica cuáles de estos rasgos se aprecian en las ilustraciones.

5. El fascismo y el nazismo

5. El fascismo y el nazismo5.1 El fascismo en Italia• Causas– Descontentos por la paz tras la I G.M.– Situación de posguerra

oCrisis económicaoParoo InflaciónoMalestar social

5. El fascismo y el nazismo5.1 El fascismo en Italia• Fascismo– Autor: Benito Mussolini– Partido Nacional Fascista 1921

oGrupo paramilitar: Camisas negras -> reprimir el mov. obrero

oApoyo de grandes propietarios, pequeña burguesía, Iglesia y el Rey V.M.III

5. El fascismo y el nazismo5.1 El fascismo en Italia• Toma del poder– Intervención contra los sindicatos y huelgas– Marcha sobre Roma

o Presión al gobierno para reclamar el poder

• Gobierno– Dictadura fascista -> asume todo el poder

o Restringe libertadeso Prohíbe partidos políticoso Reprime sindicatos y oposición (Ovra)o Dirige la economíao Control de la vida mediante la propaganda y la censura

5. El fascismo y el nazismo5.2 El nazismo en Alemania• Causas– Descontento con la República de Weimar– Humillación en el Tratado de Versalles– Posguerra

oCrisis económica, paro, hiperinflación, malestar social…

5. El fascismo y el nazismo5.2 El nazismo en Alemania• Nazismo– En torno a Adolf Hitler y el NSDAP

oOrganización paramilitar (SA)

– Apoyo de:oClases medias arruinadas por la crisisoCapitalistas contrarios al comunismo

– Canciller en 1933 -> III Reicho Férrea dictaduraoProhíbe partidos y sindicatosoAnula los derechos y libertades fundamentales

5. El fascismo y el nazismo5.2 El nazismo en Alemania• Nazismo– Características

oControl de la economíaoDirige la educación, cultura y arte (propaganda y censura)oCohesión social -> raza aria + antisemitismooPolítica militarista -> rearme + T. Versalles + Espacio vital

Actividades1.¿Cuáles fueron los principales apoyos sociales del

fascismo y del nazismo? ¿A quiénes consideraron sus principales enemigos?

2.Lee el texto de Mussolini y realiza una lista con sus ideas principales.

3.Realiza un esquema sobre el fascismo italiano basándote en el esquema del nazismo. Señala las diferencias entre ambos.

6. La Segunda Guerra Mundial. Causas

6. La Segunda Guerra Mundial. Causas6.1 Los contendientes• Inicio -> 1 de septiembre de 1939• Fin -> 2 de septiembre de 1945• Bandos– Aliados:

oReino Unido y Francia -> URSS y EEUU– Potencias del Eje:

oAlemania e Italia -> Japón

6. La Segunda Guerra Mundial. Causas6.2 Causas del conflictoCausas generales• Revancha de Alemania– Humillada en el T. de Versalles

o Pago de indemnizaciones + Reducción del Ejército y flota

• Aparición de ideologías totalitarias• Auge del militarismo• Los nacionalismos– Reivindicación de territorios

• Depresión económica y empobrecimiento general– Crisis de 1929

6. La Segunda Guerra Mundial. Causas6.2 Causas del conflictoCausas inmediatas y la chispa• Inmediatas– Política militarista y agresiva de las potencias totalitarias

o Japón invade Manchuria en 1932o Italia se anexiona Abisinia y Albania en 1935 y 1939o Alemania -> Austria, Sudetes checos y Checoslovaquia

• Chispa– Invasión de Polonia por parte de Alemania junto con la

URSS (pacto de no agresión)o Declaración de guerra de Reino Unido y Francia

Actividades1. Realiza un mapa conceptual sobre las causas de

la guerra.2. Contesta a partir del texto y de los mapas

a) Cita las anexiones de Alemania entre marzo de 1935 y marzo 1939. ¿A costa de qué países europeos se realizaron? ¿Qué motivos adujo Alemania para justificar la ocupación de estos territorios?

b) ¿Qué territorios se anexionó Japón entre 1932 y 1939? ¿A quién pertenecían?

7. La Segunda Guerra Mundial. Acontecimientos y consecuencias

7. La Segunda Guerra Mundial. Acontecimientos y consecuencias7.1 El desarrollo del conflicto (1939-1945)Características de la guerra• Enorme extensión– Pacífico, Europa y África– Afectó a un 90% de la humanidad

• Gran duración

7. La Segunda Guerra Mundial. Acontecimientos y consecuencias7.1 El desarrollo del conflicto (1939-1945)Características de la guerra• Guerra total– Organización de la economía para la guerra– Movilización de 100 millones de personas– Potente armamento

• Extrema crueldad– Civiles sufrieron la ocupación, bombardeo y privaciones– Deportaciones, torturas, asesinatos y genocidios

7. La Segunda Guerra Mundial. Acontecimientos y consecuencias7.1 El desarrollo del conflicto (1939-1945)Etapas y acontecimientos• Las victorias del Eje (1939-1941)– Guerra relámpago (tanques + aviones)

o Ocupa en 1940 casi toda Europa occidentalo Armisticio de Francia

Ocupa parte del territorio Resto -> gobierno colaboracionista de Vichy

– Batalla de Inglaterra– Conquista de territorios en el N. de África y Balcanes– Operación barbarroja (1941)– Japón -> Ataque a Pearl Harbour = EEUU entra en la guerra

7. La Segunda Guerra Mundial. Acontecimientos y consecuencias7.1 El desarrollo del conflicto (1939-1945)Etapas y acontecimientos• Equilibrio de fuerzas (1941-1943)– Alemania fue frenada por:

o Británicos en el N. de Áfricao Rusos en Stalingrado

– Italia invadida por los Aliados– Japón frenado por EEUU en el Pacífico

7. La Segunda Guerra Mundial. Acontecimientos y consecuencias7.1 El desarrollo del conflicto (1939-1945)Etapas y acontecimientos• Predominio aliado (1943-1945)– Oeste -> Desembarco de Normandía

o Liberación de París y penetración de Alemania

– Este -> Ocupación de la URSSo Liberación de Yugoslavia y Albania (partisanos)

7. La Segunda Guerra Mundial. Acontecimientos y consecuencias7.1 El desarrollo del conflicto (1939-1945)Etapas y acontecimientos• Fin de la guerra– Europa

o Abril de 1945 Mussolini -> apresado y ejecutadoo Mayo -> Suicidio de Hitler en Berlín

– Pacíficoo Bombardeo atómico de EEUU en Hiroshima y Nagasaki

7. La Segunda Guerra Mundial. Acontecimientos y consecuencias7.2 Las consecuencias de la guerra• Pérdidas humanas y materiales– Entre 50 y 60 m. muertos

o Bombardeos y represalias (mayoría civiles)

– 70 millones de heridos y mutilados– 40 millones de desplazamientos forzosos– Destrucción de

o Campos y ciudades, industrias, infraestructuras…

7. La Segunda Guerra Mundial. Acontecimientos y consecuencias7.2 Las consecuencias de la guerra• Repercusiones políticas– Desaparecen monarquías europeas– Caen los regímenes totalitarios– Revitalizan las democracias– Nuevo orden político mundial

o Dos superpotencias: EEUU y la URSS

• Cambios territoriales– Nuevo mapa de Europa

Actividades1. Explica por qué la guerra fue extensa, larga,

total y cruel.2. Realiza un eje cronológico con los principales

acontecimientos de la guerra. Diferencia en él claramente sus escalas geográficas: europea y mundial.

4. ¿Qué consecuencias de la guerra muestran las ilustraciones? Escribe la información que aportan.

8. El diseño de la paz. La ONU

8.1 Las conferencias previas• Conferencia de Teherán (1943)– URSS -> Repúblicas bálticas y este de Polonia

• Conferencia de Yalta (1945)– Reconstrucción de Europa mediante gobiernos democráticos– Delimitación de las fronteras de Polonia– División de Alemania y Berlín en 4 zonas

• Conferencia de Postdam (1945)– Devolución de los territorios ocupados por los nazis– Desmilitarización y partición de Alemania– Pago de reparaciones y responsabilidad de los nazis– Juicios de Núremberg

8. El diseño de la paz. La ONU

8.2 Los tratados de paz• URSS – Amplia territorio por el Báltico y este

• Polonia– Extiende su frontera oeste a expensas de Alemania

• Alemania– Dividida y ocupada por los vencedores

8. El diseño de la paz. La ONU

8.2 Los tratados de paz• Italia– Ocupada por un ejército angloamericano– Pérdida de colonias

• Japón– Ocupada por EEUU – Pérdida de colonias (Manchuria -> China)

• Europa oriental– Ocupada por soldados rusos

8. El diseño de la paz. La ONU

8.3 La creación de la ONU• Creación– Sustituye a la SN– Fundada por 50 Estados en 1945

• Organización– Sede en Nueva York– Asamblea General– Consejo de Seguridad

8. El diseño de la paz. La ONU

8.3 La creación de la ONU• Objetivos– Mantener la paz– Seguridad mundial mediante la solución pacífica– Cooperación internacional– Respeto a los derechos humanos– Libre determinación de los pueblos

8. El diseño de la paz. La ONU

Actividades2. Relaciona cada frase con una o varias

conferencias previas a los tratados de paz:a) Reparaciones alemanasb) Reparto del territorioc) Anexión a la URSS de las repúblicas bálticasd) División de Berlín

3. ¿Qué territorios europeos y extraeuropeos quedaron ocupados por ejércitos aliados? ¿Qué países perdieron sus colonias?

9. La cultura y el arte entre 1919 y

1945

9.1 La cultura y la ciencia• Literatura– Pesimista: La decadencia de occidente (Spengler)– Pacifista: Adiós a las armas (Hemingway)

• Música– Gran desarrollo

• Cine– Mudas y en b/n -> sonoras y en color

• Ciencia– Einstein -> Teoría de la relatividad– Planck -> Física cuántica

9. La cultura y el arte entre 1919 y 1945

9.2 La evolución artísticaLa arquitectura racionalista• Características– Abandono de excesos ornamentales– Simplificación de las formas– Valoración de la función a la que se destina el edificio

9. La cultura y el arte entre 1919 y 1945

9.2 La evolución artísticaLa arquitectura racionalista• Corrientes– Funcionalismo

o Europao Basada en la razón y en “la forma sigue a la función”o Volúmenes geométricos y sin decoracióno Plantas simpleso Representantes:

Grupius: Bauhaus Le Corbusier: Villa Saboya

9. La cultura y el arte entre 1919 y 1945

9.2 La evolución artísticaLa arquitectura racionalista• Corrientes– Organicismo

o EEUUo Integración en la naturalezao Plásticos y formas curvaso Representantes:

Wright: Casa sobre la cascada

9. La cultura y el arte entre 1919 y 1945

9.2 La evolución artísticaLa escultura• Nuevos materiales (hierro)• Movimiento real en las obras• Figura principal– Alexander Calder

o Esculturas en movimiento (móviles)

9. La cultura y el arte entre 1919 y 1945

9.2 La evolución artísticaLa pintura. Dadaísmo, surrealismo y abstracción• Dadaísmo– Destrucción del arte, el azar y lo absurdo– Figura principal

o Duchamp Ready-made: obras con objetos cotidianos Arte = actitud mental del espectador

9. La cultura y el arte entre 1919 y 1945

9.2 La evolución artísticaLa pintura. Dadaísmo, surrealismo y abstracción• Surrealismo– Inconsciente + sueños = obras

o Relaciones absurdas e irracionales de sus elementos

– Principales representanteso Magritteo Chagall

9. La cultura y el arte entre 1919 y 1945

9.2 La evolución artísticaLa pintura. Dadaísmo, surrealismo y abstracción• Abstracción– Elimina referencias del mundo real– Protagonistas: formas y color– Principales representantes

o Kandiskyo Kleeo Mondrian

9. La cultura y el arte entre 1919 y 1945

Actividades2.Utilizando la información del texto y las

imágenes, explica qué semejanzas y qué diferencias existen entre el racionalismo funcionalista y organicista.

3.Explica qué eran los “móviles” y los ready-made.

4.Describe los rasgos de las vanguardias pictóricas que se aprecian en las ilustraciones superiores.