5° básicos Asignatura de Habilidades “Cuentos Araucanos”...2020/07/05 · Asignatura de...
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Asignatura de Habilidades “Cuentos Araucanos”
Información Implícita // Causa - consecuencia
Profesora Sandra Bravo - Educadora diferencial Corina Pérez Duración proyecto: 06 al 24 de julio año 2020
5° básicos
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PORTADA
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Título
Editorial
Autor
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Resumen
Autor Alicia Morel
Nació en Santiago en 1921. A los 12 años comprende que nació escritora, luego estudia piano y comienza a escribir sus primeros poemas y cuentos ambientados en el Cajón del Maipo. Su Padre le editó su primer libro de poemas y a los 30 años conoce al escritor González Vera, su mentor.
Ocho cuentos basados en leyendas folclóricas mapuches. Su autora ha aprovechado su riqueza para crear unas narraciones vívidas y entretenidas, en las que aparecen animales emblemáticos como el puma, el zorro, el pudú y algunas aves.
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Objetivo: Identificar información implícita del libro “Cuentos Araucanos”.
★ Reforzaremos la habilidad de identificar información implícita para mejorar nuestra comprensión lectora.
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Información Implícita… Recordemos...
★ Ideas que el autor no comunica de forma directa, sino sugerida.
★ El texto no te entregará la información directamente, pero te dará pistas para encontrarlas.
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Estrategias Para Reconocer Información
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ESTRATEGIAS
Leer y releer el texto. Activa tus conocimientos previos, lo que nosotros manejamos del tema.
Buscar las pistas que nos deja el texto, subrayando e interpretando.
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Practiquemos con nuestra lectura “Cuentos Araucanos”
Capítulo “La Gente de la tierra”
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Analicemos este ejemplo ¿Por qué el cuento se titula gente de la tierra?
Porque habla del origen del pueblo mapuche que en mapudungun, idioma mapuche significa “gente de la tierra”
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Conocimientos previos.
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Practiquemos con nuestra lectura Capítulo “La Gente de la tierra”
¿Por qué crees que a la chilla le nació el instinto de criar a los niños?
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Por lo que nos dice el texto podemos decir que la chilla aún con su instinto maternal pensó que si se habían salvado era para ser algo especial.
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¿A qué se refiere el puma cuando dice que la verdadera igualdad se consigue del amor de los amigos?
★ Cuando dice ni más arriba ni más abajo se refiere que, en la amistad hay igualdad de condiciones.
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CAUSA - CONSECUENCIA
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Objetivo: Reconocer y determinar las causa y consecuencia del libro “ Cuentos Araucanos”
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Causa: Llovía a mares. Consecuencia: Llegué a casa empapada
Pasa primero
Pasa después como consecuencia
CAUSA Es la acción que hace que algo ocurra.
EFECTO - CONSECUENCIA Es el resultado de una causa.
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Día a día nos encontramos con situaciones de causa - consecuencia
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Primero la causa y luego la consecuencia
Comio chocolate
Lo llevé al veterinario
Estudié mucho Pasé de curso
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Causa - consecuencia
Con nuestro cuento
“Cuentos Araucanos”
Para encontrar causas, pregúntate ¿Por qué sucedió esto?
Para encontrar consecuencia, pregúntate ¿Qué sucedió?
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Analicemos ¿Cuál fue la consecuencia de que el Indio invitara a sus hijos a subir la montaña para recoger piñones?
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Los niños quedaron solos y en peligro porque el temporal se llevó a su Padre.
Ir a buscar piñones
Invitó a sus hijos a la montaña
Los niños quedaron solos y en peligro.
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¿Cuál fue la consecuencia de que el puma y la chilla cuidaran a los niños?
Se transformaron en sus padres
adoptivos, dándoles consejos
de guerra y diplomacia.
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Nuestro
Proyecto
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Ficha
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Rúbrica
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excelente viaje
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