5 ESCUCHA ACTIVA ESCUCHA ACTIVA.doc
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5.- ¿ESCUCHA ACTIVA? Escucha activa PROCESO: Se divide a los participantes en grupos de 3 (A, B y C). Dos de cada grupo de 3 (A y B) escogen un tema y tratan de llevar una conversación observando las siguientes reglas: A, comienza con una frase; B, debe repetir la frase dicha por A, de forma que el sentido no se altere en absoluto. A, deberá confirmar con un “de acuerdo” o “correcto” si B, ha recogido bien el sentido: Es entonces cuando B, puede responder a la frase A. En el caso de que una frase no se repita conservando todo el sentido, A ó B deberán rechazarla con un “incorrecto” o “no”. Entonces deberán repetir de nuevo la frase. En el caso de que la repetición siga sin concordar con el enunciado inicial, este deberá ser repetido por quien corresponda (A o B). El jugador C hará de observador y participará en la evaluación. OBSERVACIONES: Se podrá realizar también como una narración de uno a otro, en cuyo caso, al cabo de un rato cambian los papeles (evaluar el papel de escucha). El jugador C presentará lo que ha observado durante el juego, en cuanto a la actitud de escucha (no se le permitirá hacer valoraciones de ello). Los otros dos podrán comentar cómo se han sentido y qué dificultades han encontrado.
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5.- ESCUCHA ACTIVA?Escucha activaPROCESO:
Se divide a los participantes en grupos de 3 (A, B y C). Dos de cada grupo de 3 (A y B) escogen un tema y tratan de llevar una conversacin observando las siguientes reglas:
A, comienza con una frase; B, debe repetir la frase dicha por A, de forma que el sentido no se altere en absoluto. A, deber confirmar con un de acuerdo o correcto si B, ha recogido bien el sentido: Es entonces cuando B, puede responder a la frase A.
En el caso de que una frase no se repita conservando todo el sentido, A B debern rechazarla con un incorrecto o no. Entonces debern repetir de nuevo la frase.
En el caso de que la repeticin siga sin concordar con el enunciado inicial, este deber ser repetido por quien corresponda (A o B).
El jugador C har de observador y participar en la evaluacin.
OBSERVACIONES:
Se podr realizar tambin como una narracin de uno a otro, en cuyo caso, al cabo de un rato cambian los papeles (evaluar el papel de escucha).
El jugador C presentar lo que ha observado durante el juego, en cuanto a la actitud de escucha (no se le permitir hacer valoraciones de ello). Los otros dos podrn comentar cmo se han sentido y qu dificultades han encontrado.
