Relato Digital : PORTAFOLIO INTERACTIVO DIGITAL PARA LOS ESTUDIANTES

Nombre del maestro/a: Edilma Quiceno Mesa

Nombre del estudiante:     ________________________________________

CATEGORIA 4 3 2 1

Contenido y estructura

Muestra con claridad el contenido y la estructura del PID, a través, de menú.

Muestra el contenido y la estructura del PID, a través, de menú.

Muestra parte del contenido y la estructura del PID, a través, de menú.

Muestra muy poco trabajo del contenido y la estructura del PID, a través, de menú.

Orden e integración

Presenta todas las evidencias de manera ordenada e integrada.

Presenta las evidencias de manera ordenada e integrada.

Presenta algunas de las evidencias de manera ordenada e integrada.

Presenta muy pocas evidencias de manera ordenada e integrada.

Enriquecimiento del PID

Enriquece permanentemente el PID como su propio proceso de aprendizaje empleando diferentes medios como audios, videos, textos, gráficos, etc.

Presenta el PID como su propio proceso de aprendizaje empleando diferentes medios como audios, videos, textos, gráficos, etc.

Presenta en el PID algunas evidencias de su propio proceso de aprendizaje empleando diferentes medios como audios, videos, textos, gráficos, etc.

Presenta muy pocas evidencias de su propio proceso de aprendizaje empleando diferentes medios como audios, videos, textos, gráficos, etc.

Competencias colaborativa

Evidencia permanentemente en el PID la aplicación de las Competencias siglo XXI, como la colaboración, la cooperación y el trabajo en equipo.

Evidencia en el PID la aplicación de las Competencias siglo XXI, como la colaboración, la cooperación y el trabajo en equipo.

Evidencia algunas veces en el PID la aplicación de las Competencias siglo XXI, como la colaboración, la cooperación y el trabajo en equipo.

Poco evidencia en el PID la aplicación de las Competencias siglo XXI, como la colaboración, la cooperación y el trabajo en equipo.

Competencia comunicativa

Busca información permanentemente sobre los contenidos e indaga en la web para comunicar y comentar sus hallazgos de manera colaborativa.

Busca información sobre los contenidos e indaga en la web para comunicar y comentar sus hallazgos de manera colaborativa.

Algunas veces busca información sobre los contenidos e indaga en la web para comunicar y comentar sus hallazgos de manera colaborativa.

Pocas veces busca información sobre los contenidos e indaga en la web para comunicar y comentar sus hallazgos de manera colaborativa.

Competencia de Pensamiento

Critico

Expresa permanentemente en el PID la aplicación de las Competencias siglo XXI, como la solución creativa de problemas y el pensamiento crítico.

Expresa en el PID la aplicación de las Competencias siglo XXI, como la solución creativa de problemas y el pensamiento crítico.

Algunas veces expresa en el PID la aplicación de las Competencias siglo XXI, como la solución creativa de problemas y el pensamiento crítico.

Pocas veces expresa en el PID la aplicación de las Competencias siglo XXI, como la solución creativa de problemas y el pensamiento crítico.

Nota: Recuerda que la escala maneja las mayores valoraciones en orden descendente, es decir, que 4 es la máxima nota, 3 es muy buena, 2 es aceptable y 1 indica que debes mejorar mucho más hasta lograr tus propias metas.

¡Animo, tu puedes, eres un ganad@r ¡