5 trayectos formativos nacional
3
SEP ¡·Rl T'\RI4 IH FDHCACION l'Uf\i lL\ CARRERA MAGISTERIAl VIGÉSIMO TERCERA ETAPA (CICLO ESCOLAR 2013-2014) OPCIONES DE FORMACIÓN CONTINUA TRAYECTOS FORMATIVOS DE COBERTURA NACIONAL >;<v }:{'- .. g; x<v, ,. , , "" 11\l 1 TRF230001 ASESORÍA ACADÉMICA A LA ESCUELA. INICIAL, PREESCOLAR Y PRIMARIA (REGULAR E INDÍGENAS). SECUNDARIA, TE LES E- CUNDARIA, EDUCACIÓN FÍSICA, ESPECIAL, EXTRAESCOLAR, ARTÍSTICA Y CAPEP 2 TRF230002 TF ASESORÍA ACADÉMICA EN LAS ESCUELAS PARA ATENDER LAS NECESIDADES DE LA PRÁCTICA PRIMARIA (REGULAR E INDÍGENA) DOCENTE. 3 TRF230003 TF COMPETENCIAS COMUNICATIVAS DE LA LENGUA INGLESA. PREESCOLAR, PRIMARIA, SECUNDARIA Y TELESECUNDARIA 4 TRF230004 TF COMPETENCIAS PARA IMPULSAR EL FORTALECIMIENTO ACADÉMICO A TRAVÉS DE TUTORÍA PRIMARIA (REGULAR E INDÍGENA) S TRF23000S TF CONSTRUCCIÓN DE UNIDADES DE APRENDIZAJE PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS. PRIMARIA (REGULAR E INDÍGENA) 6 TRF230006 TF DESARROLLO PERSONAL Y PARA LA CONVIVENCIA l. FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA (1) PRIMARIA (REGULAR E INDÍGENA) 7 TRF230007 TF DESARROLLO PERSONAL Y PARA LA CONVIVENCIA 2. FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA (2) PRIMARIA 8 TRF230008 TF DESARROLLO PERSONAL Y PARA LA CONVIVENCIA 3. FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA {3) PRIMARIA (REGULAR E INDÍGENA) 9 TRF230009 TF DESARROLLO PERSONAL Y PARA LA CONVIVENCIA 4. EDUCACIÓN FÍSICA {1) PRIMARIA (REGULAR E INDÍGENA) 10 TRF230010 TF DESARROLLO PERSONAL Y PARA LA CONVIVENCIA 5. EDUCACIÓN ARTÍSTICA (1) PRIMARIA (REGULAR E INDÍGENA) 11 TRF230011 TF DESARROLLO PERSONAL Y PARA LA CONVIVENCIA 6. FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA (4) PRIMARIA INDÍGENA 12 TRF230012 TF DESARROLLO PERSONAL Y PARA LA CONVIVENCIA 7. FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA (S) PRIMARIA INDÍGENA 13 TRF230013 TF DESARROLLO PERSONAL Y PARA LA CONVIVENCIA 8. PREESCOLAR (REGULAR E INDÍGENA) 14 TRF230014 TF ECONOMÍA SUSTENTABLE Y CULTURA FINANCIERA PREESCOLAR Y PRIMARIA (REGULAR E INDÍGENAS), SECUNDARIA, TELESECUNDA- RIA, EDUCACIÓN FÍSICA, ESPECIAL, EXTRA ESCOLAR Y ARTÍSTICA lS TRF23001S TF EDUCACIÓN INCLUSIVA. INICIAL, PREESCOLAR Y PRIMARIA (REGULAR E INDÍGENAS), SECUNDARIA, TELESE- CUNDARIA, EDUCACIÓN FÍSICA, ESPECIAL, EXTRAESCOLAR, ARTÍSTICA Y CAPEP *Para efectos del Sistema de Evaluación de Carrera Magisterial, la carga horaria que se reconocerá en un curso es de 40 horas y para un diplomado o trayecto formativo 120 horas. *Las áreas responsables de la actualización deberán verificar que los profesores participantes en acciones de formación continua correspondan a los destinatarios autorizados. No se asignará puntaje a un docente por la acreditación de un mismo curso o diplomado en dos etapas distintas. la, 2a y 3a 2a y 3a la, 2a y 3a la, 2a y 3a la, 2a y 3a la y 3a la y 3a la y 3a la y 3a la y 3a la y 3a la y 3a la y 3a la, 2a y 3a la, 2a y 3a *Para que las opciones en que participen los docentes tengan valor para Carrera Magisterial es necesario que realice su inscripción a través de la instancia responsable de la formación continua en la entidad federativa. e? --.__ L- lde3 - .
-
Upload
jaime-mendoza -
Category
Documents
-
view
94 -
download
0
Transcript of 5 trayectos formativos nacional
SEP ~~ ¡·Rl T'\RI4 IH
FDHCACION l'Uf\i lL\
CARRERA MAGISTERIAl VIGÉSIMO TERCERA ETAPA (CICLO ESCOLAR 2013-2014)
OPCIONES DE FORMACIÓN CONTINUA
TRAYECTOS FORMATIVOS DE COBERTURA NACIONAL
>;<v ~~ -<x,~;;. }:{'-.. z~ g; x<v, ~.,.,"<~ »<:t~ ~'lj_. ~:~~ -:s:-.c:~~~>':~~,~~ ,. ~~x:-;;&~ ~>-~::~.,. "~~~~~ ~..¡~~~)' , N~ll~~~~~¿~~'t;~?'":'' ~ ~~'h'~;~·',;;~,~~'t~!~NOMBRE~11!~~j,~~;'i,~~~ ~;t'~~. , ~~ ~
':$}.~~ "" -~ lc.~.A?:\.~~;:¡o~.;t~~<¡;~~~~ ~ &;.~ º""~~. !5¡~~~ 11\l ~ ~~
1 TRF230001 ASESORÍA ACADÉMICA A LA ESCUELA. INICIAL, PREESCOLAR Y PRIMARIA (REGULAR E INDÍGENAS). SECUNDARIA, TE LES E-
CUNDARIA, EDUCACIÓN FÍSICA, ESPECIAL, EXTRAESCOLAR, ARTÍSTICA Y CAPEP
2 TRF230002 TF ASESORÍA ACADÉMICA EN LAS ESCUELAS PARA ATENDER LAS NECESIDADES DE LA PRÁCTICA
PRIMARIA (REGULAR E INDÍGENA) DOCENTE.
3 TRF230003 TF COMPETENCIAS COMUNICATIVAS DE LA LENGUA INGLESA. PREESCOLAR, PRIMARIA, SECUNDARIA Y TELESECUNDARIA
4 TRF230004 TF COMPETENCIAS PARA IMPULSAR EL FORTALECIMIENTO ACADÉMICO A TRAVÉS DE TUTORÍA PRIMARIA (REGULAR E INDÍGENA)
S TRF23000S TF CONSTRUCCIÓN DE UNIDADES DE APRENDIZAJE PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS. PRIMARIA (REGULAR E INDÍGENA)
6 TRF230006 TF DESARROLLO PERSONAL Y PARA LA CONVIVENCIA l. FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA (1) PRIMARIA (REGULAR E INDÍGENA)
7 TRF230007 TF DESARROLLO PERSONAL Y PARA LA CONVIVENCIA 2. FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA (2) PRIMARIA
8 TRF230008 TF DESARROLLO PERSONAL Y PARA LA CONVIVENCIA 3. FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA {3) PRIMARIA (REGULAR E INDÍGENA)
9 TRF230009 TF DESARROLLO PERSONAL Y PARA LA CONVIVENCIA 4. EDUCACIÓN FÍSICA {1) PRIMARIA (REGULAR E INDÍGENA)
10 TRF230010 TF DESARROLLO PERSONAL Y PARA LA CONVIVENCIA 5. EDUCACIÓN ARTÍSTICA (1) PRIMARIA (REGULAR E INDÍGENA)
11 TRF230011 TF DESARROLLO PERSONAL Y PARA LA CONVIVENCIA 6. FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA (4) PRIMARIA INDÍGENA
12 TRF230012 TF DESARROLLO PERSONAL Y PARA LA CONVIVENCIA 7. FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA (S) PRIMARIA INDÍGENA
13 TRF230013 TF DESARROLLO PERSONAL Y PARA LA CONVIVENCIA 8. PREESCOLAR (REGULAR E INDÍGENA)
14 TRF230014 TF ECONOMÍA SUSTENTABLE Y CULTURA FINANCIERA PREESCOLAR Y PRIMARIA (REGULAR E INDÍGENAS), SECUNDARIA, TELESECUNDA-
RIA, EDUCACIÓN FÍSICA, ESPECIAL, EXTRA ESCOLAR Y ARTÍSTICA
lS TRF23001S TF EDUCACIÓN INCLUSIVA. INICIAL, PREESCOLAR Y PRIMARIA (REGULAR E INDÍGENAS), SECUNDARIA, TELESE-
CUNDARIA, EDUCACIÓN FÍSICA, ESPECIAL, EXTRAESCOLAR, ARTÍSTICA Y CAPEP
*Para efectos del Sistema de Evaluación de Carrera Magisterial, la carga horaria que se reconocerá en un curso es de 40 horas y para un diplomado o trayecto formativo 120 horas. *Las áreas responsables de la actualización deberán verificar que los profesores participantes en acciones de formación continua correspondan a los destinatarios autorizados. No se asignará puntaje a un docente por la acreditación de un mismo curso o diplomado en dos etapas distintas.
la, 2a y 3a
2a y 3a
la, 2a y 3a
la, 2a y 3a
la, 2a y 3a
la y 3a
la y 3a
la y 3a
la y 3a
la y 3a
la y 3a
la y 3a
la y 3a
la, 2a y 3a
la, 2a y 3a
*Para que las opciones en que participen los docentes tengan valor para Carrera Magisterial es necesario que realice su inscripción a través de la instancia responsable de la formación continua en la entidad federativa. e? --.__
~~ L- ~ lde3 - .
SEP ~({ P:l T'IU'\ fH
lf)I 'CAI..((I~ rUfHll '\
17
18
19
20
21
22
23
24
2S
26
27
28
29
30
31
32
CARRERA MAGISTERIAL VIGÉSIMO TERCERA ETAPA (CICLO ESCOLAR 2013-2014)
OPCIONES DE FORMACIÓN CONTINUA
TRAYECTOS FORMATIVOS DE COBERTURA NACIONAL
El TRABAJO EXPERIMENTAL EN LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS EN LA EDUCACIÓN SECUNDA-
EL TRABAJO EXPERIMENTAL EN LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES EN LA EDUCACIÓN
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA EL DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL EN PREESCOLAR. INICIAL, PREESCOLAR (REGULAR E INDÍGENA) Y CAPEP
EXPLORACIÓN Y COMPRENSIÓN DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL l . CIENCIAS (1) PRIMARIA (REGULAR E INDÍGENA)
EXPLORACIÓN Y COMPRENSIÓN DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL 2. CIENCIAS (2) PRIMARIA (REGULAR E INDÍGENA)
EXPLORACIÓN Y COMPRENSIÓN DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL 3. CIENCIAS (3) PRIMARIA (REGULAR E INDÍGENA)
EXPLORACIÓN Y COMPRENSIÓN DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL 4. GEOGRAFÍA (1) PRIMARIA (REGULAR E INDÍGENA)
EXPLORACIÓN Y COMPRENSIÓN DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL S. HISTORIA (1) PRIMARIA (REGULAR E INDÍGENA)
EXPLORACIÓN Y COMPRENSIÓN DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL 6. HISTORIA (2) PRIMARIA (REGULAR E INDÍGENA)
EXPLORACIÓN Y COMPRENSIÓN DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL 7. PRIMARIA (REGULAR E INDÍGENA)
FORTALECIMIENTO DEL ESPAÑOL EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA. ECUNDARIA Y TELESECUNDARIA
GESTIÓN ADMINISTRATIVA Y DE PARTICIPACIÓN SOCIAL 2.
GESTIÓN ADMINISTRATIVA Y DE PARTICIPACIÓN SOCIAL l .
GESTIÓN EDUCATIVA ESTRATÉGICA. MARIA (REGULAR E INDÍGENA)
GESTIÓN ORGANIZATIVA l .
GESTIÓN ORGANIZATIVA 2.
GESTIÓN PEDAGÓGICA l. MARIA (REGULAR E INDÍGENA)
la y 3a
la y 3a
la y 3a
la y 3a
la y 3a
la y 3a
la y 3a
la, 2a y 3a
2a
2 de 3
CARRERA MAGISTERIAL SEP
------ VIGÉSIMO TERCERA ETAPA (CICLO ESCOLAR 2013-2014)
OPCIONES DE FORMACIÓN CONTINUA '-!• HIA.RI.,;,[)f-101' \( h.l'\1 rUhl h.\
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
47
48
49
50
51
TRAYECTOS FORMATIVOS DE COBERTURA NACIONAL
LA ENSEÑANZA DE LAS ASIGNATURAS DE ESPAÑOL E HISTORIA EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA.
LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS EN LA ESCUELA SECUNDARIA
LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA.
LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA.
LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA.
LAS COMPETENCIAS EN TELESECUNDARIA
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN l. LA COMPRENSIÓN DE TEXTOS ORALES Y ESCRITOS.
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 2. LA COMPRENSIÓN LECTORA.
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 3. LA PRODUCCIÓN DE TEXTOS.
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 4. PROCESOS DE ADQUISICIÓN DE LA LENGUA.
PENSAMIENTO MATEMÁTICO 2.
PENSAMIENTO MATEMÁTICO 3.
PENSAMIENTO MATEMÁTICO 4.
REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA PARA MAESTROS DE PRIMARIA DE 30 Y 40
LA EDUCACIÓN AMBIENTAL EN LA PRÁCTICA DOCENTE.
LAS MATEMÁTICAS EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA
PRIMARIA (REGULAR E INDÍGENA)
ECUNDARIA Y TELESECUNDARIA
PRIMARIA (REGULAR E INDÍGENA)
PRIMARIA (REGULAR E INDÍGENA)
PRIMARIA INDÍGENA
PRIMARIA INDÍGENA
PRIMARIA (REGULAR E INDÍGENA)
PRIMARIA (REGULAR E INDÍGENA)
PRIMARIA
PRIMARIA (REGULAR E INDÍGENA)
PRIMARIA (REGULAR E INDÍGENA)
PRIMARIA (REGULAR E INDÍGENA), EDUCACIÓN FÍSICA, ESPECIAL, EXTRAESCOLAR ARTÍSTICA
ICIAL, PREESCOLAR Y PRIMARIA (REGULAR E INDÍGENA), SECUNDARIA, TELESECUNDARIA, EDUCACIÓN FÍSICA, ESPECIAL, EXTRAESCOLAR, ARTÍSTICA Y CAPEP
PRIMARIA (REGULAR E INDÍGENA) Y EDUCACIÓN ESPECIAL
la, 2a y 3a
la, 2a y 3a
la, 2a y 3a
la, 2a y 3a
la, 2a y 3a
la, 2a y 3a
la y 3a
la, 2a y 3a
la y 3a
la y 3a
3 de 3
