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UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº 01 I. INFORMACIÓN GENERAL ÁREA : Educación Religiosa GRADO Y SECCIÓN : 1° de secundaria DURACIÓN : Del 14 de Junio al 10 de Setiembre II. TITULO DE LA UNIDAD: “compartamos la presencia de Dios viviendo la semana santa a través del respeto y la responsabilidad” III. JUSTIFICACIÓN El hombre reconoce y agradece la fidelidad de Dios, que sigue amándonos y no nos abandona a pesar de nuestra infidelidad, enviando a su Hijo como centro de su plan de salvación por ello al termino de la unidad de aprendizaje los alumnos y alumnas del primer grado de segundaria serán capaces de dar testimonio del inmenso amor que tiene dios a su propia humanidad como parte de su maravillosa creación a través de Jesucristo el mesías revelado. IV. CAPACIDADES FUNDAMENTALES PRIORIZADAS Pensamiento Critico Pensamiento creativo Solución de problemas Toma de decisiones V. TEMAS TRANSVERSALES TEMA TRANSVERSAL A SER ASUMIDO POR LA IE. Educación para la gestión de riesgos y conciencia ambiental. VI. VALORES Y ACTITUDES N° VALORES ACTITUDES INDICADORES 01 RESPETO Cumple las normas de convivencia. Saluda a los integrantes de la I. E. Es cortés con Sus compañeros Pide la palabra para expresar su opinión. 02 RESPONSABILIDAD Muestra puntualidad en todos sus actos Participa con interés en el desarrollo del área. Cumple con las tareas encomendadas.
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UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº 01
I. INFORMACIÓN GENERAL
ÁREA : Educación Religiosa
GRADO Y SECCIÓN : 1° de secundaria
DURACIÓN : Del 14 de Junio al 10 de Setiembre
II. TITULO DE LA UNIDAD:
“compartamos la presencia de Dios viviendo la semana santa a través del
respeto y la responsabilidad”
III. JUSTIFICACIÓN
El hombre reconoce y agradece la fidelidad de Dios, que sigue amándonos y no nos
abandona a pesar de nuestra infidelidad, enviando a su Hijo como centro de su plan de
salvación por ello al termino de la unidad de aprendizaje los alumnos y alumnas del
primer grado de segundaria serán capaces de dar testimonio del inmenso amor que
tiene dios a su propia humanidad como parte de su maravillosa creación a través de
Jesucristo el mesías revelado.
IV. CAPACIDADES FUNDAMENTALES PRIORIZADAS
Pensamiento Critico
Pensamiento creativo
Solución de problemas
Toma de decisiones
V. TEMAS TRANSVERSALES
TEMA TRANSVERSAL A SER ASUMIDO POR LA IE.
Educación para la gestión de riesgos y conciencia ambiental.
VI. VALORES Y ACTITUDES
N° VALORES ACTITUDES INDICADORES
01
RESPETO Cumple las normas de
convivencia. Saluda a los integrantes de la I. E. Es cortés con Sus compañeros Pide la palabra para expresar su opinión.
02
RESPONSABILIDAD
Muestra puntualidad en todos sus actos
Participa con interés en el desarrollo del área. Cumple con las tareas encomendadas. Cumple con sus propósitos en el área.
03
LABORIOSIDAD Disposición
emprendedora Manifiesta una disposición cooperativa frente a
los problemas de los demás. Tiene hábitos de trabajo individual y en equipo.
VII. ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
CONOCIMIENTOS
APRENDIZAJE ESPERADO ACTIVIDADES/ESTRATEGIAS
ORACIONES
BASICAS DE
CRISTIANOS
Comprensión doctrinal
Conoce las oraciones básicas del
cristiano y los practica en el aula
Identifica los tiempos litúrgicos
que vive la iglesia
Discernimiento de fe
Elabora su oración personal en
agradecimiento por su vida
- Se les entrega una ficha de lectura
“mi oración no fue escuchada.
- Se hacen preguntas con respecto
a la lectura.
- Se lee la cita bíblica de
Lc.11,4,Mt.7,7
Lc.18,9, Lc.1,26- Elaboran un resumen sobre la
oración que el cristiano debe
saber.
- Escriben en el cuaderno las
oraciones básicas del cristiano.
- Elabora su propia oración o
escribe un salmo.
- Se reúnen en grupos de acuerdo a
los colores litúrgicos
SEMANA SANTA
Comprensión doctrinal
Identifica Las Fuentes De La
Semana Santa En La Biblia.
Discernimiento de fe
Valora la semana santa como
tiempo de conversión
- Leen la ficha de lectura sobre
semana santa
- Responden las preguntas por
medio de la lluvia de ideas
- Organizan la información de
semana santa en la ficha de lectura
y pegan en su cuaderno
- Ubican en las citas bíblicas las siete
palabras de Jesús:Lc.23,3,Lc.23,43
Jn.19,26-27,Mc.15,34,Jn.19,28, Lc.23,46,Jn.19,39
- Escriben en forma ordenada los
nombres de los apóstoles de Jesús
- Participan de la celebración de la
Semana Santa en sus respectivas
parroquias y zonas.
- Dibujan un acontecimiento de
semana santa
FISESTA DE LA
VIRGEN DE
FÁTIMA
Comprensión doctrinal
Conoce la vida de San Pablo
Discernimiento de fe
Muestra interés por imitar
actitudes de conversión de San
Pablo
- Lee la ficha de lectura sobre la vida
de San Pablo
- Identifican la historia personal de
Pablo y elaboran una línea de
tiempo sobre su vida
- Lee la cita bíblica de Hechos 9, 4
- Con la técnica de la lectura activa
responden las preguntas sobre la
vida de Pablo
- Dibujan a san Pablo
LA REVELACION:
FORMAS Y
FUENTES
Comprensión doctrinal
Identifica las etapas de la
revelación formas y fuentes
Discernimiento de fe
Elabora una oración en
agradecimiento por su fe
- Se les entrega una ficha de lectura
sobre el tema
- En grupos analizan la información y
sacan conclusiones. ¿Qué es la
revelación?, ¿etapas de la
revelación?
- Leen las citas bíblicas de Noé, Gen.
7. 1-24, Abraham, Gen. 15 Moisés,
- Organizan la información en forma
de resúmenes
- Dibujan las alianzas que Dios hace
con el hombre
Caraz, Junio del 2010
………………………………………………………Prof. Carmen Ramírez Urbano
Educación Religiosa
UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº 01
I. INFORMACIÓN GENERAL
ÁREA : Educación Religiosa
GRADO Y SECCIÓN : 3° de secundaria
DURACIÓN : Del 08 de Marzo al 04 de Junio
II. TITULO DE LA UNIDAD:
“compartamos la presencia de Dios viviendo la semana santa a través del
respeto y la responsabilidad”
III. JUSTIFICACIÓN
El poco conocimiento de los sacramentos hace que los jóvenes estudiantes no valoren
su vida espiritual, por eso el Área de Educación Religiosa en el tercer grado de
educación secundaria pretende hacer que los jóvenes tomen conciencia de su misión en
el mundo como hijos de Dios dentro de la Iglesia.
IV. CAPACIDADES FUNDAMENTALES PRIORIZADAS
Pensamiento Critico
Pensamiento creativo
Solución de problemas
Toma de decisiones
V. TEMAS TRANSVERSALES
TEMA TRANSVERSAL A SER ASUMIDO POR LA IE.
Educación para la gestión de riesgos y conciencia ambiental.
VI. VALORES Y ACTITUDES
N° VALORES ACTITUDES INDICADORES
01
RESPETO Cumple las normas de
convivencia. Saluda a los integrantes de la I. E. Es cortés con Sus compañeros Pide la palabra para expresar su opinión.
02
RESPONSABILIDAD
Muestra puntualidad en todos sus actos
Participa con interés en el desarrollo del área. Cumple con las tareas encomendadas. Cumple con sus propósitos en el área.
03
LABORIOSIDAD Disposición
emprendedora Manifiesta una disposición cooperativa frente a
los problemas de los demás. Tiene hábitos de trabajo individual y en equipo.
VII. ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
CONOCIMIENTOS
APRENDIZAJE ESPERADO ACTIVIDADES/ESTRATEGIAS
CUARESMA
Comprensión doctrinal
Identifica el proceso del tiempo
de Cuaresma.
Discernimiento de fe
Comprende la importancia de
vivir el tiempo de cuaresma como
cristiano.
- Se les entrega una ficha de
lectura.
- Se lee la cita bíblica de
Lc.11,4,Mt.7,7
Lc.18,9, Lc.1,26- Contestan las preguntas en la
técnica de lectura activa.
- Realizan diferentes esquemas
organizando la información y lo
escriben en su cuaderno.
- Elabora finalmente una oración
personal de Cuaresma y un
dibujo.
SEMANA SANTA
Comprensión doctrinal
Reconocen que Jesús murió por
salvarnos del pecado.
Discernimiento de fe
Interioriza en su vida el camino
de cruz. Via Crucis de Jesús
- Leen la ficha de lectura sobre
semana santa
- Organizan la información de
semana santa en una línea de
tiempo.
- Ubican en las citas bíblicas las
siete palabras de Jesús
- Interioriza el Via Crucis y escribe
en su cuaderno según las citas
bíblicas y luego dibuja.
- Participan de la celebración de la
Semana Santa en sus respectivas
parroquias y zonas.
ORACIONES DEL
CRISTIANOS
Comprensión doctrinal
Conoce las oraciones básicas del
cristiano y los practica en el aula
Discernimiento de fe
Elabora su oración personal en
agradecimiento por su vida.
- Reflexionamos a partir de una
historia sobre la oración.
- Se lee la cita bíblica de Jn 20, 1-
31
- Personalmente elabora una
oración en un agradecimiento a
Dios.
LOS
MANDAMIENTOS
DE DIOS Y DE LA
IGLESIA
Comprensión doctrinal
Identifica Los mandamientos de
Dios y de la Iglesia como normas
de Vida cristiana.
Discernimiento de fe
Asume en su vida la ley de Dios y
de la iglesia.
- Leen un texto sobre el semáforo y
lo relacionan con los
mandamientos.
- Los mandamientos de Dios y de
la iglesia como normas de vida
Cristiana lee Ex 20, 1-18; Dt 6, 1-
6.
- Elaboran sus propias reglas para
mejorar en sus estudios.
LA IGLESIA
COMUNIDAD DE
LOS DISCIPULOS
Comprensión doctrinal
Identifica la iglesia católica
fundada por Cristo.
Discernimiento de fe
Asumen el compromiso de
pertenencia a una comunidad
eclesial.
- Se les presenta el tablero del
barrio de Jesús con sus
respectivas calles.
- Ubican los nombres de las calles.
- El docente describe las
características de cada calle.
- Leen analizan Mt 16, 18-19.
- Elaboran la jerarquía de la Iglesia.
VIRGEN DE
FÁTIMA Fiesta de la Virgen de Fátima
- Elaboran el proyecto de mejora de
la gruta de la Virgen de Fátima
patrona de la I.E
Caraz, Junio del 2010
………………………………………………………Prof. Carmen Ramírez Urbano
Educación Religiosa
UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº 01
I. INFORMACIÓN GENERAL
ÁREA : Educación Religiosa
GRADO Y SECCIÓN : 4° de secundaria
DURACIÓN : Del 08 de Marzo al 04 de Junio
II. TITULO DE LA UNIDAD:
“el mensaje de Cristo enriquece nuestras culturas”
III. JUSTIFICACIÓN
Cristo el Hijo de Dios, el misionero del Padre comienza la obra de la redención de los
hombres que es continuada por la iglesia con la compañía de la Virgen María,
enseñándonos que la religión es un camino hacia el respeto y la responsabilidad. En
esta primera unidad queremos lograr que los estudiantes reconozcan que Dios Padre
Creador no nos ha abandonado en nuestros pecados y miserias sino que ha enviado a
su Hijo como Salvador.
IV. CAPACIDADES FUNDAMENTALES PRIORIZADAS
Pensamiento Critico
Pensamiento creativo
Solución de problemas
Toma de decisiones
V. TEMAS TRANSVERSALES
TEMA TRANSVERSAL A SER ASUMIDO POR LA IE.
Educación para la gestión de riesgos y conciencia ambiental.
VI. VALORES Y ACTITUDES
N° VALORES ACTITUDES INDICADORES
01
RESPETO Cumple las normas de
convivencia. Saluda a los integrantes de la I. E. Es cortés con Sus compañeros Pide la palabra para expresar su opinión.
02
RESPONSABILIDAD
Muestra puntualidad en todos sus actos
Participa con interés en el desarrollo del área. Cumple con las tareas encomendadas. Cumple con sus propósitos en el área.
03
LABORIOSIDAD Disposición
emprendedora Manifiesta una disposición cooperativa frente a
los problemas de los demás. Tiene hábitos de trabajo individual y en equipo.
VII. ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
CONOCIMIENTOS
APRENDIZAJE ESPERADO ACTIVIDADES/ESTRATEGIAS
ORACIONES
BASICAS DE
CRISTIANOS
Comprensión doctrinal
Conoce las oraciones básicas
del cristiano y los practica en
el aula
Identifica los tiempos
litúrgicos que vive la iglesia
Discernimiento de fe
Elabora su oración personal
en agradecimiento por su
vida
- Se les entrega una ficha de lectura
“mi oración no fue escuchada.
- Se hacen preguntas con respecto
a la lectura.
- Se lee la cita bíblica de
Lc.11,4,Mt.7,7
Lc.18,9, Lc.1,26- Elaboran un resumen sobre la
oración que el cristiano debe
saber.
- Escriben en el cuaderno las
oraciones básicas del cristiano.
- Elabora su propia oración o
escribe un salmo.
- Se reúnen en grupos de acuerdo a
los colores litúrgicos
SEMANA SANTA
Comprensión doctrinal
Identifica Las Fuentes De La
Semana Santa En La Biblia.
Discernimiento de fe
Valora la semana santa
como tiempo de conversión
- Leen la ficha de lectura sobre
semana santa
- Responden las preguntas por
medio de la lluvia de ideas
- Organizan la información de
semana santa en la ficha de lectura
y pegan en su cuaderno
- Ubican en las citas bíblicas las siete
palabras de Jesús:Lc.23,3,Lc.23,43
Jn.19,26-27,Mc.15,34,Jn.19,28, Lc.23,46,Jn.19,39
- Escriben en forma ordenada los
nombres de los apóstoles de Jesús
- Participan de la celebración de la
Semana Santa en sus respectivas
parroquias y zonas.
- Dibujan un acontecimiento de
semana santa
FISESTA DE LA
VIRGEN DE
FÁTIMA
Comprensión doctrinal
Conoce la vida de San Pablo
Discernimiento de fe
Muestra interés por imitar
actitudes de conversión de
San Pablo
- Lee la ficha de lectura sobre la vida
de San Pablo
- Identifican la historia personal de
Pablo y elaboran una línea de
tiempo sobre su vida
- Lee la cita bíblica de Hechos 9, 4
- Con la técnica de la lectura activa
responden las preguntas sobre la
vida de Pablo
- Dibujan a san Pablo
LA REVELACION:
FORMAS Y
FUENTES
Comprensión doctrinal
Identifica las etapas de la
revelación formas y fuentes
Discernimiento de fe
Elabora una oración en
agradecimiento por su fe
- Se les entrega una ficha de lectura
sobre el tema
- En grupos analizan la información y
sacan conclusiones. ¿Qué es la
revelación?, ¿etapas de la
revelación?
- Leen las citas bíblicas de Noé, Gen.
7. 1-24, Abraham, Gen. 15 Moisés,
- Organizan la información en forma
de resúmenes
- Dibujan las alianzas que Dios hace
con el hombre
Caraz, Junio del 2010
………………………………………………………Prof. Carmen Ramírez Urbano
Educación Religiosa
