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LICEO NAVAL CAPITAN DE NAVIO “JUAN FANNING GARCIA” “AÑO DE LA DIVERSIFICACIÓN PRODUCTIVA Y DEL FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIÓN” “Fanning rumbo a la Acreditación” UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº 3 Título: “Nos esforzamos por cumplir con las tareas escolares además demostramos respeto y tolerancia en nuestras acciones” I. DATOS GENERALES: 1. Área : Educación Para el Trabajo 2. Bimestre : Tercer Bimestre 3. Asignatura : Computación e informática 4. Grado y sección : Quinto de Secundaria “A” – “B” – “C” 5. Duración : 10 de Agosto al 09 de Octubre 6. Docente responsable : Cruz Doraliza Chávez Sánchez II. PROBLEMA PRIORIZADO: Cumplimiento parcial de las normas de convivencia, urbanidad, puntualidad y comportamiento en el aula. Dificultades en rendimiento académico. Ubicación del liceo en una zona con falta de servicios de limpieza, saneamiento, veredas, pistas parques y jardines. III. TEMA TRANSVERSAL: Educación para la convivencia, la paz y la ciudadanía. Educación para el emprendimiento y el éxito académico. Educación para la Gestión de Riesgo y Conciencia Ambiental. IV. VALOR: Respeto

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LICEO NAVAL CAPITAN DE NAVIO “JUAN FANNING GARCIA”

“AÑO DE LA DIVERSIFICACIÓN PRODUCTIVA Y DEL FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIÓN”

“Fanning rumbo a la Acreditación”

UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº 3

Título: “Nos esforzamos por cumplir con las tareas escolares además demostramos respeto y tolerancia en nuestras acciones”

I. DATOS GENERALES:

1. Área : Educación Para el Trabajo

2. Bimestre : Tercer Bimestre

3. Asignatura : Computación e informática

4. Grado y sección : Quinto de Secundaria “A” – “B” – “C”

5. Duración : 10 de Agosto al 09 de Octubre

6. Docente responsable : Cruz Doraliza Chávez Sánchez

II. PROBLEMA PRIORIZADO: Cumplimiento parcial de las normas de convivencia, urbanidad, puntualidad y comportamiento en el aula. Dificultades en rendimiento académico. Ubicación del liceo en una zona con falta de servicios de limpieza, saneamiento, veredas, pistas parques y jardines.

III. TEMA TRANSVERSAL: Educación para la convivencia, la paz y la ciudadanía. Educación para el emprendimiento y el éxito académico. Educación para la Gestión de Riesgo y Conciencia Ambiental.

IV. VALOR: Respeto Tolerancia

V. ORGANIZACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA:

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Organizador

/Dominio Capacidades Conocimientos Indicadores Instrumen

tos

CRONOGRAMASEMANAS

1 2 3 4 5 6 7 8 9GESTIÓN DE PROCESOS

Emplea la opción de macros en Corel Draw para crear un rompecabezas de una imagen además identifica las funciones para generar códigos de barra.

Reconoce las herramientas necesarias para realizar un fotomontaje de caricaturas.

Buscar fuentes.

Macros. Códigos de

barra. Laboratorio de

ajuste de Photo Paint.

Mascara de selección.

Crea un rompecabezas de una imagen empleado las opciones de macro además identifica las funciones para generar códigos de barra.

Elabora un fotomontaje de caricaturas haciendo uso de las herramientas de selección además de reconocer las herramientas.

Practicas

dirigidas.

Lista de

cotejo.

X

X

EJECUCIÓN DE

PROCESOS

Aplica todos sus conocimientos durante su trabajo con el programa de Corel Draw además desarrolla proyectos con creatividad y habilidad.

Aplica todos sus conocimientos durante su trabajo con el programa corel Photo Paint además desarrolla su habilidad y creatividad.

Herramientas de relleno y contorno.

Herramientas interactivas

Herramientas de retoque Photo Paint.

Herramientas avanzadas.

Resuelve los ejercicios de integración 2 utilizando todos sus conocimientos del programa de corel Draw X6 aplicando su creatividad y habilidad.

Resuelve los ejercicios de integración 3 utilizando todos sus conocimientos del programa de corel Photo Paint X6 aplicando su creatividad y habilidad.

Prácticas calificadas.

Lista de cotejo.

X X

X X

COMPRENSIÓN DE

APLICACIÓN DE

TECNOLOGÍAS

Emplea las herramientas de Photo Paint para crear un fotomontaje haciendo uso de propiedades de la imagen, modos y texto.

Crea imágenes artísticas haciendo uso de los modos de fusión y efectos además realiza imágenes para páginas web.

Herramientas de mascara.

Equilibrio de color.

Factor de brillo.

Resolución y trasparencia.

Crea un fotomontaje haciendo uso de las propiedades de las imágenes además de la aplicación de textos y modos de color.

Utiliza los modos de fusión para crear imágenes artísticas además elabora imágenes para páginas web.

Practicas

dirigidas.

Lista de

cotejo.

X

X X

Actitudes ante el área

Cumple con las normas de seguridad e higiene Demuestra creatividad en sus trabajos virtuales.

Lista de cotejo

Respeto a las normas

institucionales

Demuestra cordialidad al dirigirse al dirigirse a sus compañeros y personal de la institución. Demuestra afecto a sus compañeros aceptando sus diferencias. Lista de cotejo

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VI. MODELOS METODOLÓGICOS, MEDIOS Y MATERIALES:

MODELOS METODOLÓGICOS MEDIOS MATERIALESModelo 1: Expositivo-Motivación y presentación del tema-Exposición del profesor-Trabajo Colaborativo-Meta cognición

VISUALES Libro de consulta, videos y diapositivas

AUDITIVOS Exposición , diálogoAUDIOVISUALES Imágenes virtuales ORGANIZATIVOS Discusión controversial

___________________________ __________________________V°B° DEL SUB DIRECTOR DOCENTE