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Pontificia Universidad Católica del Ecuador

Facultad o Escuela de ……….

E-MAIL: [email protected]

Av. 12 de Octubre 1076 y Roca

Apartado postal 17-01-2184

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1. DATOS INFORMATIVOS:

MATERIA O MÓDULO: METODOS EN ARQUEOLOGIA

CÓDIGO:

CARRERA: Antropología

NIVEL: III

No. CRÉDITOS: 4

CRÉDITOS TEORÍA: 4

CRÉDITOS PRÁCTICA:

SEMESTRE / AÑO

ACADÉMICO: Primero 2012-2013

PROFESOR:

Nombre: Alden Mauro Yépez Noboa

Grado académico o título

profesional: Dr. Phil.

Breve indicación de la línea de

actividad académica: Enseñanza e investigación de la arqueología y ciencias afines

Indicación de horario de

atención a estudiantes:

Correo electrónico: [email protected]

Teléfono: 2991700 Ext. 1044

2. DESCRIPCIÓN DE LA MATERIA:

1. La metodología en arqueología es un campo de la formación del arqueólogo, en el

que se discuten los principios y las alternativas del razonamiento arqueológico. Se

trata sobre todo de que el estudiante aprenda los modelos de analisis e

interpretación del pasado siguiendo los rigurosos procesos que impone la

arqueología científica.

3. OBJETIVO GENERAL:

Proveer al estudiante de los instrumentos metodólogicos que requieren el análisis y

la interpretación de la evidencia arqueológica.

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4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

Adiestrar al estudiante en el razonamiento arqueológico y en las aplicaciones teórico-

prácticas que plantea la reconstrucción del pasado.

5. CONTENIDOS (Detallar desarrollo curricular de cada aspecto del programa de la

asignatura por unidades, temas y subtemas, o capítulos a desarrollarse en las

sesiones que constituyen el semestre)

1. Metodología en Arqueología: generalidades

2. Contexto sistémico y contexto arqueológico

3. Proceso de formación de sitios

4. El ordenamiento del material arqueológico

5. Cronología relativa y cronología absoluta

6. El método estratigráfico

7. El método tipológico

8. Tiempo y principio de la asociación

9. Método de la estratigrafía horizontal

10. Tiempo y espacio: Sincronía y diacronía de hallazgos y contextos

11. Arqueología como antropología cultural

6. METODOLOGÍA, RECURSOS:

En el cuadro de organización docente semanal se deben evidenciar:

- El trabajo de interacción entre profesor y estudiante en horas presenciales

efectivas que debe justificar 16 horas por crédito, a través de actividades

tales como: sesiones de aula, seminarios, talleres, laboratorios o prácticas

supervisados por el docente, asesoría académica, salidas de campo,

consultas, revisión de trabajos, exposiciones individuales, interacción a

través de medios virtuales (chat, foro, correo electrónico).

- El trabajo autónomo del estudiante que también debe justificar al menos 16

horas por crédito, a través de actividades tales como: tareas, consultas

bibliográficas en bibliotecas o hemerotecas, lecturas, trabajo en grupos,

preparación de exposiciones, informes, elaboración de reseñas, ensayos y

monografías, resolución de problemas, elaboración de proyectos, maquetas

y diseños, etc.

7. EVALUACIÓN:

CRONOGRAMA DE EVALUACIONES:

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Primer parcial sobre quince se consignará por internet hasta el viernes 19 de octubre del

2012

Segundo parcial sobre quince se consignará por internet hasta el viernes 7 de diciembre

del 2012

Exámenes finales va del lunes 10 al 14 de diciembre del 2012.

SISTEMA DE CALIFICACIÓN (puntaje asignado a pruebas parciales):

Primer examen parcial: 15 puntos (exposiciones, participación en clases).Segundo examen parcial:

15 puntos (exposiciones, participación en clases); trabajo final: 20 puntos

8. BIBLIOGRAFÍA:

Textos de Referencia:

Bate, Luis Felipe, 1998, El proceso de investigación en Arqueología, Editorial Crítica, Barcelona.

Binford, Lewis, 1988, En busca del pasado, Editorial Crítica, Barcelona.

Carandini, Andrea, 1984, Arqueología y cultura material, Mitre, Barcelona.

Colomer, L., et al., 1999, Arqueología y teoría feminista, Editorial Icaria, Barcelona.

Chang, K. C., 1976, Nuevas perspectivas en Arqueología, Alianza Editorial, Madrid.

Eiroa, Jorge Juan, José Alberto Bachiller Gil, Ladislao Castro Pérez, y Joaquín Lomba Maurandi, 1999,

Nociones de tecnología y tipología en Prehistoria, Ariel, Barcelona.

Hodder, Ian, y Clive Orton, 1994, Análisis espacial en arqueología, Editorial Crítica, Barcelona

Hodder, Ian, 1988, Interpretación en Arqueología, Editorial Crítica, Barcelona.

Johnson, Mathew, 1999, Teoría en arqueología, Ediciones Akal, Barcelona.

Renfrew, Colin, y Paul Bahn, 1998, Arqueología: teorías, métodos y práctica, Ediciones Akal, Madrid.

Trigger, Bruce, 1992, Historia del pensamiento arqueológico, Editorial Crítica, Barcelona.

Textos Recomendados:

Alcina Franch, José, 1989, Arqueología antropológica, Akal Universitaria, Madrid.

Cárdenas-Arroyo, Felipe y Tamara Bray, 1998, Intercambio y comercio entre Costa, Andes y Selva,

Departamento de Antropología, Universidad de los Andes, Bogotá.

Criado, Felipe, 1991, Construcción social del espacio y reconstrucción social del paisaje, Boletín de

Antropología Americana, Nº 24.

Bernis, Francisco, 2001, Rutas de la zooarqueología, Editorial Complutense, Madrid.

Butzer, Karl, 1989, Arqueología, una ecología del hombre, Ediciones Bellaterra, Barcelona.

Cuellar, Andrea María,1995, Reflexiones en torno al desarrollo de sociedades complejas prehispánicas en la

Amazonía, Revista de Antropología y Arqueología 11:125-142.

Claassen, Cheryl, ed., 1992, Exploring gender through archaeology, Prehistory Press, Madison.

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Dimbleby, Geoffrey, 1978, Plants and Archaeology, Granada Publishing, Londres.

Echeverría, José, 1981, Glosario arqueológico, Instituto Otavaleño de Antropología, Otavalo.

Equipo Argentino de Arqueología Forense, 1990, Arqueología de la represión, Boletín de Antropología

Americana, Nº 22.

Ericson, Jonathan E., y Timothy K. Earle, 1982, Contexts for prehistoric exchange, Academic Press, New

York.

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Telf: 593 – 2 – 299 15 35

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Fournier, Patricia, 1992, Lo social y lo material en arqueología: algunos conceptos y correlatos relevantes,

Boletín de Antropología Americana, Nº 26.

Fournier, Patricia y Andrea Freeman, 1991, El razonamiento analógico en etnoarqueología, Boletín de

Antropología Americana, Nº 23.

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Mengoni Goñalons, Guillermo, 1988, Análisis de materiales faunísticos de sitios arqueológicos. Xama 1:71-

120.

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Sarmiento, Griselda, 1993, Tribus y cacicazgos: una discusión acerca del origen de la estratificación social,

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Aprobado:

Por el Consejo de Escuela

____________________________

f) Director de Escuela fecha: ______________________

Por el Consejo de Facultad

__________________________

f) Decano fecha: ______________________

INFORMACIÓN ADICIONAL PARA LA ELABORACIÓN DEL PROGRAMA

Inicio del semestre: 15 de agosto de 2011

Fin del semestre: 16 de diciembre de 2011

Exámenes finales: del 12 al 16 de diciembre de 2011

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Asignatura:

Organización Docente Semanal

SEMANA

(1 - 18)

ACTIVIDADES DE INTERACCIÓN

DOCENTE - ESTUDIANTES

(HORAS PRESENCIALES)

TRABAJO AUTÓNOMO DEL ESTUDIANTE

(HORAS NO PRESENCIALES)

EVALUACION

TEMAS A

TRATAR (N° del

tema, unidad, o

capítulo descritos

en Contenidos)

N° de horas

de clases

teóricas

N° de horas de clases

prácticas,

laboratorios, talleres

N° horas

tutorías

especializ

adas

ACTIVIDADES (Descripción)

N°

de

hora

s

1° semana 4 Exposicion estudiantes 4 Tema 1






7° semana 4 Exposicion estudiantes 4 Temas 4

8° semana 4 Exposicion estudiantes 4 Examen 1 Tema 4






14° semana 4 Exposicion estudiantes 4 Examen 2 Tema 8



17° semana Exposicion estudiantes 4 Tema 11

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18° semana EXÁMENES

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