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235� TECNOLOGÍA 4.° ESO � MATERIAL FOTOCOPIABLE © SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L. �

7 Instalaciones

• Mostrar los elementos básicos que, dentro del hogar,forman las instalaciones eléctricas de agua, gas,calefacción y comunicaciones.

• Describir los mecanismos limitadores y de control en la electricidad del hogar.

• Describir las principales normas de seguridad para el uso del gas y la electricidad.

• Presentar los principales componentes de las redesde distribución de agua, gas y electricidad.

• Mostrar las características básicas del proceso de combustión de gas.

• Transmitir las principales normas de ahorroenergético en la calefacción y examinar los principales elementos de pérdida de calor en una casa.

• Conocer los distintos tipos de señales que permiten la comunicación del hogar hacia y desde el exterior.

• Familiarizar a los alumnos con procedimientossencillos de detección de averías y de pequeñasreparaciones que no necesitan, por lo común, de un profesional.

OBJETIVOS

MAPA DE CONTENIDOS

suministran a las viviendas

LAS INSTALACIONES

electricidad

utilizando

cuadro de protección

cables

gas

utilizando

calderatuberías

utilizando

tuberías grifos cisterna

agua y saneamientos

utilizando

cables módem decodificador

comunicaciones

que pueden funcionar con

calefacción

utilizando

radiadores

agua caliente

electricidad

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236 � TECNOLOGÍA 4.° ESO � MATERIAL FOTOCOPIABLE © SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L. �

• Electricidad en casa.

• Fase, neutro y tierra. Cuadro de protección.

– Interruptor de control de potencia (ICP).

– Interruptor general automático (IGA).

– Diferencial e interruptor automático (IA).

• Red de distribución del agua: potabilizadoras y depuradoras.

• Elementos propios de las diferentes redes: electricidad, agua y gas.

• Gasoducto, bombona y GLP.

• Confort térmico, pérdidas de calor y conservación energética.

• Las comunicaciones. Módem y decodificador.

• Arquitectura bioclimática.

• Saber actuar en caso de una emergencia eléctrica.

• Seguir unas pautas mínimas de seguridad en el manejo de aparatos eléctricos y de instalaciones de gas.

• Diferenciar los elementos básicos de las instalaciones de un hogar.

• Realizar diagnósticos sencillos de la calidad de las instalaciones de un hogar.

• Presentar una actitud de respeto ante la complejidad de las redes de distribución y el enorme esfuerzo en infraestructuras que requiere la acometida de los distintosservicios de cada uno de nuestros hogares.

• Mostrar una actitud crítica ante las posibles fuentes de derroche energético existentesen un hogar, y concienciar de la importancia de recortar el consumo mediante la eliminación de esas pérdidas.

• Mostrar interés por el análisis y reparación de pequeñas averías en el hogar.

• Interés por conocer las ventajas de la arquitectura bioclimática y su importancia de cara a afrontar los problemas ambientales que amenazan a nuestro planeta en la actualidad.

CONCEPTOS

PROCEDIMIENTOS,DESTREZAS Y HABILIDADES

ACTITUDES

CONTENIDOS

PROGRAMACIÓN DE AULA7

1. Educación para el consumoComentar los distintos precios de los mismos servicios según compañías distribuidoras diferentes. Criticar y analizar en detalle los servicios ofrecidos y los pagos requeridos. Insistir en la necesidad de ahorro energético y de agua.

2. Educación ambientalAlertar a los alumnos y alumnas del peligro que representa el consumo de electricidad y gas en el hogar, ya que, aunque son relativamente limpios para su uso doméstico, exigen centrales contaminantes en el primer caso y el uso de recursos no renovables, parcialmente en el caso de la electricidad y totalmente en el caso del gas natural.

3. Educación para la pazConcienciar de la enorme diferencia de consumo energético entre un país desarrollado y un país en vías de desarrollo.

EDUCACIÓN EN VALORES

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1. Enumerar los principales elementos de las instalaciones de agua, gas, electricidad,calefacción y comunicaciones.

2. Describir las funciones de los principales elementosde las instalaciones de agua, gas, electricidad,calefacción y comunicaciones.

3. Describir la estructura y principales elementos de las redes de distribución de agua y electricidad.

4. Conocer las principales normas de seguridad en el uso de aparatos eléctricos y de gas.

5. Conocer las reglas de conservación energéticacalorífica en un hogar.

6. Enumerar las ventajas de la arquitecturabioclimática.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

COMPETENCIAS QUE SE TRABAJANCompetencia en comunicación lingüística

En un recibo de agua, luz, gas, teléfono… vienentantos apartados que muchas veces nos resultaimposible interpretar correctamente la factura. En esta unidad se muestran diferentes ejemplos de facturas sobre instalaciones.

Competencia social y ciudadana

A la hora de referirnos a las instalaciones de agua,gas, electricidad…, debemos mencionar el consumoy el ahorro. Realmente podemos ahorrar muchaenergía mediante una buena elección de electrodomésticos y las instalaciones en una vivienda. En muchos casos, tal y como se menciona en las últimas páginas de la unidad,

este ahorro no supone la eliminación de ninguna de las comodidades de las que disfrutamos en nuestros hogares; simplemente se trata de aprovechar al máximo los recursos naturales (la luz natural) y reducir gastos innecesarios (aparatos en modo de espera, por ejemplo).

Tratamiento de la información y competencia digital

Las nuevas tecnologías han entrado también en el hogar. Un ejemplo, que se menciona en la sección Rincón de la lectura, es la televisióndigital terrestre (TDT). El año 2010 es la fechacorrespondiente al fin de las emisiones analógicas. Es hora, pues, de conocer las características de la transmisión digital de televisión.

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ÍNDICE DE FICHAS1. Las instalaciones en tu hogar Refuerzo

2. Las instalaciones en tu ciudad Refuerzo

3. Gastos en instalaciones Refuerzo

4. Actividades sobre instalaciones Refuerzo

5. Instalación de televisión Ampliaciónen una vivienda

6. Conexión de un cable Ampliacióna una clavija con toma de tierra

7. Más actividades Ampliaciónsobre instalaciones

8. En la Red Ampliación

9. Evaluación Evaluación

10. Autoevaluación Evaluación

11. Soluciones Evaluación

12. ¿Cómo funcionan Contenidos para las instalaciones de una casa? saber más…

13. Nuevas tecnologías, Contenidos para nuevas instalaciones saber más…

14. La factura eléctrica Contenidos parasaber más…

15. La instalación del agua Contenidos parasaber más…

16. Instalaciones eléctricas Contenidos parasaber más…

17. Grados de electrificación Contenidos para de una vivienda. Calefacción saber más…

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SOLUCIONARIO7Ventajas: no utilizan ninguna limitación de caudalni temperatura, es muy cómodo para la vivienda,ya que no se usan las antiguas bombonas. El su-ministro es las 24 horas, no se tiene que dependerdel suministro por parte de las compañías en for-ma de bombona como se hace todavía en muchí-simas viviendas.

Inconvenientes: es cara la instalación, puesto quese tiene que instalar tuberías hasta todas las vivien-das. Además hay que traerlo a las ciudades a tra-vés de gasoductos. Esto conlleva que su utilizaciónsolo se realice en ciudades y zonas rurales con al-ta densidad de habitantes.

Las calderas tradicionales tenían el problema deque el aire necesario para la combustión se toma-ba del recinto donde se encuentran instaladas. Lacámara de combustión suele estar comunicada conel exterior, generalmente con la cocina, por lo queexiste una muy pequeña posibilidad de que en al-gunas condiciones los productos de combustión re-tornen a la estancia con un riesgo de intoxicación.

Para evitar lo anterior se desarrollaron las calderasestancas. Estas tienen la ventaja de tomar el airedel exterior de la estancia y los gases producidosson expulsados también al anterior. Por tanto, todo el circuito es estanco, sin posibilidad que losgases puedan entrar en contacto con el recinto don-de está ubicada la caldera.

Actividad práctica. Detectar las diferencias entrelos recibos emitidos por diferentes compañías.

Se suele consumir más agua en los meses de ve-rano: se bebe más, se suda más y la ropa se lavamás, por ejemplo. También se riega más.

Actividad práctica. Detectar las diferencias entrelos recibos emitidos por diferentes compañías.

La tarifa nocturna consiste en una doble tarifica-ción.

• Por el día la compañía suministradora incre-mente ligeramente el precio de la energía con-sumida.

• Por la noche el precio cobrado es mucho menor,para incentivar el consumo nocturno.

Viviendas en el norte de Europa: los techos son enforma de triángulo con una fuerte pendiente. Estapendiente se utiliza para que en los meses de in-vierno la lluvia y la nieva caigan rápidamente al sue-lo y que no se produzca una acumulación de nie-ve en el tejado. Además, los techos y las paredesestán fabricados con materiales que produzcan ma-yor aislamiento del frío. Los techos son de color os-curo para absorber mayor calor.

Viviendas en el sur de Europa: las viviendas sue-len tener una última planta, que aunque sea de baja altura, se utiliza para aislar el resto de la vivien-da del calor. Suelen estar pintadas de color blancopara absorber menos calor.

Viviendas en región desértica: son construccionesde muy baja altura, incluso construidas algunoscentímetros por debajo del suelo. Este tipo de cons-trucciones se realizan para aprovechar el viento quesopla; este viento ingresa en las viviendas por unaespecie de sistema de ventilación y tiene ventiladotoda la vivienda. Las viviendas están construidasde materiales que conserven en el interior el mí-nimo frescor que haya.

En cuanto a los rayos solares, en invierno que lle-gan con menor intensidad, inciden con un mayorángulo para aprovecharlos al máximo. Sin embar-go, en verano, cuando los rayos llegan con mu-cha intensidad, inciden con menor ángulo para queel calentamiento de la vivienda sea menor.

Hay grandes ventanales en la fachada sur y nin-guno o muy poco en la zona norte, de este modoacaparemos el sol pasivamente. En invierno se aca-para más para calentar, y en verano, menos paraque el calor no sea tan agobiante.

Vamos a tomar como referencia una vivienda queno tenga mucha antigüedad, aproximadamente nomás de 20 años.

El cuadro general debe tener: un interruptor gene-ral, un diferencial y varios interruptores para cadauno de los circuitos, son los llamados pequeños in-terruptores automáticos (PIA). Suele haber un cir-cuito independiente para los enchufes, iluminación,la nevera, el horno o el aire acondicionado.

Si la vivienda es más antigua, seguramente dispon-ga de un limitador de potencia en el interior. Estelimitador en las viviendas más modernas está fue-ra de la vivienda.

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Se activa cuando el consumo de todos los apara-tos eléctricos y la iluminación superan la potenciaque se tiene contratada con la compañía corres-pondiente.

Al haber tanta distancia entre las centrales eléc-tricas y las viviendas, la teoría nos dice que se per-dería mucha energía en forma de calor. Para queesto no suceda se elevan las tensiones a unos400 000 V aproximadamente y las pérdidas sonmuy pequeñas.

La tensión o voltaje se disminuye a la baja utilizan-do un aparato llamado transformador.

El interruptor diferencial actúa si hay una pérdidade corriente a tierra a través de una persona o unelectrodoméstico. En realidad, el diferencial esta-blece un balance entre la corriente de entrada y dela salida, que deben ser iguales para un buen fun-cionamiento. El interruptor diferencial actúa abrien-do un circuito aproximadamente en 50 ms.

a) Fase, neutro y toma de tierra.

b) Fase: color marrón, gris o negro.Neutro: azul.Toma de tierra: bandas verdes y amarillas.

En Europa, incluida España, la corriente alterna fun-ciona a unos 230 V y 50 Hz.

Sirve para que se corte la corriente de un circuitopor alguna razón. Las razones suelen ser un corto-circuito o que exista un consumo excesivo.

Con esto evitamos que las averías en la instalaciónde una vivienda no sean en toda la vivienda, sinosolo en un circuito. Por ejemplo, que los enchu-fes no funcionen.

El interruptor diferencial tiene un botón para com-probar su funcionamiento (se puede ver en el es-quema que aparece en la página 171 del libro delalumno). Este botón provoca una derivación a tierra.Si la instalación está bien hecha y el interruptor noestá estropeado, la corriente debe cortarse.

El esquema es una respuesta libre para los alum-nos.

Normalmente, los radiadores se colocan debajo delas ventanas porque conseguimos que las pérdidasde calor en las juntas de las ventanas y en los cris-tales sea lo más pequeña posible.

a) El interruptor diferencial crea un balance entrela corriente de entrada y de salida, que en teo-ría deben ser iguales. Si hay un problema enla instalación, se produce una diferencia entrelos dos.

b) El interruptor diferencial abre un circuito en apro-ximadamente 50 ms.

a) No tocarla. Desconectar el interruptor general.

b) Mantener en buen estado los enchufes y las cla-vijas de conexión a la red de los aparatos eléc-tricos. No es recomendable abusar del uso de ladro-nes o bases para enchufe, porque producimosun sobrecalentamiento en ese enchufe.No conectar a la red aparatos que estén moja-dos.No manejar aparatos eléctricos con manos mo-jadas o estando descalzo.

a) Porque así todos los electrodomésticos u otrasbombillas son independientes. Si estuvieran co-nectados en serie, al fundirse una bombilla, seinterrumpiría toda la instalación en la vivienda.

b) Al fundirse una bombilla no funcionaria nadadel resto de la instalación.

La respuesta es libre, pero algunos ejemplos po-drían ser:

Aceites, productos sólidos, pinturas o cualquier ob-jeto que pueda producir un atasco.

Porque si se produce una avería aislamos el pro-blema y el resto de la instalación sigue funcio-nando.

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Instalación Elementos

ElectricidadInterruptor diferencial,enchufes, interruptores.

Agua Llave de paso, sifón, grifo.

GasRejillas, caldera, llave de paso.

CalefacciónRadiadores, tubos deagua, válvulas de purgado.

ComunicacionesMódem, teléfono, líneatelefónica.

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Respuesta libre.

La arquitectura bioclimática es aquella que trata deconseguir el confort térmico en el interior de unavivienda de manera natural, teniendo en cuenta lascondiciones del entorno de la vivienda y el climaque soporta.

a) Reducir el impacto ambiental.

Utilizar energías renovables.

b) Subvenciones por parte de los gobiernos.

Obligar a las grandes constructoras a introducirelementos arquitectónicos que acerquen las nue-vas viviendas a las viviendas bioclimáticas.

Dar una mayor información al público en gene-ral de las ventajas que supone este tipo de vi-viendas.

a) Respuesta libre. La potencia debe indicarse envatios.

b) Respuesta libre. Los alumnos deberán informar-se de la potencia contratada en el recibo de laluz de su casa y hacer un cálculo con los da-tos obtenidos en el apartado a.

Se pueden ver rejillas de ventilación y llaves de paso. Interesa que la caldera está en la terraza, loque supone otro elemento de seguridad.

a) En primer lugar, el alumno tiene que calcular elgas consumido en metros cúbicos simplemen-te mirando el contador del gas antes y despuésde la ducha y anotar las medidas. Estas medi-das, tomadas en metros cúbicos, habrá que pa-sarlos a kilovatios hora, tomando como referen-cia el recibo del gas. Una vez hallado el consumoen kilovatios hora, se calcula el gasto econó-mico.

b) Sabiendo los kilovatios hora simplemente se calcula el precio.

La respuesta es libre, dependiendo de la localidad.El recorrido aproximado será: las aguas residua-les de las viviendas irán a los colectores que haydebajo de las calles, estos colectores llevan el aguaa plantas depuradoras.

Respuesta libre. Los alumnos deberán investigarsobre las características de una línea ADSL y quese haga una comparación entre las distintas com-pañías que ofrecen líneas de este tipo.

Habrá que comparar precios, ancho de banda yotros paquetes promocionales como ofertas de ca-nales de televisión, llamadas, Internet, etc.

Las instalaciones de gas o calefacción tienen queser revisadas por un instalador autorizado un míni-mo de una vez cada cinco años.

La red de televisión por cable permite una calidadde imagen mucho mayor, así como de sonido. Y, este tipo de cableado permite, además de la te-levisión, incluir teléfono o Internet.

Respuesta libre.35

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REFUERZO

LAS INSTALACIONES EN TU HOGAR7 FICHA 1

Ya hemos visto las funcionalidades de las instalaciones. Para conseguirlas, se necesitan una serie de elementos que son los que constituyen las instalaciones en sí. ¿Te has parado a pensar en cuántoscomponentes de las instalaciones de electricidad, agua, gas, etc., hay en tu casa? En la siguienteactividad te ofrecemos una guía para no olvidarte de casi ninguno.

Completa las tablas siguientes contando cuántos de estos elementos hay en tu casa.1

PRACTICA

AGUA

Grifos

Registros

Desagües

Inodoros

Sifones (siempre en forma de «U»)

Llaves de paso

NOTA: No te olvides de revisar las salidas (cuéntalascomo desagües) y entradas (cuéntalas como grifos) de los lavavajillas, las lavadoras y las calderas, así comode las llaves de paso de cada cuarto con agua. En una casa moderna habrá dos llaves de paso por elemento sanitario, una para el agua fría y otra para el agua caliente.

GAS

Quemadores de cocina

Caldera de agua caliente

Llaves de paso

Contadores

Salidas de humos

Caldera

CALEFACCIÓN

Radiadores

Llaves de cierre

Calderas de calefacción

Termostatos

ELECTRICIDAD

Enchufes

Clavijas

Interruptores

Interruptores de control de potencia

Diferencial

Cajas de registro

Bombillas

Puntos de luz

NOTA: Calcula la cantidad de cable que hay en tu casa.Puedes hacer una estimación midiendo desde el registrode cada habitación (es una tapa atornillada cerca deltecho) hasta cada uno de los enchufes y puntos de luz de la misma. Suma luego las distancias desde cadaregistro hasta el interruptor general de la casa. Recuerdaque debes multiplicar el resultado final por dos, ya quehay dos cables, al menos, por cada punto de luz.

COMUNICACIONES

Tomas de teléfono

Tomas de televisión

Antenas parabólicas

Decodificadores

Receptores de televisión

Receptores de radio

Alarmas de seguridad

Módems

Portero automático

Router/tarjetas wifi

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7 REFUERZO

LAS INSTALACIONES EN TU CIUDADFICHA 2

En la ficha anterior has analizado y revisado los elementos que forman parte de las instalaciones en tu hogar. Para que todos estos servicios lleguen a tu casa, deben existir unos proveedores que los transporten. ¿Te has parado a pensar cuántos de ellos atraviesan el subsuelo de tu ciudad?Vamos a verlo.

Debes escoger una calle de tu pueblo o ciudad muy concurrida y céntrica. También servirá una gran plaza. El profesor te indicará una zona adecuada en tu ciudad o en tu barrio.

Debes observar todo el suelo y apuntar cuántas tapas metálicas o registros encuentras de los siguientesdistribuidores de servicios. Revisa con detalle la zona que te asigne el profesor.

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1

PRACTICA

Ahora levanta la mirada y mira los tejados de las casas.3

Tapas de alcantarillado

Alcantarillas (rejillas)

Entradas de carbón o fuel a las casas

Registros de compañías eléctricas

Registros de compañías de gas

Registros de compañías de agua

Registros de empresas de comunicaciones:

– Nombre de la empresa 1







– Empresas de cable (casi siempre, acabadas en ...TEL)

Tapa de alcantarillado.

Alcantarilla.

Antenas parabólicas.

Antenas de televisión aérea

Antenas parabólicas

Antenas de telefonía móvil

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7 REFUERZO

GASTOS EN INSTALACIONESFICHA 3

En esta práctica vamos a realizar el cálculo del gasto que puede tener una familia en las instalaciones básicas de la vivienda. Para ello vamos a analizar directamente los contadores a los que tenemos acceso.

Tomaremos nota diariamente de las lecturas de los contadores para poder realizar un cálculo del día de la semana en el cual realizamos un gasto mayor o menor. Se tomaran las medidas durante una semana a la misma hora, por ejemplo a las 22:00 horas. Para calcular el gasto de cada día simplemente habrá que realizar la diferencia entre las dos lecturas.

Ejemplo:

Lectura del martes a las 22:00 − lectura del lunes a las 22:00 = consumo del martes

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CUESTIONES

Rellena las siguientes frases:

El día con un gasto mayor de agua ha sido el .................................................................................................

El día con un gasto menor de agua ha sido el .................................................................................................

El día con un gasto mayor de gas ha sido el ...................................................................................................

El día con un gasto menor de gas ha sido el ...................................................................................................

El día con un gasto mayor de electricidad ha sido el .......................................................................................

El día con un gasto menor de electricidad ha sido el .......................................................................................

Analiza los resultados y explica brevemente las conclusiones sacadas de esta práctica.3

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Lecturas de cada día de la semana Agua (m3) Gas (m3) Electricidad (kWh)

Domingo 22:00

Lunes 22:00

Gasto lunes

Martes 22:00

Gasto martes

Miércoles 22:00

Gasto miércoles

Jueves 22:00

Gasto jueves

Viernes 22:00

Gasto viernes

Sábado 22:00

Gasto sábado

Domingo 22:00

Gasto domingo

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REFUERZO

ACTIVIDADES SOBRE INSTALACIONES7 FICHA 4

Haz una lista de todas las instalaciones que tienes en tu casa.

Haz una nueva lista de todo lo que puedas encontrar en tu casa que necesite más de una instalación para funcionar. Cita también las instalaciones que necesita.

Relaciona mediante flechas los siguientes elementos con el tipo de instalación que precisa. Puede que alguna necesite más de una instalación.

Diseña un circuito eléctrico para tu habitación en el cual puedas encender y apagar independientemente la luz de tu habitación desde el cabecero de tu cama y desde la puerta de la habitación.

La seguridad en todas las instalaciones de una vivienda es algo básico. Razona si las siguientes afirmaciones son correctas o no. En ambos casos tienes que explicar el porqué.

a) Todos los electrodomésticos necesitan una toma de tierra; por tanto, todos los enchufes de una vivienda deben ser con toma de tierra.

b) Para desconectar los aparatos no es recomendable tirar del cable.

c) No se recomienda tocar cualquier aparato con los pies descalzos y las manos mojadas.

d) No importa tener aparatos eléctricos cerca de la ducha.

e) Si cambiamos una lámpara, no hace falta cortar toda la corriente de la casa.

f) Es necesario tener rejillas de ventilación en las cocinas en las que haya aparatos que funcionen con gas.

g) Si se detecta olor a gas, podemos encender la luz para ver qué sucede.

h) En caso de ausencias prolongadas de la vivienda, no hay que cortar la llave del contador del gas.

Analiza los siguientes elementos e indica si son necesarios o no para tener calefacción en nuestra vivienda:

a) Agua fría. f) Radiadores.

b) Gas. g) Interruptores.

c) Electricidad. h) Llaves.

d) Agua caliente. i) Caldera.

e) Grifos. j) Termostato.

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1

Elemento Instalación

• Nevera

• DVD

• Lámpara

• Caldera

• Ordenador

• Caldera

• Calentador

• Internet

• Válvula de cisterna

• Conmutador

• Contador

Telefonía

Electricidad

Gas

Agua

CUESTIONES

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AMPLIACIÓN

INSTALACIÓN DE TELEVISIÓN EN UNA VIVIENDA7 FICHA 5

A menudo es necesario modificar la instalación del cable coaxial que llega hasta uno o variostelevisores. En esta ficha te enseñamos cómo.

CÓMO PROLONGAR UN CABLE DE ANTENA

Es bastante común que el cable suministrado por el fabricante del televisor o del reproductor de vídeo no alcance hasta la toma de antena situada en la pared de la vivienda, o bien que la habitaciónen la que vamos a instalar un televisor no disponga de toma de antena. En este caso es necesario utilizar un cable para conectar la toma de antena de la vivienda con la del televisor.

En el mercado existen algunos alargadores de dimensiones fijas (2, 3 o 5 metros), pero muchas veces necesitamos prolongar aún másla toma de antena, de manera que hay que elaborar un alargador «a medida». Los materiales que necesitaremos aparecen en el cuadrode la derecha.

Conviene no sobreestimar las dimensiones del cable de antena, pues,cuanto más largo sea, más pérdidas de señal existirán y la calidad de la imagen en el televisor será más deficiente.

Los esquemas muestran cómo se elabora el alargador:

PROCEDIMIENTO

CÓMO CONECTAR MÁS DE UN TELEVISOR A UN REPRODUCTOR DE VÍDEO

En este caso necesitamos una clavija múltiple de antena, con conexiones en las que acoplaremos los siguienteselementos, tal y como se muestra en el esquema de la izquierda:

• La salida de antena del reproductor de vídeo.

• La entrada de antena de cada uno de los dos televisores.

Esta clavija también puede conectarse directamente en uno de los televisores. Así evitaremos usar otro cablecoaxial para él.

Materiales

• Una clavija de antena de tipomacho.

• Una clavija de antena de tipohembra.

• Cable de antena coaxial de la longitud adecuada.Para conocer la longitudnecesaria hay que teneren cuenta las curvasque seguirá el cable.

• Grapas, canaleta, etc., para fijar el cable a la pared o al suelo si es necesario.

Se quita la tapa a las clavijas y se sitúa el cable bajo el tornillo.

1 Se conecta el extremo del hilo central y se aprieta el tornillo.

2 Se sujeta la parte trasera del cable a cada clavija y se coloca la tapa.

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Salidadel vídeo

A un televisor

H: Hembra

M: Macho

A un televisor

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AMPLIACIÓN

CONEXIÓN DE UN CABLE A UNA CLAVIJA CON TOMA DE TIERRA7 FICHA 6

Hoy día, muchos de los aparatos de nuestro hogar disponen ya de toma de tierra, para evitar posibles electrocuciones y pérdidas de electricidad por los chasis de los equipos. Al estar la toma de tierra conectada al chasis, cualquier contacto accidental de uno de los polos con la estructura metálica enviaría la corriente a tierra, sin electrocutar a la persona que lo esté tocando. Vamos a ver cómo se conecta un cable a una clavija con toma de tierra.

Afloja el tornillo que une las dos partes de la clavija.

Pon el cable sobre la clavija abierta. Calcula que el extremo de los cables ha de doblarse un poco para introducirse en las patillas (o espigas) de la clavija. Por otro lado, la parte posterior del cable debe quedar sin pelar para que la prensa del cable apoye firmemente sobre él y evite que, al tirar del cable, puedan soltarse los contactos interiores.

Una vez cortada la funda que engloba a los tres cables interiores, vuelve a ponerla sobre la clavija, para comprobar de nuevo que la dimensión de los cables es la correcta.

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2

1

PROCEDIMIENTO

Pela los conductores lo justo para que entre el hilo de cobre dentro de los agujerosde las espigas. No deben estar tan pocopelados como para que entre plástico en estos canales, ni con tan poco aislantecomo para que el cable de cobre peladoquede al aire dentro de la clavija.

El cable verde y amarillo corresponde a la toma de tierra. Debe conectarse a la guía intermedia, la que no estáconectada a ninguna patilla. Fíjate en que su longitud debe ser menor que la de los otros dos cables.

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4

El cable negro y el azul pueden atornillarse a cualquiera de las otras dos espigas.

Aprieta los tornillos de las tres espigas de forma que atrapen el conductor de cobre de cada cable. Tira suavemente de ellos para comprobar que la fijación es sólida.

Aprieta la prensa del cable sobre el forro del cable completo. Comprueba que la presa es firme tirando con suavidad.

Une las dos partes de la clavija y apriétalas con su tornillo.9

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Rellena la siguiente tabla con las instalaciones que tienes en tu casa, las empresas que lo distribuyen y otras empresas que también puedan distribuir el mismo servicio.

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Haz un dibujo en planta de la cocina de tu casa. Señala la instalación de agua que hay. Para representar las tuberías que llegan a cada punto se pueden utilizar rotuladores azules (agua fría) y rojos (agua caliente).Recuerda que en algunos puntos necesitarás únicamente agua fría, pero otros necesitarán caliente y fría.

Realiza un esquema eléctrico del salón de tu casa. En él debes incluir:

• Tres enchufes.

• Una lámpara que tiene ocho bombillas, pero que si queremos podemos encender cuatro o si queremos las ocho.

• Además tendremos dos luces situadas en las paredes, que serán independientes de la lámpara anterior.

Analiza el siguiente circuito eléctrico correspondiente a una habitación y explica el funcionamiento de todos los elementos.

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3

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AMPLIACIÓN

MÁS ACTIVIDADES SOBRE INSTALACIONES7 FICHA 7

Instalación Empresa que lo distribuye Otras empresas distribuidoras

Agua

Gas

Electricidad

Teléfono

Internet

Televisión por cable

7CUESTIONES

Corriente alterna

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AMPLIACIÓN7 FICHA 8

EN LA RED

Notas

SISTEMAS DE CALEFACCIÓNhttp://www.consumer.es/economia-domestica/servivios-y-hogar/2005/01/10/140179.php

En esta página aparece una infografíasobre un sistema de calefacción. Se puede observar un sistema de caldera con radiadores de agua.

VIVIENDA BIOCLIMÁTICAhttp://www.consumer.es/medio-ambiente/urbano/2003/03/18/140046.php

Página web que muestra una infografía sobre las viviendabioclimática.

CASA DOMÓTICAhttp://www.consumer.es/economia-domestica/servivios-y-hogar/2005/01/17/140183.php

Contiene información sobre la integración de los sistemas en una casa domótica.

PROGRAMAS EDUCATIVOS ELECTRICIDADhttp://www.unesa.net/unesa/html/ pro-gramaeducativo/experienciasmilcaras.htm

En esta página podemos encontrarunidades didácticas de muy distintostipos sobre la electricidad,transformación, circuitos, etc.

BANCO DE IMÁGENES INSTALACIONEShttp://bancoimagenes.cnice.mec.es

Página web en la cual se puedenencontrar multitud de imágenes sobre todos los tipos de instalacionesen las viviendas.

INSTALACIONES ELÉCTRICAS EN VIVIENDAShttp://portaleso.homelinux.com

Desde esta dirección (materia:Tecnología) podemos acceder a unidades didácticas sobresimbología eléctrica, instalacioneseléctricas en viviendas,presentaciones multimedia y diversas prácticas.

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EVALUACIÓN

EVALUACIÓN1 FICHA 9

NOMBRE: CURSO: FECHA:

7

Cita los componentes más importantes que existenen el cuadro eléctrico de una vivienda, explican-do brevemente para qué se utilizan cada uno deellos.

Explica qué es la siguiente fotografía e indica suscomponentes más importantes.

Realiza un análisis indicando el camino que reco-rre el agua de los pantanos desde que sale de elloshasta los ríos, pasando por las viviendas.

Realiza un dibujo en planta de un cuarto de baño, en el cual tienes que incluir un lavabo, un bidé, una taza y un plato de ducha. Posteriormen-te dibuja un esquema del circuito de agua utilizan-do el color azul para el agua fría y el color rojo para el agua caliente.

Cita tres medidas de precaución que tendrías querespetar en una vivienda que utiliza gas natural enla cocina.

Rellena la siguiente tabla marcando en qué tipo deinstalación se utilizan cada uno de los elementoscitados:

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2

1

Elemento Electricidad Agua Gas Calefacción Comunicaciones

Cable coaxial

Ordenador

Serpentín

Llave de paso

Conector

Termostato

Interruptor

Radiador

Antena

Caldera

Cable

ICP

Butano

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AUTOEVALUACIÓN7 FICHA 10


EVALUACIÓN

¿Qué elementos se utilizan en el circuito de distri-bución de agua?

a) Grifos, interruptores y sifones.

b) Grifos, cisternas y sifones.

c) Grifos, interruptores y cisternas.

d) Calderas y grifos.

¿Qué gases se utilizan habitualmente en Españacomo combustible?

a) Butano, propano y gas natural.

b) Butano, metano y gas natural.

c) Propano, metano y gas natural.

d) Gasolina y propano.

La caldera de la calefacción puede ser:

a) Individual, colectiva o centralizada.

b) Individual, colectiva o comunitaria.

c) Individual, centralizada o comunitaria.

d) Solo individual.

Algunos aislantes que se utilizan térmicamente son:

a) Lana de vidrio, poliestireno y tela asfáltica.

b) Lana de vidrio, poliestireno y ladrillo.

c) Poliestireno, tela asfáltica y ladrillo.

d) Papel de aluminio y poliestireno.

Para regular la temperatura de una vivienda se utiliza:

a) Una caldera.

b) Un calentador.

c) Un termostato.

d) Un sensor térmico unido a un sensor de luz.

¿Qué tipo de comunicaciones tienen más futuro atu juicio?

a) Comunicación por satélite.

b) Comunicación por antena convencional.

c) Comunicación por radio.

d) Comunicaciones mediante videollamada.

En los recibos de las distintas instalaciones que te-nemos en nuestra vivienda, ¿cuáles tienen, en ge-neral, una cuota fija?

a) Teléfono y gas.

b) Ninguno.

c) Gas y luz.

d) Todos.

¿Qué es la arquitectura bioclimática?

a) Es arquitectura moderna.

b) Es arquitectura climatizada.

c) Es arquitectura que trata de conseguir elconfort interior de una vivienda de maneranatural.

d) Aquella que se emplea en los países fríoscon el objetivo de aprovechar todo el calordisponible en el ambiente.

¿Qué ventajas tiene una vivienda bioclimática?

a) Gasta más energía.

b) Contamina más.

c) Es menos cara.

d) Los edificios resultan más atractivos.

¿Qué es la domótica?

a) Es una aplicación doméstica del control porordenador.

b) Es una forma de programar.

c) Es una forma de construir.

d) Es el control automático mediante robots.

En una red inalámbrica utilizada en una vivienda:

a) Todos los dispositivos que se conectan a lared lo hacen mediante un cable.

b) No se pueden conectar a la red dispositivosque tengan un cable.

c) En general, se pueden conectar dos tiposde dispositivos: inalámbricos y cableados.

d) No se puede conectar a la red ningún apa-rato que no tenga cables de fibra óptica.

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1

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SOLUCIONES1 FICHA 11


EVALUACIÓN7

• Interruptor de control de potencia (ICP): limita elconsumo total máximo de la vivienda.

• Interruptor diferencial (ID): se encarga de la pro-tección de las personas ante posibles descargas.

• Interruptor general automático (IGA): vigila quela intensidad que pasa por los circuitos de la vi-vienda no sobrepase un cierto límite.

• Pequeños interruptores automáticos (PIA) o dis-positivos de corte (C): son dispositivos que cor-tan solo un circuito de la vivienda.

Pantanos, tuberías de gran caudal, potabilizadoras,circuito de agua potable, contador, tuberías interio-res de la vivienda, desagües, bajante de aguas su-cias, red de alcantarillado, depuradoras y ríos.

Respuesta libre. Aproximadamente tiene que apa-recer una imagen como la de la página 172 del librodel alumno, pero el dibujo tiene que ser solo del cuar-to de baño. Para el esquema del circuito de agua:será una línea azul (agua fría) que llegará a todos lossaneamientos y una línea de color rojo (agua calien-te) que llegará a todos los elementos excepto a la ta-za que no llega agua caliente.

• Es necesario tener rejillas de ventilación en cual-quier lugar en el que haya algún aparato que fun-cione con gas natural o que haya tubos.

• Se deben realizar revisiones periódicas, que nor-malmente se harán por personal autorizado dela compañía que distribuye el gas.

• En caso de cualquier duda de pérdida por suolor, cerrar inmediatamente la llave de paso deentrada a la vivienda y llamar a un especialista.

Respuesta:6

5

4

3

2

1

Elemento Electricidad Agua Gas Calefacción Comunicaciones

Cable coaxial ✓

Ordenador ✓ ✓

Serpentín ✓

Llave de paso ✓ ✓ ✓

Conector ✓ ✓

Termostato ✓

Interruptor ✓

Radiador ✓

Antena ✓

Caldera ✓

Cable ✓ ✓

ICP ✓

Butano ✓

Al cuarto de contadores o al armario comunitario de control eléctrico

A

B

C Interruptores

automáticos parciales

A los circuitosde la vivienda

Al cuarto decontadores

b; a; c; a; c; a; b; c; c; a; b.1110987654321

AUTOEVALUACIÓN

EVALUACIÓN

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252 K TECNOLOGÍA 4.° ESO K MATERIAL FOTOCOPIABLE © SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L. K

7 CONTENIDOS PARA SABER MÁS…

¿CÓMO FUNCIONAN LAS INSTALACIONES DE UNA CASA? (I)FICHA 12

Interpretar esquemas.

• Observa el esquema y rotula los distintos elementos que conforman la instalación de agua de una vivienda a partir de la lista.

Entrada de agua.

Llave de paso.

Desagüe.

Desagüe general.

Alcantarilla.

Calentador de agua.

Contador de agua.

• ¿Por qué los electrodomésticos que utilizan agua (lavadoras, lavavajillas) disponen de dos tuberías diferentes para el agua?

• Rotula ahora los elementos presentes en la instalación de gas.

Tubería general de gas.

Llave general.

Contador de gas.

Llave parcial.

Rejillas de ventilación.

Caldera mixta (calefacción y agua caliente).

Cocina de gas.

• ¿Qué importancia tienen las rejillas de ventilación en una instalación de gas?

• Explica ahora el funcionamiento de un sistema de calefacción eléctrico con acumuladores de tarifa nocturna. Rotula el esquema.

Acumuladores cerámicos de energía.

Entrada de aire frío.

Salida de aire caliente.

Resistencias que se calientan al paso de la corriente eléctrica.

Botones para controlar la cantidad de energía acumulada y el ritmo de descarga de calor durante el día.

• ¿Cuál es la principal ventaja de este sistema de calefacción?

1


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• Completa ahora el esquema correspondiente a la instalación de calefacción por agua caliente. En estecaso, el combustible puede variar: gas, carbón…

Entrada de agua fría a la caldera.

Salida de agua caliente sanitaria.

Salida de agua caliente para el sistema de calefacción.

Llave de paso del gas. (En instalaciones que utilizan el gas como combustible.)

Bomba de agua.

Distribución de agua caliente por toda la vivienda.

Salida de humos al exterior.

Botones de control de la caldera (presión del agua, encendido y apagado, regulación de la temperatura del agua caliente sanitaria, etc.).

• ¿Por qué es importante realizar revisiones periódicas de la caldera en un sistema de calefacción?

• Completa ahora el esquema correspondiente a la instalación eléctrica de una vivienda. Observa la gran cantidad de cables que recorren todas las estancias.

Acometida (viene desde el exterior de la vivienda).

Cuadro de mando y protección.

Derivaciones.

Circuitos independientes de abastecimiento para las distintas estancias de la vivienda.

Caja de distribución.

Electrodoméstico.

Interruptor.

Toma de corriente para electrodomésticos.

• ¿Qué utilidad tiene emplear circuitos independientes para las diferentes zonas de la vivienda? ¿Qué ocurriría en caso de avería si solo disponemos de un circuito para toda la vivienda?

• ¿Dónde se encuentra el interruptor general automático?

• ¿Dónde se encuentra el diferencial? ¿Cuál es la utilidad de este en una instalación eléctrica?

• ¿Qué elemento mide el consumo eléctrico de una vivienda? Indica dónde se encuentra este elemento:

En una vivienda unifamiliar (tipo chalet, por ejemplo).

En un bloque de viviendas.

7 CONTENIDOS PARA SABER MÁS…

¿CÓMO FUNCIONAN LAS INSTALACIONES DE UNA CASA? (II)FICHA 12


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CONTENIDOS PARA SABER MÁS…

NUEVAS TECNOLOGÍAS, NUEVAS INSTALACIONES (I)FICHA 137

Interpretar un texto. Lee el texto y contesta.

• ¿Cuál es el tema principal tratado en el texto?

• ¿Cuáles son los principales apartados en los que podrías dividir el texto? ¿De qué tipo de instalaciones habla?

• A partir del texto, elabora un cuadro con las indicaciones más relevantes para cada tipo de instalación (anota tres o cuatro comentarios para cada una).

Instalación telefónica.

Instalación para un sistema de sonido de «cine en casa».

Instalación de televisión vía satélite.

Instalación necesaria para conectar un ordenador a Internet.

• Indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas.

Sin una instalación especial, cuando usamos Internet no podemos utilizar el teléfono.

La señal de una antena parabólica puede distribuirse por un cable coaxial a todos los vecinos.

Al usar un cable «alargador» para la antena de televisión, cuanto más largo sea el cable, mejor.

Para ver una película desde un reproductor de vídeo en un televisor no es necesario disponer de conexión de antena de televisión.

1

La llegada del teléfono, la televisión e Internet a los hoga-res ha creado una nueva demanda en lo que respecta a lasinstalaciones técnicas de las viviendas.

En el caso de la televisión, la señal viaja desde el emisorhasta la antena receptora (comunitaria en el caso de blo-ques de viviendas). Luego hay que distribuir la señal has-ta cada vivienda.

Si disponemos de varios televisores que funcionen simul-táneamente, es interesante acoplar algún amplificador dela señal justo en la toma de antena de televisión de la vi-vienda. Por otra parte, si hemos de prolongar el cable deantena, no conviene excedernos en la longitud, puesto quepor cada metro de antena se pierde algo de señal.

En el caso de las antenas parabólicas, nuevamente hayque llevar la señal desde la antena hasta el interior de lavivienda. En el caso de las antenas parabólicas «comu-nitarias», la señal se distribuye luego por la instalación deantena del edificio. En el caso de las individuales, la se-ñal debe dirigirse directamente desde el exterior hasta elaparato de vídeo, el televisor, un decodificador de señal(en el caso de televisión digital terrestre, por ejemplo).

En el caso del teléfono, el problema de una sola toma se puede solucionar, por ejemplo, utilizando apara-tos que, a partir de una sola toma, ofrecen varios termina-les inalámbricos que pueden distribuirse por la vivienda.

Si hemos de emplear el ordenador y no contratamos nin-guna línea especial, no podremos hablar por teléfono y es-tar conectados a Internet simultáneamente. En este caso,sin embargo, resulta útil conectar un duplicador para

poder tener enchufados (aunque no funcionando simultá-neamente) el teléfono y el módem a la línea telefónica.

La mejor solución es contratar una línea especial para In-ternet, utilizando fibra óptica en lugar de cobre para los cables que transmiten los datos, con lo cual mejorará nota-blemente la velocidad a la que recibimos y enviamos datosy, además, podremos emplear el teléfono al mismo tiem-po que navegamos por Internet.

Desafortunadamente, muchos constructores parecen nopercatarse de esta nueva necesidad. Resulta habitual ob-servar viviendas nuevas que solo disponen de toma de te-levisión o de teléfono en una o dos estancias de la vivien-da. En este caso, para utilizar un ordenador conectado aInternet existen varias opciones:

– Trasladar el ordenador hasta el salón.

– Prolongar la instalación telefónica hasta la oficina do-méstica. En este caso, sin embargo, surgen dificultades(no es grato tener cable telefónico sobre el rodapié).

– Usar una red inalámbrica.

La mejor solución, sin duda alguna, sería realizar este tipo de instalaciones antes de habitar la vivienda. Y másteniendo en cuenta que el coste añadido es mínimo.

Y finalmente, también podemos hablar del cableado nece-sario para disponer de un sistema de sonido para los sis-temas de cine en casa con seis canales de audio indepen-dientes. En este caso hay que llevar cable desde el receptorde sonido o el equipo de música hasta los altavoces, al-gunos de los cuales se sitúan a espaldas del espectador.


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NUEVAS TECNOLOGÍAS, NUEVAS INSTALACIONES (II)FICHA 13

Interpretar esquemas sobre la conexión existente entre diferentes aparatos de audio y vídeo.

• Observa el esquema sobre las conexiones entre un televisor, un reproductor de vídeo estéreo y un equipo de música.

¿Cuál es la conexión existente entre el reproductor de vídeo y el televisor?

¿Y entre el reproductor de vídeo y el equipo de música?

¿Cuántas entradas de audio debe tener el equipo de música para realizar el montaje indicado en la figura?

• Observa ahora las conexiones existentes al utilizar un sistema de televisión con antena parabólica.

A partir del esquema, ¿podrías decir si el reproductor de vídeo recibe señal procedente del terminal conectado a la antena parabólica?

¿Podrá grabar la señal recibida por la antena parabólica del satélite?

¿Por qué es interesante conectar directamente el terminal con el televisor, si ya están conectados a través del vídeo?

• Observa el esquema de un equipo de cine en casa.

¿Cuántos altavoces se conectan al receptor de sonido?

¿Podría verse la señal del DVD en el televisor sin conectar este a la toma de antena del edificio? Justifica tu respuesta.

¿Puede escucharse el sonido «panorámico» de una película en formato DVD sin tener encendido el receptor de audio? Justifica tu respuesta.

2

7

Televisorcon TDT

Altavoz

Altavoces:5 satélites

�

1 subwoofer

Altavoz

Equipo de música

Televisorcon TDT

Vídeo, grabador de DVD Antena

Red eléctrica

HDMI oEuroconector

CoaxialCoaxial

Audio estéreo

Audio estéreo

Antena

Audio estéreo

Audio digital

Audio estéreoHDMI oEuroconector

Coaxial

S-VHS

DVD

Receptor de sonido

Red eléctrica

Televisorcon TDT

Grabador de DVD

Parabólica

Antena

Euroconector

Euroconectoro HDMI

Coaxial

Coaxial

Coaxial

Terminal

Red eléctrica

Euroconector


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Para realizar el cálculo de la factura se puede rellenar la siguiente tabla:

NOTA: Valores tomados de una factura de una compañía eléctrica en julio de 2007.

2

Concepto Cálculo Euros

Potencia contratada 3,3 kW × 2 meses ×× 1,581 887 €/kW/mes

10,44

Energía consumida A × 0,089 868 €/kWh B

Total C = 10,44 + B

Impuesto sobre electricidad C × 4,864 % × 1,05113 D

Alquiler contador 2 meses × 0,57 €/mes 1,14

Total E = 10,44 + B + D + 1,14

IVA 16 % E F

TOTAL FACTURA: E + F



LA FACTURA ELÉCTRICAFICHA 147

Elemento de consumo

Potencia consumida(Wh)

Potencia consumidadiaria (kWh)

Potencia consumidaen 60 días (kWh)

5 lámparas de 60 W

1 lámpara de 200 W

Frigorífico de 200 W

Lavadora de 1200 W

Microondas de 700 W

Televisor de 300 W

Ordenador de 400 W

TOTAL: A

El consumo eléctrico en una vivienda viene dado por:

• 5 lámparas de 60 W cada una (tres horas diarias). • Microondas de 700 W (1/2 hora diaria).

• 1 lámpara de 200 W (cuatro horas diarias). • Televisión de 300 W (2 horas diarias).

• Frigorífico de 200 W (24 horas). • Ordenador de 400 W (5 horas diarias).

• Lavadora de 1200 W (2 horas diarias).

Para calcular la factura hay que tener en cuenta los siguientes datos:

• Las facturas de electricidad son bimensuales (60 días).

• Hay dos gastos fijos: la potencia contratada y el alquiler del contador.

• Hay un impuesto que se calcula sobre el valor de la potencia contratada más la energía consumida.

• Hay que añadirle el 16 % de IVA.

Para realizar el cálculo de la potencia consumida en la vivienda se puede rellenar la siguiente tabla:1

CUESTIONES


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El sistema de agua en las viviendas es un circuito lineal de tuberías en las que el agua está sometida a presión, de modo que, al abrir cualquier válvula final, el líquido fluye hacia el exterior.

Los circuitos de agua en las viviendas son abiertos, es decir,tienen una salida al final y una sola vía de llegada del agua.En una vivienda doméstica tenemos dos tipos de circuitos:circuito de agua fría y circuito de agua caliente. Los circuitosde agua fría se suelen representar con una línea de colorazul con flechas que indican el sentido de circulación del agua; y los de agua caliente, con una línea roja.

Componentes básicos:

• Contador. Suele estar situado a la entrada de la vivienda o en la cocina, su lectura permite conocer el gasto de agua efectuado por ella, y, por tanto, el pago de la factura. El contador no es propiedad del dueño de la vivienda, suele pertenecer a la compañía suministradora del agua.

• Válvulas de corte. Son llaves que permiten interrumpir la corriente del agua y aislar distintas zonas del circuito.

• Tuberías. Son de cobre o PVC y tienen distintos diámetros dependiendo del caudal que tengan que llevar. Es el lugar por donde suele circular el agua.

• Desagües. Es un sistema de evacuación de aguas que, junto con las recogidas cuando llueve, van a parar al sistema de alcantarillado. Los aparatos deben poseer, además, un sistema que impida el paso de los malosolores desde los desagües; normalmente se utilizan sifones individuales o un bote sinfónico general.

Circuito de agua calienteEs igual que el circuito de agua fría, pero con la particularidad que anteriormente pasa por un elemento calefactor,que suele ser un calentador, un termo o una caldera. Cada vez se usa más la energía solar para calentar el agua.

• Calderas. Para calentar el agua utilizan combustibles gaseosos como butano, propano o gas natural, o líquidoscomo el gasóleo.

• Calentadores o termos eléctricos. El agua se calienta en un depósito mediante una resistencia eléctrica. La capacidad del depósito determina la cantidad de agua disponible.

• Calentamiento por energía solar. El agua circula por unos paneles solares situados en el exterior que absorben la energía calorífica del sol. Normalmente consta también de un calentador eléctrico para los meses de menosinsolación. Es un método ecológicamente ideal, dado que no consume combustibles sólidos y no contamina.

CIRCUITOS INTERIORES

CIRCUITO DE AGUA


LA INSTALACIÓN DEL AGUA7 FICHA 15

Escribe el recorrido que realiza el agua desde el embalse hasta que llega a nuestra vivienda.

¿Qué es una instalación de fontanería?

Una de las principales características de una instalación de fontanería es la estanqueidad. ¿Qué es la estanqueidad?

La presión de servicio de la red de distribución puede ser de dos tipos. Señálalos y escribe los elementos que hay que instalar en cada una.

¿Qué es la red de saneamiento?5

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3

2

1

CUESTIONES


Grifo Agua fría

Aguacaliente

Desagües

Válvula de corte

Tuberías

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INSTALACIONES ELÉCTRICASFICHA 16

En los siguientes esquemas podremos ver distintos tipos de instalaciones, desde un punto de luz simple a una luz conmutada. Observa los circuitos.

7

Tipo de instalación Estancias en las que se encuentra instalado

Punto de luz

Punto de luz conmutado

Punto de luz con más de un receptor

Timbre

Fluorescente

Punto de luz conmutado desde tres puntos

Toma de corriente

Toma de corriente con interruptor

Toma de corriente con toma de tierra

Rellena la siguiente tabla investigando el tipo de instalación que tienes en cada estancia de tu casa:1

Iintenta dibujar el esquema de todos los tipos de instalaciones que tengas en tu habitación.

CUESTIONES

Punto de luz. Punto de luz conmutado 1. Punto de luz conmutado 2.

Punto de luz con más de un receptor (dos o más lámparas).

Timbre. Fluorescente. (C: cebador).

Punto de luz conmutado desde tres puntos. Toma de corriente.


Fase

Neutro

Fase

Neutro

Fase

Neutro

Fase

Neutro

Fase

Neutro

Fase

Neutro

Fase

Neutro

Timbre

Fase

Neutro

C

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GRADOS DE ELECTRIFICACIÓN DE UNA VIVIENDA. CALEFACCIÓN7 FICHA 17

Debido a que no todos los circuitos o instalaciones eléctricas son iguales, hay establecidos una serie de grados de electrificación que, sobre todo, tienen en cuenta la potencia instalada y la superficie de la vivienda.

Los dos tipos de calefacción más utilizados son la calefacción eléctrica y la calefacción por agua caliente.

• La calefacción eléctrica consiste en radiadores que en su interior tienen resistencias que se calientan por medio de la electricidad y desprenden calor.

• La calefacción por agua consiste en transportar un fluido, habitualmente agua, por tuberías que recorren la vivienda hasta llegar a los radiadores, que desprenden el calor del agua caliente al ambiente.

Los componentes básicos de un circuito de calefacción por agua caliente son los siguientes:

• Caldera: calienta el agua y consigue moverla para que circule.

• Tuberías: por ellas circula el agua. Unas llevan el agua caliente y otras el agua fría que regresa a la caldera.

• Radiadores: se encargan de ceder el calor al ambiente. Una vez cedido ese calor el agua se enfría y vuelve a la caldera para ser calentado otra vez.

CIRCUITOS DE CALEFACCIÓN

GradoSuperficie

en m2Potenciainstalada

Componentes instalados

MínimaHasta 80 m2

3000 W • Un circuito de puntos fijos de luz y tomas de corriente para alumbrado.

• Un circuito de tomas de corriente para otro tipo de usos.

Media

Hasta 150 m2

5000 W • Un circuito de puntos fijos de luz y tomas de corriente para alumbrado.

• Un circuito destinado a lavadora, calentador de agua o secadora.

• Un circuito para la cocina.

• Un circuito de tomas de corriente para otro tipo de usos.

Elevada

Hasta 200 m2

8000 W • Dos circuitos de puntos fijos de luz y tomas de corriente para alumbrado.

• Un circuito destinado a lavadora, calentador de agua o secadora.

• Un circuito para la cocina.

• Dos circuitos de tomas de corriente para otro tipo de usos.

EspecialSuperior a 8000 W

• Todos los circuitos del grado de electrificación elevada.

• Instalaciones de calefacción o de aire acondicionado de gran potencia.

Averigua qué grado de electrificación tienes en tu casa. ¿Qué faltaría para tener un grado de electrificaciónmayor? ¿Qué le sobraría para tener un grado de electrificación menor?

Realiza un croquis de tu casa situando dónde está la caldera y los radiadores.

¿Cómo se puede controlar la temperatura en una vivienda?

Cita algunas medidas que tomarías en tu vivienda para ahorrar en el consumo de combustible para la calefacción.4

3

2

1

CUESTIONES


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Notas

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7 Instalaciones - tecnomiguelblog · 7 Instalaciones • Mostrar los elementos básicos que, dentro...

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