742-Instrumento Pruebas Industriales 1a Revision

INSTRUMENTO METODOLÓGICO

LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA

CLAVE: 742

ASIGNATURA: PRUEBAS INDUSTRIALES

OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA

Proporcionar una información teórica-‐practica en el manejo de Test psicológicos a través de la aplicación, calificación e interpretación de dichos instrumentos para integrar informes útiles para la toma de decisiones en la selección de personal y otras tareas del psicólogo industrial.

UNIDAD I

TEST DE PERSONALIDAD

1.1 Test HTP 1.2 Test Figura Humana de Machover 1.3 Test de Bender aplicado a la industria 1.4 Perfil Inventario de la Personalidad 1.5 Test MMPI-‐2 1.6 Test kuder Ocupacional 1.7 Técnica Cleaver

UNIDAD II

PRUEBAS DE INTELIGENCIA 2.1 Test de Matrices Progresivas de JC Raven 2.2 Test Beta III 2.3 Test Barsit 2.4 Test Habilidades Mentales Primarias 2.5 Test Otis Gama 2.6 Test Wendirlic 2.7 Test Terman Merrill 2.8 Test Dominós 2.9 Test Dandosa

UNIDAD III

OTROS TEST APLICADOS EN LA PSICOLOGIA INDUSTRIAL 3.1 Prueba de Destreza de Strombers 3.2 Escala Multidimensional de Asertividad 3.3 Estudio de Valores

UNIDAD IV

INTEGRACION DEL REPORTE FINAL 4.1 Recolección de Información 4.2 Entrevista de Sustentación 4.3 Estructura del Reporte Final 4.4 Conclusiones

MATERIAL DE LECTURA Manual y Guía de Interpretación de la Técnica de Dibujo Proyectivo Autor: John N. Buck W.L.Worran Editorial: Manual Moderno Año de Edición: 2006

Test Gestáltico Visomotor Autor: Lauretta Bender Perfil Inventario de la Personalidad Autor: Gordon Editorial: Manual Moderno Año de Edición: 2006 Test Kuder Escala de Preferencias Personales Autor: G. Frederick Ruder Editorial: Manual Moderno Año de Edición: 2006 Edición: 2

Test de Habilidades Mentales Primarias Autor: L.L. Thurstone y T.G.Thurstone Editorial: Manual Moderno Año de Edición: 2006 Prueba de Destreza Strombers Autor: Eleroy L. Stromberg Editorial: Manual Moderno Año de Edición: 1996 Edición: 1

Escala Multidimensional de Asertividad Autor: Mirta Margarita Flores Díaz Loving Ronaldo Editorial: Manual Moderno Año de Edición: 2003 Edición: 1 Beta III Autor: Kellogg C.E Norton N.W Editorial: Manual Moderno Año de Edición: 2006 Edición: 2

UNIDAD I TEST DE PERSONALIDAD

Objetivo Particular: Comparar los componentes de los diferentes test de Personalidad, a través de su aplicación e Interpretación para seleccionar el test más adecuado, según sea el caso dentro del ámbito Industrial. HABILIDADES 1. Identificar los Test que miden Personalidad 2. Analizar las Diferencias de cada Test de Personalidad 3. Aplicar cada Test 4. Interpretar los resultados 5. Seleccionar el test de mayor utilidad en cada caso

Contenido Académico

1.1 Test H.T.P.

1.2 Test de la Figura Humana de

1.3 Test de Bender aplicado a la industria

1.4 Perfil Inventario de la Personalidad

1.5 MMPI-‐2

1.6 Test Kuder Escala de Preferencias Personal

1.7 Técnica Cleaver

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

1. Explica que significan las siglas H.T.P 2. Defina el objetivo del test HTP 3. Determine la edad de aplicación del test HTP 4. Determine la aplicación del test HTP (tiempo, forma y lugar) 5. Determine el material que se utiliza en el test HTP 6. Explique la importancia del uso del lápiz en el test HTP y porque no utilizar un bolígrafo de tinta negro

7. Determine las instrucciones precisas para el test HTP 8. Explique la importancia del interrogatorio posterior a los dibujos en el test HTP

9. Defina el objetivo del test de la Figura humana de Karen Machover 10. Determine las condiciones de aplicación del test de la Figura humana (tiempo, forma y lugar)

11. Explique la importancia de inventar una historia a cada figura 12. Cuál es el nombre completo del test de Bender y el autor 13. Determine cuál es el proceso psicológico que evalúa el test de Bender

14. Explique porque para el área industrial el test de Bender no se califica cuantitativamente, solo cualitativamente

15. Determine el objetivo del test PIP-‐G 16. Determine las condiciones de aplicación del test PIP-‐G (tiempo, lugar y forma)

17. Explique brevemente cada una de las subes calas que componen al test PIP-‐G

18. Determine a que nivel se puede aplicar 19. A partir de la revisión del manual del test MMPI-‐2, conteste lo siguiente: a) Objetivo del test b) Sintetice cada una de las escalas de contenido

c) Sintetice cada una de las escalas básicas d) Sintetice cada una de las escalas suplementarias

20. Explique la validez de la Escala de Preferencias Personal de Kuder

21. Mencione las 5 áreas que cubre la Escala de Preferencias Personal de Kuder

22. Determine las condiciones de la aplicación de test de Kuder (lugar, tiempo, forma y edad)

23. Explique la utilidad del test de Kuder en el área industrial 24. Explique la utilidad de la Técnica de Cleaver en el área industrial

25. Determine la aplicación del test de Cleaver (forma, tiempo y lugar)

26. Determine el objetivo del test de Cleaver 27. Elabore un cuadro comparativo de los test de personalidad con los siguientes: a) Nombre del test b) Proceso psicológico evaluado c) Tipo de aplicación d) Nivel de aplicación

SITUACIONES

PROBLÉMICAS

CASO 1

En una empresa dedicada a la farmacéutica se necesita una persona para el área de Relaciones Publicas, requiere que su personalidad sea con iniciativa, creadora, entusiasta, sociable, cautelosa en la toma de decisiones, que no sea impulsiva, que posea un alto grado de responsabilidad.

En base a esta descripción:

1. Justifica que test elegirías para aplicar 2. Justifica si faltan datos en el caso para que puedas elegir el test más adecuado para el caso

3. Justifica si el test de Bender es útil para este caso

CASO 2

Se ha aplicado el test MMPI-‐2 a Ricardo M. para el puesto de guardia de seguridad privada, obteniendo el siguiente puntaje: escala L 83, F 95 y K 76, y en el perfil de escalas básicas: 1(HS) 77, 2(D) 75, 3(Hi) 74, 4(DP) 80, 5(M) 79, 6(Pa) 81, 7 (PT) 90, 8(Es) 73, 9(Ma) 76 Y 0(Is)79.

En la hoja de escala correspondiente y de acuerdo al sexo:

1. Grafica la puntuación 2. Convierte la puntuación cruda en puntuación T 3. Elabora el código 4. Coloca los símbolos de la elevación de la puntuación T 5. Interpreta y anota los resultados obtenidos 6. Justifica si Ricardo es apto para laborar en dicho puesto 7. Da sugerencias para el caso

CASO 3

A una agencia laboral llega Minerva P. quien es una joven de 18 años que acaba de concluir la preparatoria, busca empleo y a su vez desea seguir estudiando, durante la entrevista se le pregunta:¿Qué desea seguir estudiando y qué tipo de empleo le gustaría desempeñar?, Ella responde que no tiene idea, solo quiere seguir estudiando y trabajar al mismo tiempo.

Conteste:

1. Explique la importancia que tiene saber los intereses de Minerva con respecto a sus estudios y empleo

2. Justifique el test que aplicarías para conocer los intereses de Minerva

3. Aplique el test a una persona simulando que es Minerva y anote los resultados obtenidos

CASO 4

En una empresa se desea conocer el perfil del Lic. Wilfrido S., se le aplica la técnica Cleaver obteniendo los siguientes puntajes en Human Factor:

D I S C M 0 2 8 11 L 9 6 3 2

Total 9 4 5 2

R A D D% G D 25 I 17 S 22 C 10

Total

1. Llena los cuadros que se presentan 2. Pega la grafica respectivamente 3. Interpreta los resultados (deseos, necesidades, características y limitaciones).

CASO 5

Un compañero de trabajo te dice que no entiende que tanto hacen los psicólogos en el proceso de selección de personal, piensa que solo están perdiendo el tiempo con “sus famosos test psicológicos”, el no cree que dichos test puedan ofrecer datos del a personalidad del candidato a algún puesto y te confirma: “el que es bueno para el trabajo luego, luego se le nota”; tu como psicólogo:

1. ¿Qué respuesta das a tu a tu compañero ante tal aseveración? 2. ¿Qué elementos tomas para aclarar que los test psicológicos son una herramienta valiosa en el proceso de selección?

UNIDAD II

PRUEBAS DE INTELIGENCIA Objetivo Particular: Compara los componentes de los test que miden inteligencia a través de la aplicación e interpretación de los mismos para seleccionar el test más adecuado para cada caso en el área industrial. Habilidades.

1. Identificar los test que miden inteligencia aplicados al área industrial

2. Aplicar correctamente cada uno de los test 3. Calificar correctamente cada uno de los test 4. Interpretar los resultados objetivamente 5. Seleccionar el test de inteligencia idóneo para cada caso Contenido Académico 2.1 Test de Matrices Progresivas de J.C. Raven 2.2 Test Beta III 2.3 Test Barsit 2.4 Test Habilidades Mentales Primarias 2.5 Test Otis Gama 2.6 Test Wonderlic 2.7 Test Terman Merrill 2.8 Test Dominós 2.9 Test Dandosa

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE 1. Conceptualice la inteligencia 2. Determine que test de inteligencia se aplican a puestos operativos 3. Determine que test de inteligencia se aplican a puestos ejecutivos 4. Determine que test de inteligencia se aplican a puestos medios 5. Determine el objetivo del test Dominós 6. Determine la aplicación del test de Dominós (lugar, tiempo, forma)

7. Explica la utilidad del test de Dominós en la psicología industrial 8. Describe en los siguientes términos el test Beta III: a) Nombre completo del test b) Proceso psicológico evaluado c) Edad de aplicación d) Material del test e) Subes calas que lo componen y tiempo de aplicación para cada una de ellas

f) Nivel de aplicación 9. Describe en los siguientes términos el test de Escalas de Matrices Progresivas de J.C. Raven escala general a) Nombre completo del test b) Proceso psicológico evaluado c) Material del test d) Edad de aplicación e) Aplicación del test (tiempo, forma y lugar) f) Nivel de aplicación

10. Describe en los siguientes términos el test de Escalas de Matrices Progresivas de J.C. Raven escala avanzada a) Nombre completo del test b) Proceso psicológico evaluado

c) Material del test d) Edad de aplicación e) Aplicación del test (tiempo, forma y lugar) f) Nivel de aplicación

11. Describe en los siguientes términos el test Bartis a) Nombre completo del test b) Proceso psicológico evaluado c) Material del test d) Edad de aplicación e) Aplicación del test (tiempo, forma y lugar) f) Nivel de aplicación 12. Describe en los siguientes términos el test Terman Merrill a) Nombre completo del test b) Proceso psicológico evaluado c) Material del test d) Series que lo componen y el tiempo de aplicación de cada una de ellas

e) Nivel de aplicación 13. Describe en los siguientes términos el test Ottis Gama a) Nombre completo del test b) Proceso psicológico evaluado c) Material del test d) Nivel de aplicación e) Tiempo de aplicación f) Instrucciones generales

14. Describe en los siguientes términos el test Dandosa a) Nombre completo del test b) Proceso psicológico evaluado c) Aplicación del test (lugar, tiempo, forma y edad) d) Nivel de aplicación

15. Describe en los siguientes términos el test HMP a) Nombre completo del test b) Proceso psicológico evaluado c) Material del test d) Aplicación del test (lugar, tiempo, forma y edad) e) Nivel de aplicación f) Mencione cada una de las subescalas que lo componen y el tiempo de aplicación de cada una de ellas

16. Describe en los siguientes términos el test Wonderlic a) Nombre completo del test b) Proceso psicológico evaluado c) Material del test d) Aplicación del test (lugar, tiempo, forma y edad)

17. Mencione las condiciones generales para la aplicación de pruebas psicológicas en el área industrial

18. Determine cuál es la diferencia entre el test de Raven y el de Dominós, si los dos miden inteligencia

19. Explique porque el test de Barsit no puede aplicarse a mandos ejecutivos

20. Si se pretende medir inteligencia a personas que no saben leer ni escribir ¿Cuál de los test revisado en esta unidad aplicarías?, argumente su respuesta

21. Mencione el test que aplicarías si pretendes medir la inteligencia en las diferentes áreas como: conocimiento general, comprensión, análisis, síntesis y razonamiento.

22. Visite 2 empresas de su localidad e investigue que test de inteligencia aplican para los diferentes puestos de la empresa.

SITUACIONES PROBLÉMICAS

CASO 1.

El psicólogo de Muebles Phily tiene que aplicar en el proceso de selección un test que evalué al candidato frente a tareas que requieren de razonamiento, juicio y solución de problemas.

Conteste:

1. Explique si el test de Beta III es de utilidad para el caso 2. ¿Qué datos faltan al caso para elegir el test más adecuado, según lo que se desea medir?

3. Determine el test que se deberá aplicar, según el caso

CASO 2

El puesto para ayudante general en una empresa que se dedica a reciclar plástico te tiene 3 vacantes y se requiere que se cubran de forma inmediata, al proceso de selección llegan 5 candidatos con las siguientes características : edad de 19-‐21 años, 3 de ellos concluyeron secundaria y los otros 2 apenas si saben leer y escribir.

Determine:

1. Nivel de puesto solicitado 2. Argumente si para este tipo de puesto es necesario aplicar test psicológicas

3. Justifique que test se aplicaría para los que tienen secundaria 4. Si tuvieras que medirla inteligencia de los aspirantes que no estudiaron ¿Qué test aplicarías?, justifica tu respuesta

CASO 3 Se aplica a Carmen Soto el test de Ottis Gama, obteniendo el puntaje natural de 44, determine: 1. ¿Qué percentil obtuvo? 2. ¿A qué rango de C.I. pertenece? 3. Interprete los resultados

CASO 4

Se aplica el test Dandosa a Jaime, obteniendo una calificación ejecutoria de 46, una calificación verbal de 57 y un total de 107 puntos.

Determine.

1. ¿A qué rango pertenece la puntuación total? 2. Interprete los resultados

CASO 5

Recorta un anuncio del periódico de un empleo a nivel ejecutivo, pégalo en este espacio, este te servirá para determinar:

1.-‐ Descripción del puesto

2.-‐ Identificar los test que midan la inteligencia para este puesto

3.-‐ Identificar los test que evalúen la personalidad para este puesto

CASO 6

Elige a un sujeto con escolaridad mínima de licenciatura y aplica los test que previamente has elegido para medir y evaluar la inteligencia y personalidad.

1.-‐ Aplica el o los test de inteligencia

2.-‐ Aplica el o los test de personalidad

3.-‐ Interpreta los resultados y determina si tu sujeto de evaluación es o no un buen candidato para el empleo del anuncio que elegiste.

UNIDAD III

OTROS TEST APLICADOS A LA PSICOLOGIA INDUSTRIAL

Objetivo particular:

Analizar los elementos de los diferentes test psicológicos aplicando los mismos e interpretando los resultados para seleccionar el o los test que complementaran la batería que ha de aplicarse a los sujetos en la evaluación.

Habilidades

1. Aplicar correctamente cada uno de los test 2. Calificar e interpretar los resultados 3. 4. Elegir el test complementario de acuerdo al objetivo de la

Evaluación

Contenido Académico

3.1 Prueba de destreza de Strombers 3.2 Escala multidimensional de asertividad 3.3 Estudio de valores 3.4 Test de Moss 3.5 Test Kuder Ocupacional 3.6 Test de perfil y liderazgo

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE 1. Describe en los siguientes términos el test PDS : a) Nombre completo del test b) Proceso psicológico evaluado c) Aplicación (edad, tiempo, lugar y forma) d) Material del test e) Nivel de aplicación 2. Determine el objetivo del test EMA 3. Explique la importancia que tiene la asertividad en el área industrial 4. Explique si hay diferencia entre asertividad y habilidad social 5. Explique por qué se le considera a la asertividad una habilidad social 6. Nombre y explique los 3 componentes de la asertividad 7. Describa el test EMA en los siguientes términos: a) Aplicación (tiempo, forma y lugar) b) Material del test c) Nivel de aplicación

8. Determine el objetivo del test de Estudio de Valores 9. Determine el tipo de población para la que está dirigida el estudio de valores

10. Explique en qué consiste la prueba de valores 11. Explica las 2 formas de aplicación del test de valores 12. Describe brevemente los 6 tipos de valores según Spranger, 13. Determina la utilidad del test Estudio de Valores en la psicología industrial

14. Explique la aplicación del test Estudio de Valores con la calificación en medios electrónicos

15. Describe en los siguientes términos el test de Escala de Preferencias Personal Forma AH : A) Objetivo del test b) Material del test c) Aplicación (forma, tiempo y edad)

16. Describe en los siguientes términos el test de MOST a) Objetivo del test b) Material del test c) Aplicación (forma, tiempo y edad)

17. Describa en los siguientes términos el test de Perfil y Liderazgo a)Objetivo del test b) Material del test c) Aplicación (forma, tiempo y edad)

18. Identifique los test que se pueden aplicar a puestos operativos

19. Identifique los test que se pueden aplicar a puestos ejecutivos

20. Identifique los test que se pueden aplicar a puestos medios

CASO 1 En la administración de los recursos humanos se escucha con frecuencia la siguiente afirmación: “El hombre adecuado para el puesto adecuado”, explique: 1. Como contribuyen los test psicológicos al área industrial 2. Cuáles son las ventajas que tiene una empresa al contratar personal que ha sido evaluado con un psicólogo para un determinado puesto

3. Que desventajas tiene una empresa que no utiliza en su proceso de selección pruebas psicológicas para contratar a su personal nivel ejecutivo?.

4. Cuál es la importancia de que los test psicológicos sean manejados por un Psicólogo con experiencia en los mismos?.

CASO 2

Erick A. Es un chico que tuvo un accidente automovilístico mientras trabajaba como chofer en la empresa Bella Flor, las secuelas de este terrible accidente lo han dejado con una lesión medular por lo que está un una silla de ruedas, después de su larga recuperación ha solicitado a la empresa una reubicación de puesto para continuar laborando en la misma y ser independiente y activo económicamente.

1. Crees que Erick pueda seguir laborando en dicha empresa?, justifica tu respuesta

2. Explique la utilidad de las pruebas psicométricas en este caso 3. Nombra si hay test que se puedan aplicar a Erick para evaluar sus capacidades residuales y saber si podrá volver a laborar en Bella Flor

4. Determine si el test de Moss, puede ser útil para este caso 5. Explique si el test PDS puede ser útil en la evaluación de Erick.

CASO 3 En una institución educativa se jubilara la directora en unos meses, por lo que ha solicitado contratar a su sucesor, entre los requisitos que ha solicitado es que tenga un alto grado de habilidad para transmitir mensajes verbales con claridad, velocidad y tiempo, imponer derechos y necesidades de manera adecuada a los maestros, padres del alumnado y a los propios alumnos 1. Determine que habilidad social se debe evaluar en este caso 2. Justifique el test que se debe aplicar 3. Determine el nivel de la evaluación 4. Determine que test de inteligencia y personalidad se debe aplicar para este puesto CASO 4

En un partido político se desea elegir a su nuevo representante interno, por lo que han recurrido a ti como Psicólogo para que evalúes a Ernesto y a Héctor para saber quién de los 2 puede ser el mejor líder, las semejanzas que hay entre los 2 candidatos es que ambos son abogados, tienen 5 años en el partido, 35 años de edad, ejercen su carrera y ambos desean ser el líder de su partido.

1. Justifica los test que debes aplicar en este caso para medir inteligencia.

2. Justifica los test que debes aplicar en este caso para medir personalidad.

3. Se ha aplicado el test de liderazgo donde Héctor y Ernesto obtuvieron la siguiente puntuación:

Capataz 3 8 Guía 7 4 Autoritario 4 6 Afilador 6 3 Demócrata 8 5 Coach 7 4 1. Interprete los resultados 2. Determine el nivel de aplicación

CASO 5.

En el caso anterior también se aplicaron a los candidatos Ernesto y Héctor el test de Moss, obteniendo el siguiente puntaje:

Héctor % Ernesto % Habilidad de supervisión 6 4

Capacidad de evaluar problemas

6 6

Capacidad de toma de decisiones

5 4

Habilidad para establecer relaciones

3 2

Sentido común y tacto para tratar al personal

4 3

1. Determine el objetivo del test 2. Justifique si el test es adecuado para el caso en turno 3. Califique y anote los resultados en los espacios correspondientes

4. Interprete los resultados 5. Determine quién es el candidato más idóneo para el puesto en el partido político.

UNIDAD IV

INTEGRACION DE UN REPORTE PSICOLOGICO EN EL AREA INDUSTRIAL

Objetivo particular:

Identificar los elementos que debe llevar un informe psicológico, analizando e interpretando los resultados y conclusiones para tomar decisiones objetivamente en la psicología industrial.

Habilidades.

1. Identificar las características esenciales de un informe psicológico 2. Analizar los resultados obtenidos en la evaluación 3. Identificar una entrevista de sustentación 4. Integrar los elementos de la evaluación 5. Redactar la información obtenida

Contenido Académico.

4.1 Recolección de la información 4.2 Entrevista de sustentación 4.3 Integración de los resultados generales 4.4 Redacción del informe final

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE 1. Identifica los medios que se utilizan para recabar la información sobre el individuo a evaluar

2. Explique que es una descripción de puesto y cuál es su importancia para la aplicación de pruebas psicológicas en al ámbito industrial

3. Anote que datos debe llevar una descripción de puesto 4. Proporcione 2 conceptos de entrevista 5. Conceptualice a la entrevista de sustentación 6. Explique la importancia de la entrevista de sustentación para la aplicación de pruebas psicológicas en la industria

7. Elabora una descripción de puesto para un puesto de nivel operativo

8. Determine los test que formaran la batería para un puesto de nivel operativo, según los siguientes criterios: a) Test de inteligencia b) Test de personalidad c) Test complementarios

9. Elabore una descripción de puesto para nivel ejecutivo 10. De termine de acuerdo a la respuesta de la pregunta anterior los siguientes test que formaran la batería para dicho puesto, bajo los siguientes criterios: a) Test de inteligencia b) Test de personalidad d) Test complementarios

11. Explique por que las pruebas psicológicas son solo una herramienta para el psicólogo y no se deben aplicar como único instrumento de evaluación.

12. Explique si todas las pruebas psicológicas sirven para todos los casos en el área industrial

13. Explique en que se basa para elegir un test que mida personalidad, inteligencia y un complementario.

14. Determine los datos que debe llevar un reporte psicológico en el área industrial

15. Explique la importancia de elaborar un reporte final en el ámbito laboral.

16. Si se encuentra seleccionando al personal para X puesto, explique si es Ud. Como psicólogo a quien le toca decidir la contratación de dicho personal.

17. Argumente cual es la finalidad de la psicometría aplicada en el área industrial


CASO 1. En un reclusorio para varones como parte de su rehabilitación social se pretende realizar un programa denominado “manos que ayudan”, el objetivo es que estos varones reclusos puedan prestar servicio en las áreas de cocina, enfermería e intendencia. El director de dicho CERESO tiene la firme creencia de que si les gusta lo que hacen y tienen talento para hacerlo será más exitosa

su rehabilitación; por lo que te ha pedido a ti como psicólogo le expliques: 1. ¿Cómo puede saber el director los intereses y las habilidades de los reclusos?

2. ¿Qué función tienen las pruebas psicológicas en este caso? 3. ¿Qué test se pueden aplicar en dicho caso? 4. ¿Qué elementos debes tomar en cuenta para seleccionar los test que elegiste?

5. ¿Qué datos faltan en el caso? 6. ¿Para qué te servirán los datos que obtendrás?

CASO 2.

En la sección de empleos del periódico busque, recorte y pegue en este espacio una descripción de puesto para una recepcionista y uno para el de secretaria ejecutiva y determine:

1. ¿Cuál es la diferencia entre ambos? 2. ¿Qué test aplicarías para el puesto de recepcionista? 3. ¿Qué test aplicarías para el puesto de secretaria ejecutiva? 4. El test de liderazgo es útil para los casos en turno, justifique su respuesta

5. El test de Barsit es útil para ambos casos, justifique su respuesta CASO 3. 1. Pega el recorte de un puesto de nivel operativo y responde a las siguientes preguntas: a) Nombre del puesto b) Número de vacantes c) Requisitos intelectuales d) Requisitos físicos

e) Responsabilidades f) Lugar de trabajo

2. Elige a un sujeto de acuerdo a tu descripción de puesto y determina: a) Los test que se han de aplicar para dicho puesto b) Aplica los test elegidos c) Califica e interpreta los resultados d) Redacta la información en el orden correcto e) Determina si el sujeto de tu evaluación es apto o no para el puesto.

CASO 4.

Busca en internet en la página OCC Mundial un empleo para un nivel ejecutivo y pégalo en este espacio, contesta lo que a continuación se pide:

a) Nombre del puesto b) Número de vacantes c) Requisitos intelectuales d) Requisitos físicos e) Responsabilidades f) Lugar de trabajo

3. Elige a un sujeto de acuerdo a tu descripción de puesto y determina:

a) Los test que se han de aplicar para dicho puesto b) Aplica los test elegidos c) Califica e interpreta los resultados d) Redacta la información en el orden correcto e) Determina si el sujeto de tu evaluación es apto o no para el puesto.

CASO 5.

En una universidad particular se ha determinado por primera vez llevar a cabo la selección de los aspirantes para la licenciatura de psicología, por ello, se contrata a un psicólogo para dicha tarea, contesta: 1. Investiga el perfil del psicólogo y anótalo 2. ¿Cuál es la importancia de seleccionar a los aspirantes de nuevo ingreso para dicha carrera?

3. Determina si hay que llevar a cabo una evaluación con pruebas psicológicas o solo con un examen de conocimientos generales

4. Determine los test psicológicos que son útiles para este caso 5. Elige a un compañero de tu salón y determina: a) Los test que se han de aplicar de acuerdo al objetivo mencionado

b) Aplica los test elegidos c) Califica e interpreta los resultados d) Redacta la información en el orden correcto e) Determina si tu compañero cubre el perfil o no para la carrera de Psicología.

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