8014815 Libro Unidad 1 Introduccion y Conceptos cos

8/3/2019 8014815 Libro Unidad 1 Introduccion y Conceptos cos

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___________________ Introduccin a la Estadstica Descriptiva _________________

Hoy el uso de la estadstica se ha extendido ms all de sus orgenes como

un servicio al Estado o al gobierno. Personas y organizaciones usan la

estadstica para entender datos y tomar decisiones en ciencias naturales y

sociales, medicina, negocios y otras reas. La estadstica es entendida

generalmente no como un sub-rea de las matemticas sino como una cienciadiferente aliada.

1.2. DIVISIN DE LA ESTADSTICA

La Estadstica se divide en dos ramas:

La estadstica descriptiva, que se dedica a los mtodos derecoleccin, descripcin, visualizacin y resumen de originados a

partir de los fenmenos en estudio. Los datos pueden serresumidos numrica o grficamente.

La inferencia estadstica, que se dedica a la generacin de losmodelos, inferencias y predicciones asociadas a los fenmenos en

cuestin teniendo en cuenta lo aleatorio e incertidumbre en las

observaciones. Se usa para modelar patrones en los datos y

extraer inferencias acerca de la poblacin de estudio.

Ambas ramas la Descriptiva e Inferencia comprenden la estadstica

aplicada.

1.3. POBLACIN Y MUESTRA

Una Poblacin (N) llamada tambin Universo o Colectivo, es el conjunto deelemento en que realizan a todos los individuos, objetos u observaciones con

determinadas caractersticas demogrficas. El nmero de elementos o

sujetos que componen una poblacin estadstica es igual o mayor que el

nmero de elementos que se obtienen de ella en una muestra.

La Muestra (n) es una parte o subconjunto representativo de la poblacinque debe tener la misma caracterstica de la poblacin objetivo de estudio.

El tamao de muestra adecuada para tomar un parmetro poblacional

determinado esta en funcin de la confianza o certeza expresada en la

probabilidad, del margen de error mximo tolerado y de la variabilidad que

tenga la poblacin.

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1.4. CENSO Y MUESTREO

1.4.1. EL CENSO

El Censo es un procedimiento que permite obtener informacin de carcterprimario y abarca a todas las unidades poblacional, puede ser peridico en

forma espordico o una sola vez, es utilizado a distintas poblacin tanto

humanos, animales y objetos.

El Censo de Poblacin procedimiento que permite obtener informacin decarcter primario y abarca a todos las unidades poblacional, es decir, es un

recuento de poblacin que se realiza aproximadamente cada 10 aos con el

propsito de conocer las actividades econmicas de los habitantes antes, el

conocimiento, desplazamiento, nivel de estudios, infraestructura, poder

adquisitivo, entre otros, con el fin de hacer finalmente un conteo a nivelnacional que de un resumen del estado actual de ese pas o nacin.

Segn las Naciones Unidas, un Censo de Poblacin es el conjunto de procesosdirigidos a reunir, resumir, analizar y publicar los datos demogrficos, econmicos

y sociales de todos los habitantes de un pas de territorio delimitado,correspondiente a un momento o perodo dado. Existen diferentes tipos de

censo: agrcola, ganadero, econmico (industrial, comercial y servicios), los depoblacin y de vivienda.

Es la Principal Fuente de Datos:

Son los Demogrficos por la gran cantidad de informacin que maneja: dauna fotografa de la poblacin, describe estadsticamente las poblaciones

humanas consideradas desde un punto de vista cuantitativo. Es la fuenteprimaria de las estadsticas bsicas de poblacin que son necesarias para

fines gubernamentales y aspectos de planificacin econmica y social. Seusa:

Como base para el anlisis y la evaluacin demogrficaPara proyectar, establecer y desarrollar polticas de gobierno

Como "marco muestral" para encuestas.

1.4.2. MUESTREO:

El Muestreo es un procedimiento o mtodo que permite obtenerinformacin primaria, es decir, de las fuentes de origen y sus

procedimientos abarca a todas las unidades maestrales.

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Una Encuesta es un conjunto de preguntas normalizadas dirigidas a unamuestra representativa de la poblacin o instituciones, con el fin de conocer

loa estados de opinin o hechos especficos.

Encuestas por Muestreo en donde se elige una parte de la poblacin que seestima representativa de la poblacin total. Debe tener un diseo muestral,necesariamente debe tener un marco de donde extraerla y ese marco lo

constituye el censo de poblacin.

Sondeo de Opinin es una forma reducida de una encuesta por muestreo,esta forma de encuesta es similar a un muestreo, pero se caracteriza

porque la muestra de la poblacin elegida no es suficiente para que los

resultados puedan aportar un informe confiable. Se utiliza solo para

recolectar algunos datos sobre lo que piensa un nmero de individuos de un

determinado grupo sobre un determinado tema.

Actualmente, existen sistemas de gestin de encuestas en Internet, queestn acercando su utilizacin a investigadores que hasta el momento no

tenan acceso a los medios necesarios para ejecutarlas.

Ventajas y Desventajas:

Ventajas:

Bajo costo

Informacin ms exacta (mejor calidad) que la del Censo debido

al menor nmero de empadronadores permite capacitarlos mejor

y ms selectivamente

Mayor rapidez en la obtencin de resultados

Tcnica ms utilizada y que permite obtener informacin de casi

cualquier tipo de poblacin

Permite obtener informacin sobre hechos pasados de los

encuestados Gran capacidad para estandarizar datos, lo que permite su

tratamiento informtico y el anlisis estadstico

Relativamente barata para la informacin que se obtiene con ello

Desventajas:

El planeamiento y ejecucin de la investigacin suele ser ms

complejo que si se realizara por censo

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Requiere para su diseo de profesionales con buenos

conocimientos de teora y habilidad en su aplicacin

Hay un mayor riesgo de sesgo muestral.

1.5. LAS ETAPAS DE UNA INVESTIGACINCIENTFICA Y ESTADSTICA

La sistematizacin de los Mtodos Cientficos es una materia compleja y

difcil. Existen distintas clasificacin. Por ello, Francis Bacn defini el

mtodo cientfico de la siguiente manera:

Observacin: Observar es aplicar atentamente los sentidos a unobjeto o a un fenmeno, para estudiarlos tal como se presentan en

realidad. Induccin: La accin y efecto de extraer, a partir de determinadas

observaciones o experiencias particulares, el principio particular decada una de ellas.

Hiptesis: Planteamiento mediante la observacin siguiendo lasnormas establecidas por el mtodo cientfico.

Probar la hiptesis por experimentacin. Demostracin o refutacin (anttesis) de la hiptesis. Tesis o teora cientfica (conclusiones).

1.5.1. EL MTODO ESTADSTICO

Este mtodo es tcnico, es decir, deductivo e inductivo y analtico. El

inductivo por que a partir de los datos mustrales genera conclusiones para

toda la poblacin, es decir, que va de lo particular a lo general. El deductivo

por que a partir de un censo puede establecer rea y dominios de estudios

especficos, es decir, que va de lo general a lo particular. Es analtico por

que a travs de la informacin y los indicadores estadsticos establecen

soluciones.

Los pasos para el desarrollo de una investigacin estadstica son:

Definir el problema a investigar

Seleccionar y establecer el diseo de la investigacin

Recoleccin de datos y anlisis

Formular hallazgos

1.5.2.1. Definir el problema a investigar:

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En este paso es donde se define el problema existente y esta constituido

por dos procesos bsicos: (1) Formulacin del problema y (2)

Establecimiento de objetivos de la investigacin.

1.5.2.2. Seleccionar y establecer el diseo de la investigacin:

Este pas esta constituido por 3 procesos bsicos: (1) Seleccionar el diseo

de la investigacin, (2) Identificar los tipos de informacin necesaria y las

fuentes y (3).

Determinar y disear los instrumentos de medicin

Luego de determinar que tipo de informacin es necesaria, se debedeterminar el mtodo en que se lograra dicha informacin. Existen mltiples

mtodos dentro de los que se encuentran las encuestas telefnicas, lasencuestas por correo o E-Mail, encuestas personales o encuestas en grupo.

Por otra parte, existen dos mtodos bsicos de recoleccin de informacin;mediante preguntas o mediante observacin; siendo el instrumento ms

comn el cuestionario.

Se tienen dos tipos de formatos para la recoleccin; el estructurado y el no

estructurado.

Estructurado: Son listados con preguntas especficas cerradas, enlas que se incluyen preguntas de opcin mltiple con seleccin simple o

seleccin mltiple. Tambin se incluye escalas de referencia y

ordenamientos.

No Estructurados: Son preguntas abiertas, donde el encuestadopuede contestar con sus propias palabras.

1.5.2.3. Recoleccin de datos y anlisis

El anlisis se debe iniciar con la limpieza de la informacin, con la

confirmacin de las escalas, verificacin del correcto llenado de las

encuestas y en ocasiones con pretabulaciones (en el caso de preguntas

abiertas). Una vez se tiene codificada toda la informacin el anlisis como

tal puede dar inicio.

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La informacin tambin puede ser en una pequea escala y obtenida

mediante informacin cualitativa, siendo las Sesiones de Grupo la

herramienta ms usada.

1.5.2.4. Formular hallazgos

Luego de analizar la informacin se puede hacer deducciones acerca de lo

que sucede en el mercado, lo cual se le conoce como hallazgos. Estos deben

presentarse de una manera ordenada y lgica ante las personas encargadas

de tomar las decisiones.

Los reportes de investigacin deben tener un captulo de resumen, el cual

ser la gua para las personas que no conocen de investigacin, haciendo el

informe mucho ms fcil de leer y seguir una continuidad, segn Katy R.

1.6. TCNICA DE RECOLECCIN DE INFORMACIN

Existe tres mtodos bsicos con los cuales el investigador puede obtener

los datos deseados: en primer lugar, el investigador puede recurrir a datos

ya publicados por fuentes de informacin gubernamentales, industriales o

individuos; en segundo lugar, puede disear un experimento para obtener los

datos necesarios, y el tercer lugar, puede efectuar una encuesta.

Fuente de informacin

Los datos estadsticos necesarios para la comprensin de los hechos puedenobtenerse a travs de fuentes primarias y fuentes secundarias.

Datos primarios: cuando la informacin estadstica es obtenidadirectamente de la unidad de observacin. Por ejemplo, los resultados delos censos de poblacin y vivienda, ndices de precios al consumidor, etc.

Datos secundarios: cuando se obtiene informacin estadsticaelaborada a base de los datos de fuentes primarias. Por ejemplo, son lasestadsticas del INE, de los Ministerios, de las publicaciones.

Mtodo para la recoleccin de datos

La entrevista personal:

Entrevista por telfono:

Cuestionario por correo:

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1.7. CLASIFICACIN DE LAS VARIABLES

Sea cual fuere la fuente de la que obtenemos informacin, esta pueden

estar referida a la caractersticas cualitativas o cuantitativas. La primera

se refiere a la cualidades tales como: el color, estado civil, idiomas, etc.Los segundos se refiere a la cantidades tales como: estatura, salario,

nmero de hijos de una familia, nmero de dormitorio por vivienda, etc.

Las variables de clasifican en:

Concepto de variable:

Es una caracterstica (magnitud, vector o nmero) que pede ser medida,

adoptando diferentes valores en cada uno de los casos de un estudio.

Variables cualitativas: Son las variables que expresan distintas cualidades,caractersticas o modalidad. Cada modalidad que se presenta se denomina

atributo o categora y la medicin consiste en una clasificacin de dichos

atributos. Las variables cualitativas pueden ser ordinales y nominales. Las

variables cualitativas pueden ser dicotmicas cuando slo pueden tomar dos

valores posibles como s y no, hombre y mujer o son politmicas cuando

pueden adquirir tres o ms valores. Dentro de ellas podemos distinguir:

Variable cualitativa ordinal: La variable puede tomar distintosvalores ordenados siguiendo una escala establecida, aunque no es

necesario que el intervalo entre mediciones sea uniforme, por

ejemplo, leve, moderado, grave

Variable cualitativa nominal: En esta variable los valores no puedenser sometidos a un criterio de orden como por ejemplo los colores o

el lugar de residencia.

Variables cuantitativas: Son las variables que se expresan mediantecantidades numricas. Las variables cuantitativas adems pueden ser:

Variable discreta: Son las que surgen por el procedimiento deconteo, no pueden ser descompuestos por otros elementos y tomanvalores enteros positivos finitos o infinitos. Ejemplo, el nmero de hijospor familias, el nmero de estudiantes por colegio, el nmero de automviles, etc.

Variable continua: Pueden adquirir cualquier valor que se encuentre

dentro de un intervalo de clase. Ejemplo el peso o la altura, los ingresos, lascalificaciones, la tensin arterial de la personas, etc.

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Segn la influencia que asignemos a unas variables sobre otras, podrnser:

Variables independientes: Son las que el investigador escoge paraestablecer agrupaciones en el estudio, clasificando intrnsecamente alos casos del mismo. Un tipo especial son las variables de, que

modifican al resto de las variables independientes y que de no

tenerse en cuenta adecuadamente pueden alterar los resultados por

medio de un sesgo.

Variables dependientes: Son las variables de respuesta que seobservan en el estudio y que podran estar influenciadas por los

valores de las variables independientes.

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