9. Capítulo VI

8/17/2019 9. Capítulo VI

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CAPÍTULO VI

REDACCIÓN Y PRESENTACIÓN ESCRITA DELTRABAJO ESPECIAL DE GRADO

Una vez que el estudiante (autor) ha concluido la ejecución de la investigación y

organizado los diferentes apartes del Trabajo Especial de Grado (TEG), siguiendo el

esquea elaborado para tal fin, proceder! a redactarlo y presentarlo de anera

escrita"

Redacción del TEG

El autor al redactar el docuento escrito que contiene su TEG debe tener

presente lo siguiente# un buen estilo de redacción iplica# oportunidad, unidad y

precisión, claridad, fluidez y ser conciso$ asiiso, el cupliiento de las reglas

graaticales"

%lgunas recoendaciones para obtener una buena redacción, son#

&" 'a de antenerse la relación se!ntica entre los hechos o aspectos de la

realidad epuestos en el infore, con el lenguaje utilizado por el investigador" a

se!ntica se logra ediante el sentido coherente que deben tener el relato y los

hechos$ y cuando eiste o se anifieste un iso significado"

*" +ebe prevalecer la coherencia discursiva para lograr que el infore escrito

sea coprendido coo un todo, y que las partes o coponentes de ste se relacionen

entre s- y con el conteto en el cual se produce la investigación"

.ara alcanzar la relación semántica, la redacción ha de caracterizarse por losiguiente#

&" Tener claridad# significa que debe eistir transparencia en la epresión, es

decir$ la redacción ha de ser sobria, esurada, precisa y concisa para no dar lugar a

diferentes interpretaciones$ facilitando la lectura"

/0


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*" as ideas u oraciones deben epresarse en trinos precisos, supriiendo lo

innecesario y dejando solo lo iprescindible"

0" Utilizar un lenguaje foral, no coloquial" 1ignifica el uso de un vocabulario

apropiado, caracter-stico del tea investigado que se epone en el Trabajo Especialde Grado$ y toar uy en cuenta el tipo de lector a quien va dirigido ste"

.or lo de!s, el lenguaje ha de ser# sencillo, antes que elegante$ es decir,

presentarse con naturalidad, de anera espont!nea, con discreción, cortes-a y esttica$

objetivo, porque las ideas contenidas en dicho trabajo deben fundaentarse en ideas

concretas que posibiliten la derivación lógica y razonada de las conclusiones donde

las preferencias personales e intereses individuales est!n ausentes$ directo, es decir

que las ideas epresen eactaente lo que el autor desea anifestar, sin artificios, nilargas disertaciones" Esto 2ltio connota el car!cter no extenso del lenguaje que debe

prevalecer en el escrito"

/" 1er ipersonal, caracter-stica de la redacción que viene dada

fundaentalente por el uso de# (a) la construcción noinal en tercera persona en

singular o en plural, seg2n el caso$ en su defecto la epresión el autor o los autores$

(b) la fora pronoinal 3 se4, pero evitando utilizarla de anera indiscriinada$ (c)

la voz pasiva, la cual perite hacer nfasis en la acción que se est! presentando, de la

que se habla o ejecuta" Todos estos aspectos dan a la redacción del escrito una ayor

objetividad"

El car!cter ipersonal tabin se anifiesta por la anera coo se realiza la

descripción de los hechos, fenóenos o situaciones, procurando evitar en todo

oento el uso de frases calificativas o de juicio, si stas no son fundaentadas con

evidencias"

5" Utilizar los tiepos verbales presente y pasado, seg2n el aparte del TEG de

que se trate" %s-, el tiempo verbal presente ha de ser usado en la introducción, el problea, hipótesis (si se plantean), variables y conclusiones$ tabin puede

eplearse en la redacción de los resultados, solo cuando se describe una situación o

acción actual" El tiempo verbal pasado, b!sicaente se utiliza en la redacción de los

siguientes apartes# arco referencial, arco etodológico, resultados, pues la

//


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eposición incluida en el Trabajo Especial de Grado (TEG) se refiere a algo realizado

o coprobado, seg2n el caso"

o epuesto precedenteente sobre la cualidad que debe poseer la redacción

desde el punto de vista de la relación se!ntica, plantea la necesidad de evitar el usode#

6 Epresiones, frases o trinos abiguos, oscuros, vagos, poco usuales$ as-

iso, epresiones indicativas de subjetividad o que sugieran un ecesivo

entusiaso para tratar de convencer al lector"

6 7rases u epresiones de car!cter retórico (literarias, poticas, novel-sticas,

coloquiales, etafóricas, figurativas)" Tabin es necesario evitar el uso de palabras

poposas, de frases sonoras o populares, de al gusto"6 Trinos uy especializados, a enos que la te!tica abordada en el TEG as-

lo eija" 8uando esto 2ltio ocurra es conveniente encionar su correcto significado

o traducción, salvo que se est seguro de la failiarización del lector con el trino"

6 9eologisos, es decir la utilización de vocablos en otro idioa"

6 %breviaturas, aunque pueden peritirse en las notas al pie de p!gina, en la

citas de referencias, en la aclaratorias dentro de parntesis, en los cuadros, figuras y

gr!ficos"

6 a prolijidad de palabras, el soleciso (alteración de la sintais noral de las

palabras en una oración), y las ideas obvias o uy repetidas"

6 :deas quiricas que no se relacionan con la realidad"

6 ;arbarisos (alteración de vocablos o epleo de stos ipropiaente), la

cacofon-a (repetición inediata de vocales), el pleonaso (agregado innecesario para

recalcar una idea), el hiprbaton (cabio en la estructura graatical lógica de una

frase, debido a la inversión en el discurso del orden que deben tener las palabras con

arreglo a las leyes de la sintais regular)"a coherencia discursiva se anifiesta a travs de la progresión te!tica y la

cohesión"

&" .rogresión te!tica significa que los aspectos a desarrollar en cada aparte del

Trabajo Especial de Grado deben caracterizarse porque las oraciones conforantes de

/5


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los p!rrafos posean la necesaria secuencia lógica$ secuencia que debe antenerse

entre unos y otros en tanto fracciones que encierran ideas concretas y copletas"

Toando en cuenta este planteaiento, los p!rrafos no deben ser ecesivaente

largos ni deasiado cortos$ se recoienda un -nio de seis l-neas y un !io de&* l-neas por p!rrafo" 8abe acotar que la secuencia lógica en un iso p!rrafo y

entre p!rrafos ipide la redundancia y la repetición de frases"

*" 8ohesión corresponde al enlazaiento lógico y coherente de una oración con

otra, para lo cual se utilizan recursos licos coo son los conectivos y relacionantes"

En el 8uadro & es posible observar algunas palabras que se utilizan coo conectivos

y relacionantes, seg2n la función que cuplen"

Cuadr !

Pala"ra# U$ili%ada# c& Cnec$i'# ( Relacinan$e# #e)*n #u +unción

7unción 8onectivos y


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:ndicar orden o secuencia Describir partes intermedias del proceso:

% continuación$ El siguiente paso$ Entonces$

+espus de$ En este oento$ .osteriorente"

Describir parte final del proceso:

7inalente$ El paso final$ .ara terinar$ a

operación final$ En conclusión$ En definitiva"

.resentar ilustraciones,

ejeplificar

.or ejeplo$ .ara ilustrar esto$ .rueba de esto$ Tal

coo$ Es decir$ 8oo"

Es decir$ ;reveente$ +e hecho$ En otras palabras$ :ncluso$ >as a2n$ >as bien$ %hora bien$

.or ello$ @a que$ .or tanto$ 9o sólo$ 1ino tabin$

Tabin$ @a que$ +esde luego$ % saber"

:ndicar continuidad,aclaración, o eplicación

:ndicar relación teporal

(espacio de tiepo)

Entonces$ .or tanto$ +espus$ %hora$ %l iso

tiepo$ %ctualente$ >ientras tanto$ uego$

:nediataente$ >ucho tiepo despus$ En el

lapso$ En cuanto$ % continuación$ .ara que$

8uando$ 7inalente"

:ndicar lugar

(relación espacial)

1obre$ ;ajo$ Encia$ %l lado$ %rriba$ %bajo$ % la

izquierda$ 1iguiente, %delante$ %nterior" En el

edio$ En el fondo$ %tr!s"

:ndicar conclusión,

concurrencia, resuen o

s-ntesis, reafiración"

:ndicar conclusión,

concurrencia, resuen o

.or lo tanto$ %s- se concluye$ .or esta razón$ En

8onsecuencia$ +e acuerdo con$ 8oo resultado de$

7inalente$ +ado que$ y$ En conclusión$ En breve$

Efectivaente$ En efecto$ En definitiva$ % su vez$

.or consiguiente$ .ara concluir$ Esto es$ En

/A

Cuadr !(cont")


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s-ntesis, reafiración" conjunto$ En otros trinos$ En 7in"

Establecer coparaciones,

seejanza o enfatizar"

:gualente$ +e la isa anera$ En igual fora$

+el iso odo"

:ndicar efectos o

consecuencias"

8ausas o efectos

Entonces$ %s- pues$ %s- coo$ .or tanto$ +e odo

que$ +e esta anera$ .us bien$ .orque$ :ncluso$

.or esto que$ .uesto que$ @ bien$ .or consiguiente$

ariBo4, +epartaentos de# :nvestigación y .ostgrado, .r!cticas .rofesionales y1eguiiento del Egresado, *CC5, .uerto =rdaz"

En el 8uadro * que aparece seguidaente se presentan ejeplos de palabras

seBal, seg2n el rol que cuplen" Dstas tabin sirven coo conectivos yrelacionantes"

En relación a la utilización de los conectivos y de las palabras seBal es de

resaltar que se debe hacer buen uso de stos y evitar las muletillas"

% propósito de la coherencia y cohesión que debe eistir al redactar un

deterinado teto es procedente seguir, as- iso, las orientaciones que se eponen

al finalizar el cuadro *, las isas est!n referidas a espec-ficos detalles de

redacción"

Cuadr ,

Pala"ra# Se-al #e)*n Rl .ue Cu&/len


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+e avance @, Tabin$ %siiso$ %de!s$ +e igual anera$

+e nuevo$ En este sentido$ .uesto que$ .orque$ En

tanto que$ +ado que$ +ado$ .or razón de que"

.ausa .or ejeplo$ 8oo$ Tal coo$ Especialente$

.orque$ 1-$ Fue$ 8on tal que"

ientras

que$ .or el contrario"

legada %s-$ %s- pues$ .or lo tanto$ 1e puede inferir$ 1e puede deducir$ .or ende$ En sua$ 1eg2n esto$ En

conclusión$ .or consiguiente$ En consecuencia$ En

resuen$ En definitiva"

Nota# Toado de Guía para Elaborar nformes de Pasantía ! "rabajo de Grado# :nstituto Universitario.olitcnico 31antiago >ariBo4, +epartaentos de# :nvestigación y .ostgrado, .r!cticas .rofesionales y1eguiiento del Egresado, *CC5, .uerto =rdaz"

&" %l usar siglas para referirse a alg2n organiso, instruento o variable de

frecuente uso en el teto, es necesario especificar su significado cuando se utilizan por vez priera" .or lo de!s, las siglas deben estar escritas en ay2sculas"

Ejeplo# Tratado de ibre 8oercio (T8)"

*" >encionar en el teto los n2eros del cero al nueve en palabras (nueve,

cinco, por ejeplo) eceptuando las unidades de edidas, por ejeplo *,& c$ y los

n2eros del &C en adelante escribirlos en cifras (&C, &&, &*)"

/" 8uando se usen trinos estad-sticos se enciona el trino$ en tanto el

s-bolo ha de colocarse entre parntesis" Ejeplo# a edia ( ) del grupo fue de

5" Usar adecuadaente los signos de puntuación, ajust!ndose siepre a las

noras graaticales"

?" Utilizar adecuadaente las ay2sculas, ajustando el uso de stas a las

noras graaticales respectivas"

/H

0" Especificar los porcentajes en palabras (&C por ciento) o en s-bolos (&CI)"


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8uando el autor concluye la redacción de los distintos apartes que conforan el

Trabajo Especial de Grado es conveniente que lea cuidadosaente el anuscrito, a

objeto de hacer verificaciones y correcciones" En este orden de ideas, se recoienda

que una persona calificada (especialista en la te!tica del TEG y buen lector), lea laversión elaborada$ sin duda, sus opiniones ser!n de gran val-a para lograr un

producto intelectual de óptia calidad"

.ara concluir esta parte del 8ap-tulo J: es iportante epresar que, el estilo de

redacción es uy personal$ surge de la particular anera de pensar y eponer ideas

que tiene el autor" .or consiguiente, proporcionar noras en tal sentido es casi

iposible" +e ah- que las recoendaciones dadas son solo orientaciones$ pero no

debe olvidarse nunca que un Trabajo Especial de Grado debe ser redactado consobriedad, precisión, sencillez, objetividad, claridad y concreción" Es decir, utilizando

un lenguaje foral"

Citas, Lista de Referencias y Notas

El Trabajo Especial de Grado debe cuplir a cabalidad con los aspectos

forales referentes a las citas, lista de referencias y notas$ de ah- la necesidad de

proporcionar a los estudiantes y tutores, un conjunto de orientaciones sobre el tea"

Citas

8uando se redacta el teto de un TEG, con frecuencia el autor utiliza citas con

el objeto de reproducir aterial de otro trabajo y respaldar planteaientos"

proporcionada al autor" .ero no debe abusarse de stas$ citar por citar, o elaborar un

trabajo sólo a base de citas es ipropio" En toda actividad intelectual su hacedor hade caracterizarse por ser creativo y eponer los resultados de sus propias refleiones,

efectuar an!lisis y generar s-ntesis" %lgunas noras para elaborar $itas de $ontenido

(textuales y no textuales% y de fuentes referenciales son#

5C

a iportancia de su uso estriba en la confianza que dan al lector y la seguridad


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$itas "extuales

8uando se trate de este tipo de citas, las ideas del autor deben copiarse tal coo

aparecen en la obra de donde se toaron, conservando la redacción, ortograf-a, signosde puntuación, errores, u otros" +e eistir alg2n error que pueda generar confusión en

el lector, despus de ste se coloca entre parntesis la palabra &$ , ( sic)"

+ebe evitarse el uso de citas de contenido superiores a 5CC palabras sin

periso del autor, ecepto cuando se trate de fuentes de tipo legal o cuando el teto

citado sea objeto de an!lisis de contenido y revisión cr-tica en p!ginas subsiguientes"

1i la cita tetual contiene enos de /C palabras debe ir entre doble coillas

(34), incluida en el p!rrafo que se redacta, forando parte del conteto de laredacción, con el iso argen e interlineado del teto, y se finaliza con el n2ero

de la p!gina"

Ejeplo 'ern!ndez, 7ern!ndez y ;aptista (*CCC), refieren que 3eisten

diversas aneras de recopilar la inforación que se etraiga de las referencias, de

hecho cada persona puede idear su propio todo de acuerdo a la fora que trabaja4

(p"0C)"

Ejeplo *# En este teto se asue el concepto de validez coo 3""" el grado o

nivel en que los resultados de la investigación reflejan una iagen clara y

representativa de una realidad4 (>art-nez, &HHH, p"&*)"

8uando la cita tetual es ayor de /C palabras y consta de un solo p!rrafo ha de

escribirse en fora de bloque y con sangr-a de cinco espacios a abos !rgenes, a

espacio sencillo entre l-neas, con el iso tipo de letra que se viene utilizando en el

Ejeplo 0# En tal sentido, ;alestrini (*CC*) deterinó lo siguiente#

desde el punto de vista de los eleentos constitutivos de un proyecto, en el arco de la etodolog-a tradicional, correspondiente a laestrategia cient-fica, se deber!n considerar estructuralente una secuenciade pasos principales que periten la descripción, el an!lisis y lainterpretación de un problea" (p"*)"

5&

ecanografiado del Trabajo Especial de Grado, sin coillas, y se coienza en una

l-nea nueva"


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1in ebargo, si la cita de contenido tetual consta de dos o !s p!rrafos, la

priera l-nea de cada uno de stos se adentra cinco espacios adicionales"

Ejeplo /# 7lórez =choa y Tobón


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% continuación se presentan ejeplos seg2n sea la fuente de la cita#

&" 8itas Toadas de 7uentes 1ecundarias0 En este tipo de cita el autor del

Trabajo Especial de Grado refiere solo el apellido del autor a quien pertenece la cita,

y coloca entre parntesis el apellido del autor de la obra donde est! incluida la isay la fecha de su publicación, abos eleentos separados por coa"

Ejeplo # ;unge (citado por .alella, *CC/) postula que cualquiera ciencia tiene

coo objetivo ofrecer un conociiento racional, siste!tico, eacto y verificable"

*" 8itas con dos autores o !s0 a referencia de las citas toadas de obras

escritas por dos o !s autores, y que el autor del TEG incluye en el cuerpo o teto de

ste, se hace de la anera siguiente# (a) la priera vez se citan todos (ver Ejeplo &)$

(b) en las citas subsiguientes de la isa obra, se escribe el apellido del prier autor seguido de la frase 3et al4 y el aBo de publicación (ver siguiente ejeplo)"

Ejeplo # 'ern!ndez et al (*CCC) concluyeron que las fuentes de inforación

son de vital iportancia para

8uando la cita proviene de obras escritas por seis autores o !s, se procede de

la isa anera# utilizando la frase 3et al4$ o pudiendo usar la epresión 3y otros4"

Ejeplo H# .ara ;lanchet et al (&HH) 3el rango cient-fico de los datos

producidos se ve coproetido4 (p"&&?)"

Ejeplo &C# .ara ;lanchet y otros (&HH) 3el rango cient-fico4 (p"&&?)"

0" 8itas .rocedentes de 7uentes de Tipo egal0 En este tipo de citas el

procediiento a seguir es el siguiente# se escribe el t-tulo copleto del docuento y

se especifica la fecha en que fue eitido, luego se coloca el teto a citar"

Ejeplo &*# El :nstituto Universitario .olitcnico 31antiago >ariBo4 se rige enateria de evaluación del rendiiento estudiantil por lo establecido en las 9oras

que al efecto proulgó el >inisterio de Educación en la


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En cuanto a las citas de fuentes referenciales, las cuales son usadas para

identificar las citas de contenido, se elaboran toando en consideración las siguientes

recoendaciones generales# &" .referenteente deben ser incorporadas al teto, utilizando el sistea autor6

fecha" Esto significa que ha de evitarse en lo posible el uso de notas al pie de p!ginas

o al final de 8ap-tulo"

*" :nsertar en el lugar !s apropiado del teto, el apellido del autor y el aBo de

publicación de la obra"

0" En las citas de contenido tetual, colocar el n2ero de p!gina dentro de un

parntesis, al final de las isas"

Ejeplo &/# En el :U.1> (*CC5) la +ivisión de .lanificación y +esarrollo

adelanto una investigación

Lista de Referencias

8uando se elabora un TEG, uno de los aspectos forales a que se presta

5/

/" 1e podr! utilizar otro sistea para las citas de fuentes referenciales diferentes al

de autor6fecha, cuando el tipo de Trabajo Especial de Grado lo deande y bajo

autorización del Tutor" 1i esto ocurre, el sistea adoptado debe ser consistente en todo el

teto"

5" 9o deben proporcionarse referencias bibliogr!ficas para los estad-sticos y

fórulas de uso co2n"

8uando se trate de citas de )bras de *utoría nstitucional , la priera vez que se

cite se escribe el nobre copleto de la institución y las siglas que la identifican, entre

parntesis" .osteriorente cada vez que se haga referencia a la obra se usaran las siglas"

+e anera !s espec-fica, a continuación se eponen ideas y ejeplos de algunas citas

de fuentes referenciales"

Ejeplo &0# En el :nstituto Universitario 31antiago >ariBo4 (:U.1>), la

+ivisión de .lanificación y +esarrollo adelanto una investigación sobre 3+eanda de


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particular atención es a la lista de referencias$ de ah- la necesidad de proporcionar a

estudiantes y tutores, un conjunto de orientaciones sobre sta" El lineaiento

general6b!sico a tener presente es el siguiente# en este aparte del trabajo sólo deben

incorporarse las obras bibliogr!ficas y otros docuentos citados o coentados en elteto"

=tro lineaiento a considerar es el siguiente# eisten diferentes fuentes

referenciales, teniendo cada una particularidades propias" En todo caso, cuando se

elabora la lista respectiva el autor del TEG debe toar en cuenta criterios coo#

&" .resentar la lista de referencias al final del 2ltio aparte del cuerpo o teto del

trabajo, y en nueva p!gina"

Elementos de las (eferencias mpresas en Distintos "ipos de Publicaciones

Entre los eleentos de referencias co2nente utilizados se encuentran los

*rtículos en Publicaciones Periódicas, los cuales se refieren a art-culos publicados

b!sicaente en periódicos y revistas, y los eleentos counes que se toan en

cuenta a propósito de la lista de referencias, son#

55

*" 8oherencia con las citas incluidas en el teto del TEG y sus aneos" En talsentido los datos de las fuentes citadas deben ser idnticos a los presentes en la lista de

referencias"

0" Eactitud de todos los docuentos de la referencia, lo cual contribuye 6sin duda6

a facilitar la identificación y b2squeda de sta por parte de los lectores del trabajo"

/" 8onsistencia en el uso de abreviaturas, trinos, tipo de letra (it!lica, arial),

ordenaiento de los datos, asignación de autor-a, y otros"

5" >anejo apropiado de las noras de ortograf-a"

?" Transcribir la lista de referencias a un espacio, con separación de espacio y edio

(equivale a seis puntos) entre los registros" a priera l-nea de cada registro se inicia en

el argen izquierdo, y las l-neas sucesivas con sangr-a de tres espacios"

A" Elaborar la lista de referencias en orden alfabtico"

edio


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&" *rtículos en Periódicos

(a) %pellido del autor, seguido de una coa"

(b) :nicial (es) del nobre del autor, seguido de un punto"

(c) %Bo de la publicación, seguido de una coa, y del es y d-a, todo entre parntesis" uego se coloca punto"

(d) T-tulo del art-culo en letra %rial o siilar, seguido de un punto"

(e) 9obre de la publicación en letra cursiva, seguida de un punto"

(f) 92ero de la p!gina o p!ginas donde aparece el art-culo" En caso de que se

trate de !s de una p!gina y son seguidas, se escribe pp" &6/ ó pp" %& 6 %*, seg2n

corresponda"

Ejeplos#8aballero, >" (&HHA, %gosto&C)" 8abios en la entalidad venezolana" El +niversal "

p" &6/"

Espina, G" (&HH*, 9oviebre &)" .obres tesistas pobres" El Nacional " p" %6/"

Mabrano, N" (&HH?, Enero &)" Un novel escritor Ocarta al editorP # El isitante# p" &60"

*" *rtículos en (evistas



(c) %Bo de publicación entre parntesis, seguido de un punto"(d) T-tulo del art-culo en letra %rial o siilar, seguido de un punto"

(e) 9obre de la publicación en letra cursiva, seguido de una coa"

(f) 92ero del voluen"

(g) 92ero del ejeplar entre parntesis, seguido de una coa"

(h) 92ero de la (s) p!gina (s), seguido de un punto"

Ejeplos#

8arraquero, %" (*CC&)" +eterinación del color especifico de la papa y la zanahoria#un ejeplo de investigación guiada en qu-ica" nvesti-ación ! Post. -rado,/0 (*), pp"&&6*/"


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(c) %Bo de publicación entre parntesis, seguido de un punto"

(d) T-tulo del art-culo o cap-tulo en ay2scula, solo la priera letra, seguido deun punto"

(e) :nicial del nobre del autor de la copilación, seguido de un punto"

(f) %pellido del autor de la copilación, seguido de la palabra 8op" entre

parntesis, luego va una coa"

(g) T-tulo de la obra que contiene la copilación de art-culos o cap-tulos

en letras cursivas"

(h) Entre parntesis el n2ero de las p!ginas, seguido de un punto"(i) 8iudad de la edición, seguida de dos puntos"

(j) +enoinación de la editorial u organiso responsable de la edición del

libro"

Ejeplos#

osada, ;"ontero, 9", oaiza,


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(e) 9uero de la publicación, en letra cursiva, seguido de coa"

(f) 7echa de la publicación# es, d-a y aBo, seguida de un punto"

Ejeplos#

ey =rg!nica de 1eguridad 1ocial" (*CC*, +iciebre ?) Gaceta )ficial de la (ep4blica 5olivariana de ene6uela, 78#099, +iciebre, 0C, *CC*"


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7lórez =", " (*CC5, =ctubre)" nvesti-ación e innovaciones tecnoló-icas" .onencia presentada en las J::: Nornadas de :nvestigación en el 8apo de las 9uevasTecnolog-as" >aracay# :nstituto Universitario .olitcnico 31antiago >ariBo4"

>ontero, >" (&HH*)" .eranencia y cabio de paradiga en la construcción delconociiento cient-fico" 3emorias del $on-reso ?ispanoamericano de nvesti-ación Educativa (pp"0065A)" 8aracas# Universidad 1ión ;ol-var"

Torres de Ninez, E" (&HH/)" >etas y estrategias cognitivas que estiulan laelaboración de la tesis de grado Oeorias del evento respectivo y en publicaciones periódicas" % propósito de la

elaboración de las referencias, algunas de las especificaciones generales

?C


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encionadas pueden variar" Tal es el caso de la segunda y tercera referencia, en las

cuales es posible observar que las letras cursivas se utilizan para resaltar la

publicación donde la ponencia o un resuen de sta se encuentran incluidas" .or lo

de!s, cuando se trata de un resuen, tal palabra se coloca entre corchetes, despusdel t-tulo del trabajo presentado"

H" (evisiones ! Entrevistas en Publicaciones Periódicas

as referencias correspondientes a revisiones y entrevistas contenidas en

publicaciones periódicas se caracterizan porque al elaborarlas, despus del t-tulo del

art-culo se coloca entre corchetes de que se trata"

Ejeplos#

8arquez 1"%" (&HH?, unes *H)" 8opei no apoyar! pechar las transaccionesfinancieras OEntrevista a Gustavo Tarre, .residente de la 8oisión de 7inanzasde +iputadosP# El +niversal# p"H*"

>arulanda, J" (&HH?, 7ebrero &)" a consagración del otoBo para %ndrei >aineOolina, %" (&HH?, 7ebrero /)" a gran ilusión O


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Universidad .edagógica Eperiental ibertador, :nstituto .edagógico de>iranda" 3Nos >anuel 1iso >art-nez4" 8aracas"

oreto, N" (&HH5)" $ondiciones de in-reso ! rendimiento acad=mico en estudiantes de

la Escuela de Educación V U8J" Trabajo de ascenso no publicado, Universidad8entral de Jenezuela, 8aracas"

En el prier ejeplo puede observarse una ligera variación en relación a las

especificaciones anotadas precedenteente" a isa se relaciona con la inclusión

de la palabra ec!nico no publicado, :nstituto Universitario .olitcnico 31antiago>ariBo4, Etensión Jalencia, Estado 8arabobo"

&*" )tras ndicaciones sobre las (eferencias

%de!s de las orientaciones dadas en p!ginas anteriores sobre la elaboración de

referencias correspondientes a las obras que el autor de un Trabajo Especial de

Grado (TEG) ha citado en el cuerpo o teto de ste, se tienen las siguientes#

1i la referencia es de un art-culo que ha sido aceptado por una revista, pero a2n

no est! publicado, despus del autor se coloca entre parntesis la palabra en prensa o

en iprenta"

Ejeplo#

%ltuve M", >" y Fuintana, >" (en prensa)" +irectores del :nstituto .edagógico de>iranda 3Nos >anuel 1iso >art-nez4 y aconteciientos relevantes en sugestión directiva" nte-ración +niversitaria#

?*


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1i la referencia corresponde a un art-culo o libro que se encuentra en proceso de

elaboración para ser enviado a una editorial o publicación periódica a objeto de

publicación, despus del autor y entre parntesis se coloca la fecha, luego el t-tulo en

letras it!licas seguido de un punto, y a continuación la epresión en preparación"Ejeplo#

8ontreras, " (*CC?)" $uatro momentos en los procesos de reforma de la educaciónvene6olana durante el si-lo 11 " Entregado para publicación"

8uando un trabajo no tiene autor, la referencia se inicia con el t-tulo de ste,

luego se coloca entre parntesis la fecha, seguida de los de!s eleentos"

Ejeplos#

El caraqueBo ya no es el iso de antes (*CC?, julio 0C)" El +niversal, p"*"

isión de la inte-ración latinoamericana# (&HH)" 8aracas# >inisterio de


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8uando el autor de la obra es tabin el editor, en el espacio correspondiente a

la entidad que edita se coloca la palabra autor"

Ejeplos#

%ltuve M", >" (8op")" (&H*)" "res reflexiones sobre educación# 8aracas# %utor"8=


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'oy d-a gran parte de la inforación que un estudiante utiliza, a propósito de su

quehacer acadico, lo obtiene de fuentes electrónicas coo son las de acceso en

l-nea (correo electrónico, 7T., Gopher, p!gina eb, Telnet y Usenet), archivos

digitalizados de teto, audio o video, bases de datos"Tales fuentes deben ser encionadas cuando se elabora un infore escrito

coo el correspondiente al Trabajo Especial de Grado, e incluidas en el aparte

denoinado


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=rtega, uis (*CC&)" El disfrute de la información O+ocuento en l-neaP+isponible# luisortega ?H Yhotail"co

/" Documentos ! (eportes "=cnicos

'aga servicios *CCC (*CCC)" )bras reali6adas Oatur-n"

Tierney, Xillia (&HH/)" 8ultural .olitics in a latin aerican university# a 8ase studyof the university of .anaa Oayo 5P" 3edio mpreso Grabado en 3edio nformático "an-ible

8uauhtoc, %" (&HHH)" ntroducción a las ciencias sociales Oibro en +8P+isponible# iusa

Enciclopedia de la 34sica# 3o6art (sQf) O>ultiedia en +8P" +isponible# Tribuna

H" Ponencia.$onferencia

;artholdi, N" (&HHH)" 2a in-eniería industrial a la lu6 de las nuevas tendenciasO+ocuento en l-neaP" 8onferencia presentada en el :J 8ongreso Jenezolanode :ngenier-a :ndustrial y su .roducción, Jalencia" +isponible#httpQQ"uc"edu"veQingenier-aQindustrialQeventos"ht O8onsulta# *CC&, arzo&CP

>art-nez, '" (*CCC)" $onsideraciones -enerales sobre los antecedentes ! la reformadel sector el=ctrico O+ocuento en l-neaP" .onencia presentada en el : 7orosobre la


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5" El teto de las notas que se refieran a un periso de derecho de autor, se

redactar!n as-# Teto reproducido con periso del autor o del editor, seg2n sea el

caso"

?" En cada uno de los 8ap-tulos, las notas usadas deben nuerarse de aneraconsecutiva con n2eros ar!bigos, iniciando tal acción con el uno (&)$ antenindose

coo criterio la seriación independiente por 8ap-tulo" En todo los casos ha de

tenerse presente que las referencias posteriores a una isa cita se efectuar!n en el

teto respectivo, entre parntesis"

A" El n2ero asignado a la nota se transcribir! siepre al final de la palabra o

epresión a que corresponde, ligeraente por encia de la 2ltia letra, usando un

tipo de letra significativaente !s pequeBa a la usada en el teto"" El taaBo de las letras correspondientes a la transcripción de las notas es

ucho !s pequeBa a las usadas en el teto"

Ejeplo nota de car!cter eplicativo"

En este ejeplo se utilizar! el teto correspondiente al punto cinco inclu-do en

este aparte de >anual#

5" El teto de las notas que se refieran a un periso de derecho de autor & se

redactar!n as-# Teto reproducido con periso del autor o del editor seg2n sea el

caso"& as notas correspondientes a un derecho de autor se usan para reconocer las fuentes de aterial reipreso o adaptado"

Ejeplo *# nota de referencia"

1e viene desarrollando una deterinada idea y se requiere dejar constancia de la

fuente referencial correspondiente a los autores que enciona en el respectivo p!rrafo

.ara efectos del presente trabajo los tipos de clases que presento, y que apl-an las de

ópez y Jega*, se concretan en lo siguiente# * ópez, %" y Jega 8" (&HHA)" 2a clase de educación física# *ctualidad ! perspectivas# a 'abana# Ediciones +eportivas

atinoaericanas"

Ejeplo 0# nota de reconociiento a colaboradores"

.ara el an!lisis e interpretación de los datos el autor de la presente investigación

contó con la asistencia tcnica del personal0 perteneciente al +epartaento de0 Espec-ficaente de los siguientes profesionales# :ng" %nselo 8edreaBez e :ng" u-s 1antorus"

?


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Jale recordar que las notas se colocan al final del 8ap-tulo respectivo, y la

anera coo se incorporan puede observarse seguidaente#

N$a# del Ca/2$ul VIII

& as notas correspondientes a un derecho de autor se usan para reconocer las fuentes de aterial reipreso o adaptado"

* ópez, %" y Jega 8" (&HHA)" 2a clase de educación física# *ctualidad ! perspectivas# a 'abana# Ediciones +eportivasatinoaericanas"

0 Espec-ficaente de los siguientes profesionales# :ng" %nselo 8edreaBez e :ng" u-s 1antorus"

+so de Notas en $uadros, 'i-uras ! Gráficos

El autor de un TEG, en algunas ocasiones se ve en la necesidad de incorporar en

el teto, total o parcialente un cuadro, una figura, o un gr!fico, que ha sido toado

de otra fuente" 8uando esto ocurre es procedente citar sta, para lo cual se

recoienda colocar la isa al pie de aquellos"

.ara elaborar las notas correspondientes a los cuadros, el procediiento

generalente usado es el siguiente#

&" 1i el cuadro es toado en su totalidad de otra fuente, al final de ste se

escribe la siguiente leyenda# "omado de

Una vez especificada la fuente de donde se toó el cuadro, se escriben los datos

referenciales, teniendo presente siepre que el taaBo de la letra del teto

correspondiente a la nota debe ser significativaente !s pequeBa a la del teto del

cuadro, pero legible"

Ejeplo#

Nota# Toado de "ecnolo-ías de información ! comunicación para la -estión empresarial de la pe>uerida# :nstituto Universitario .olitcnico 31antiago >ariBo4"

*" En caso de que la publicación de donde se toa tetualente el cuadro

especifique la eistencia de restricciones o prohibición referente a la reproducción

parcial o total de eleentos contenidos en la obra, el autor del TEG debe solicitar

?H


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periso al autor o editor y colocar luego de la referencia la leyenda# ipreso con

periso del autor o del editor, seg2n el caso"

Ejeplo#

Nota# Toado de (i-orous and aproximate methods for $)A pipeline anal!sis (p" ?C), por %" 'ein,&HH5, U1%# 7ullerton":preso con periso del editor"

0" 1i parte de los datos o eleentos contenidos en un cuadro han sido toados

de otro autor, en tanto el resto es elaboración propia de quien realiza el TEG, se hace

necesario incluir una leyenda que relacione cuales son los datos no propios$ luego se

escriben los datos referenciales"

Ejeplo#

/" El cuadro es una elaboración personal del autor del TEG, pero a partir de

datos contenidos en otras fuentes (secundarias), la leyenda que se escriba debe

relacionar tal caracter-stica"

Ejeplo#

Nota" +atos toados de Plan para el dia-nóstico, prevención ! tratamiento de ries-os laborales en la construcción deviviendas multifamiliares (p"&C) por 7" 'errera, *CC?, >rida# :nstituto Universitario .olitcnico 31antiago >ariBo4"

En el caso de las figuras y gr!ficos, los lineaientos de elaboración de las notas

siguen el patrón o estilo general establecido para los cuadros" 1in ebargo se

presentan algunas variaciones# (a) no se coloca la palabra nota" (b) luego del t-tulo de

la figura o del gr!fico se especifica la leyenda que reseBa el origen de los datos en

caso de haber sido toados de otra fuente"

Ejeplo

'i-ura 7# El /rce# del ne)ci de la /e.ue-a ( &ediana e&/re#a 3PY4E56 "omado de "ecnolo-íasde información ! comunicación para la -estión empresarial de la pe>ue


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7inalente es oportuno referir lo siguiente# a los cuadros, figuras y gr!ficos

elaborados por el autor del Trabajo Especial de Grado a partir de datos recolectados y

procesados por s- iso, no se le coloca nota de autor-a ni de fuente"

Uso de Abreviaturas en Citas y Notas

En los TEG, algunas veces los autores cuando elaboran citas y notas utilizan

abreviaturas" %lgunas de las !s usadas, son#

%nón" [ %nónio

ap" [ apndice art"$ %rt" [ art-culo

arts"$ %rts" [ art-culos

cap"$ 8ap" [ cap-tulo

caps"$ 8aps" [ cap-tulos

cop"$ 8op [ copilador

cops"$ 8ops [ copiladores

ed" [ edición

ed"rev" [ edición revisada

ej" [ ejeplo

ejs" [ ejeplos

ob"cit"$op#cit# [ en la obra citada

ib# ibid ibidem" [ en la isa obra y p!gina

vs# [ en oposición a, contra Hversus%

etc" [ etctera

id# idem# [ lo iso, igual 9o " [ n2ero

9os" [ n2eros

p" [ p!gina

pp" [ p!ginas

A&


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p"e" [ por ejeplo

sec"$ secs"$ 1ec"$ 1ecs" [ sección, secciones

*da" ed" [ segunda edición

s"e" [ sin editor conocido s"f" [ sin fecha

s"l " [ sin lugar de publicación

s"t" [ sin t-tulo

sup" [ supleento

t"$ T" [ too

ts"$ Ts" [ toos

tr" [ traducción trad" [ traductor

trads" [ traductores

vol"$ Jol" [ voluen

vols"$Jols" [ vol2enes

" [ Xord, Xide, eb

et" al [ y otros"


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El autor del Trabajo Especial de Grado tiene bajo s- la responsabilidad de

presentar correctaente ste" 8on el propósito de que se cupla tal eigencia,

seguidaente se presentan algunas recoendaciones relacionadas con los aspectos

forales de transcripción, ipresión y encuadernación"

Transcripción

&" Papel # El trabajo debe escribirse por una sola cara en papel bond blanco

taaBo carta O(** *) cP, base *C$ su peso y tetura han de ser unifores, sin

rayas ni perforaciones" El papel de cada copia ser! igual al del original"

:nforación recortada y pegada no se incorpora al anuscrito$ tapoco debeinsertarse papel de taaBo diferente al carta" +e esto 2ltio se ecept2an los cuadros,

figuras y gr!ficos cuya etensión superen el taaBo del referido tipo de papel, los

cuales pueden presentarse coo plegados taaBo carta, a objeto de antener la

uniforidad correspondiente"

8roquis, apas, planos y otros ateriales considerados coo aneos, que por

su taaBo y cantidad superen el taaBo de papel carta, han de incorporarse en sobres

especiales"

*" "ipo ! "ama


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ocasiones especiales para resaltar inforación relevante$ representar s-bolos

ate!ticos y estad-sticos$ encionar# nobres cient-ficos$ de nuevas tecnolog-as,

un nuevo trino$ palabras en otro idioa" 9o obstante, si no se dispone de equipos

coputarizados o !quinas de escribir con este tipo de letra, se utilizar! elsubrayado"

os t-tulos de lo cap-tulos se escriben en letras ay2sculas, en negritas,

centrados, colocando la tilde en las palabras que se acent2an" En los distintos niveles

de subt-tulos la priera letra de cada palabra principal, eceptuando los art-culos,

conjunciones y preposiciones se escriben con letra ay2scula, en tanto las de!s se

escriben en in2scula$ las negritas y el centrado se utilizar!n solo en el prier y

segundo nivel y las it!licas a partir del segundo nivel de subt-tulos"0" 3ár-enes# os !rgenes a usar tendr!n las siguientes diensiones# cuatro

cent-etros del lado izquierdo, tres cent-etros de los lados superior, inferior y

derecho de la p!gina"

En la priera p!gina de cada cap-tulo, dejando un argen superior de cinco

cent-etros y centrado, se escribir! en ay2scula la palabra 8%.\TU= seguida del

n2ero roano correspondiente (:, ::, :::, )" +ebajo de sta, centrada y en

ay2scula se escribir! igualente la denoinación del 8ap-tulo"

/" Espaciado e nterlineado# El teto del Trabajo Especial de Grado se escribir!

con un interlineado de espacio y edio$ igualente los t-tulos de varias l-neas" Entre

p!rrafos, el interlineado ser! siilar, igualente para separar entre si las notas al final

del cap-tulo y las referencias que aparecen al final del cuerpo o teto del TEG"

a priera l-nea despus del t-tulo correspondiente a un 8ap-tulo se

ecanografiar! a una distancia de tres espacios sencillos$ siilar orientación ha de

seguirse antes y despus de los encabezaientos de las secciones, antes y

despus de los cuadros, figuras y gr!ficos cuando se encuentren incorporados al teto"

5" &an-ría# a priera l-nea de cada p!rrafo debe coenzar con sangr-a de

cinco espacios" 1iilar orientación debe seguirse en cada l-nea de las citas tetuales

A/

En las citas tetuales de !s de /C palabras, las notas al final de 8ap-tulo, las

referencias, el resuen del trabajo, el curr-culu vitae del autor, y opcionalente los

aneos, se utilizar! espacio sencillo entre l-neas"


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largas (de !s de cuarenta palabras), dejando igual sangr-a en el argen izquierdo de

stas"

?" Elementos de un Párrafo# .ara especificar varios eleentos dentro de un

p!rrafo se utilizar!n letras in2sculas y entre parntesis# (a), (b), (c)$ y en p!rrafosseparados, n2eros ar!bigos seguidos por un punto y sin parntesis, con sangr-a de

cinco espacios para la priera l-nea, no as- en las l-neas sucesivas pus stas deben ir

al nivel del argen izquierdo"

8# dentificación de &ubtítulos, &ecciones ! &ubsecciones# En los cap-tulos se

podr!n tener desde uno a cuatro niveles de encabezaientos para identificar los

subt-tulos, secciones y subsecciones$ stos no deben ir nuerados y han de escribirse

en in2scula" Jer 7igura 5 (8ap-tulo :J)"8onviene tener en cuenta que, en la 2ltia l-nea de la parte inferior de una

p!gina no deben colocarse subt-tulos o encabezaiento de secciones cuyo teto no

tenga continuidad en la isa p!gina"

" nicio en Nueva Pá-ina# +eben coenzar en una nueva p!gina las siguientes

partes del Trabajo Especial de Grado# el -ndice general o -ndice de contenido$ las

listas de# cuadros, figuras y gr!ficos$ el resuen$ la introducción$ los cap-tulos$ las

conclusiones y recoendaciones$ las referencias"

H" Numeración de Pá-inas# % las p!ginas de portada, contraportada, constancias

de aprobación del Tutor y del %sesor >etodológico (en caso de que proceda),

dedicatoria y agradeciientos no se les iprie el n2ero de p!gina, pero se cuenta

su paginación de anera consecutiva y en roanos, continu!ndose sta en todas las

de!s p!ginas inferior y preliinares (-ndices y resuen)" a cifra se ubica en el

centro de cada p!gina, parte inferior y en in2scula"

.ara el teto, las referencias, los aneos, y el curriculu vitae del autor, la

paginación se efectuar! en n2eros ar!bigos y de anera consecutiva" Estos secolocan centrados en la parte inferior" Todas las p!ginas, incluyendo la priera del

teto que corresponde a la introducción y las de inicio de cada cap-tulo, se enueran"

En cada p!gina el n2ero correspondiente se coloca a una distancia de &,5 c

contada a partir del borde inferior de la p!gina"

A5


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&C" $uadros, 'i-uras ! Gráficos a incorporación de cuadros, figuras y gr!ficos

debe efectuarse en el lugar apropiado del teto, nunca al final de un cap-tulo o en los

aneos" 8uando stos son pequeBos pueden ubicarse entre los p!rrafos$ los de

diensiones ayores han de ecanografiarse en p!gina separada, inediataentedespus de la p!gina donde se eplican o encionan"

8on el objeto de garantizar claridad en los cuadros, es necesario restringir el uso

de l-neas en la diagraación de stos" -neas horizontales se utilizar!n sólo para

separar el t-tulo del cuadro de los de!s coponentes del iso y para lograr la

separación b!sica entre los subt-tulos de las colunas, el cuerpo de datos y las notas

al pie" 1ólo cuando se trate de cuadros uy coplejos pueden utilizarse l-neas

verticales y rayadas horizontales"os cuadros, figuras y gr!ficos se identificar!n con un n2ero ar!bigo y un

t-tulo que describe sintticaente su contenido" .ara abos la nueración se

efectuar! en series separadas, pero de anera contin2a (no por cap-tulos) a lo largo

del teto, usando un n2ero ar!bigo" Ejeplos# 8uadro ?, 7igura &, Grafico H" En el

teto se podr! reitir a stos de la anera siguiente# (a) ver 8uadro ?, ver 7igura &,

ver Gr!fico H$ (b) coo se especifica en el cuadro /$ (c) en la figura A se presenta

En los cuadros el n2ero y el t-tulo se colocan en la parte superior$ y abos

eleentos se escriben en letra %rial, Ties 9e


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8uando por su etensión un cuadro aerite ser continuado en otra p!gina, en

sta sólo ha de colocarse la identificación de su n2ero y la abreviatura 3cont"4 entre

parntesis" .or ejeplo# 8uadro (cont")"

Usted puede observar en los cuadros & y * -ncluidos en el teto del presente>anual, la aplicación de los aspectos teóricos aqu- encionados"


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tachaduras, inserciones, ni sobreposición de dos caracteres" +e producirse alguna

corrección, el edio utilizado para efectuar sta ha de garantizar su durabilidad, as-

coo ostrar una estructura n-tida clara y lipia"

os s-bolos y arcas que no puedan efectuarse en coputadora o !quina deescribir, deber!n dibujarse con tinta china de color negro" En el TEG ha de evitarse el

uso de sibolog-as a color en cuadros, figuras y gr!ficos que al fotocopiarse en

blanco y negro no puedan ser diferenciadas"

Encuadernación

Un vez que el Trabajo Especial de Grado ha sido concluido, se proceder! a suencuadernación" Este proceso abarca dos oentos# encuadernación previa y

encuadernación definitiva"

&" Encuadernación Previa# 8onstituye el prier oento de la

encuadernación y se produce cuando el Tutor (y el %sesor >etodológico, en caso de

que lo hubiere) autoriza (n) sea soetido a consideración del Nurado Eainador,

tanto a nivel de predefensa coo de defensa" % los fines consiguientes, el estudiante

deber! entregar tres copias del TEG, cuya cubierta estar! constituida por un

encuadernado anillado de pl!stico, fibra u otro aterial, coloc!ndole en sta los

isos datos que llevar! la versión definitiva"

*" Encuadernación Definitiva# Efectuada la predefensa y la defensa del trabajo y

si ste ha sido aprobado por el Nurado Eainador, el estudiante cuplir! con el

segundo oento de la encuadernación definitiva que consistir! en su epastado

luego de haber efectuado en el TEG, los ajustes requeridos, en caso de que el Nurado

Eainador haya forulado observaciones y recoendaciones"

as especificaciones a toar en cuenta para el epastado conteplan que lacubierta o car!tula, que es la parte eterna del Trabajo Especial de Grado, ha de estar

elaborada en aterial resistente# cartón grueso del color correspondiente a la carrera y

ención, y la identificación que se coloca en la parte anterior de la cubierta y en el

loo de sta, debe ser ipresa en letras doradas, diagraadas as-#

A


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(a) En la parte superior de dicha cubierta, hacia el argen izquierdo se colocar!

el logotipo de la institución, y se escribir! en ay2sculas# ariBo4, Etensión (la que

corresponda)"(b) El t-tulo del Trabajo Especial de Grado se ubicar! en el centro en letras

ay2sculas, incluyendo la leyenda que refiera el propósito de dicho trabajo"

(c) En la parte inferior de la cubierta anterior se ipriir!, en letras pequeBas y

in2sculas, la ciudad sede de la Etensión, as- coo el es y el aBo de presentación"

(d) os nobres y apellidos del autor, del tutor y del asesor etodológico (este

2ltio si procede) se ubicar!n entre el t-tulo y la ciudad, es y aBo$ su ipresión se

debe efectuar en letras pequeBas in2sculas, y hacia el argen derecho"(e) Es de hacer notar que el contenido de la portada es igual a la p!gina interna

donde se encuentra registrado el t-tulo del Trabajo Especial de Grado"

(f) En el loo (ver %neo +) se escribir!n# en siglas, la identificación de la serie

TEG (Trabajo Especial de Grado), que debe colocarse a lo ancho en la parte superior$

en letras ay2sculas y in2sculas, y a lo largo, el nobre y apellido del autor$

igualente a lo largo, pero en letras ay2sculas, el t-tulo del Trabajo$ en la parte

inferior, a lo ancho y en letras grandes, las siglas del :nstituto Universitario

.olitcnico 31antiago >ariBo4 (:U.1>), y debajo de stas el aBo de presentación del

TEG"

(g) %ntes de la p!gina de t-tulo y despus de la 2ltia p!gina del Trabajo

Especial de Grado, deben colocarse dos p!ginas en blanco que corresponden a las

guardas, y tienen coo función proteger a ste"

9. Capítulo VI

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