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FORO TAREA COLABORATIA U!I"A" #Tra$a%o cola$orati&o ' Acti&idad (

Estudiantes)

 AL*A +EA!ETTE ARA- AR.A/ 

/ER.IO "AI" *ARTI!E ARATE

.ru0o) 1222#3 (41

Tutor)

+5O! +A*E/ *URILLO

U!IER/I"A" !ACIO!AL ABIERTA - A "I/TA!CIA ' U!A"

 Ingeniería Electrónica

CEA" /anta *arta ' Cauca

*ar6o #7 de 82#8

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1. CUADRO COMPARATIVO DE LAS PRINCIPALES POSTURAS TEÓRICASQUE HABLAN SOBRE LA MOTIVACIÓN

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2. !ECESIDADES HUMANAS FUNDAMENTALES PROPUESTAS PORMANFRED MAX – NEEF (SANTA MARTA, CAUCA - COLOMBIA)

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. CUARTILLAS SOBRE! COMUNIDAD. EDUCACIÓN PROYECTO VITAL

.1. CAPITULO DOS! LA COMUNIDAD

Esta$lece la la$or del indi&iduo, sus ti0ologías y e90resiones, a:ora reunidas en 0roceso

re;le9i&o so$re una e90resión :u<ana de 0ertenencia a un gru0o, etnia, %erar=uía y a un

estatus, en 0ro de e90resar su solidaridad con los de<ás <ie<$ros del gru0o, el sentido de la

sociedad es el control social, y el do<inio, co<o 0resión =ue se e%erce so$re las 0ersonas 0ara

=ue act>en de acuerdo con las nor<as, =ue coadyu&an con la autogestión co<unitaria, $usca

trans;or<ar la es0iral descendente en es0irales ascendentes, El tra$a%o 0unto ;unda<ental del

ser, conduce al "esarrollo :u<ano y a la diná<ica cultural, =ue es la auto;or<ación integral y

el desarrollo ar<ónico de la co<unidad conduciendo a un 0rogreso alternati&o?

.2. CAP"TULO TERCERO! LA EDUCACIÓN

/e $asa en /ociedad, educación y el conoci<iento, en ;unción del desarrollo 0ro;esional en 0ro

del @9ito, 0ara construir a una 0ersona 0roacti&a, =ue incor0ora el a0rendi6a%e dentro de la

sociedad del conoci<iento 0or <edio de 0e=ueos gru0os =ue tra$a%an :acia el ser uni&ersal,

con :erra<ientas co<o la in;or<ación y las teleco<unicaciones, 0ara el ;ortaleci<iento

educati&o, y de la ci$ercono<ía =ue es la nue&a tendencia de &ender y co<0rar, 0or red?

..  CAP"TULO CUATRO! EL PROYECTO VITAL

/e con;or<a en un 0lan e9istencial, co<0etiti&o? En 0ro de la construcción de un 0ro0ósito

donde lo 0ro;esional se integre con lo :u<ano integral?

.#. HISTORIA DE LAS COSAS

"e dónde &ienen y &an a 0arar las cosas, /e <ue&en a tra&@s de un siste<a lineal, 0ero en

si esta<os en un 0laneta ;initoD esta tendencia es la econo<ía de los <ateriales, 0ero ;alta lo<ás i<0ortante =ue son las 0ersonas, el go$ierno esD del, 0or y 0ara el 0ue$lo? En este

siste<a sin no tienes, ni consu<es, no &ales En si t> eres i<0ortante 0or lo =ue tienes?

Todo es 0or ;alta de o0ciones de los 0ue$losD ;actor =ue ocasiona e<igración, des0la6a<iento,

:acina<iento en las grandes ur$es, tra$a%ando sin garantías y en riesgos e<inentes?

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Todo esto acarrea la 0erdida de los recursos y la sociedad es de consu<idores? /olo el =ue

consu<e cuenta?

 El docu<ental ta<$i@n cita lo =ue ictor Le$oG di%o en #1HH?

 !uestra econo<ía enor<e<ente 0roducti&a??? 0ide =ue :aga<os del consu<o nuestra ;or<a

de &ida, =ue con&irta<os la co<0ra y uso de los $ienes en un ritual, =ue $us=ue<os nuestra

satis;acción es0iritual, nuestra satis;acción del ego, en consu<o??? nosotros necesita<os cosas

consu<idas, =ue<adas, re<0la6adas y descartadas a 0aso acelerado?

http://www.scribd.com/doc/2674151/Story-of-stuff-Victor-Lebow .

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#. BIBLIO$RAF"A

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 A$ra:a<'*asloG'y'*an;red'*a9'!ee; 

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